3D打印创业计划书.docx
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3D打印创业计划书
临沂大学3D打印爱好者协会
信息学院计划书
项目名称:
新型科技创新创业
项目单位:
计算机网络二班地址:
信息学院负责人:
秦恺
2015.11.12
第一部分社团基本情况,
第二部分
社团管理层,,,,,,,,,,
4
第三部分
产品与科技成果,,,,,,,,
5
第四部分
研究与开发,,,,,,,,,,
6
第五部分
产品制造流程,,,,,,,,,
7
第六部分
营销策略,,,,,,,,,,,
8
第七部分
财务计划,,,,,,,,,,,
10
第八部分
缺陷与不足,,,,,,,,,,
11
社团基本情况
社团成立于2013年,由郑韦老师作为指导老师,带领一批临沂大学科技创新人才,在机械学院创立3D打印实验室初期,仅凭两台电脑,两台三角洲打印机,实验室成员不分昼夜,搞科研、学技术、跑工厂,凭借艰苦的努力,发展到现有规模。
现在,由利兴化工张俊恺启动实验室,共有两台SY打印机、一台龙骨打印机、两台由成员自己组装设计的三角洲打印机。
并在多个学院设立实验室,发展新成员。
现有成员两百多名。
2013年12月众筹在信息楼组建实验室,2014年4月开始了3D打印沙龙第一期,邀请各界人士前来讨论;
2014年5月由知道老师郑老师带领13名学生参加世界3D打印技术博览会;
2014年6月研发了REPRAF类型机:
由郑老师率领同学参加临沂创业大赛获二等奖;3D打印与电商结合,并卖出第一笔3D打印航模零配件;
2014年7月3D打印实验室由信息楼搬到机械工程学院203;社团成
员李祥编写3D打印工具书籍一本(即将出书);副市长魏华祥参观实验室;
2014年8月获得山东航模大赛一等奖;
2014年10月研制出基础3D全息投影技术;创建社团,临大3D打印室更名为临大3D打印爱好者协会。
社团管理层
4.2管理团队
姓名
年龄
职务
最高学历及
专业
主要工作经历
优势专长
请说明与经营项目相关的
经验与专长
郑韦
34
顾问
博士(材料
学)
先进制造技术指导
顾问
3D耗材材料分析及优化、
魏传昭
21
负责人
本科
3年3D打印技术学
习及社团管理
团队管理及3D打印技术
设计
各职能岗位
部门/岗位
职责
外联部
联系社会与我们的重要部门
办公室
对内协助领导工作的机关。
资源部
整合收集各类社团资料
创业部
发起、维持和发展以利润为导向
操作部
元成各项指标的技术操作
科研部
开拓创新,自主研发
产品与科技成果
三产品与科技成果
日常生活中使用的普通打印机可以打印电脑设计的平面物品,而所谓的3D打印机与普通打印机工作原理基本相同,只是打印材料有些不同,普通打印机的打印材料是墨水和纸张,而3D打印机内装有金属、陶瓷、塑料、砂等不同的“打印材料”,是实实在在的原材料,打印机与电脑连接后,通过电脑控制可以把“打印材料”一层层叠加起来,最终把计算机上的蓝图变成实物。
通俗地说,3D打印机是可以“打印”出真实的3D物体的一种设备,比如打印一个机器人、打印玩具车,打印各种模型,甚至是食物等等。
之所以通俗地称其为“打印机”是参照了普通打印机的技术原理,因为分层加工的过程与喷墨打印十分相似。
3D打印存在着许多不同的技术。
它们的不同之处在于以可用的材料的方式,并以不同层构建创建部件。
3D打印常用材料有尼龙
玻纤、耐用性尼龙材料、石膏材料、铝材料、钛合金、不锈钢、镀银、镀金、橡胶类材料。
3D打印的设计过程是:
先通过计算机建模软件建模,再将建成的三维模型“分区”成逐层的截面,即切片,从而指导打印机逐层打印。
3D人像打印,是快速成型技术的一种。
