六年级总复习资料.docx

六年级总复习资料.docx

《六年级总复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级总复习资料.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级总复习资料

六年级总复习资料：

古诗词灵活运用复习

根据语境填诗句或名言

1、老师给你写评语时，总会祝你明年（欲穷千里目，更上一层楼。

）

2、刘伟成天玩，不爱学习，功课也不做，你会用（少壮不努力，老大徒伤悲）的诗句劝他

3、当你看到他人在浪费粮食时，你会用（唐）代的（李绅）的诗句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

）教育他

4、有时自己做的事情不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（当局者迷，旁观者清），宋代诗人（苏轼）在《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。

）也说明了这个道理。

5、当我们要报答母亲的养育之恩时，自然会用（孟郊）的《游子吟》（慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟亏。

谁言寸草心，报得三春晖。

）

6、离开家乡，在异地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

）来表达对家人的怀念

7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海内存知己，天涯若比邻。

）来表达对远方好友的深情厚意

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起李白《望庐山瀑布》中（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

）的诗句

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，处在（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。

或遇到逆境又获得新生时也会应用（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

）

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：

“福如东海，寿比南山。

”爷爷却叹道：

（夕阳无限好，只是近黄昏）我赶紧把爷爷的话打住：

（霜叶红于二月花）。

爷爷您的身子骨比年轻人还壮实。

”爷爷笑了。

11、赞美竹子的诗句（咬定青山不放松，立根原在破岩中。

）《竹石》郑燮赞美梅花的诗句（不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

）《墨梅》王冕《长歌行》中劝人们珍惜时光，从小努力学习的诗句是（少壮不努力，老大徒伤悲。

）

12、赞美庐山景色美的诗句是（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

）

13、杜甫《春夜喜雨》整首诗围绕一个（喜）字来写，（晓看红湿处）的下一句是（华重锦官城。

）

14、我们学过（叶绍翁）写的《游园不值》是赞美春天的诗句（春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

）是流传千古的诗句

15、中国近几年发生了翻天覆地的变化，正所谓（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

）

16、李商隐在《无题》里用（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

）诗句赞美老师

17、当我们看到纷纷飘落的花时，我情不自禁地吟起了的诗句（落红不是无情物，化作春泥更护花。

）

18、当你送别好朋友时，你会想起李白的（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

）的诗句

19、对某件事物或同一件事，从不同的角度看或分析会有不同的看法或建议，可用哪句诗形容（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

