辽宁省中考语文试题研究议论文阅读5篇.docx

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辽宁省中考语文试题研究议论文阅读5篇

议论文阅读5篇

一、阅读下面选文，完成1～5题。

（15分）

识人待人慎“爱屋及乌”

匡  吉

①心理学上有一种“光环效应”，即看到一个人的某一方面是优秀的，就会认为他方方面面都优秀；与之相应还有“恶魔效应”，即对人的某一方面有不良印象，就会对这个人的整体评价偏低。

因此识人待人，须理性客观，全面公正。

②识人待人要警惕“光环效应”与“恶魔效应”。

“光环效应”或“恶魔效应”，皆属典型的情感旁移。

据《说苑》记载，周武王打败商纣王后，询问姜太公拿殷商臣民怎么办。

姜答道：

“臣闻爱其人者，兼爱屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。

”遂建议把他们斩尽杀绝。

尽管建议未被采纳，但“爱屋及乌”“恶其余胥”两句成语却广为流传。

③要防止因“爱”或“恶”而产生偏见。

因“爱”或“恶”，最终将态度与情绪覆盖到与对象相关的一切，其实很不理性。

“一俊遮百丑”“一丑遮百美”的片面倾向，影响对人或事物本质的认知。

一家企业需要选聘一名总经理秘书，人力资源总监根据自己的喜好进行了推荐，但却无视了被推荐人文笔不佳、爱出风头、不能严守公司秘密等不适合秘书岗位的特点，最终给总经理的工作带来了诸多麻烦。

④使用一名不合适员工造成的后果，可能污染的只是河流；但如果以爱屋及乌与憎屋及乌的情绪覆盖去识人待人的话，污染的就不仅是河流，而且是污染了整个水源，从而损害了整个社会精神文化基因。

⑤与人相处要避免“爱屋及屋”或“憎屋及乌”。

如果喜爱一个人，就觉得这个人一切都是好的，哪怕品行不端、作恶多端、为非作歹的恶人，都是自己圈子里的朋友，都要处处袒护，甚至越过法律与道德的底线，不惜违法乱纪。

某人协助好友贩毒，结果自己身陷囹圄。

如果不喜欢一个人，“憎而不知其美”，以为这个人一切皆恶，哪怕他品德高尚、心地善良、作风正派，便处处排挤挤他，并牵连其周围的所有人。

结果会自陷孤立，即使春暖花开之季也觉冷如三九冬日。

⑥干部用人也要防止“爱屋及乌”或“憎屋及乌”。

如。

如果领导干部一旦对某个人有好感，就对他百般信任、非用不可，甚至连缺点也不在乎，可能就会“带病提拔”；一旦对某个人有成见，一点余地也不留，甚至因为一句话、一件事就坚决不用，极易“因瑕废玉”。

并且，这样的“爱”“恶”如果通过一个人迁移到与其相关的人身上，欣赏一个人就对被他推荐或与他亲近的人也特别好，反感一个人就连跟他同地域、同单位的人也一并打压……这样“推爱”“导恶”，不仅导致用人不公，而且污染整个社会生态环境。

