主语是第三人称单数时的变化形式：
肯定句：
主语（三单）+谓语（动词的第三人称单数形式）……
否定句：
主语（三单）＋doesn't+动词原形……
疑问句：
Does+主语（三单）+动词原形……
Yes，主语+doesNo，主语+doesn't
5．Ihavesomenewbooks.我有些新书。
答：
Ihaven'tanynewbooks.（Idon'thaveanynewbooks.Ihavenonewbooks.）Haveyouanynewbooks?
行为动词（tohave）的第三人称单数是has。
注：
（l）Iamnot可缩写为I'mnot，不可缩写为amn't.
（2）肯定回答不缩写：
Yes，Iam不可以Yes，I'm；Yes，Ido不可以Yes，I'do。
（3）否定回答一般都缩写：
No，wearen't.No，I'mnot．No，Idon't.
（4）haveno后不可有冠词any或some。
（5）问什么答什么：
Do问一do答，Be问一be答，Have问一have答。
（6）名词问用相应的代词答。
题2汉译英。
1．我们每天七点钟到校。
Wecometoschoolatseveneveryday.
一般现在时，表示经常发生的动作或存在的状态。
常与often,always,usually,sometimes,every+名词等连用。
2．太阳从东方升起，西方落下。
Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.
一般现在时，表示客观事实或普遍真理。
3．她说，光比声传播得快。
Shesaidthatlighttravelsfasterthansound.
虽然主句是过去时said，但因宾语从句是客观事实，故永远用一般现在时。
4．如果明天不下雨．我去长城。
Ifitdoesn'traintomorrow,we'llgototheGreatWall.
if引导的从句用一般现在时代替将来时。
5．他一回来，我就把它交给他。
I'llgiveittohimassoonashecomesback.
引导assoonas的时间状语从句用一般现在时代替将来时。
6．明天我的女儿动身去大连。
MydaughterleavesforDaliantomorrow.
表示安排或计划好的将来的动作。
用一般现在时，只限于某些表示"来、去、动、停，开始"等的动词。
如：
go,start,leave,come,begin,return,stop,want动词，区别于进行时代替将来时。
7．铃响了。
Theregoesthebell.
有些倒装句都用一般现在时。
例：
Herehecomes.Herecomestheheadmaster.．
题3用括号中动词的适当形式填空。
1.He_________（go）totheparkonSundays.
2._____they_________（like）China?
3.Lucy_________（notlike）meatatall.
4.Thestudents_________（have）anEnglishclasseveryday.
5._________yourfather_________（speak）Frenchwell?
No,he
6.Mygrandpaoften_________（watch）TVintheevening.
7.IfI_______（have）timetomorrow,I_______（go）withyou.
8.Please________（tell）herassoonasyou_________（see）hertomorrow.
9.MissGao_________（nothave）lunchatschool.She_________（have）itathome.
10.Tomoften________（do）hishomeworkatthetable.
现在进行时题析
题1变成否定句，一般疑问句并作肯定句和否定回答。
1.WearehavinganEnglishclassnow.
答：
Wearen'thavinganEnglishclassnow.
AreyouhavinganEnglishclassnow?
Yes,weare.No?
wearen't.
解析：
肯定句：
主语+助动词be+现在分词……
否定句：
主语+benot+现在分词……
疑问句：
Be+主语+现在分词……Yes,主语+be.No，主语+benot
表示此时此刻正在进行的动作，常与now连用。
2.Mybrotheriswateringflowersinthegarden.
答：
Mybrotherisn'twateringflowersinthegarden.
Isyourbrotherwateringflowersinthegarden?
Yes,heis.No,heisn't.
注：
助动词be+现在分词构成谓语部分，be根据主语决定。
题2用括号中动词的适当形式填空。
1.Look!
Thedog_________（run）afterthecat.
答：
isrunning,look!
是判断进行时的标志，只有正在跑才能看到。
2.Listen!
Lily_________（sing）inthenextroom.
答：
issinging,listen!
是进行时的标志，只有正在唱，才能听到。
3.What_________you_________（do）now?
I'mwritingaletter.
答：
are...doing。
根据答语判断时态。
4.WhereisKate?
She_______（climb）thehilloverthere.
答：
isclimbing。
此题是根据题意理解。
5.It'ssixo'clockinthemorning.TheBlacks________（have）breakfast.
