秋季学期高中英语人教必修一习题课时提升作业 三 Unit 1 Using Language Word版含答案.docx

秋季学期高中英语人教必修一习题课时提升作业 三 Unit 1 Using Language Word版含答案.docx

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秋季学期高中英语人教必修一习题课时提升作业三Unit1UsingLanguageWord版含答案

课时提升作业　三

Unit1UsingLanguage

Ⅰ.单句语法填空

1.Maryissuffering（suffer）fromillhealthatthemoment.

2.Iamdeeplygratefultoyouforyouradvice.

3.Whenyouhavesettleddown,Iwillshowyouaround.

4.Withhisbagpacked（pack）,heplaceditonthedeskandwenttosleep.

5.Hehasmadeagoodrecovery（recover）butstilltireseasily.

【补偿训练】完成句子。

Afterthepatientrecoveredfromhisillnessinhospital,hewenthome.（recover）

病人在医院康复后,就回家了。

6.Noonecouldexactly（exact）tellwhatwasgoingtohappen.

7.MothertooksideswithAliceagainstFatherinthedisagreement（disagree）.

8.Shedislikesbeing（be）thecenterofattention.

9.Parentsshouldnotbetoostrictwithteenagers（teenager）.

10.Theyofferedtheirticketstousinsteadofswapping（swap）.

Ⅱ.选词填空

sufferfrom,gettiredof...,pack（sth.）up,getalongwith,fallinlove,joinin,recoveroneself,takeadisliketo,settledown,findithardto（do...）

1.Wedon’tknowwhysomeofthestudentstakeadisliketoreading. 

2.Havingpackedeverythingup,heleftwithhismothertotravel.

3.Ihavejoinedinaskiingclassbeforetheholiday. 

4.Hearingthebadnewshewasindeepsorrow,buthetriedtorecoverhimselfsoon. 

5.Shealwaysdreamsaboutsettlingdowninaseasidecityoneday. 

6.Thebookisaboutagirlwhofallsinlovewithathief. 

7.IwanttoleavethecompanybecauseIdonotgetalongwithMrTian. 

8.Fromhischildhoodtheboyhadsufferedfromadisease. 

9.Youwillfindithardtofinishthetaskintenminuteswithoutanyhelp. 

【知识拓展】“find+it+宾语补足语+todo不定式”

类似用法的结构还有:

think+it+宾语补足语+todo不定式

consider+it+宾语补足语+todo不定式

believe+it+宾语补足语+todo不定式

make+it+宾语补足语+（to）do不定式

10.Hefinallygottiredofsittinginanofficeallday. 

Ⅲ.完成句子（每空一词）

1.Withhelpfromaparent,achildcandosimplecooking.

有来自家长的帮助,小孩可以做些简单的烹饪。

2.Mostsingleparentsfindithardtotakecareofafamilyalone.

大多数单亲父母发现独自照顾家庭有困难。

3.Idohopemysuggestionsarehelpful.

我确实希望我的建议是有帮助的。

4.AlthoughI’monlyahighschoolstudent,IhavereadmanyEnglishbooks.

尽管我只是一个高中学生,我已经读过很多英文书。

Ⅳ.阅读理解

A

Friendsareimportanttochildren.Researchshowsthatchildrenwhohavenofriendscansufferfromdifficultieslaterinlife.Friendshipprovideschildrenwithmorethanjustfun.Inmakingfriends,childrenlearnhowtogetintouchwithothersandsolveproblems.Havingfriendsevendoesgoodtochildrenfortheycanhelpeachotherduringclass.

Iftheparentsareconcernedaboutwhethertheirchildrenmakemanyfriends,whatmattersisthatthechildiscomfortableandhappywithhisfriends.Parentsneedtounderstandthestepschildrentakeinbuildingfriendships.Firstofall,beafriendtoyourchild.Goodfriendshipsstartathome.Childrenbegintodevelopthenecessaryabilitytogooutandmeetothersthroughgettingalongwiththeirparents.Greetthechildwarmlyandlethimknowyouaregladtoseehim.Childrenlearnalotfromhowtheirparentsstaywiththemandotherpeople.

Teachchildrenhowtosolveconflicts（争端）.Beingabletoworkoutconflictsisanimportantskillingettingalongwithothers.Ifparentsknowthechildrenhaveaconflict,letthemworkitoutontheirown.Onlystepinifitisreallynecessary,forexample,anargumentisgettingphysical.

