高考作文全程备考作文精彩开头与结尾篇.docx

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高考作文全程备考作文精彩开头与结尾篇

作业阅读材料按要求作文材料一开心辞典现场每过一关主持人王小丫总是问选手继续吗如果继续可能有两种结果一种是成功可能实现更大的梦想一种是失败退回到你原来的起点已有的梦想会得而复失一位选手很幸运一路答对了9道题但去掉个错误答案打热线给朋友求助现场观众他都用过了自己原定的家庭梦想都已经实现王小丫问继续吗不我放弃他说真的放弃吗不后悔王小丫一连问了三次他连犹豫都没有笑着回答不后悔因为应该得到的我已经得到了材料二有个小宝宝伸手到一个装糖果的瓶子里尽可能多地抓了一把糖果当他把手收回时手被瓶口卡住了他既不愿意放弃糖果又不能把手退出来急得大哭爷爷劝他说宝宝只拿一半让你的拳头缩小一些就很容易出来了在生活中有时候只有放弃才能得到如果只想获得不懂放弃也许失去的会更多或者什么也得不到请你以学会放弃为话题自定立意自选文体自拟标题写一篇不少于800字的文章注意运用今天所学的文章开头的方法俗话说织衣织裤贵在开头编筐编篓重在收口一篇好文章除了有引人入胜的开头还应该有耐人寻味的结尾那么怎样写好文章的结尾呢一自然结尾收束式即用事情的结果作为文章的结尾事物叙述完了文章随之结尾妈妈您对我的好就像芬香永存女儿却只能做这些小事来纪念您愿妈妈安息广东《芳香永存》二总结全文点题式再回眸处再侧视时再凝神望生命的价值熠熠生辉征程中我们奔跑着留下或多或少的痕迹怀着独一无二的心情追着太阳追着浪潮追着生命追向心中的夏花灿烂处生如夏花般开得无比绚丽湖南《生如夏花》可见列夫·托尔斯泰的名言幸福之家各个相同不幸之家各有各的不幸也不必完全奉为真理关于幸福的答案同样是丰富多彩的《答案是丰富多彩的》三抒情议论深化式是啊会当凌绝顶一览众山小不就昭示着豪迈的超然般的幸福采菊东篱下悠然见南山不就阐述着闲适超然般的幸福我本楚狂人凤歌笑孔丘不就演绎着狂傲超然般的幸福啊一双童鞋超然一点幸福多多湖北《一双童鞋》四巧设反问启迪式这两位病人一位是商界奇才钮扣大王TMMP一位是网坛高手RODOC你说是老眼光不认真观察还是他们的规范和创新过火了一点儿福建《两份病危通知单》五委婉含蓄回味式蓝天空旷没有大雁飞过天空寂寞人也寂寞刘长春《不见大雁》六呐喊呼唤强调式陆游曾说谁能养气塞天地吐出自足成虹霓即使你没有博大的思想但你有意识也就拥有了发言权站起来吧像王朔叫板金庸一样舞出自我生命的亮点《吐出自足成虹霓》文无定法文章的标题开头结尾可以灵活多样以上内容仅供参考写作提示每个人都不可避免地有着自身的局限性从用人的角度看十全十美的完人是不存在的关键在于如何对待别人的长处和短处以及自己的长处和短处扬长避短是做人的基本原则人与人之间是可以优势互补密切协作的同时见贤思齐学习别人的优点改正自己的缺点也是一种高贵的品质总结拟写开头的具体要求1片言居要纲举目张２句句夺目一见而惊３打开泉眼文思滔滔好的开头短简洁靓精彩快迅捷14巧用书信法尊敬的孔子老爷爷

