三年级健康教育课工作计划.docx

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三年级健康教育课工作计划

2009-2010学年礼贤小学三年级

健康教育工作计划

2009-2010学年，我校三年级的健康教育工作继续围绕上级部门的工作中心任务，根据《医疗卫生机构健康教育与健康促进工作指导意见》的要求，以重点传染病健康教育为工作重点，不断加大健康教育工作力度，不断提高学生的卫生知识水平和自我保健能力，努力开创我校三年级健康教育工作新局面。

现制定2009-2010学年工作计划如下：

一、教材简析

本册教材是义务教育湖北省地方课程教材。

全册分三大部分。

第一部分是“学习单元”，分三个单元，第一单元是营养与健康，有三课；第二单元是个人防护，有三课；第三单元是心理卫生，有四课。

第二部分是“实践活动”，从四个方面进行。

第三部分是“阅读链接”。

二、教学目的

1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。

2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。

3、三年级学生通过上述内容的学习：

（1）使学生认识人体需要的营养素，平衡膳食。

（2）培养学生进行个人防护意识。

（3）了解心理卫生，懂得情绪与健康的关系，加强锻炼意识，学会独立生活等方面的常识。

教学用具：

挂图、模具、模型

三、教学措施（分点说明）

1、指导学生保护皮肤、个人卫生、饮食、睡眠、游泳等锻炼运动、郊游或旅行等行动中，去发现不正确、而且不利健康的问题，加以克服、纠正和解决，防患于未来，以保障健康成长。

2、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知的范畴，发挥丰富的联想去观察发现问题，在不断解决问题的过程中，激发积极探索未知世界；特别是奥妙的微生物世界的兴趣。

礼贤小学三年级组

2009年9月1日

2010-2011学年礼贤小学三年级

健康教育工作计划

2010-2011学年，我校三年级的健康教育工作继续围绕上级部门的工作中心任务，根据《医疗卫生机构健康教育与健康促进工作指导意见》的要求，以重点传染病健康教育为工作重点，不断加大健康教育工作力度，不断提高学生的卫生知识水平和自我保健能力，努力开创我校三年级健康教育工作新局面。

现制定2010-2011学年工作计划如下：

一、指导思想

　　卫生与健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，

二、卫生与健康教育的任务

　　1、提高学生卫生知识水平；

　　2、降低学校常见病的发病率；

　　3、提高生长发育水平；

　　4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；

　　5、改善学生对待个人公共卫生的态度；

　　6、培养学生的自我保健能力。

三、学校健康教育的目的

　　1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。

积极参加体育锻炼，增强体质。

　　2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。

注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

　　3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。

四、本册健康教育的内容

　　1、使学生认识人体的奥妙并懂得保健。

　　2、培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。

　　3、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。

　　4、培养学生在饮食上不挑食、不偏食，生活会安排，知道豆制品有营养。

　　5、了解环境与健康的关系，积极参加植树活动，并要进行保护环境卫生，不乱扔垃圾，做一个环保小卫士。

　　6、使学生认识人体需要的营养素，平衡膳食。

　　7、培养学生进行个人防护意识。

8、了解心理卫生，懂得情绪与健康的关系，加强锻炼意识，学会独立生活等方面的常识。

礼贤小学三年级组

2010年9月1日

2011-2012学年礼贤小学三年级

健康教育工作计划

2011-2012学年，我校三年级的健康教育工作继续围绕上级部门的工作中心任务，根据《医疗卫生机构健康教育与健康促进工作指导意见》的要求，以重点传染病健康教育为工作重点，不断加大健康教育工作力度，不断提高学生的卫生知识水平和自我保健能力，努力开创我校三年级健康教育工作新局面。

现制定2011-2012学年工作计划如下：

一、学情分析

本年级开设生命与健康常识课，学生对本课程有较大兴趣，且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识，对学生各方面的发展起着非常重要的作用。

二、教材简析

本册教材分主题编排，全册共分12个主题。

分别是预防红眼病，喝水的学问，正确使用电扇，预防空调病，得了痱子怎么办，保护耳朵，防火灾，零食别乱吃，防便秘，预防接种好处多，见肠道寄生虫病的防治，坚持冬季长跑，预防冻疮。

这样吃才健康以传授健康知识，提高学生自我保健能力，培养学生良好的卫生行为习惯为主，让学生懂得尊重生命，珍视健康，懂得远离危险，防范伤害。

三、教学重点难点分析

1、预防红眼病。

2、了解喝碳酸饮料和可乐型饮料的害处。

3、使学生明白电扇解凉的道理，知道使用电扇不当会使人生病，从而注意正确使用电扇。

4、引导学生从故事内容中寻找出预防传染病的一些方法。

5、介绍各种饮用水的特点,使学生知道喝什么水最健康。

6、“空调病”的形成原因，如何合理地设置恰当的温度。

7、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。

8、让学生了解多吃零食对身体健康的危害。

培养学生定食定量进食的好习惯。

9、使学生知道便秘的成因、恶果及如何预防。

10、知道预防接种能预防疾病，提高抗病能力，教育学生积极接种。

11、弄清蛔虫病、蛲虫病是怎样传染的?

它们对人体有什么危害?

12、使学生了解冬季长跑的好处，长跑是冬季锻炼中简便可行的体育项目之一。

四、教学措施

1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。

2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。

利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。

五、教学进度：

预防红眼病1课时

喝水的学问1课时

正确使用电扇1课时

预防“空调病”1课时

得了痱子怎么办1课时

保护耳朵1课时

预防火灾1课时

零食别乱吃1课时

预防便秘1课时

预防接种好处多1课时

常见肠道寄生虫病的防治1课时

坚持冬季长跑1课时

防治冻疮1课时

礼贤小学三年级组

2011年9月1日

2012-2013学年礼贤小学三年级

健康教育工作计划

2012-2013学年，我校三年级的健康教育工作继续围绕上级部门的工作中心任务，根据《医疗卫生机构健康教育与健康促进工作指导意见》的要求，以重点传染病健康教育为工作重点，不断加大健康教育工作力度，不断提高学生的卫生知识水平和自我保健能力，努力开创我校三年级健康教育工作新局面。

现制定2012-2013学年工作计划如下：

一、指导思想

健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，

二、健康教育的任务

1、提高学生卫生知识水平；

2、降低常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；

5、改善学生对待个人公共卫生的态度；

6、培养学生的自我保健能力。

三、健康教育的目的

1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。

2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。

3、三年级学生通过上述内容的学习：

（1）培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。

（2）懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。

（3）初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。

4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。

四、健康教育的内容

1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。

懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。

3、常见慢性病的种类和预防。

五、教学措施

1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。

2、引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患，了解常见慢性病的种类和预防，加以克服和解决。

3、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想，积极探索未知世界，特别是探索微生物世界奥秘的热情。

礼贤小学三年级组

2012年9月1日