）

20、说明白居易《忆江南》的原因诗句是（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

）

21、《泊船瓜洲》中即描写了江南的春景，有表达了王安石思念家乡之情的诗句是（春风又绿江南岸，明月何时照我还。

）

22、陆游的《游山西村》两句诗（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

）写出了山西村的地理环境和美丽风光。

23、陈水扁要搞台独，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。

宋代诗人陆游的《示儿》包含热泪地希望国家早日统一，这两句诗是（死去元知万事空，但悲不见九州同。

）

24、教育孩子不能打骂，通常要感化，杜甫在《春夜喜雨》中的诗句（随风潜入夜，润物细无声。

）虽是写雨，用来说“教育”，道理也是一样

25、在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写两个。

岳飞（人名）曾说过（三十功名尘与土，八千里路云和月。

）李白（人民）曾说过（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

）

27、写两句描写鸟的诗句（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

/春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

）28、表示“轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用”意思的句子是（轻诺必寡信。

）

29、答应别人的事情，就要做到，可以引用的名言是（有所期诺，纤毫必偿；有的期约，时刻不易）。

30写两句描写树的诗句（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

/野旷天低树，江清月近人。

）

31、写两句描写风的诗句（夜来风雨声，花落知多少。

/相见时难别亦难，东风无力百花残。

）

1、描写西湖美景的诗句。

（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

）

2、描写庐山景象含有哲理：

（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

）

3、表示朋友友情的诗句（海内存知己，天涯若比邻）

4、表示感谢母亲：

（谁言寸草心，报得三春晖。

）

5、描写春雨：

（好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

）

6、表示爱国的诗句：

（死去元知万事空，但悲不见九州同。

）

7、每逢佳节思念家乡的有名诗句：

（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

）

8、与月亮有关的诗句：

（明月出天山，苍茫云海间。

）

9、赞美老师奉献精神的诗句：

（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

）

10、描写儿童情趣的诗句：

（知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

）

11、描写长江的诗句：

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

12、描写春天的诗句：

（满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

）

13、描写夏天的诗句：

（接天莲叶无穷碧，映日红花别样红。

）

14、描写秋天的诗句：

（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

）

15、描写冬天的诗句：

（窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

）

16、形容目光短浅、见识不广的诗句：

（不识庐山真面目，只缘身在此山中。

）

17、形容陷入困境，后又绝处蓬生获得希望的诗句（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

）

18、关于读书的名言（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

）

19、关于珍惜时间的名言（少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

）

20、关于人生的名言（生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

）

21、关于理想的名言（生活的理想，就是为了理想的生活。

——张闻天）

22、有关友情的名言（同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

——（唐）白居易。

）

23、关于孝敬父母的名言（谁言寸草心，报得三春晖。

）

24、关于宽容的名言（宽容是文明的唯一考核。

得放手时且放手，得饶人处且饶人。

）

25、关于母爱/亲情的格言（世上唯一没有被污染的爱—那便是母爱/慈母爱子，非为报也）

26、有关励志的名言（有志者事竟成）

27、有关自尊的名言（自尊心不可无，自贱心不可有———周韬奋。

）

28、要对某个事物有全面的，符合实际的认识，就必须站在客观的立场去观察可用哪句诗形容（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

）

29、赞美庐山景美的诗句是（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

）

31、描写祖国变化极快的诗句（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

）

32、说明自己见识不广，就像井底之蛙，有眼不识泰山（不识庐山正面目，只缘身在此山中。

）33、只要春风吹到的地方到处都是轻轻的野草，想到的诗句（野火烧不尽，春风吹又生。

）

34、俯下身子给人民当牛马使我联想到鲁迅先生些的诗句（横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

）35、体现鲁迅乐于奉献，全心全意为人民服务的崇高品德的名句（我好像一头牛，是的是草，挤出来的是奶，血）

36、体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进去。

勇于开拓的名言（其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路）

37、反映鲁迅对敌人和人民两种决然不同态度的名言（横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

《自嘲》

38、赞美竹子的诗句（咬定青山不放松，立根原在破岩中。

）

39、赞美梅花的句子（待到山花烂漫时，她在丛中笑/遥知不是雪，为有暗香来）

40、《长歌行》中劝人们珍惜时光，从小努力学习的诗句（少壮不努力，老大徒伤悲。

）

41、赞美黄山（五岳归来不看山，黄山归来不看岳）

42、赞美苏州杭州（上有天堂，下有苏杭。

）

43、赞美长江（天门中断楚江开，碧水东流至此回。

）

44、赞美三峡（峨嵋天下秀，三峡天下雄。

）

古诗词实践运用

1、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人（李绅）的诗句（“谁知盘中餐，粒粒皆艰苦”）来教导我们。

2、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人（王维）在（《九月九日忆山东兄弟》）中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人怀念。

3、有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是（“当事者迷，旁观者清”）。

宋代诗人（苏轼的《题西林壁》）中的诗句（“不知庐山真面目，只缘身在此山中”）就说明了这个道理。

4、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（孟郊的《游子吟》：

“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖。

）

5、许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的诗句（“少壮不努力，老大徒伤悲”）。

告诫我们，要趁年纪还轻，努力学习，不要到老事无成，只留下悲伤。

6、读书要有好方法，正如南宋诗人朱熹在《观有感》中写道：

（“问渠哪得清如许?

