《C++程序设计》课后习题参考答案.docx
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《C++程序设计》课后习题参考答案
高等院校计算机基础教育规划教材《C++程序设计》课后习题参考答案
――武汉大学出版社
习题1参考答案
三、简答题
1．简述三代计算机语言各自的特点。
解答如下：
机器语言是用二进制指令表示的、计算机能够直接识别和执行的语言。
由于计算机可以直接执行机器语言，执行速度快是机器语言的主要优点。
在计算机发展初期，软件工程师使用机器语言来编写程序。
在计算机指令集不断增大的情况下，机器语言不易记忆，不便于学习，软件开发难度大、周期长、易出错，软件维护工作量大等缺点更加突出，机器语言已不能胜任编程工作。
汇编语言是用一些易读的助记符表示机器指令操作码，如ADD、CALL等。
使用汇编语言编写程序提高了编程速度，也比较容易编写出质量较高的程序，检查、维护也比较容易。
但汇编语言抽象层次低，程序员编写程序工作量大。
高级语言屏蔽了机器语言的细节，提高了语言抽象层次。
程序中采用了具有一定含义的数据命令和容易理解的执行语句。
高级语言不受计算机种类的限制，通用性强，易于理解、学习和掌握。
使用高级语言减少了大量的编程工作量。
目前使用比较广泛的高级语言有Basic、Fortran、Pascal和C语言。
C++是一种功能强大、应用更广泛的高级语言。
2．简述C语言程序实现的过程。
解答如下：
用C++语言编写好一个完整的程序后，第一步要上机运行编辑程序，输入源程序；第二步是对源程序进行编译生成目标代码文件，目标代码文件名与源程序文件名相同，而扩展名改为obj;第三步运行连接程序，将目标代码文件与C++的库文件相连接，生成可执行文件，可执行文件名与源程序文件名相同，而扩展名为exe；第四步运行可执行文件，实现程序所具有的功能。
习题2参考答案
1．C++基本数据类型有哪几种？
程序设计如下：
C++的基本数据类型有bool（布尔型，又称逻辑型）、char（字符型）、int（整型）、float（浮点型，表示实数）和double（双精度浮点型，简称双精度型）等5种。
2．定义符号变量与定义变量有何异同？
程序设计如下：
定义符号常量和定义变量都要指定数据类型，系统将为其分配一定的存储空间。
其不同之处在于：
定义符号常量必须给出常量值，且以后不能修改本常量的值；而变量可以在定义变量的同时赋初值，以后可以修改该变量。
3．什么叫常量？
什么是变量？
程序设计如下：
常量就是在程序的运行过程中该量是不可修改的量；变量在程序的运行过程中允许对该变量的值进行修改。
习题3参考答案
一、编程题
1．编写找出a=18，b=35，c=21，d=96中最大值的程序。
程序设计如下：
#include
voidmain（）
{
inta=18，b=35，c=21，d=96，max；
max=a>b?
a：
b；max=max>c?
max：
c；
max=max>d?