　　⑦其实，无论识人用人还是交友待人，都应努力规避主观因素的消极影响。

跳出片面、偏执的怪圈，不被所处的位置、特定的情绪所左右，我们必定能看到“远近高低各不同”的风景，收获“不畏浮云遮望眼”的人生。

　　（《人民日报》2017年12月25日04版）

1.选文的中心论点是什么？

（3分）

2.结合选文内容说说，文章从哪几个方面论证了中心论点？

（3分）

3.选文第④段主要运用了什么论证方法？

有什么作用？

（3分）

4.联系自己的生活，谈谈选文第⑤段画线句对你的启示。

（3分）

5.若在选文第⑥段画横线处填写一个事实论据，下面两个例子哪一个适合？

选出来并说明理由。

（3分）

A.明朝有个吏部尚书叫王翱，他最疼爱的女儿嫁给京城周边一个地方官吏，女婿请求王翱把他调到京城做官，王翱拒绝了。

B.南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。

他的房子里，桌子上摆的是书,柜中装的是书,床上堆的也是书，被称作书巢。

最终成为我国历史上一位杰出的大文学家。

二、阅读下面选文，完成1～5题。

（15分）

打开阅读世界的多重通道

戴荣里

①古语有云，独学而无友，则孤陋而寡闻。

每个人都渴望得到好的读书效果，但如何避免“独学”的窘境呢？

读书会是很好的方式。

②参加读书会能给人提供更宽广的视野。

读书会的读书范围较广，能让人从更多侧面感受到知识的广博，打开通向世界的更多通道。

读书会的直接性让人能迅速掌握一本书。

譬如参加某作家的读书会，作者直截了当的介绍直奔主题，让人知晓该书背后的创作故事。

倘若参加有关茶道的读书会，一边喝茶，一边赏读茶道文章，那份情景交融的感觉非亲历者不能尽享。

③读书会最大的好处是通过参与者对同一本书的不同品鉴，让人从中受益。

我在组织读川端康成的《雪国》时，阅读者身份不同、经历相别、学养不一，谈出的感受截然不同。

一个人容易陷入长期养成的阅读习惯而缺少创新式阅读升华，而读书会则会让人跳出阅读泥潭，思维活跃起来。

所以，从某种意义上说，参加一次读书会，相当于把一本书从不同的视角读了多遍，对文本本身的理解加深了，自然也就有了新收获。

④参加读书会的另一个好处，就是能结识更多读友。

无论是别具一格的想法，还是深邃的阐释，带来的都会是更多的启迪。

读友是你遨游书海的同伴，互相间的荐书与交流，会令阅读体验更丰富。

在古代，许多读书人也喜欢三五成群日琢夜磨、争辩不休，把读书会延伸到日常生活之中。

有时也要善读民间之书，热衷于躬身向下，在实践中求真知。

现代人生活在信息爆炸的时代，碎片化阅读会让不少人陷入各种误区。

读书会的系统性和思辨性既能让人的阅读质量得以大幅度提升，也能让人倍享读书妙趣。

与读友的交流，让人获得更多的现实考量和思想之果。

好多读友，不仅能成为读书路上的对话者，也可成为生活中的同行者。

⑤随着书香社会的到来，目前各地都有很多形式各异的读书会，给各类读者提供了广阔的空间。

读好书、深读书成了读书会追求的目标。

标准的读书会自然让人受益良多，但不拘形式的读书探讨也是读书会的另类体现，甚至地铁上、单位餐厅乃至同学聚会时，都可以谈谈自己的读书方法，听听别人的读书妙招。

爱书人之间的交流，会让每一本读过的书真正鲜活起来，藏在脑海深处，让人受益无穷。

1.作者在选文第②段中阐明的主要观点是什么？

（3分）

2.结合文章内容，简要分析第③段的论证思路。

（3分）

3.选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？

有什么作用?

（3分）

4.作者认为参加读书会能带给人哪些好处？

请结合选文简要回答。

（3分）

5.选出下列名言中最适合充当选文道理论据的一项（3分）（）

A.我喜欢阅读很久之前某个人向我推荐的文章，这种仿佛我们在共同品读一本书的感觉。

———海莲·汉芙

B.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

 ——鲁迅

C.真理常常藏在事物的深底。

 ——席勒

D.人生须自重。

——黄宗羲

三、阅读下面选文，完成1～5题。

（15分）

说正直

①正直，是公正、正派、正道、正气之意。

“天不颇覆，地不偏载”，是说大自然公正无私，滋养万物；“正身直行，众邪自息”，是说为人正直，巍然屹立；“为政之要，曰公与清”，是说为官公正廉明，不辱使命。

正直，是中华民族的传统美德，是做人与处世最珍贵最基本的品格。

②正直者无私。

正则品端，直则“人”立。

古语有云：

“心如规矩，志如尺衡，平静如水，正直如绳。

”不论说话做事，心怀道义，牢记责任，有明确的是非观、价值观，于己不谋私不贪利不饰非，于人不阳奉阴违，于事主持公道、维护正义。

心存私欲，何谈正直？

③正直者无虚。

正直者认真、诚信、务实，认真理、说实话、做实事，从不虚着假着，藏着掖着，欺着瞒着，怀揣一颗水晶心。

对人，敞开心扉给人看；对事，既求水落石出，又要“踏石留印，抓铁有痕”，不达目的不罢休。

如果见人说人话，见鬼说鬼话，当面一套，背后一套，对上一套，对下一套，阴阳怪气，半人半鬼，山间竹笋，腹中空空，如何相处干事？

④正直者无曲。

正则直，正直者诱不倒、压不垮、骗不了，眼不容沙，心不染尘；不玩“花花肠”，不搞“曲径通幽”，不怕“直如弦，死道边”，不屑“曲如钩，反封侯”；不口是心非，两面三刀，始终闻正言，行正道，修正果。

