尕寺加小学教育教学年终自查考评汇报材料.docx

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尕寺加小学教育教学年终自查考评汇报材料

尕寺加小学教育教学年终自查考评材料

尕寺加小学在上级主管部门的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”重要思想。

全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，加强学校管理，全面提高教育教学质量和办学效益，重视学生的创新精神和实践能力的培养，学校各项工作取得了令人满意的成绩。

现就具体工作自查考评情况总结如下：

一、基本情况

尕寺加小学地处东和乡的南部，属脑山地区。

学校建于1953年5月，2008年5月由捐赠新建教学楼，学校占地面积5898平方米，建筑面积1331平方米。

硬化面积为1200平方米。

现有课桌凳148套，图书2368册，生均16册。

我校共设6个教学班，现有小学生148名（包括柳树沟分校），其中男生75名，女生73名，少数民族学生23名。

现有教职工12名，其中专任教师11名，志愿者代课教师1名，本科3名，大专9名，教师合格率为100%。

校长培训合格率为100%。

二、主要做法和成绩　　

（一）办学思想

全面贯彻教育方针，实施素质教育，树立正确的教育观和质量观，促进学生全面发展。

以“三个代表”重要思想、十七大精神为指导，坚持社会主义办学方向。

我校始终坚持依法行政、依法治教，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规为准绳，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》以及《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，牢固树立“一切为了学生发展”的指导思想，面向全体学生，关注学生差异，努力追求人人进步、人人发展的效果。

在全乡各学校中争创一流的目标指引下，全体教师大胆探索，不懈努力，全面推进素质教育，大力推进基础教育课程改革；积极参加县教育局、中心学校等组织的各种文体活动，广泛开展校内外各种教育教学活动，教育质量稳中有升。

努力创建求真务实、民主治校、高效创新、奋发向上的领导作风；勤学、求实、创新、和谐的校风；严谨、笃学、敬业、奉献的教风；勤奋、守纪、探究、合作的学风。

学校精神面貌在中心学校的指导下，积极、扎实有效地开展各项工作，提高教育教学质量，学校工作得以持续稳步发展。

（二）科学管理

建立健全组织机构，建设团结协作、高效民主、开拓创新的领导班子。

制定学校发展改革规划和中长期、阶段性目标，在新目标不断达成过程中不断提升办学水平。

根据中心学校制定的《东和中心学校2009—2013年基础教育发展规划》，我校制定了相应的发展规划。

学校管理进一步向规范化、制度化、程序化、科学化迈进。

充分发挥教代会、工会组织的作用，利用每年召开教职工代表大会、举办民主治校讨论会时反映本校的实际问题，并得以解决。

重大决策实行了征求意见制和全体教师讨论制，发挥了教师在办学中的民主权利和积极性。

解决存在的问题，遵守计划，从学校到班级，各项工作环环相扣，全体教师上下一致、团结协作、开拓创新、廉洁奉公，具有较强的凝聚力和战斗力。

（三）加强教师队伍建设，提高教师素质。

教师遵章守纪、爱岗敬业、教书育人、为人师表，在课堂上讲与教学内容无关的话题；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益，平等对待每个学生，充分关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展；

我校要求教师坚持每周二次的政治业务学习，根据中心学校出台的《培养青年教师暂行办法》、《教学管理中有关内容的统一要求》，规定了有关学习内容，制定了《尕寺加小学学校管理办法》。

通过自查，开会座谈，问卷调查，在办公室悬挂《中小学教师职业道德规范》、《五大要求、十项规范》、《互助县中小学教师日常行为规范》等多种形式，对教师进行职业道德教育。

积极开展“以人为本，敬业奉献”演讲活动，开展“骨干教师”、“师德标兵”、“德育标兵”等评选活动，增强教师做名师、良师的意识。

组织教师认真按年级分层次循序渐进开展教育，普法教育、心理健康教育、安全教育，使学生关于理想、道德、纪律、法制等方面观念达到要求。

定期检查教师政治、业务笔记，提高了教师的业务能力。

积极参加多种形式的业务培训，采取“请进来，走出去”的办法，引导教师转变教育观念，改进教学方法。

三年级语文教师石红梅同志到甘肃省兰州市参加教师培训。

培训费800元。

常文华到互助一中参加校长培训班。

苏成莲到互助一中参加英语培训班。

马玉梅互助一中参加英语培训班。

李显林到互助二中参加班主任培训班。

在政治上、学习上、生活上关心教师，尽量满足教师的理想、抱负、生活、工作、学习等不同层次的需求，调动了教师工作上的积极性。

由于领导重视，措施得力，我校教师队伍建设取得了显著的成效，广大教师爱岗敬业、严谨笃实、乐于奉献、教书育人、为人师表，在社会、学生和家长中树立了良好的形象，教师职业道德建设良性发展。