max：
d；cout<<"max="<}
2．输入一个整数:
为65时，显示“A”；为66时，显示“B”，为67时，显示“C”，其它值显示“END”。
程序设计如下：
#include
voidmain（）
{
intx；cinx；
switch（x）
{
case65：
cout<<"A＼n"；break；
case66：
cout<<"B＼n"；break；
case67：
cout<<"C＼n"；break；
default：
cout<<"END＼n"；
}
}
3．编写输入一个整数并且该数按小于10，10～99，100～999，1000以上分类并显示的C++程序，例如：
输入335时，显示“335is100to999”。
程序设计如下：
#include
voidmain（）
{
inta；cina；
if（a>=100）
{
if（a>=1000）
cout<else
cout<}
else
{
if（a<10）
cout<else
cout<}
}
4．一个分数序列为：
2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/23，…编写求该数列的前20项之和的程序。
程序设计如下：
#include
voidmain（）
{
floatx=1,y=2,p,k,s=0；
for（k=1；k<=20；k++）
{
s+=y／x；p=x+y；
x=y；y=p；
}
cout<<"2／1+3／2+5／3+8／5+…="<}
5．编写程序，显示如下图形。
*
***
*****
*******
*****
***
*
程序设计如下：
#include
voidmain（）
{
inti，j，k；
for（i=1；i<5；i++）
{
for（k=4；k>=i；k--）
cout<<""；
for（j=1;j<=2*i-1;j++）
cout<<"*";
cout<}
for（i=3；i>0；i--）
{
for（k=1；k<=4-i+1；k++）
cout<<""；
for（j=1,j<=2*i-1;j++）
cout<<"*";
cout<}
}
习题4参考答案
三、编程题
1．将一个数组中的值按逆序存放，例如，原来是1，3，5，7，9，要求改为9，7，5，3，1。
程序设计如下：
#include
voidmain（）
{
inta［5］，t；
for（inti=0；i<5；i++）
cina［i］；
for（i=0；i<5／2；i++）
{
t=a［i］；
a［i］=a［4-i］；
a［4-i］=t；
}
for（i=0；i<5；i++）
cout<cout<}
2．有一个3×3的矩阵，分别求出两条对角线元素之和。
程序设计如下：
#include
voidmain（）
{
inta［3］［3］，i，j，suml=0，sum2=0；
cout<<"输入数组元素：
＼n";
for（i=0；i<3；i++）
for（j=0;j<3:
j++）
cina［i］［j］；
for（i=0；i<3；i++）
{
sum1+=a［i］［i］；
sum2+=a［i］［2-i］；
}
cout<<"sum1="<}
3．输入一个字符，统计单词个数，单词之间用空格分离。
程序设计如下：
#include
voidmain（）
{
charstr［80］，c1，c2=′′；
inti=0，num=0；
cin.getline（str,78）;
while（str［i］（='＼o'）
{
c1=str［i］;
if（i==0）c2=（）;
elsec2=str［i-1］;
if（c1!
=''&&c2=（''）num++;
i++
}
cout<<"共有"<}
4．用冒泡法对输入的15个整数按由小到大顺序排列。
程序设计如下：
#include
#include
voidmain（）
{
inti，j，m,a［15］；
for（i=0；i<15；i++）
cina［i］；
for（j=1；j<14；j++）
for（i=0；i<15-j；i++）
if（a［i］>a［i+1］）
{
m=a［i］；a［i］=a［i+1］；a［i+1］=m；
}
for（i=0；i<15；i++）
cout<cout<}
5．从键盘为1个N×N的整型数组a输入数据，并显示每一行的最大值。
程序设计如下：
#include
#include
voidmain（）
{
constN=5；
inta［N］［N］，b［N］，i，j；
cout<<"请为数组a：
输入数据：
"<for（i=0；ifor（j=0;jcina［i］［j］；／／用双重循环为数组a顺序输入数据
for（i=0；i{
b［i］=a［i］［0］；
for（j=1；jj++）
if（b［i］b［i］=a［i］［j］；／／经比较将a数组第i行的最大值分别存入b［i］中
}
cout<<"输出每一行的最大值:
"；
for（i=0；icout<cout<}
程序运行结果：
请为数组a：
输入数据：
541997848
输出每一行的最大值：
习题5参考答案
三、编程题
1．输入3个字符串，要求输出其中最大，最小字符串。
程序设计如下：
输入3
#include"iostream.h"
#include"string.h"
voidmain（）
{
constintN=3；
chars［N］［20］，max［20］，min［20］；
for（inti=0；icin.getline（s［i］，20）；
strcpy（max,s［0］）；
strcpy（min,s［0］）；
for（i=0；i{
if（strcmp（s［i］，max）>0）
strcpy（max,s［i］）；
if（strcmp（min,s［i］）>0）
strcpy（min，s［i］）；
}
cout<<"最大字符串是：
"<cout<<"最小字符串是：
"<}
2．用指针的方法将一个字符串“china”的单个字符依次输出。
程序设计如下：
#include"iostream．h"
voidmain（）
{
char*p="china";
for（inti=0；p［i］!