Givechildrenchancestopracticestayingtogether.Havechildrenplaygamesthatrequirecooperation.Forexample,racesarefunandprovideplentyofpracticeinteamwork.Encouragechildrentoshowthankstoothers.Theparentscanencouragechildrentodothisbysettingtheexampleforthem.

【文章大意】这篇短文主要描述了朋友对于孩子的重要性,以及父母应该如何帮助孩子交朋友。

1.Accordingtothearticle,ifonechildhasnofriend,hewill__________. 

A.havesometroubleinthefuture

B.worryabouteverythinginthefuture

C.notknowtheimportanceofmakingfriends

D.notfindanybodytohelphim

【解析】选A。

细节理解题。

根据第一段Researchshowsthatchildrenwhohavenofriendscansufferfromdifficultieslaterinlife.描述,可知没有朋友的孩子会在将来遇到困难,故选A。

2.FriendshipcanbehelpfultothechildrenEXCEPT__________. 

A.providingalotoffun

B.gettingintouchwithothers

C.solvingtheproblems

D.helpingtocheatintheexams

【解析】选D。

推理判断题。

根据短文第一段描述,可知友谊对孩子的帮助不包括在考试中作弊,故选D。

3.Whenthechildrendisagreewitheachother,theparentsshould__________. 

A.letthemfightwitheachotheruntiltheyfindwhoisthewinner

B.donothingtothechildrenandbelieveintheirabilities

C.letthemworkitoutbythemselvesandhelpifnecessary

D.talkwiththemandtrytofindgoodwaystostaytogether

【解析】选C。

推理判断题。

根据短文第三段Teachchildrenhowtosolveconflicts.Beingabletoworkoutconflictsisanimportantskillingettingalongwithothers.Ifparentsknowthechildrenhaveaconflict,letthemworkitoutontheirown描述,可知当孩子的意见不一致时,父母应该让他们自己解决,如果有必要就帮助。

故选C。

4.Fromthetext.wecanknowagoodfriendshouldknowhowto__________. 

A.fallinlovewitheachother

B.showthankstoothers

C.exchangetheirpresents

D.ignoretheirdifferences

【解析】选B。

推理判断题。

根据短文最后一段描述Encouragechildrentoshowthankstoothers.Theparentscanencouragechildrentodothisbysettingtheexampleforthem.可知作者写作本文的主要目的是告诉父母帮助孩子们交朋友,互相感谢。

故选B。

【技法点拨】

　　细节理解题是阅读理解题中最简单的一种,多数属中低难度的题。

但高考所占的比例大,应特别引起注意。

事实和细节题的命题特点是:

对文章或某一段落中的一些特定细节或文章重要事实的理解,一般包括直接理解题和语义转化题。

直接理解题能在原文直接找到答案,而语义转化题则需要将题目信息与原文信息加工或整理后才能得出结论。

做细节理解题具体方法与步骤如下:

1.略读材料,大概了解原文,掌握中心或主旨;

2.按文章的体裁,作者写作的组织模式及有关的信息词。

如forexample,first,second...等预测应该到何处寻找自己所需要的事实;

3.将自己精力放在寻找你所需要的细节上。

快速通篇跳读,全文扫视,找到细节出处,待找到含细节句子时,放慢速度,仔细核对比较内容,直至找到答案。

B

（2018·大庆高一检测）

DAY1:

ArriveinDelhi

　　TodayarriveinDelhi,thenationalcapitalofIndia.Uponarrivalattheairport,ourcompanyrepresentativewillmeetandgreetyouandtransfer（换乘）tothehotelforcheck-in.OvernightatDelhihotels

DAY2:

Delhi—Full-daytour（old&NewDelhitour）

　　Todaymorninghavebreakfastinthehotel.At9:

30,thetourguidewillmeetyouatyourhotelandlaterproceed（继续前行）forafull-dayguidedtourinDelhistartingwitholdDelhivisitingRajGhat,JamaMasjid,drivingpastthroughRedFort.LaterinNewDelhivisitHumayun’sTomb.IndiaGate,drivepastthroughParliamentStreet&PresidentHouseandvisitQutubMinar.OvernightatDelhihotels

DAY3:

Delhi—JaipurviaFatehpurSikri（240km/5hours）

　　Todaymorningafterbreakfast,drivetoJaipur,thecapitalcityofRajasthanstate.Jaipurisalsoknownas“PinkCity”.EnroutevisitFatepurSikri,knownasGhostCapital.LatercontinuethedrivetoJaipur.Uponarrival,checkinatthehotel.Eveningfreeatyourownactivities.OvernightatJaipurhotels

DAY4:

Delhi—Delhi（256km/5hours）

　　Todaymorningafterbreakfast,drivebacktoDelhiairport.Thetotaldistanceis256kmsandyoucancoveritin5hours.UponarrivalinDelhi,boardflighttoonwardjourney.