（四）坚持德育为首，开展学生思想品德教育。

1、我校重视德育工作，成立德育领导小组，严格落实《中小学生日常规范》、《学生安全管理办法》、《学生日行为规范化评分办法》等有关德育的制度措施，根据中心学校制定的《东和中心学校关于学生评优的若干规定》，对学生思想和日常行为提出了具体要求，并通过常规检查和开展各种活动加以落实。

2、学校利用重大节日和纪念日进行爱国主义系列教育。

坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话制度。

建立健全少先队工作，有计划、有目的地积极开展少先队的各项活动。

定期举办法制讲座、安全教育报告会，开展“读书读报”活动，结合每天的纪律、卫生、品德、安全等方面的专项检查以及主题班会，对学生实施爱国主义、革命传统、理想、法制、人生观、世界观等的教育，做到了每周有活动，月月有重点，在教育的层次和系列上下功夫，将德育工作落到了实处，取得了良好的成效。

3、重视校园文化建设。

从校园、教室、楼道到办公室，注重积极、健康向上的文化氛围的创建，在教室悬挂《互助县中小学教师日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》、《守则》，张贴领袖画像和名人名言条幅。

大力开展学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的文艺、科技、体育活动，每学期举办演讲会、歌咏比赛、书画比赛、手工制作展览、采集植物标本等，为学生创造了展示才能的机会，与此同时，努力发挥宣传栏、公开栏、黑板报、广播室的作用，使学校的每个角落成为对学生进行思想教育的重要阵地，从而营造了良好的育人氛围。

4、加强班主任工作

根据学生的实际情况，按学期制定班主任工作计划，认真组织实施；认真上好班会、晨会，切实加强对学生的纪律、法制、行为习惯、心理健康等方面教育；有计划地组织学生参加团、队活动。

依靠班主任把对学生的教育管理落到实处。

实行一人一班和各班主任相互帮助管理制，分块负责，职责明确，又同舟共济，共同管理班级。

班主任和任课教师密切配合，管理班级，对学生进行思想教育，促进良好校风的形成。

5、建立健全家长学校，聘请校外辅导员，定期召开家长会，采取邀请家长听课与评课、建议相结合的方法，与家长互通信息，共同探讨家庭教育的途径和方法，相互配合，形成合力，促进学生的全面、健康发展。

（五）加强安全教育

学校根据实际制定各项安全制度，有安全教育制度、安全预案、责任追究制等。

按规定定期对学校校舍、设施等进行安全隐患的排查，及时上报，做好整改工作。

值周教师经常检查，注意防火、防雷电、防盗、防潮、防霉、防蛀等，对各类仪器设备经常维护，及时保养，保证始终处于完好备用状态。

使用后关闭门窗，切断电源水源。

建立健全管理使用制度，设警示标志，放在安全地点。

定期召开由校领导班子和有关人员参加的安全工作专题会议；经常开展安全教育活动；如发生重大安全事故及时上报；学校公共突发事件各类预案及时演练；有防暴、防火、防盗、防中毒、防交通事故、参保校方责任险等安全措施，不发生安全事故。

（六）加强教育教学工作管理，全面提高教学质量。

1、树立以学生为主体的教学指导思想，切实转变教学方式，研究学法，改革教法，指导学法。

引导学生自主、合作、探究学习、注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

严格执行教学计划，规定课程，开足课时。

上好体育课、艺术课、信息技术课、社会综合实践活动课，保证学生每天一小时的体育活动时间，保证两课两操活动。

对备、批、授、辅各大环节工作提出具体要求，根据中心学校制定的《东和中心学校备课要求》、《东和中心学校授课要求》、《东和中心学校作业及批阅要求》、《东和中心学校教师教学成绩评定方法》、《九年义务教育全日制小学、初中课程安排表》等制度。

学校经常检查教师的教学工作，组织听公开课、示范课、观摩课、汇报课、创新课等，对教师的教学工作能力进行严格的检查和考评，要求每学期学校校长、教导主任听课在20节以上，教师听课15节以上，促进了教学工作的正常进行。