你好我是你的一个普通子孙相隔数千年后斗胆写信打扰你不仅为了向你致上崇敬的问候而且怀着几个难解的问题急待你的指教《给孔子的一封信》屈公　　悠悠数千载安然无恙乎　　每每拜读大作或伫立案头或观龙舟竞渡粽投鱼腹不胜感慨系之思量再三不禁为您的结局或曰下场抱憾以你的文韬武略后世百代能有几个与您匹敌何苦为了区区一个楚王轻掷千钧之身呢15巧用寓言故事喜鹊贴出了大型广告为适应时代需要本校将推行全能素质教育无一不学无一不教包你的孩子成为无所不能的通才在竞争中立于不败之地学费每学期3000元培养费2000元赞助费15000元《全能学校》16故事引入式用倍感新鲜的故事开头吸引读者读下去1987年75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会有人问一位诺贝尔奖金获得者您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢这位白发苍苍的学者出人意料地回答说是在幼儿园这位学者的答话得到了与会科学家的赞同《智慧的起点》从前有个人他养了一只鹰后来这只鹰逃走了几天后主人在山上发现了鹰的尸体主人想不出为什么鹰会无缘无故地死去在守林老人的指引下他剖开鹰腹才恍然大悟原来鹰在笼中养尊处优竟失去了猎食的能力腹中空空如也活活饿死了孩子是一群终究要离开笼子的鹰2004年高考语文湖南卷《放飞孩子》有位母亲总是认为自己的儿子是个天才即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子做售票员第二次出车就丢了钱夹做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回去终于儿子去当兵了三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式人们望着走过的队伍哈哈大笑之时母亲却激动地放声高喊哦-----亲爱的保罗他们都走错了只有你走对了《感情亲疏影响对事物的认知》17巧用解题形式曾经有一位朋友别出心裁地给我出了这样一道题在下列美景中你最喜欢哪一个

　A一片纯白的羽毛在熠熠生辉的金色阳光中悠然飘落

　B一瓣落红在清幽深邃的池水中回旋漂浮

　C一颗流星在黛蓝色的天幕中一瞬而逝

　D一滴晶莹剔透的露珠在青嫩新绿的草叶尖悄然滑落

　看完这道题我顿时呆住了万千变化的自然日升日落潮汐起伏多少美景令人怦然心动悠然神往《无穷的可能无穷的美》18用名人作答有人问幸福是什么答案是丰富多彩的

尼采认为能把蜈蚣碎玻璃肉虫石头一齐吞下肚但却毫不恶心这种人是最幸福的而思多葛派却认为拥有无穷的财富和威力而且能够处事不惊那才是真正的幸福《答案是丰富多彩的》　阿基米德说给我一个支点我能把地球撬起来

　我说给我一个支点我能把灵魂支撑起来《给灵魂一个支点》19起兴拓展式先以简洁的语言从描绘其他事物或景物开始然后在结合主旨阐述话题这样由远及近娓娓道来令人感到亲切和舒畅蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈《人生因忙而精彩》这种形式的开头主旨鲜明往往充满诗意能引起阅读者的兴趣春天给了鲜花一扇门于是在鲜花的争奇斗艳中也填补了自己寂寞的空白黑夜给了星星一扇门于是在星光的闪烁眨眼中也融化了自己的冰清和肃穆清泉给了鱼儿一扇门于是在鱼儿的惬意游弋中也增添了自己的生机和情趣常留一扇门常存一片心双赢不是问题《常留一扇门》本文先由自然中的春天与鲜花黑夜与星星清泉与鱼儿互补双赢的现象引入话题表明主题常留一扇门常存一片心双赢不是问题巧妙自然令人感到亲切和舒畅20设置悬念式在文章的开头设置悬念往往能抓住读者的注意力激发读者的阅读欲望引人深思高考作文也不例外在高考作文中巧妙的设疑发问制造悬念更能引起阅卷老师的注意赢得高分为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话提倡科技创新为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六时年代建筑的风格一切的一切只因为时代在变化人的思想也在变化时装要迎合时代潮流发展要与时俱进生活赋予我们创新的动力跳出圆圈的枷锁创造新颖的风格这是一个充满智慧的选择福建考生的佳作《跳出枷锁创造风格》

