故都的秋练习.docx

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故都的秋练习

故都的秋练习

      【同步达纲练习】

   一、课文阅读训练

   阅读下面的语段，按要求答题。

   （a）不逢北国之秋，已将近十余年了。

（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

（c）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，甲一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，乙到青天下驯鸽的飞声。

（d）从槐树叶底，朝东丙数着一丝一丝漏下来的日光， 或在破壁腰中，丁对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

（e）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。

（f）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

   ①在下面所列的词语中，给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词。

   煮、泡、冲、烫；漫、细、忙、点；听得、听见、细听、聆听；洒、射、漏、照

   甲处（ ） 乙处（ ） 丙处（ ） 丁处（ ）

   ②b句中作者列举了五处饱含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（ ）

   A．这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。

   B．这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。

   C．这些景观虽富于秋的特色，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过。

   ③作者从_________、_________、_________方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人。

这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起，________的眷恋，_________的落寞。

   ④d句中说：

“自然而然地感觉到十分的秋意”，那么，e句中的评议是否多余？

   答：

_____________________________________。

   ⑤作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬 ”，是因为（ ）

   A．只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更加和谐。

   B．只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者无可奈何的心情。

   C．只有这样，才能显出牵牛花昂扬的生命力，借以比喻作者不息的追求。

   二、基础知识检测

（一）仔细阅读《故都的秋》一文，回答下列问题。

（原文略）

   ①第1自然段中写作者从杭州赶上北平的目的是：

________________他这样做的原因是：

_________________________。

   ②“不远千里”这个成语在本文中的作用是：

______________________。

   ③第2自然段中描绘了江南的秋天，作者意在：

____________________。

   ④第2自然段中一个短语“半开半醉”，是指__________________的最佳状态。

   ⑤作者认为在领略秋的过程上应该达到__________的程度。

   ⑥第3自然段中的文句：

“在南方每年过了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

”这些句子表达了_____________的感情，进一步表现了____________________。

   ⑦“蓝朵”一词是__________的意思。

作者用这个词而不用别个词是因为_________。

   ⑧“落蕊”的“蕊”字读音是（ ）

   ⑨第4自然段最后一句中“这些深沉的地方”是指_________________。

   ⑩文中“梧桐一叶而天下知秋”的意思是___________________________。

   第4自然段中有一段文字：

“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚 的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”，这一段文字是写_________。

   第5自然段中有“秋蝉的衰弱的残声”，本文开头和它相照应的句子是_______。

   在11自然段中“一年之中最好也没有的Golden Days’的枣子的样子”是_____的颜色。

   这段文字：

“只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清 秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。

”其意思是说________。

   “正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

”这段文字所用的比喻分别喻________________。

   用一个成语概括15题句子中所比喻的意思。

_____________

   “我愿意把寿命和三分之二折去，换得一个三分之一的零头”。

这句抒发了 

（二）作者写对故都之秋的想念时，突出写了住在北平皇城人海中租人家一椽破屋来住着时的所见所闻，而对陶然亭、钓鱼台、西山、玉泉等名胜，只用一笔带过。

作者这样写的原因是 （ ）

   A．作者是浙江省富阳县人，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶，产生一种想走异地，饱尝故都之秋的心情。

   B．陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月都缺乏秋味，体现不出故都之秋来。

   C．作者在《住所的话》中写过“在家吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书，不愿意将行动和平时有所移易；总之是懒得动。

”不愿去陶然亭等处，当然就写不出那些 地方的秋景。

   D．写租住破屋时所见所感，更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，表达出作者的主观感情。

   （三）选出对下段文字分析理解最正确的一项（ ）

   象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有。

只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

   A．作者用明白如话的语言，从视觉、听觉、味觉、触觉上，寥寥数笔，勾勒出槐树的落蕊，把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。

   B．作者运用白描式的语言，凭自己的主观感情色彩，把秋天槐树的特征，有动有静地表现出来，文字像轻轻飘浮的白云，感情热烈明快。

   C．作者用简洁清丽的语言，从自己的主观感觉上，描写了槐树的落蕊。

文字细腻清新，充满诗情画意，使读者忘却了悲秋的心理。

   D．作者用比喻的修辞手法，从感觉上描写了槐树的落蕊，“物”“我”之间完美的交融和统一，表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。

