九年级基础知识归纳.docx
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九年级基础知识归纳
九年级基础知识归纳
九年级
责任
1. 责任的含义、产生、来源
含义：
是一个人应该做的事或不应该做的事。
产生：
产生于社会关系的相互承诺。
来源：
对他人的承诺； 分配的任务；上级的任命；职业的要求；法律的规定；传统习俗；公民身份；道德原则。
2. 角色与责任
（1） 我们每个人都与他人有或近或远的关系，都因为不同的社会身份负有不同的责任；
（2） 随着所处的环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，因此，在社会生活中，每个人都扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
3. 承担责任的代价与回报
回报：
有物质方面的也有精神方面的。
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识和技能等。
代价：
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好受到责备，以至受到处罚。
4. 对自己负责的表现及意义
表现：
用合理的方式纠正自己的过失；小到约定守时，大到终身信守承诺，自尊自强、自立自信，都是对自己负责的表现；
意义：
（1）谁对自己不负责，谁就要对这种不负责的后果负责；
（2）只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任；（3）如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大。
5.承担责任的作用
（1）对社会的作用：
只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和和谐美好的社会，共享美好幸福生活。
我对他人负责，他人对我负责。
对自己负责说到底就是对他人负责，对社会负责；
（2）对个人而言，对于人的成长来说，承担责任具有重要的意义。
它是自尊自信的表现，是自强自立的必然选择，是走向成熟的重要标志。
6.正确对待自己选择的责任
在某些情况下，我们可以选择自己承担责任，也可以选择不承担责任，而只有主动承担责任，承担更多的责任，我们才能走向成熟。
对于我们自己选择责任，应做到理智选择，勇于承担。
第一，凭自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评价，作出最合理的选择。
第二，一旦我们作出也选择，就应该义无反顾地承担起我们应负的责任。
7.怎样把自己培养成一个负责的人
（1）慎重许诺、信守承诺、坚决履行诺言；
（2）承认错误，纠正过失，并承担错误所造成的后果；
（3）对于可以选择的和不能自我选择的责任，都要以积极的态度去承担，不计代价与回报，把事情做好；
（4）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐，同时学会反思自己的责任。
8.个人与集体的关系
（1）集体离不开个体而存在。
同时个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量；
（2）个人利益与集体利益相互依存。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果，个人应更积极关心和维护集体利益。
（3）“团结就是力量”，集体每个成员团结协作，不仅会增强集体的合力，而且也会增强集体中每一个成员的力量。
9.怎样承担关爱集体的责任（关爱集体的表现）
（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智。
（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；
（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
10.我们为什么要有团队精神
只有具备了团队精神，我们才能更好地施展才华，实现自身价值，才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
11.树立“国家兴亡，匹夫有责”的意识
（1）维护国家尊严、荣誉和利益。
维护国家尊、荣誉和利益是每个公民应尽的义务。
当国家尊严受到侵犯时，要挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现也对祖国、对人民的高度的责任感。
（2）为国分忧、勇于承担责任，与国家共渡难关。
（3）肩负起铸造民族辉煌的重任。
青少年要积极努力实现中华民族的伟大复兴，承担历史使命。
12.为什么要积极参加公益活动
（1）我们生活的社会应该是一个互相帮助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。
（2）在参与社会公益活动中，我们既承担对社会的责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升。
（3）公民有参与公益活动时，必将吸引众多关注的目光，得到众多人积极响应，带动和影响更多的人热心公益、服务社会，形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。
基本国情
1.世界舞台上的中国
（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
人民富了，国家强了，国际地位日益提高，在国际事务中发挥越来越重要的作用，一个负责、合作、和平的中国形象日益为国际社会公认。
（原因：
在于党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设。
）
（2）与发达国家的差距，我们还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
2.国现在处于社会主义初级阶段。
含义：
所谓社会主义初级阶段就是不发达阶段，表现政治、经济、文化生活的方方面面。
表现：
从总体上看，我国现阶段的生产力水平还比较低；科技水平、民族文化素质还不高；社会主义具体制度还不完善，所以我们还将长期处于社会主义初级阶段。
时间：
从上世纪五十年代社会主义制度建立到本世纪中叶现代化基本实现，至少需要一百年。
3.我国初级阶段的主要矛盾
人民日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4.国家的根本任务是什么
沿着中国特色的社会主义道路集中力量时行社会主义现代化建设。
5.改革开放以来，我们取得成就和进步的根本原因是什么
开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。
6.制定党的基本路线的根本依据和根本目的
依据：
我国处于并将长期处于社会主义初级阶段；
目的：
实现好、维护好、发展好全国各族人民的根本利益。
7.我国初级阶段党的基本路线和核心内容
基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