往事如观流水来者如仰高山纷繁人间千万之事人生匆匆不过数十载时光流逝纵然我们记住了亲人的叮咛友人的祝福情人的蜜语一些伤心往事却难免淤积于胸块垒难消面对万千世事我们该忘记什么又该铭记什么呢答曰忘记失败痛苦铭记美好快乐四川高考佳作《那阵风吹过》这里作者先用设问制造悬念然后巧妙的回答点明主旨既吸引了阅卷老师又巧妙的引起下文在奥林匹克主体育场无数的观众在静静等待详情无数的闪光灯在静静地等待详情无数的解说员在静静等待着夜空中的月亮在静静等待着孙海平教练也在静静等待着---------高考江苏满分作文《豹子飞奔》这些天我一直为自己该怎样死而焦虑不安-----------重庆《我是一只想死的老鼠》21阐释题目式用简洁精辟形象的语言对作文题目的内涵及外延做简单的阐释很快切入主题的一种方式是的生活中每个人的位置可能不同但各有其价值我非常赞同命题人的观点一般说来位置与价值可能有一定的关系但仅仅是可能而这个关系并不能决定价值因为价值怎样不绝对取决于位置如何位置不能左右价值的体现吉林高考佳作《位置并不能左右价值》本文的观点源于提示语但又不同作者有意避开位置不同价值也不同的大路货选择价值与位置无关来写观点新颖简洁的阐释使观点更明朗22巧用题记式即在文章的开头精心设计一个短小精炼而又意蕴丰厚的题记既揭示主旨又显露了自己的才情它能一下子拨动阅卷老师的心弦庸者相信别人怀疑自己愚者相信自己排斥别人智者相信自己也相信别人题记山东考生《相信自己也相信别人》其实每个人的心里都有一片戈壁滩而我们一生的事业就是让那里开满鲜花题记四川考生《生命是一朵常开不败的花》没有树的伟岸但你可以有草的翠绿没有牡丹的娇艳但你可以有小野菊的洒脱生命可以不灿烂但必须伟大题记蝶曾是个美丽善舞的女孩她一头披肩的长发她窈窕的舞姿曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花她曾被别人赞为中国将来的邓肯然而一切结束了命运之神永远将她按在了轮椅里生命暗淡了寂静了白天鹅变为无人关心的丑小鸭多少次她梦见自己穿上了水晶鞋继续她的追求可醒来时只听见凄凄惨惨戚戚的冷漠秋风《星星夜话》

如果你失去了金钱你只失去了一小部分如果你失去了健康你只失去了一小半如果你失去了诚信那你就几乎一贫如洗了题记

何为诚信诚实守信是也综观历史这诚信二字浸透了多少人的血泪啊《是谁在赞美皇帝的新装》23情景渲染式情景渲染式在开头截取一个画面或一个片段或一个问题迅速引起读者注意调动读者的阅读情绪