   四、《故都的秋》一文描绘了北国秋景。

北国秋景，各处均有其特色，选出与下列五个景点 配伍最恰当的一项（ ）

   a夜月 b钟声 c虫唱 d柳影 e芦花

   甲 陶然亭 乙 钓鱼台 丙 西山 丁 玉泉 戊 潭柘寺 

   A．d b a e c B．e d c a b C．a c b d e

参考答案

   【同步达纲练习】

   一、课文阅读训练 ①泡 听得 细 漏 ②B ③形 音 色 秋中有情 情中有秋 ④ 不多余，为了突出寂寞，孤独的冷落之感 ⑤B

   二、基础知识检测 

（一）（本套题对测试语文的5个层级能力进行了全面的训练。

包括识记 、理解、分析综合、应用、鉴赏评价。

）①饱尝一尝故都的秋 因为故都的秋具有清、静、 悲凉的特点 ②表达热爱故都秋色的强烈感情 ③衬托北国秋天、秋味、秋色、秋景 ④领略名花美酒 ⑤看他赏透（或赏玩十足） ⑥作者对故都之秋怀恋 故都之秋的迷人 ⑦蓝色的花朵，因为作者以为蓝色的和白色的搭配为佳 ⑧（ｒｕǐ） ⑨指细腻、清闲、落 寞 ⑩看见一片梧桐叶落地，就知道秋天已经来临了  北国之秋的清、静、清闲  北国之秋来得静，来得悲凉  像橄榄又像鸽蛋淡绿微黄  正是秋的 全盛时期  南国之秋与北国之秋  相形见绌（或相形失色）  作者 对北国之秋无限依恋、爱恋之情

（二）D （三）A （四）、B

基础知识题

　　1．下列各句中标点使用有误的一项是（  ）

　　A．“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长）

　　B．“可不是么？

一层秋雨一层凉啦!

”

　　C．只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden  Days。

　　D．秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。

　　2．下列句中的划横线处依次填入的词语最恰切的一项是（   ）

　　①最好，还要在牵牛花底，叫长着几根        的尖细且长的秋草，使作陪衬。

　　②足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，        ，萧索的         来的。

　　A．稀稀落落   严厉    感慨     B．疏疏朗朗   严厉    感触

　　C．疏疏落落   严厉    感触     D．疏疏落落   严肃    感叹

　　3．下列句中“像”字表比喻的一项是（   ）

　　A．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

　　B．北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

　　C．或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

　　D．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

　　4．下列有关郁达夫的文学常识，不正确的一项是（   ）

　　A．郁达夫，原名郁文，浙江省富阳县人，现代著名小说家、散文家。

　　B．1922年，他从日本回国，参与组织“创造社”。

1930年参加中国左翼作家联盟。

　　C．他的主要作品有短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《出奔》、《她是一个弱女子》等。

　　D．散文《故都的秋》、《茫茫夜》等，情景交融，文笔优美，自成一家。

　　5．“说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。

”对这一句分析不妥的一项是（   ）

　　A．蓝色、白色是冷色，能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。

　　B．蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。

　　C．这是一种以情驭景、以景显情的写法。

　　D．色调的选择表现了作者独特的审美观。

　　课文语段阅读题

　　阅读下面文字，完成下列各题。

　　不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

说到了牵牛花，我以为蓝色或白色为佳，紫黑色次之，淡红者最下。

最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

　　北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。

像花而又不是花的那一种落蕊。

早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

　　秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

　　1．这三段文字写到了三种景况：

即__________、____________、____________。

　　2．第一段中作者选用了很多表示色彩的词，如________、_______等，它们都属于________色，显示了_________________的特征。

　　3．作者为什么要“租人家一椽破屋来住着”赏秋？

　　  答：

_________________________________。

　　4．作者认为“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”的理由是什么？

　　答：

_______________________________________。

　　5．“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”一句从_________觉、__________觉和_____________觉上写出了故都之秋__________的特点。