NOTE:

PricestartswithUS$215with:

●Dailybreakfastandsoftdrinksandpackageddrinkingwater.

●ElephantridesatAmberFort.

●SunsetorSunrisevisitstoTajMahal.

●Allentrancefeestothemonumentsandtraintickets.

【文章大意】本文是一篇旅行日志。

介绍了在印度旅行的四天中参观的地方以及旅行费用等。

5.OnwhichdaycanyouvisitQutubMinar?

A.DAY2.　　　　　B.DAY1.

C.DAY4.D.DAY3.

【解析】选A。

细节理解题。

根据DAY2部分的句子“LaterinNewDelhivisitHumayun’sTomb.IndiaGate,drivepastthroughParliamentStreet&PresidentHouseandvisitQutubMinar.”可知,在第二天参观了QutubMinar。

故选A。

6.Whatcanwelearnfromtheschedule（安排）?

A.TravelerswillstayinDelhifortwonights.

B.Thewholejourneycovers496kms.

C.TravelerswillflytoDelhiairportonDAY4.

D.TravelerswillbemadetobuythingsonDAY3.

【解析】选A。

推理判断题。

通读文章可知,第一天到达Delhi,在德里宾馆住了一晚,第二天9:

30出发在德里市参观了一些地方,当晚又入住在德里宾馆,第三天DAY3:

Delhi—JaipurviaFatehpurSikri（240km/5hours）“从德里去Jaipur。

”因此推断,旅行者在德里待两晚。

故选A。

7.Duringthetrip,youneedtopayextrafor__________. 

A.asunrisevisittoTajMahal.

B.elephantridingatAmberFort.

C.breakfastandpackageddrinkingwater.

D.visitstoChokhiDhaniVillageResort.

【解析】选D。

细节理解题。

根据Note部分提到的“PricestartswithUS$215with:

●Dailybreakfastandsoftdrinksandpackageddrinkingwater.●ElephantridesatAmberFort.●SunsetorSunrisevisitstoTajMahal.●Allentrancefeestothemonumentsandtraintickets.”可知,游览泰姬陵,琥珀堡骑大象,早餐和饮用水都是免费的,只有ChokhiDhaniVillageResort没有提到免费。

故选D。

Ⅴ.短文改错

　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文,短文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

　　增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

　　删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

　　修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

　　注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

　　　　2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

（2018·济南高一检测）

Iamhappystandheretomakeaspeech.Thetopicofmyspeechis“MySchool”.Myschoolisverybig.Thereis2,000students.Wehaveabigplaygroundwithlotsoftreesaroundit.Wehadfunatschool.

　　Aftertheclassweplaygamesanddosports,likeplaybasketballandfootball.Sometimeswehaveclassmeetings.Theyareveryinterested.Myschoolislikeabigfamily.Theteachersarekindandthestudentsarefriendlyforeachother.Inmyeye,myschoolisoneofthebetterschools.Iamprideofit.

答案:

1.【解析】第一句的happy后加to。

考查固定搭配。

be+adj.+todosth.做某事很……,故在happy后加to。

2.【解析】第四句中的is改为are。

考查主谓一致。

therebe句型中be动词要与后面的名词保持一致,后边是students,故将There后的is改为are。

3.【解析】第六句中的had改为have。

考查时态。

文章是讲述现在的情况,用一般现在时,故将had改为have。

4.【解析】第七句中的the去掉。

考查冠词。

afterclass课下,是固定搭配,故将the去掉。

5.【解析】第七句中的play改为playing。

考查非谓语动词。

本句中like为介词,意为“比如”,用来举例说明,故将play改为playing。

6.【解析】第九句中的interested改为interesting。

考查形容词。

v.-ing形式表示让人感觉……的,v.-ed形式表示感觉……的。

根据句意:

它们很有趣。

故将interested改为interesting。

7.【解析】第十一句中的for改为to。

考查固定搭配。

befriendlytosb.对某人友好,故将for改为to。

8.【解析】第十二句中的eye改为eyes。

考查名词单复数。

在某人看来inone’seyes,用复数形式,故将eye改为eyes。

9.