为有源头活水来。

”）陆游在《冬夜读书示子律》中也写道：

（“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”）。

请你再写一句介绍读书方法的名言警句：

（书读百遍其义自见）。

7、20XX年8月8日是一个值得纪念的日子，这一天世界各国友人相聚在北京，我不由得想起了孔子的一句话：

（有朋自远方来，不亦乐乎？

）

8、用一句古诗文中的句子劝说你的朋友要谦虚，别骄傲：

（满招损，谦受益。

）

9、古人常用（“舍生取义”）来表现个人的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现了这种追求，这两句诗是：

（“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”）

10、孔子是我国古代著名的教育家，思想家，但他却谦虚地说：

（“三人行，必有我师焉。

”）而他说的（“学而不思则罔，思而不学则殆。

”）则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究方法。

11、教育孩子不能打骂，要感化。

杜甫在《春夜喜雨》中的名句（“随风潜入夜，润物细无声”）虽是写雨，也用来赞美老师的循循善诱。

12、古诗中有不少爱国题材的古诗，如杜甫的《闻官军收河南河北》中，以（“喜”）来贯穿表达了爱国之情，其中（“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

）表达了诗人听到官军收复本地后欣喜若狂的心情。

而陆游的《示儿》却截然不同，以（“悲”）为主线表达了诗人看不到祖国的祖国而悲伤，即（“死去原知万事空，但悲不见九州同。

）

13、我国古代，描写景物的诗句很多，而且诗人往往用景物来衬托人物的心情。

例如：

（李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”）就表现了他欢快的心情，而思念家乡的亲人的时候，李白写下了“（举头望明白，低头思故乡”）这样的千古名言。

14、我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样（“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

”）15、我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧“文明古国”的美誉。

你瞧，高鼎《村居》中的（“草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟”）给我们展开了一幅多的清新明丽的田园春景园；杨万里的名句（“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”）。

则描写出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到萧瑟的秋天，你自然会想到（“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”）这一千古佳句，而置身于寒冷的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：

（“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”）（“千山鸟飞绝、万径人踪灭”）这样的诗句真把冬景写绝了。

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。

”

3、一般用（形影不离）成语来形容朋友之间关系亲密.

4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）

6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：

（“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”）中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”）这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。

”）

12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。

”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。

”）这样的名句来劝告他。

14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。

15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）

18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。

19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）

21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：

少壮不努力。

老大徒伤悲。

）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：

（少壮不努力，老大徒伤悲”）。

26、教育人要积极向上，好上加好：

（欲穷千里目，更上一层楼）。

27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：

___（千磨万击还坚劲，任尔东西南北风）

28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：

（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机:

（问渠哪得清如许，为有源头活水来）。

30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：

（独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴）。

31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。

”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

 32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

（“请君试问东流水，别意与之谁短长”）？

大家泪眼相视，情意无限！

 33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。

哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？

我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！

35、中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：

离别故土几载，家乡的亲人可好！

酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。

亲人啊，可知道海外游子的心！

36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。

 37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”） 这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！

地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：

（“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”）。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”） 便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

40、（“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”） 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

42、春雨，古今中外多少人赞美你。

（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„  

43、（“吹面不寒杨柳风”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：

（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。

46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹。

48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。

你这样告诫他：

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：

待到重阳日，还来就菊花。

50、走到桂林，这里的景色好美呀。

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。

51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！

难怪古代诗人写下的咏草诗句：

·“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：

（孤帆远影碧空尽…惟见长江天际流。

）

53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。

请你写一句话向他们表示祝贺，你的贺语是：

（会当凌绝顶，一览众山小。

）

54、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不能没有志向：

（年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。

）

55、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言（在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。

）

56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。

正如陆游所说的那（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

）：

良好学习习惯篇提出的（实践出真知）也是这个意思。

58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：

（白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

）

60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：

（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。

61、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？

？

（精彩纷程、声情并茂）。

。

62、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。

我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了（汪洋大海波涛汹涌无边无际奔腾不息滚滚东流一泻千里江水茫茫白浪滔天）等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了（春暖花开,春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春绿草如荫,春风和气春光漏泄春光明媚）等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

）。

63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。

六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。

在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（海内存知己，天涯若比邻。

）。

64、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。

我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！

真是（踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

）。

65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

）这句诗表达自己的思念之情。

66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

）的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

67、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：

（“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”）

68、我们爱你——桂林山水的（清奇俊秀），杭州西湖的（浓妆淡抹），（黄山、庐山）的云雾飘渺，（长江、黄河）的波澜壮阔。

70、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。

关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？

（学海无涯学无止境不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻）

72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？

（海内存知己，天涯若比邻。

  劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

   莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

   一看肠一断，好去莫回头。

）。

73、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，