答：
arehaving。
特定时间进行的动作，用进行时。
总结判断进行时的方法：
（1）now,atthemoment（此刻）。
但：
Imustgonow．（虽有now，must后必须用原形go）
（2）以不及物动词（vi.）look，listen开头的句子。
（3）根据上下文。
（进行时间，进行时答）
（4）特定时间正在进行的动作。
（见题5）
（5）根据题意理解。
（见题4）
题3英译汉并说明含意。
1.Howareyoufeelingtoday?
你今天觉得怎么样？
用进行时表示比Howdoyoufeeltoday更亲切。
2.Tomisdoingwellinmaths.
汤姆数学学得好。
用进行时表示比Tomdoeswellinmaths。
更有赞美的意思。
3.Heisalwaysthinkingofothers.
他总是想着别人。
always与进行时连用表示赞叹。
4.Heisalwaystalkinginclass.
在课堂上他总是说话。
always与进行时连用表示厌烦。
5.Themoneysarealwaysrunningandjumping.
猴子不停地跑啊，跳啊。
always与进行时连用表示反复的动作。
6.MrLiuisalwaysbeginninghislessons.
刘先生开始上课了。
用进行时表示情况的不断发生。
总结
（1）现在进行时表示具有感情色彩"赞叹""厌烦""表扬，批评"等。
（2）表示反复动作，此种用法常与"always"连用。
（3）进行时态通常用于持续性动词，如用于瞬间动词，则往往表示"即将"、"重复行动"。
例：
Heisalwaysleavingthingsabout.（批评）他总是到处扔东西。
Whyareyoualwaysmakingthesamemistake？
（批评）你为什么总是犯同样的错误？
Weareeatingpotatoesthesedays.这些天，我一直在吃土豆。
Heisalwaysworkinglate．（表扬）他总是工作到很晚
难点释疑
1.【原句再现】CanIgetyousomethingtodrink?
【疑问】get能否用bring代替？
【解惑】get=goandbring，意为"去取"，常用作getsb.sth.=getsth.forsb.。
如：
Pleasegetmeaglassofwater.=Pleasegetaglassofwaterforme.请给我取杯水来。
bring只表示"拿来"，指从别处带过来。
如：
Bringmethebook,please.请把书给我带来。
可见，此句中的get不能用bring代替。
2．【原句再现】Doyouhaveabigbreakfast?
【疑问】一日三餐前不用冠词，为何用abigbreakfast?
【解惑】一日三餐前一般不加冠词。
如：
Ihavelunchathome.我在家吃午饭。
但当前面有形容词修饰时，一般要加冠词。
如：
haveasmallbreakfast早饭吃得少。
3．【原句再现】Sheiswearinganicedress.
We'regoingtoNewYork.
【疑问】Sheiswearinganicedress.并没有指正在发生的动作，为什么用现在时行时态？
We'regoingtoNewYork.是进行时，为什么不表示正在进行的动作？
【解惑】这涉及到现在进行时的用法，它不仅表示正在发生的动作，还可表示现阶段存在的状态。
Sheiswearinganicedress.意为"她穿着漂亮的连衣裙。
"在英语中，表示短暂动作的动词如go,come,leave等，可用进行时表示即将发生的动作。
再如：
I'mcoming,Mum.妈妈，我就来！
4．【原句再现】AlltheotherchildrenintheclassareChinese.
【疑问】句中all是什么词？
该怎样用呢？
【解惑】all在此句中为形容词，意为"所有的"、"全部的"，作定语修饰名词时，如：
Alltheboysarefifteen.所有的男生都是15岁。
注意：
all用作定语时，要放在定冠词、指示代词或形容词性物主代词前。
如：
allthesebooks,allhissons等。
5．【原句再现】-MayIhavealookatyourticket?
-Hereitis.
【疑问】句中的Hereisit.与Hereyouare.有何区别？
【解惑】"Hereitis."与"Hereyouare."虽均是交给对方东西时的常用交际口语，但应注意二者的正确使用。
①当给对方的东西是单数时，Hereitis.=Hereyouare.如：
a.JIM:
Giveittome,please.
LUCY:
Hereyouare.（=Hereitis.）（P8）
b.WOMAN:
MayIhavealookatyourticket?
WANGLING:
Hereitis.（=Hereyouare.）（P33）
②当给对方的东西是复数时，则只能用"Hereyouare."如：
DAD:
Canyoubringthemhere?
Iwanttoputthesebooksinthem.
TED:
Sure!
Hereyouare.（如换为Hereitis.则为错）（P72）
单句改错乱中取胜
记住以下几点，做题时便会迎刃而解：
一、扫描全句寻找信息
单句改错一般有四处划线，其中有一处是错的。
首先，你要做到“扫描”全句，寻找信息。
围绕划线处，结合句意，分析句子的结构，从而找出错误的地方。
如：
Heresisterisgoodatswim.