一株蒲公英花开花谢有两棵种子很快成熟了蒲公英妈妈说孩子你们长大了已经到了繁衍种族生儿育女的年龄妈妈没有过多的东西相送只有给每个人一把小伞任凭你们天涯海角自己闯天下去吧妈妈的话音刚落一阵轻风吹来兄弟俩连告别都没来得及就分别离开了母体轻轻飘飘游游荡荡地飞了起来25环境渲染法黄沙漫漫驼铃声声满目萧瑟的荒原上沙驼追逐着夕阳沙海何惧朔风何惧再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步因为她的心早已没有任何的惧怕和负担心也早已迎向大漠寒风凛冽衰草丛生万物垂暮的田野里冰雪覆盖着大地枯草何惧酷寒何惧只因心中珍藏一缕春风十年的艰辛历程和那怅然的孤寂并没有磨灭苏武的爱国意志和民族意识而一颗志于大汉的忠心早已越过长城飞向中原《卸下包袱放飞心灵》几百年的风风雨雨早已涤荡了风波亭的点点残血几百年的潮起潮落早已淹没了零丁洋里的声声叹息几百年的猎猎西风早已拂走了牧羊的老者几百年的漫漫黄沙早已淹没了西域路上的声声驼铃然而岳武穆的满腔热血文天祥的一颗丹心苏武的一根竹杖张骞的十几年牢狱之苦早已映入史册成为民族的精神瑰宝若无意气他们怎会有如此壮行《谈意气》24形象刻画式形象刻画式在文章的开头通过刻画描写塑造艺术形象能够起到突出人物形象展现人物性格加深读者印象的作用老张这几年混得还不错这不前几天刚升了科长这可把他乐坏了成天是一个笑脸那俩小眼睛笑起来就成了一线天嵌在那张大脸上2005年江西高考佳作《变脸》作者在茫茫人海中选取了老张这一生活中常见一个笑脸的形象来描写使文章开篇就生动传神老张这一呼之欲出形象深深的印在读者脑海了增强了阅读兴趣从教育局办事回来经过校门口的时候见一位大叔在路边一棵树下他瘦削的脸黑黝黝的被刺眼的阳光照得发亮一看脸我便知道是农村的家长来找学生江西高考佳作《难忘的那张脸》这一形象的刻画便把一个真实的朴实的农民形象烙在读者脑海了挥之不去并急切的想了解下文发生的是什么扣人心弦25设问开头法诚信是什么老农说诚信是春天播下的种子秋天结出的丰硕果实是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响教师说诚信是推倒了墙变成的桥是师生间真切的情感纽带是皎皎白玉兰般纯洁的师生情工人说诚信是国家把工厂交给了我们是我们担起历史大任时对祖国母亲自信的一笑每个人对诚信有不同的诠释他们都在用自己的实际行动来演绎着诚信下列话题任选一题为你构思的文章写一个精彩的开头1作文阅读下面一段文字按要求作文两只困倦的刺猬由于寒冷而拥抱在一起可因为各自身上都长着刺于是它们离开了一段距离但又冷得受不了于是又凑到一起几经折腾两只刺猬终于找到一个合适的距离既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎请你以有关距离的遐想为话题写一篇文章2阅读下面一段文字按要求作文常怀感激之心这是生活的艺术更是一种境界当你饥饿难耐放学回家一进门发现妈妈已经为你准备好一桌可口的饭菜当你为一个学习问题抓耳挠腮百思不得其解老师精妙的启发点拨让你豁然开朗当你气喘吁吁追上一辆公交车司机把已经关上的车门重新为你打开面对这些司空见惯的小事你在意过吗动心过吗请以常怀感激为话题写一篇文章文体不限3阅读下面一段文字按要求作文自然是一本书社会是一本书父母是一本书老师是一本书同学是一本书自己是一本书人生经历中各种接触交流的过程都是读的过程读是面对读是探索读是了解读是感悟读是品位读是沟通读是超越请以读为话题写一篇文章文体不限清代张潮《出梦影》中有言菊以渊明为知己梅以和靖为知己竹以子猷yǒu为知己当面对大海面对着这片蔚蓝我不禁想到海以何人为知己呢《面对大海》问世间情为何物直教人生死相许元好问的确好问也很会问他这一问可谓一问问千古多少年来有多少人在这个问题上徘徊又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案但各家之言却如每个人的脸一样各不相同