　　6．为什么说“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产”？

　　答：

__________________________________________。

　　7．从文中画线的句子你联想到了什么？

　　答：

__________________________________________。

　　8．请你对这三段文字的写景特点作简单的评述。

　　答：

___________________________________________。

　　参考答案：

　　基础训练题

　　1.C   2.C    3.C（其余表比较）  4.D（《茫茫夜》是短篇小说）  5.D（分析游离原文语境）

　　课文语段阅读题

　　1．清晨静观　　落蕊轻扫　　秋蝉残鸣　2．青、蓝、灰、白（任选二个）；冷；深沉、淡泊。

　　3．为了感受清淡中略带一点“野味”的情调，体会故都秋的质朴美。

　　4．秋的特征应是清淡。

　　5．听、嗅、触；静。

　6．因为北平处处全长着树，屋面又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

　　 7．金灿灿的阳光和枯黄的小草。

　　8．围绕“描写细腻，情景交融”来谈即可。

   【学科渗透训练】 B故都的秋

语言知识

１．下列词语中加点字注音有误的一项是                                      （Ａ  ）

Ａ．散文钞（chào）　　一椽（chuán）　　嘶（sī）叫　　  耗（hào）子

Ｂ．潭柘（zhè）寺　 　落蕊（ruǐ）　  　橄榄（lǎn）　 　落寞（mò）

Ｃ．普陀（tuó）山　 　房檩（lǐn）　  　陪衬（chèn）　　夹袄（ǎo）

Ｄ．廿（niàn）四桥　　着（zhuó）衣　　 混沌（dùn）　　 椭（tuǒ）圆

２．下列句中加点词语理解不正确的一项是                                   （Ｃ  ）

Ａ．不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别的深了。

Ｂ．不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已（不能控制自己的情感）的深情。

Ｃ．可是这秋的深味（很浓烈的味道），尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

Ｄ．秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩（欣赏玩味景物）不到十足。

３．下列句中词语书写有误的一项是                                          （Ａ  ）

Ａ．秋之于人，何偿有国别，更何偿有人种阶级的区别呢？

Ｂ．譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等。

Ｃ．秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得三分之一的零头。

Ｄ．足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。

４．下列句子中加点词语使用不当的一项是                                   （Ａ  ）

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来了。

一阵（Ａ）雨过，云渐渐地卷（Ｂ）向西去，天又晴了，太阳又露（Ｃ）出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬（Ｄ）着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：

“唉，天可真凉了——”“可不是吗？

一层秋雨一层凉啦！

”北京人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

５．下列句子中加点虚词使用不当的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　Ｂ）

Ａ．我虽则外国的诗文念得不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文钞。

Ｂ．若你去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的选集来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

Ｃ．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。

Ｄ．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

６．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是              　　               （Ｃ  ）

Ａ．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

Ｂ．江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。

Ｃ．“唉，天可真凉了——”（这“了”字念得很高，拖得很长）

Ｄ．外国的诗人，又何尝不然？

７．下列句子不是单句的一项是                                       　    （ Ａ ）

Ａ．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

Ｂ．可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

Ｃ．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的。

Ｄ．有些评论家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带有很浓厚的颓废色彩。

８．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是                                 （Ｂ  ）

Ａ．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。

（排比　对偶　比喻）

Ｂ．（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

（排比　对比　比喻）

Ｃ．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

（排比　对比）

Ｄ．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

（比喻　对比　拟人）

分析理解

阅读下面语段，回答问题。

 不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。

最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。

像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

９．第一节里，“感到十分的秋意”的“十分”的意思是　　　　　　　　　　　　（　Ｂ）

Ａ．副词，很。

　　　　　　　 Ｂ．形容程度深。

Ｃ．意思即“十二分”。

　　　　Ｄ．程度副词，非常，极其。

10．对这三节描写的景物概括正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　Ｂ）

Ａ．院落秋花　北国槐树　秋蝉残声　　　　Ｂ．院落秋色　槐树落蕊　秋蝉残声

Ｃ．院落秋花　北国槐树　北国秋蝉　　　　Ｄ．院落秋色　槐树落蕊　北国秋蝉

11．联想一般分为四种：

相似联想，相关联想，相反联想，因果联想。

下列各句联想类型和其他不同类的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　Ｄ）

Ａ．静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

Ｂ．像橄榄又像鸽蛋似的这枣字颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期。

Ｃ．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

Ｄ．在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

12．作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳，紫黑色次之，淡红者最下”，对之理解赏析正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　Ｂ）

Ａ．这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣，也反映了作者对颜色的看法。

Ｂ．这与文眼一致，从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”，恰当地传达了作者的情感。

Ｃ．四种颜色里，确确实实是蓝、白色最好，不浓不淡，不妖不艳，恰倒好处。

Ｄ．作者仅仅是为了表达一家之言，未必可信，实际上，淡红色的牵牛花还是蛮不错的。

13．选文中，两次写到声音：

一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”。

对这样写的作用分析正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　Ｄ）

Ａ．两种声音的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。

Ｂ．两种声音的描写，其实没有什么可探究的，就是写实而已，这两种声音那时那地确实有。

Ｃ．两种声音的描写，很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然，就显得单调而乏味。

Ｄ．两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。

14．对三节文字分析理解正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（Ａ　）

Ａ．在这三节文字里，作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景，表达了作者对北国秋天的热爱之情。

Ｂ．三节文字，一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”，虽然各自互有渗透，但还是各有侧重的。

Ｃ．在写北国之秋的时候，作者时不时地提及南方的秋天，每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比，更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。

Ｄ．三节文字，每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式，使得行文活泼不呆板。

拓展探究

阅读下面一篇文章，回答问题。

闲 读 梧 桐

 梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯处，整日整夜地与我们对视。

 它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。

我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。

它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。

闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

 某日，母亲从北方来信：

寒潮来了，注意保暖御寒。

入夜，便加了一床被子。

果然，夜半有呼风啸雨紧扣窗棂。

我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。

于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。

外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育