言能正人之曲使直。

有的人绕弯弄曲，钻空子打擦边球，不执行政策找对策，不靠能力靠关系，不走“衙门”走家门……弯了脊梁，何能成事？

曲了灵魂，焉能成器！

⑤正直者无畏。

正直者无反无侧，义无反顾，不偏邪也。

“正直者顺道而行，顺理而言，公平无私，不为安肆志，不为危激行。

”（《韩诗外传》卷七）对的敢坚持，错的敢反对，追求真理胸有胆魄，求真务实不辞辛苦，不怕困难，善于倾听，善于协调，善于学习，不唯书，不唯上。

⑥正直，是理智的坚韧和执着。

正直体现着清醒、智慧和境界，是动机和效果的统一，是与讲策略、方法和艺术一致的。

人类之所以充满希望，就在于人间有正直的浩然之气充其间。

⑦做一个正直的人，乃为人之正轨。

做人要正直，做事要正派，堂堂正正，公公正正，才是立身之本、处世之基。

（《人民日报》2017年12月11日，有删减）

1.选文的中心论点是什么？

（3分）

2.第①段在文中有什么作用？

（3分）

3.选文第⑤段画线句子运用了哪种论证方法？

有什么作用?

（3分）

4.结合选文说说，选文是从哪几个方面进行论证的？

。

（5分）

5.选出下列名言中最适合充当选文道理论据的一项（3分）（）

A.最聪明的人是最不愿浪费时间的人。

——但丁

B.不为丝绳留正直，此身谁到万峰头？

——林则徐

C.书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。

它满载贵重的货物，运送给一代又一代。

——培根

D.时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。

——鲁迅

四、阅读下面选文，完成1～5题。

（15分）

打造中华民族“梦之队”的筑梦人

胡浩

①教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

党的十八大以来，党和国家始终把教师队伍建设作为最重要的基础性工程，以改革为主线，坚持问题导向，努力为教师想办法、做实事、办好事，一支肩负建设教育强国重任的专业化教师队伍正在形成。

　　②国将兴，必贵师而重傅。

各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓——尊师重教，必得满园芬芳。

五年来，全面深化教师队伍改革的主体框架基本确立，教师配置情况得到较大改善，教师队伍得到优化，教师素质得到提高。

　　③统计显示，截至2016年，全国各级各类学校共有专任教师1578万人，比2012年增加了116万。

小学生师比由17.71∶1降低到17.12∶1，初中生师比由13.59∶1降低到12.41∶1，普通高中生师比由15.47∶1降低到13.65∶1。

　　④直面短板，定向施策。

一个木桶能装多少水，取决于最短的那块木板。

因为收入低、待遇差、发展空间小，乡村教师难招难留，成为教师队伍中的“短板”。

2015年，新中国成立以来党中央、国务院出台第一部专门指向乡村教师队伍建设的政策文件《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，让全国330万乡村教师看到了春天。

实施乡村教师生活补助政策、强化乡村教师培养补充、改革实施国培计划、统一城乡教职工编制标准、建立乡村教师荣誉制度……一连串的改革举措给乡村教师送上安心从教的定心丸。

⑤善之本在教，教之本在师。

向着实现中华民族伟大复兴的中国梦和“两个一百年”奋斗目标阔步前行，需要留住好教师，也需要培养好教师。

通过各地各校师范生教育实践内容、形式、师资、基地、经费等全方位改革，教师教育布局结构逐步优化，一个开放、协同、联动的现代教师教育体系正在建立。

要让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业——现代教师教育体系让更多优秀人才进入教师队伍，优化管理和改革则让这支队伍充满活力。

　⑥学高为师，身正为范。

国无德不兴，人无德不立。

教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

在新的历史形势下如何正本清源、重塑师魂，是历史赋予教育工作者的使命与职责。

五年来，相关政策、法规等相继出台，使广大教师党员成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心好老师的表率。

如黄大年、李保国、侯伯宇、叶志平等一大批优秀教师塑造了当代人民教师的良好形象和光辉榜样，用自己独特的人格魅力照亮道德的星空。

　　⑦今天的学生就是未来