A B C D
【分析】A与B处由人称搭配可看出无错，C处与isgood构成固定搭配，也没错．那么只能是D项错了。
再细看begoodat这个短语中，at为介词，不能接动词原形．应接v-ing形式。
所以，swim应改为swimming（注重双写m）。
二、特殊句式寻根问底
有些句子是某种句式给“变形”运用，只要仔细观察，就会发现错误之处。
如：
It’stimehavesupper.
A B C D
【分析】“扫描”全句不难发现。
这是个固定句式，其结构为：
Itistime+to+动词原形+其它。
正确答案为：
Chave→tohave.
三、抓住关键不怕题难
改错题常常是对词汇、语法的综合考查，做题时要抓住关键词．仔细判断．看它属于哪类错误（句法、词法和语法）．以便对症下药。
如：
—Canyouflyakite?
－Yes,Iam．
A B C D
【分析】D。
（关键词）开头的句子，答语中一般还用can。
正确答案为：
am→can。
又如Aren’tthrowitlikethat.
A B C D
【分析】由句中无主语可推知它是祈使句，throw是动词原形，那么否定式应为Don’t。
正确答案为：
Aren’t→Don’t。
四、细心核查以防错判
句中错项改过之后，须将正确的句子诵读数遍，检查句子结构是否准确，意思是否符合逻辑。
如：
Don’tlethimtoplaycards.
A B C D
【分析】假如你选A项有错，将其改为Aren’t。
那么在草稿上再写出Aren’tlethimtoplaycards.一看便知原来A是对的。
若去掉C项则变成：
Don'tlethimplaycards.再一看，这才是正确的答案。
因为它符合“let+宾语+动词原形”的表达结构。
病句辨与析
改正下列对话中的错误，将正确答案写在各行相应的横线上。
没有错的不改，只在横线上打“√”。
A:
Hi,LiPin!
Youearlytoday!
1._______
B:
Yes,Icometoschoolearlyeveryday.2._______
A:
Whattimedoyougetupinweekdays?
Atseveno'clock?
3._______
B:
No,that'slatetoo.Igetupat6:
30.4._______
A:
Oh,butIgetupusuallyatseven.Ilivenearmyschool.5._______
Icaneatlunchathome.Doyouhavelunchathome,too?
6._______
B:
No,Iusuallyhavelunchatschool.After7._______
lunchIoftenplaygamesandmyfriends.8._______
A:
That'sgood!
WhataboutWuDong?
B:
Ithinkhehaslunchathome.He'shomeisnearhere.9._______
A:
Oh,MissGaoiscoming.It'stimeforhaveourEnglishclass.10._______
B:
Let'sgoin.
【答案及简析】
1．early前加are，early是形容词，作谓语要用“be+形容词”形式；2．everyday改为everyday，前者是“日常的”、“每天的”，作形容词用，后者才是“每天”；3．in改为on，weekdays与“星期几”的名称一样，前面要用介词on；4．latetoo改成toolate，too表示“太”时，要放在被修饰词前；5．usually应放在get前；6．√，与三餐（breakfast，lunch，supper）搭配使用；表示“吃”时，习惯上用动词have，也可以用eat；7．√；8．and改为with，表示“与某人一起”要用介词with，不能用and；9．He’s改为His，he’s是heis的缩写，his才是“他的”；10．for改为to或have改为having。
易混词辨练
1.Ihave_____book.
A.an
B.some
C.manyRa
2.It's________when（当……时）thesunisintheday.
A.daytime
B.sunshine（阳光）
C.Sunday
D.morning
3.Heisan____boy.
A.Chinese
B.Japanese
C.Australia
D.France
4.____isthefirstdayofaweek.
A.Monday
B.Saturday
C.Sunday
D.Friday
5.Theroomis“____”whenitisafterclass.
A.students
B.school
C.classroom
D.bedroom
6.Weallliketoput____inthe“basket”.
A.somevegetables（蔬莱）
B.aball
C.acoat
D.somebooks
7.Youcansee________inthemeeting.
A.him
B.her
C.them
D.me
8.Everyonecanseeandtouch（触摸）_______.
A.love
B.thesun
C.theteam
D.theball
9.Wecanplay_____.
A.song
B.cream
C.dictionary
D.football
10._______isfrom“tea”to“why”.
A.Question
B.Thursday
C.Please
D.It
11._____canhelpmethrowabasketball.
A.Adog
B.Acat
C.Aleg
D.Ahand
12.Ic
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