　西施说爱情是工具《问世间情为何物》唐都长安被奸佞包围李白徐徐吟出总为浮云能蔽日长安不见使人愁　　玄宗沉溺于声色犬马杜甫悲愤出言朱门酒肉臭路有冻死骨　　社会黑暗宫市掠于民白居易深情唱出可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒面对满目疮痍的祖国屈原哀婉唱出吾不能变心以从俗兮故将愁苦而终穷杜甫愤激指责边庭流血成海水武皇开边意未已文天祥舍生取义高歌人生自古谁无死留取丹心照汗青生命就是龚自珍落红不是无情物化作春泥更护花的献身精神生命就是文天祥人生自古谁无死留取丹心照汗青的浩然正气生命就是苏东坡竹杖芒鞋轻胜马一蓑烟雨任平生的超脱与豁达生命就是杜甫艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯的无奈与感伤书山有路勤为径学海无涯苦作舟在人生的求知路上孜孜不殆踽踽独行是美的榆柳荫后檐桃李罗堂前策扶老以流憩时矫首而遐观初夏的午后在骄阳里聆听蝉鸣入夜于茵茵芳草中遥望碧天里的星星也是美的浙江满分作文《且息且行》皓月当空树影斑驳我眼前仿佛浮现一位身着白衣须发飘然的诗人他手举酒杯仰天长叹人生得意须尽欢莫使金樽空对月仕途的失落没有带走他的抱负和自信他依然狂傲依旧洒脱举起酒杯一饮而尽他就是李白月光皎洁清风吹过我仿佛又看到一位长者他手执长剑昂首高呼我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒人生的坎坷没有带走他的豪情壮志他依然旷达豪放在失意的人生中找到人生的诗意他就是苏轼一百多年前法国的雨果曾经这样感叹世界上最宽广的是海洋比海洋更宽广的是天空而比天空更宽广的是人的胸怀古老的东方人们也世代传承着一句浅白的俗语宰相肚里能撑船法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起于是人们发现包容超越了国家语言民族和文明的界限包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德高考北京卷《包容》5绘景状物法优美的景物能充分满足人的审美享受增强人的审美愉悦用华章丽句打造而成的景物描写渲染文章氛围往往能使作文开篇就定下一种唯美基调使读者进入到一个完美的空间尽情地在美的海洋中徜徉进而使全篇都笼罩于美的氛围之中描述性语言往往容易流于刻板和平淡但如果考生能巧妙抓住特征注意借鉴灵活地加以创新则能打破描绘的刻板和叙述的平淡让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意当虞姬横刀将一朵生命之花绽放成锋刃的湛蓝我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈壮士掩目乌骓悲鸣《题乌江亭》古道荒原落日熔金萧瑟的秋风吹得蒿草发出一阵阵呜呜的低吼声一辆马车在古道上飞跑一绝尘轻骑在后面紧紧地追赶骑马者身披的斗篷被风扯起宛若天边的一块乌云车轮滚滚马蹄得得在寂静的旷野上分外入耳高考语文北京卷《古道情缘》短短的几句话便勾勒出一幅清幽婉丽的画面使作文开篇即笼上了一层幽美的面纱为下文的古道情缘造势从而凸显包容主题我曾用水的眼睛审视生活生活也曾如秋水般阴郁遥远阳光透过枫林洒下来我顺着光束向上望却似乎又看到一望无际的蒹葭雾雪般的白色水草般的柔软在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛看到了当年妈妈做出选择的那一刹那《让睫毛载来爱载来幸福》6警句启迪式生是偶然死是必然生与死除了那几声欢呼几阵痛哭外便再没了别的那么生与死之间的生命呢《生命是什么》警句式的开篇令人注目生是偶然死是必然生死之间是生命凝练平易深刻精辟7对话引入式不经过任何铺垫一开头便展示人物对话让读者马上进入你设置的语言情景之中因其无任何心理