2、积极实施素质，在抓好课堂教学的基础上，根据学校实际，建立各种兴趣活动小组，开展内容丰富、形式多样的学生才艺展示和小制作、小发明等比赛，培养学生兴趣特长和科技观意识。

加强艺术教育，规范艺术教学，创建艺术特色，营造校园文化氛围，每年举办一次艺术展示活动。

努力投入资金，购买活动器材，开辟第二课堂，通过组建了体育组、文艺组、绘画组。

培养了学生广泛的兴趣爱好，激发了学生的创新精神和创造能力。

3、加强对学校体育卫生艺术工作的领导。

认真执行《学校体育卫生工作条例》，根据中心学校制定的《学校体育卫生工作管理制度》、《学校卫生制度》、《学校教学卫生制度》和《东和中心学校学校体育卫生工作指导书》，坚持上好两操、一课、一活动，每年定期召开田径运动会和达标运动会。

学校经常检查各项卫生。

使学生的身体素质不断提高，体育合格率达到100%。

学校正在挖掘、整理具有代表本地区、学校的体育传统项目，相信一定会百花齐放、硕果累累。

（七）加强校园文化建设

校园环境是体现学校人文性和教育性，布置美观大方，建筑色彩协调，花园内、墙壁上、各室内外要有充满教育与人性化的文明用语、警示用语、名人名言，文化氛围浓郁；学生守则、日常行为规范和教师职业道德规范张贴；黑板报、定期更换，内容健康、积极向上、催人奋进；校园用字正确、行文规范；师生讲普通话，使用文明用语。

我校认真贯彻落实教育局颁发的《中小学管理暂行办法》，结合本地实际，先后完善健全了多种规章制度及考核办法，引起竞争机制，奖优罚劣，广大教师增强了紧迫感、危机感和责任性，工作的主动性明显提高。

总之，我们发扬勇挑重担，不斤斤计较，吃苦在前，享受在后，全心全意为人民服务的无私奉献精神；自我加压，争创一流，高标准，严要求，对本职工作精益求精的进取精神；真抓实干，求实效，提高工作效率和效益的求真务实精神。

近年来，我校教师在省级、地、县各种刊物上发表教学论文6篇。

全校先后有20多名学生被评为“三好学生”“百名好少年”“五好学生”或优秀班干部，学校教育教学质量逐年提高。

曾多次获奖，我校于2010年被东和中心学校评为先进集体，学校校长常文华、主任祁森秀同志曾被东和乡中心学校评为“先进工作者”。

教师石红梅、马玉梅、刘成静、祁森秀、赵国珍等8位同志荣获东和乡中心学校“教学能手”称号，马玉梅同志2010年被评为县级优秀骨干教师、优秀讲课教师。

学校在东和乡中心学校举行的“喜迎环湖赛、做道德的人”主题手抄报创作比赛中获优秀组织奖。

由于成绩突出，被评为“先进集体”。

三、存在的问题、改进的目标及措施

1、教学仪器少严重影响着学校的教学工作。

2、体音美器材短缺，影响着学校体音美教学的正常开展。

3、由于各方面因素的限制，各教师的教研成果较少。

4、校园广播管理不规范。

今后努力的方向：

1、改进的目标

（1）加大学校校园文化环境建设力度，使师生能在优美的环境中工作和学习。

（2）加大教研力度，让每个教师充分发挥自己的才能，更好地服务于教育教学工作。

（3）加大学校体育卫生工作的力度，确保卫生健康全面发展。

（4）利用好图书借阅，提高图书的利用率。

（5）处理好学校操场的安全隐患，充分利用体育运动场地。

2、改进的措施；

（1）在校外张贴永久性标语。

（2）处理好学校操场的安全隐患，在进入运动场的陡坡中做台阶，预防学生的安全。

（3）校园广播站可参观好的学校，收集广播站工作的资料，发挥好广播站的作用。

总之，在党的十七大精神的指引和上级主管部门的正确领导下，我们坚信，我校师生会发扬崇德敬业，尚美务实，文明守纪，好学上进的精神，使我校各项工作向更高层次迈进，为土乡教育腾飞的明天贡献自己的力量。

尕寺加小学

2010年12月10日

尕寺加小学

教育教学考评自查材料

尕寺加小学

2010年12月10日