依靠先进的3D人体扫描仪对人物的全身进行扫描,获取人物全身的3D数据,通过电脑建模后,采用专门的3D打印机及粉末状金属或塑料等可粘合材料制作出成逼真的人物3D模型。
3D打印笔,似乎有那么一点儿接近神笔马良。
这是一只可以在空气中书写的笔,帮你把想象力从纸张上解放出来。
我们都觉得二维的画面不够生动,想让它变成三维的物体,它能帮你做到。
3D打印浮雕,是对现有照片进行扫描,数据分析。
利用3DMAX软件合成立体图影像,把二维的照片打印成三维,让照片内容更丰富。
3D打印(3DP)即快速成型技术的一种,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。
常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型,后逐渐用于一些产品的直接制造,已经有使用这种技术打印而成的零部件。
该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工(AEC、汽车,航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都有所应用。
四研究与开发
我们社团的研究发展重心放在了开发3D食品打印机的方面
3D食品打印机是一款能像打印文件一样把食物“印”出来的机器。
根据科学家拟定的设计蓝图,这部“3D食物打印机”配合传统工程计算机所用的CAD设计软件,懂得把什么材料放在什么位置,逐行逐行,逐层逐层那样铺上去。
他们相信,这部新产品将来可以作商业用途,只要普及成功,势必大大改变人类的生活面貌。
3D食物打印机,是一款可以把食物“打印”出来的机器。
它使用的不是墨盒,而是把食物的材料和配料预先放入容器内,再输入食谱,按掣,余下的烹制程序会由它去做,输出来的不是一张又一张的文件,而是真正可以吃下肚的食物。
3D食物打印机采用了一种全新的电子蓝图系统,不仅方便打印食物,同时也能帮助人们设计出不同样式的食物。
该打印机所使用的“墨水”均为可食用性的原料,如巧克力汁、面糊、奶酪等。
一旦人们在电脑上画好食物的样式图并配好原料,电子蓝图系统便会显示出打印机的操作步骤,完成食物的“搭建”工程。
这款食物打印机将大大简化食物的制作过程,同时也能够帮助人们制作出更加营养、健康而且有趣地食品,这款3D食
物打印机上市后,可供家庭及餐馆等不同场所使用。
液化的原材料能很好地保存,而且可以高效利用厨房空间。
你可以根据自己的口味对食谱做不同的调整,比如让饼干更加薄脆,或是让肉更加鲜嫩多汁。
食物打印机还能干很多漂亮活儿,比如说在饼干里夹一封信。
它甚至能够做出火鸡肉圆塔,或是自制的寿司!
右图中的美味,就是芹菜夹心的火鸡肉块。
如果这个奇妙的打印机普及的话,很多烹饪过程中的苦恼将会消失:
你再也看不到大堆的锅碗瓢盆了,同时也省下了运输各种蔬菜水果所需的昂贵费用。
食品生产已经有了太多工业化的痕迹。
人们常说,如果你看到食物是怎样被加工出来的话,就再也不愿意吃它了。
那么未来,或许“点阵式烹饪”将会解决这一问题。
五产品制造流程
3D打印机又称三维打印机(3DP),是一种累积制造技术,即快速成形技术的一种机器,它是一种数字模型文件为基础,运用特殊蜡材、粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过打印
一层层的粘合材料来制造三维的物体。
现阶段三维打印机被用来制造产品。
逐层打印的方式
来构造物体的技术。
3D打印机的原理是把数据和原料放进3D打印机中,机器会按照程序
把产品一层层造出来。
3D打印机堆叠薄层的形式有多种多样。
3D打印机与传统打印机最大的区别在于它使