核心内容：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
即“一个中心，两个基本点”。
8.什么是以经济建设为中心
就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从于，服务于经济建设这个中心，就是要把集中力量发展生产力放在首位。
9.为什么要以经济建设为中心
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
10.坚持四项基本原则及意义
内容：
坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想。
意义：
四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石。
11.为什么要坚持改革开放
（1）改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；
（2）改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；
（3）只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
12.建设中国特色社会主义的伟大经验
建设中国特色社会主义的伟大经验集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
13.怎样坚持党的基本路线不动摇
（1）要把“一个中心”同“两个基本点”统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践；
（2.）就是要在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、保持稳定”的大局；因为改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
14.为什么要坚持党的基本路线不动摇
党的基本路线是国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿于整个社会主义初级阶段。
15.我国的民族政策
我国在少数民族聚居区，建立民族自治区域，少数民族自己管理本民族的内部事务。
民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设有中国特色社会主义民主政治的重要内容。
16.我国现阶段的新型民族关系和处理民族关系的基本原则
新型民族关系：
民族平等、团结、互助、和谐。
原则：
民族平等、团结和共同繁荣。
17.如何履行维护民族团结的义务
维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的义务。
自觉履行维护民族团结的义务，要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
18.“一国两制”的含义是什么
“一个中国”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式不变。
19.香港、澳门的回归和长期繁荣稳定说明什么
香港、澳门回归祖国以来，保持了繁荣、稳定，证明了“一国两制”的正确性和具有强大的生命力。
20.为什么能最终实现祖国的完全统一
（1）实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在；
（2）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土不容分割；
（3）坚持一个中国原则，是两岸和平发展的政治基础；
（4）两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
21.怎样实现祖国的完全统一
（1）坚持“和平统一，一国两制”的方针。
（2）坚持一个中国的原则决不动摇，争取和平统一的努力不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土的完整，维护中华民族的根本利益。
（3）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国战略，不断增强综合国力。
（4）促进两岸交流沟通，积极发展两岸关系，为早日实现统一大业创造条件。
基本国策与发展战略
1.我国为什么要坚持对外开放的国策
（1）在当今开放的世界，无论哪个国家的发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮，闭关只能导致落后。
（2）当代中国的前途和命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起，我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
（3）中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展的规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
（4）实践证明，十一届三中全会以来，我们正是实施了对外开放的基本国策，主动融入世界，在竞争合作中加快了发展。
2.全方位的开放
我国对外开放是对世界上所有的国家开放，包括经济、政治、文化等各方面的全方位开放。
3.为什么我们要把独立自主、自力更生作为自己发展的根本出发点
在我们这样一个人口众多的社会主义大国，在任何时候都不能依赖别人搞建设，必须始终把独立自主自力更生作为自己发展的根本基点。
4.怎样坚持对外开放的基本国策
我们对外开放，既要敞开国门，又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。
坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面对提高对外开放水平。
5.我国人口现状特征
基本特点：
人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
其它特点：
农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女比例失衡等。
6.为什么我们要坚持计划生育的基本国策
（1）人口过多，增长过快，直接影响我国的经济的发展和人民生活水平的提高。
（2）从本质上讲，人口问题就是发展问题，只严格控制人口的过快增长，实行计划生育，使人口的发展与经济社会相适应，才能保证社会良好的发展。
实行计划生育是从我国国情出发制定的一项基本国策。
（3）实行计划生育有利于发展社会主义生产力，在利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
7.计划生育的目的和要求
目的：
控制人口数量，提高人口素质。
要求：
提倡晚婚晚育、少生优生。
8.我国生态环境的现状
从总体上看生态环境恶化的趋势已经得到初步遏制，部分地区有所改善，但目前我国的环境仍呈恶化的趋势，形势相当严峻，不容乐观。
