期中常规教学检查用表院参考用表.docx
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期中常规教学检查用表院参考用表
附件2：
（期中）常规教学检查用表目录
序号
教学检查表格
备注
1
教案检查考核表
2
课程标准（大纲）、授课计划、教材执行情况检查考核表
3
教师辅导答疑检查考核表
4
作业（报告）检查考核表
5
调代课情况检查考核表
6
听评课情况检查考核表
7
教研活动情况检查考核表
8
教师座谈会记录表
9
学生座谈会记录表
表1：
重庆工程学院
教案检查考核表
～学年第学期～周
二级学院检查人：
检查日期：
年月日
序号
任课教师
课程名称
检查评语
评价
得分
备注
教案的编写应充分贯彻教师“主导”和学生“主体”作用相结合的教学原则。
在教学设计时，一定要突出能力目标和素养目标，注重学习情景设计、学习信息载体选取、案例材料引用和师生互动设计。
分值分配参考：
教案格式10分；教学目标10分；教学重难点20分；
教学内容20分；教学方法10分；教学手段10分；作业安排10分；教案书写5分；
课后分析5分。
表2：
重庆工程学院
课程标准（大纲）、授课计划、教材执行情况检查考核表
～学年第学期～周
二级学院：
检查人：
检查日期：
年月日
序号
教师姓名
课程
班级
执行大纲情况
（是/否）
高职高专教材
（是/否）
教材与大纲的符合度
（30分）
授课计划执行情况
（70分）
综合评价分
评分标准
1.未按课程标准（大纲）编写授课计划者，综合评价分按“0”分计。
2.所用教材60%以上的教学内容与课程标准（大纲）不符者，综合评价分按“0”分计。
3.授课计划在执行过程中偏差超过2课时，每偏差2课时扣2分。
4.授课计划各项填写每有一处不规范扣2分。
表3：
重庆工程学院
教师辅导答疑检查考核表
～学年第学期～周
二级学院：
检查人：
检查日期：
年月日
序号
授课教师
课程名称
班级
答疑记录
答疑次数
答疑效果
综合评价分
评分标准
1.按照《教师教学工作规范》要求做好辅导答疑记录者计50分，缺一次扣5分。
2.完成辅导答疑标准要求者计40分，每缺一次扣5分。
3.根据学生对教师辅导答疑信息反馈评定教师答疑效果分，满分10分。
表4：
重庆工程学院
作业（报告）检查考核表
～学年第学期～周
二级学院：
检查人：
检查日期：
年月日
序号
授课
教师
课程
班级
作业（报告）布置
（20分）
批改情况
成绩记录
（10分）
综合评价分
评分标准
批改次数
（20分）
每次批改数量
（20分）
批改质量
（30分）
1.按授课计划布置作业计20分，每有一次课不按授课计划布置作业扣5分。
2.按照作业布置次数及时批改作业计20分，每少批改一次扣5分，批改不及时扣2分。
3.批改数量：
全批全改者计20分，批改数量不足应酌情扣5～10分。
4.整个学期未按要求布置或批改作业占授课计划规定数量的1/10至1/5及以上者，综合评价分以“0”分计。
5.批改质量：
标明正误、作必要批注并评定成绩者计30分；标明正误、评定成绩，但无批注者扣5分。
6.成绩记录：
每次作业批改均登记成绩者计10分，每少登记一次扣2分。
表5：
重庆工程学院
调代课情况检查考核表
～学年第学期～周
二级学院：
检查人：
检查日期：
年月日
序号
教师姓名
调代课总学时
其中
综合
评价分
评分标准
（院）系部原因调代课学时
个人原因调代课学时
1.未发生调代课者，综合评价分按100分计。
2.按学院规定办理调代课手续，（院）系部原因调代课每发生2学时，综合评价分扣1分，个人原因调代课学时每发生2学时，综合评价分扣2分。
3.未执行有关文件，擅自调代课者按教学事故论处，综合评价分按“0”分计。
表6：
重庆工程学院
听课情况检查考核表
～学年第学期～周
二级学院：
检查人：
检查日期：
年月日
序号
教师姓名
听课次数
听课信息反馈
综合
评价分
评分标准
1.按照学院《听课规定》完成听课次数者计80分，每少听课一次扣10分。
2.听课完毕后及时同任课教师交流，指出优点和不足并在规定时间内向所在（院）系（部）提交听课记录表者计20分，未进行课后交流或未及时提交听课记录表者每发生一次扣5分。
表7：
重庆工程学院
教研活动情况检查考核表
～学年第学期～周
二级学院：
检查人：
检查日期：
年月日
序号
教师姓名
参加教研活动次数
综合评价分
评分标准
1.按教研活动计划积极参加活动、无缺席或迟到者计100分。
2.每缺席一次教研活动或会议扣5分，每迟到一次扣2分。
3.无教研活动计划的教研室，其成员综合评价分均以“0”分计，并在全院通报批评。
表8：
重庆工程学院
教师座谈会记录表
会议时间：
年月日
会议地点：
会议主持：
会议记录：
参加人员：
会议内容：
表9：
重庆工程学院
学生座谈会记录表
会议时间：
年月日
会议地点：
会议主持：
会议记录：
参加人员：
会议内容：
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