准备故会造成巨大的视觉和心理冲击从而激起强烈的阅读欲望这样同时避免了开头的冗长和拖沓五十七号床该输液了什么又该输液了我疑惑地看看床边的护士是的你看太阳都快落山了我不由的望向窗外残阳如血染红了半边天空我才想起父亲有一天没来了一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说你看看我的牙齿怎么样都掉光了那以舌呢还在吗还在所以说坚韧的东西总是比坚硬的东西强《坚韧我追求的品格》8事例铺陈法选择是难的更何况是心灵的选择高渐离为了荆轲他选择了死马本斋的母亲为了革命她选择了牺牲祝英台为了真挚的爱情她选择了化蝶在这友情亲情与爱情之间的选择他们是这样做的《生死之间》文章开头以名人事迹简洁铺陈高渐离为友情选择了死亡用自己的头颅捍卫了士为知已者死的至理名言成为千古奇士马本斋的母亲选择献身用自己的至情博大母爱以殉人间大义为儿子也为后人树起一座人格丰碑祝英台选择了化蝶用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情为有情人的天长地久树立了楷模8对称整齐法在蝶的眼中花是天使因为花给予她生命的甘露在花的眼中蜂是挚友因为蜂给予她生命的延续《学会历史般的旁观》文章开头用一组对称句子赋予蝶蜂花人的性情通过生动贴切的拟人手法形式与内容达到完美的统一体现了考生高超的语言技巧9诗词显底蕴剪不断理还乱是离愁别是一番滋味在心头这是李后主的感悟莫道不销魂帘卷西风人比黄花瘦这是李清照的感受轻轻地我走了正如我轻轻地来我轻轻地挥手作别西天的云彩这是徐志摩的不舍人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全这又是苏东坡的坦荡《美丽的离别》唐时的风吹动了多少公子的飘飘白衣宋时的雨打湿了多少女子乌黑鬓发那是张九龄的海上生明月天涯共此时是苏东坡的但愿人长久千里共婵娟还是李清照的寻寻觅觅冷冷清清他们正痴仰着那张张沧桑的脸期待祝福的脸渴望热切的脸这篇文章构思十分精巧开头引用了三句古诗写尽了诗人的沧桑写尽了诗人对生活的热望也写尽了诗人脸上所代表的名族文化的精髓作者把三人的诗句巧妙的组合到自己的语言中增加了哲理意味又巧妙的引出下文点明主题翻开灿若银河的唐诗宋词数不胜数的当算离别诗了王勃壮怀高歌无为在歧路儿女共沾巾柳永则声情哀怨今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月江淹却千帆过尽一言蔽之黯然销魂者惟别而已矣还有人捶胸顿足扬鞭哪忍匆匆当今又有汪国真低吟人生一瞬百年哪堪去去还还无论耳在何处只祈如水如船又来了席慕蓉温柔的警语如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节离别真的不好吗如此种种情思真是美不胜收涵咏不同时代不同人生的感悟会让你有意外的收获《万象人生坚守自我》美是什么我知道美是地平线上升起的第一道曙光美是秋天里比火更炽热的枫叶美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤美是大草原上驰骋的梅花鹿鲍姆嘉通同意我的说法并补充道美是感性认识研究美学即研究感性认识的科学可康德却愤怒地瞪着我说片面美是人类纯形式的主观感受与事物本身毫无关系我劝你还是看一看我的《判断力批评》我很虚心认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作我正在为我的玄虚而洋洋自得时黑格尔却泼给我一盆冷水不对美应该是人类本质的外化接着他就洋洋自得地谈起了他的美学理论正当我丈二和尚摸不着头脑的时候马克思在我旁边耳语道别听他的他乾坤颠倒是非不分你千万别掉进唯心主义的泥坑里美其实应该是人类本质与自由形式的统一美究竟是什么我决定离开莫衷一是的欧洲去一趟东方文明的古国寻找美的答案《美是什么》