9.正确处理经济发展与保护环境的关系
在推进现代化建设中，我们在保持国民经济较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的地位，保护和改善环境也是发展生产力。
加快经济发展，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把保护环境对发展经济对立起来，绝不能走先污染后治理的老路。
保护环境作为一项基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的伟大复兴。
10.我国的资源现状
（1）总量大，种类多，人均资源少，开发难度大；
（2）我国目前的自然资源开发不尽合理，不够科学，损失、浪费严重。
11.可持续发展的含义和要求
含义：
既满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的发展。
要求：
人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
12.如何实施可持续发展战略
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的过程中，必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
13.科教兴国的作为
（1）当今世界，科学技术成为了生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
（2）中国的发展离不开科学技术的进步。
14.我国科技发展的现状
从整体上看，新中国成立以来，科技发展取得了重大的进步，某些领域进入了世界前列的水平，人民群众的科技文化素质有所提高，但科技整体水平与发达国家仍有较大的差距，科技创新能力不强，人民群众的科学素养整体偏低。
这成为制约我国经济社会进一步发展的重要因素。
15.我国发展教育的意义
（1）当今世界各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是人才的竞争，而人才的培养离不教育。
从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
（2）中国要实现社会主义现代化目标，具有决定意义的一条，就是要把民族经济的振兴转移到依靠科技的进步和劳动者素质提高的轨道上来。
教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德水平和科学文化素质。
（3）教育对个人的发展具有重要的作用，接受良好的教育，已经成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
（4）我们只在把教育水平提高，才能真正实现把人口大国转化成人力资源强国的目标，才能化人口压力为人才资源优势，才能从根本上提高整个中华民族的素质，增设综合国力，实现现代化。
16.怎样推进科教兴国和人才强国战略
要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。
坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制的改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
17.科技创新的意义
科技创新能力，已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
而要提高科技创新能力，首要的是要提高教育创新能力。
18.为什么要发扬创新精神
（1）创新精神是一个民族发展的不竭动力，也是一个人应该具备的现代素质；
（2）只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新天地。
19.科教兴国的意义
发展科技、教育是实现经济振兴和现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
参与政治生活
1.在我国人民代表大会是怎样代表人民行使权力的
广大人民通过直接和间接的方式选举代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、监察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
人民代表大会是人民行使当家作主的权力机关。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2.全国人民代表大会和其他国家机关的关系
（1）全国人民代表大会是最高的国家机关，地位最高，权力最大。
（2）其他国家权力机关都由其产生，对其负责，并受其监督。
（3）国务院、最高人民法院、最高人民检察院向他报告工作。
（4）全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。
3.全国人民代表大会的主要职权。
修改宪法，监督宪法的实施，立法权，任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理都由他来选举或决定，重大事项决定权，监督权。
4.依法治国的含义和地位
含义:
依照宪法和法律的规定管理国家。
地位（意义）：
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要保证。
5.如何实施依法治国的方略
（1）实行依法治国就必须加强社会主义法治建设，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,这是依法治国的基本要求。
（2）一切国家机关必须依法组织并开展工作。
（3）必须强调依法行政，这是依法治国的一个重要环节。
（4）全社会要搞法律意识，自觉学法用法，依法规范自己的行为。
6.宪法的地位
地位：
宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是治国安邦的总章程，依法治国的核心是依宪法国。
7.为什么宪法是国家的根本大法
宪法是国家的根本大法，是宪法与普通法相比而言。
（1）宪法是普通法的立法基础，普通法的制度必须依据宪法。
（2）宪法具有最高的效力，其它法律不得与宪法相抵触。
（3）宪法是根本活动准则，一切国家机关，团体、个人都必须以宪法为根本活动准则。
（4）宪法的制定和修改比普通法更为严格。
8.如何自觉维护宪法尊严
（1）要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，以宪法为自己的根本活动准则。
（2）在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，依法行使权利，积极履行义务。
（3）积极宣传宪法，维护宪法尊严，勇于同违反宪法的行为斗争。
9.我国公民享有广泛的政治权利
选举权和被选举权是公民最基本的政治权利；公民有依法行使言论、出版、结社、集会、游行、示威等政治权利；依法享有批评、建议、申诉、控告、检举等监督权。
10.公民行使建议、监督权的渠道