用的墨水”是实实在在的原材料,堆叠薄层的形式有多种多样,可用于打印的介质种类多样,
从繁多的塑料到金属、陶瓷以及橡胶类物质。
有些打印机还能结合不同介质,令打印出来的
物体一头坚硬而另一头柔软。
1、有些3D打印机使用喷墨”的方式。
即使用打印机喷头将一层极薄的液态塑料物质喷
涂在铸模托盘上,此涂层然后被置于紫外线下进行处理。
之后铸模托盘下降极小的距离,以供下一层堆叠上来。
2、还有的使用一种叫做熔积成型”的技术,整个流程是在喷头内熔化塑料,然后通过沉积塑料纤维的方式才形成薄层。
3、还有一些系统使用一种叫做激光烧结”的技术,以粉末微粒作为打印介质。
粉末微
粒被喷撒在铸模托盘上形成一层极薄的粉末层,熔铸成指定形状,然后由喷出的液态粘合剂
进行固化。
4、有的则是利用真空中的电子流熔化粉末微粒,当遇到包含孔洞及悬臂这样的复杂结
构时,介质中就需要加入凝胶剂或其他物质以提供支撑或用来占据空间。
这部分粉末不会被
熔铸,最后只需用水或气流冲洗掉支撑物便可形成孔隙
六营销策略
市场定位与目标客户
市场定位
1产品疋位:
侧重于产品头体疋位质量/成本/特征/性能/可靠性/款式
2竞争定位:
确定企业相对与竞争者的市场位置
3消费者定位:
确定企业的目标顾客群,指你究竟想要把产品卖给谁?
4优势定位:
省内没有明确开展3D打印教育活动的机构
目标客户
当地居民
学生,尤其是初中和高校学生
装饰公司等
竞争分析
竞争者:
优势:
它们经营时间长,在经验方面,技术方面占优势2.依赖其品牌优势,使其产品早就深入人心3.资金雄厚,广告宣传方面会做的比较到位。
4.垄断3D,临沂市内唯一一个拥有着核心技术的团队。
我们的优势;1.我们大学生对创业的激情2.生活在大学这个特殊的环境使我们发现了一些别人尚未发现的市场机会3.大学生人际交往范围广朋友多,以后创业在各处均有朋友帮忙,门路多4.3D
打印教育是一块并未开发的领域5.拥有庞大的教育领域优秀老师
七财务计划
固定资产:
生产设备、工具和办公工具
项目
数量
原值
月折旧率
(%)
月折旧金额
生产工具和设备
6
60000
2
1200
办公家具
7
5000
0.1
5
电子设备
12
30000
0.1
30
店铺/厂房
4
0
0
0
合计
29
95000
--
1235
商业定位
产品或服务
单位
(克)
单位成本(单
位:
元/克)
同类产品市场零
售单价(单位:
元
/克)
产品单价
(单位:
元
/克)
3D打印浮
雕
g
0.5
2
1
家居灯罩
g
0.5
2
1
生产模具
g
0.5
2
1
模型玩具
g
0.5
2
1
3D打印教
育
周期
400
20000
1200
我们的创业方向有三个:
个性化定制。
主要产品类型为3D打印浮雕,特殊节日的定制礼物。
二,家具生活用品。
运用3D打印技术,打造专属自己的私人定制物品。
三,初高中教育。
线下的推广教育,面向临沂的各初高中学生,
对3D打印进行宣传并教授其技术
八缺陷与不足:
3D打印商业有二
一:
教育团队雏形基本建立成立,3名核心管理成员、10名3D打印教育人才(5人技术团队,5人设计团队)、10名主要销售推广团队(5人线上、5人线下)、50人出外宣传团队、200余人预备团队。
现在面临的问题是管理人员的稀缺,面对庞大的队伍,每天安排的事情上不周到。
二:
3D打印创意品销售地理位置不便,从生产到出品所有流程技
术上已完全成熟,在推广上也小试牛刀,且效果不错,不过之前在机
械工程学院做销售基地由于地理位置的不便,没有达到很理想的状态。
今后我们学院的方向是机械学院生产——美术学院设计——商学院销售——教育学院教育——传媒学院宣传共同致力于临沂大学3D打印的发展。