当广袤的天宇被染成漆黑的底色新月初升无垠的天幕上缀满星星时依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀我遥问天际的月亮寂寞是什么曾几何时有李白举杯邀明月对影成三人也许寂寞便是皓月当空好风如水万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧曾几何时有李后主感慨无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋也许寂寞正是深宫大院国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧曾几何时有陈子昂感叹前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下也许寂寞就是芳草依旧天涯依旧物是人非的空虚心境吧于是我问月亮广寒宫的嫦娥告诉我寂寞是云母屏风烛影深长河渐落晓星辰的碧海青天夜夜心寂寞到底是什么我无法回答《寂寞的意韵》是什么来得悄无声息走得不留痕迹却激起所有色彩的轻舞飞扬是什么走得不留痕迹来得悄无声息可留下穿越一季的倾情歌唱是什么轻轻地来了又悄悄地走了在收获的季节留下飘垂的金黄是什么悄悄地走了又轻轻地来了为沉寂的大地纺出洁白的梦想

　哲人对着蓝天微笑是时间孩童握着风筝拍手是风流浪者说什么都不是只是一个梦《拥有答案的幸福》10梯式开头法小桥流水亭台楼阁掩映其中熙熙攘攘的人群来来往往过客匆匆却如空中找不到的一丝真实《孤星》从第一行到第三行字数由少到多形成视觉上的台阶效果一定要是清新流畅的文字如果是味同嚼蜡的文字单纯做一个阶梯没有任何意义11触景生情法事情发生时的某一情景往往会定格在你的脑海中因此在追忆往事之前不妨运用触景生情法先描述眼前与事件发生时那相同的一幕情景这样既便于自然引起下文又避免了开头的空洞说辞并且因为用了描写的表达方式所以会给人生动形象之感例凉风徐徐把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒望着周围黑黑的夜色我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜12铺排对偶法香远溢清的芙蓉告诉我气质可以选择燃烧自己的红烛告诉我品格可以选择展翅腾空的雄鹰告诉我信念可以选择高大挺拔的青松告诉我意志可以选择我选择我心无悔《我选择》即使世俗的围墙挡住你万丈豪情也挡不住你铿锵的步伐做真正的自我那是陶潜的五斗诗魂即使厚重的夜幕挡住你满天星斗也挡不住你心中的灯火做真正的自我那是文天祥的零丁绝唱即使岁月的樊蓠挡住你坚强的身躯也挡不住你忠贞的信念做真正的自我那是屈原水中的离骚《做真正的自我》用铺排或对偶构成优美的句群来开篇其好处是词语严谨语气贯通读起来铿锵有力颇富气势增强感染力13借助蒙太奇开头由类似电影镜头般的片段组合而成这种经过剪辑的镜头时间跨度大人物形象突出场面实感强能极大地调动起读者的想象和思维且文章结构新奇能给人耳目一新之感娃儿他爸咱老杨家这回可风光啦咱娃儿考上那个北大了当他把自己考上大学的消息终于一口气告诉母亲时电话中传来了母亲激动的声音他的思绪不禁飘回到十年前趁早让他滚回家种地哪有这么笨的娃我可丢不起这个人在昏黄的油灯下在一个男人粗暴的呵斥声中一双笨拙的小手在纸上努力地写着春眠不觉晓轻巧夺冠高考作文全程备考课件系列写好话题作文的四字诀话题作文因为其开放自由作文时不少同学时常闯入一些误区错把话题当文题错以为文体不限即不讲文体错以为提示语言材料就是文章的主题等现象请注意这个四字诀一审题准话题作文淡化审题并非不要审题如果写作前不注意审题写作时不扣题写起来就有可能下笔千言离题万里这是导致作文低分的罪魁祸首考场作文根据写作水平一般由高到低分四类如果出现审题失误偏离题意那么作文就定为四类作文一般得分在0到10因此准确审题分析话题的范围把握材料的重点吃透材料准确悟出题意就显得非常重要二开口小范围宽广是话题作文的优势有利于考生打开思路激发想象但如果仅把话题当作一个僵化的概念笼而统之地去做文章势必内容空泛文意散漫故要善于在原话题下找到适宜自己写作的突破口择其一点不及其余把写作角度选得小些这样有利于在所选的这一点上进行比较深入的挖掘能把意思表达得透彻内容更具体集中中心更突出如以环保为话题《永宁河的变迁》当然比《救救地球吧》好三视角新清代学者赵翼也曾在《论诗》中说李杜诗篇万口传至今已觉不新鲜江山代有才人出各领风骚数百年由此可见作文贵在创新这就要求同学们在写作过程中不要总是按照顺