（1）向人大代表直接反映。
（2）用书信、电子邮件、电话、走访等向有关部门反映。
（3）通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
11.如何正确行使政治权利
（1）在法律允许的范围内正确行使；
（2）实事求是，关于收集有力的证据；
（3）不得歪曲事实，诬告陷害，不得以贴大字报，聚众闹事等方式。
12.国家安全的含义和意义
含义：
主权独立、领土完整不被侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏。
意义：
国家安全关系到整个国家和民族的生死存亡，没有国家的安全，公民个人的权益就得不到根本的保障。
13.公民应怎样保持国家秘密
公民要树立保持国家秘密的意识，发现危害国家安全的行为，应及时向有关安全机关举报，并协助查处。
中华文化、民族精神与精神文明
1.中华文化的特点及内容（形式）
特点：
中华文化博大精深、源远流长。
内容（形式）：
语言文字、文化典籍，科技工艺、文学艺术、哲学理念、道德伦理等。
2.中华文化的作用
几千年来，中华文化历经沧桑，饱受磨难，却历久弥新的一个重要原因是，文化深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
中华文化不仅对今天中国人的价值观、生活方式和我国的发展产生深远的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
3.中华传统美德的内容及特点
内容：
奉献精神、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、为政风范、广阔的胸襟、英雄气概、社会理想等方面。
特点：
中华民族的传统美德随时代的变迁和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展，具有生生不息和历久弥新的品质。
4.如何弘扬中华文化
（1）全面认识祖国传统文化、取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。
（2）加强中华优秀文化传统教育，运用现代手段开发利用民族文化丰厚资源。
（3）加强各民族文化的挖掘和保护，重视文物和非物质文化遗产保护，做好文化典籍整理工作。
（4）加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华文化的国际影响力。
5.中华民族精神的内涵是什么
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
6.中华民族精神在不同时期特点
新民主义革命时期：
井冈山精神、长征精神、延安精神。
新中国成立以后：
大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。
7.为什么要张扬和培育民族精神
（1）民族精神是民族文化的精髓。
一个民族的生存和发展，离不开一咱昂扬向上的民族精神。
（2）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭动力。
8.张扬民族精神的意义
（1）民族精神的张扬关系到国家的生存和发展的根基，关系到中华民族的伟大复兴。
（2）增强综合国力，提高国际竞争力必须张扬民族精神。
（3）全面建设小康社会必须张扬和培育民族精神。
（4）加强社会主义文化建设必须张扬和培育民族精神。
9.我们应该如何张扬民族精神
（1）把张扬民族精神作为每个中华儿女的责任和义务。
（2）在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
（3）青少年要成为民族精神的传播者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
10为什么要建设社会主义精神文明（先进文化）
（1）有中国特色的社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
经济建设为其它方面提高物质条件，政治建设为其它方面提高政治保证，文化建设提高精神动力和智力支持，社会建设是其它方面发发展的社会保障。
（2）建设有中国特色的社会主义必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。
社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
11.什么是先进文化
在当代中国，先进文化就是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。
12.把握先进文化方向的意义及怎样把握正确的方面
意义：
牢牢把握先进文化前进的方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化的首要的根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
要求：
最根本的就是要坚持马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻科学发展观。
13.社会主义精神文明建设的主要内容
主要包括两方面，思想道德建设和教育科学文化建设，思想道德是精神文明建设的的中心环节，教育科学文化建设是精神文明建设的基础工程。
14.如何加强社会主义思想道德建设
（1）必须与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接。
（2）以实际行动张扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德境界，培育文明道德风尚。
15.发展教育科学文化的战略意义
要建设小康社会，实现现代化目标，必须把我国沉重的人口负担转变为人才资源优势，只有大力发展教育教学文化事业，才能从根本上提高广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。
16.精神文明创建活动的意义
精神文明创建活动，是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强先进文化建设的有效方式，丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神产生了巨大的影响。
17.社会主义精神文明建设的根本任务
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
18.我们青少年如何投身精神文明创建活动
（1）积极抵制腐朽落后的文化，弘扬社会正气，善于辨别各种消极文化，远离、拒绝反对不健康文化。
（2）积极参与精神文明创建活动。
从身边做起，从小事做起。
积极投社区文明创建活动。
关注经济发展
1.我国经济社会发展“三步走”的战略目标
第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民
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