='＼0';i++）
cout<}
3．使用指针数组编写一个程序，要求当用户输入1～12的月份数字时，程序能够输出该月的英文名。
输入不是1～12时，则退出程序。
程序设计如下：
#include"iostream.h"
voidmain（）
{//C++语言中续行符用"＼"表示
char*monthname［］={"january","february"，"march"，"april"，"may"，"june","july"，"august","september"，"october"，"november"，"december"};
inti；
while
（1）
{
cout<<"请输入月份号：
"cini；
if（i<1‖i>12）
{
cont<<"错误的月份号"<break；
}
cont<<"……>"<}
}
4．编写程序将n个数按逆序输出，要求使用指针。
思考：
可以假设两个指针变量p和q，分别指向最后一个和第一个数组元素，而后互换*p和*q即可。
程序设计如下：
#include"iostream．h"
voidmain（）
{
constintN=5；
inta［N］，*p=a，*q，t；
for（inti=0；icin*p++；／／输入数组元素
p--；／／将p指向最后一个数组元素
for（q=a；q{
t=*p；*p=*q；*q=t；
}
p=a；
for（i=0；icout<<*（p+i）<<"＼t"；
cout<}
5．有n个人围成一个圈，顺序排号。
从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来的第几号。
程序设计如下：
#include"iostream．h"
voidmain（）
{
inti,k,m,n,num［50］，*p；
cout<<"inputnumberofperson:
n="；
cinn；p=num；
for（i=0；i*（p+i）=i+l；／／从1到n对每个人进行编号
i=0；／／i为每次循环时的计数变量
k=0；／／k为按1，2，3报数时的计数变量
m=0；／／m为退出人数
while（m{
if（*（p+i）!
=0）k++；
if（k==3）／／对退出的人的编号置为0
{
*（p+i）=0；k=0；m++；
}
i++；
if（i==n）i=0；／／报数到尾后，i恢复为0
}
while（*p＝0）p++；
cout<"<<*p；
}
运行结果为：
inputnumberofperson：
n=8
thelastoneisNO：
7
习题6参考答案
三、编程题
1．编写程序，计算1+2+3+…+n的值。
其中n是自然数。
分析：
n1为1，n2为100即可
程序设计如下：
#include
intGetSum（intn）;
voidmain（）
{
intnum；
intsum=0；
cout<<"Pleaseenteranumber：
"；
cinnum；
sum=GetSum（num）；
cout<while
（1）{}
return0；
}
intGetSum（intn）
{
ints=0；
for（inta=0；a<=n；a++）
s+=a；
returns；
}
2．编写一个函数，该函数返回给定字符串中大写字母字符的个数。
例如，字符串“ChineseComputerWorld”中，大写字母字符的个数为3个。
程序设计如下：
#include"iostream.h"
#include"math．h"
introot（float，float，float）；
floatxl，x2；
voidmain（）
{
floata，b，c；
cout<<"请输入a，b，c的值：
"；
cinabc;
if（root（a，b，c））
cout<<"x1="<}
root（floata，floatb，floatc）
{
floatt；
t=b*b-4*a*c；
if（t>=0&&a）
{
t=sqrt（t）；
x1=（-b+t）／（2*a）；x2=（-b-t）／（2*a）；
return1；
}
return0；
}
3．编写一个函数，分别求出一维整型数组a［n］中所有值为奇数的元素个数和所有值为偶数的元素个数。
程序设计如下：
#include
intGetcount（char*p）
{
intcount=0；／／记录大写字母字符个数的变量，设初值为0
while（*p!
=NULL）／／如为大写字母，则总数加1
{
if（*p>='A'&&*p<='z'）
count++；
p++；
}
returncount；
}
voidFunc（inta［］，intn，int'&ox，int&ex）
{
inti=0；
ox=0；／／参数引用，返回数组中值为奇数的元素个数
ex=0；／／参数引用，返回数组中值为偶数的元素个数
while（i{
if（a［i］％2==0）
ex++；
else
ox++；
i++；
}
}
4．编写一个函数，求输入的两个自然数的最大公约数。
程序设计如下：
intFunc（intMax，intMin）
{
intTemp，Num；
if（Max{
Temp=Max；
Max=Min；
Min=Temp；
}
do{
Num=Max％Min；
Max=Min；
Min=Num；
}while（Num!
=0）；
returnMax；
}
注释：
本题采用“辗转相除法”。
具体如下：
（1）Max变量存放较大的数作为被除数，Min变量存放较小的数作为除数。
（2）用Max除以Min后的余数存放在Num中。
（3）若Num!
=0，则Max←Min，Min←Num，继续相除得到的新的Num。
（4）重复步骤（3），最后的Max就是最大公约数。
5．有4个人，其中第4个人比第3个人大2岁，第3个人比第2个人大2岁，第2个人又比第1个人大2岁，如果第1个人30岁，那么第4个人多少岁?
用递归调用实现。
程序设计如下：
#include"iostream．h"
intyear（int）；
voidmain（）
{
intn；
cout<<"请输入：
第一个人的年龄（30）：
"；cinn；
cout<<"第四个人的年龄是：
"<}
intyear（intn）
{
staticinty=n，m=0;
if（m==3）
returny；
else
{
m++；y=year（y）+2;
}
}
6．求一元二次方程的实根程序。
程序设计如下：
#include"iostream.h"
intfun（int,int）；
voidmain（）
{
intn1，n2；
cout<<"输入两个正整数且前者要小于后者：
"；cinn1n2；
cout<<"从"<"<}
intfun（intm，intn）
{
if（m＝n）
returnn；
else
returnn+fun（m,n-1）；
}
习题7参考答案
二、编程题
1．利用math.h头文件，编写一个C++程序，输入3个数，输出其中绝对值最大的数。
程序设计如下：
#include"iostream.h"
#include"math.h"
#definemax（x,y）x>y?
x:
y;
voidmain（）
{
intx，y，z，absmax；
cinxyz；
absmax=max（abs（x），abs（y））；
absmax=max（abs（absmax），abs（z））；
cout<<"Theabsolutevalueofmaximalnumberis：
"；
cout<}
2．编写一个程序，利用宏定义一个常量N，然后生成、输出一个4*4（{0123},{1234},{2345},{3456}）的数据阵列。
程序设计如下：
#include
#defineN4
intmain（）
{
int［N］［N］；
for（inti=0；ifor（intj=0；j*（*（a+i）+j）=i+j;
for（i=0；i{
for（intj=0；jcout<<*（*（a+i）+j）<<"";
cout<}
return0；
}
程序运行的结果：
0123
1234
2345
3456
3．定义一个带参数的宏MIN,用于计算在两个参数中找出较小的一个。
程序设计如下：
#include"stdio．h"
#defineMIN（m，n）mm：
n／／定义宏名MIN替换运算mm：
n
voidmain（）
{
floatt=36．712，u=18．645；／／定义实型变量t，u
floatmin；
min=MIN（t，u）；／／调用带参数的宏MIN，求t和u的最小值
cout<}
运算结果是：
18.645
习题８参考答案
三、编程题
1．定义枚举类型months，用枚举常量代表一年的12个月份。
程序设计如下：
enummanths{JAN=1，FEB，MAR，APR，MAY，JUN，JUL，AUG,SEP，OCT，NOV，DEC}；
2.利用结构体类型编制一程序，实现输入输出一个学生的学号、姓名和出生日期。
程序设计如下：
#include
structdate
{
intyear；
intmonth；
intday；
}；
structstudent
{
intnumber；
charname［10］；
datebirth；
}；
voidmain（）
{
structstudentstu1；
cinstu1．numberstu1．name；
cinstu1．birth．yearstu1．birth．monthStu1．birth．day；
cout<cout<<"年"<}
3．利用结构体类型编制一程序，实现输入一个学生的数学期中和期末成绩，然后计算并输出其平均成绩。
程序设计如下：
#include
#include
voidmain（）
{
structstudy
{
intmid；
intend；
intaverage；
}math；
cinmath.midmath.end；
math.average=（math.mid+math.end）／2；
cout<（2）<}
4．利用指向结构体的指针编制一程序，实现输入3个学生的学号，数学期中和期末成绩，然后计算其平均成绩并输出成绩表。
程序设计如下：
#include
structstu
{
intnum；intmid：
intend；intave；
}s［3］；
voidmain（）
{
inti；
structstu*p；
for（p=s；p
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