七年级地理下册73西亚教案新版湘教版2.docx

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七年级地理下册73西亚教案新版湘教版2

《西亚》

西亚是一片连结欧亚非三洲的土地，犹太教、基督教、伊斯兰教三大宗教在这片土地上起源。

战争与和平，东方与西方，历史与现实在这里交汇，民族矛盾，宗教纠纷，领土争端，对石油和水资源的争夺，帝国主义和殖民主义的侵略和压迫，使这片土地长期动荡不安，战火连绵。

几千年历史纷争留下来的恩怨至今还没化解，新的错综复杂的矛盾又使这片土地成为当今世界的焦点。

西亚地区在世界地理中具有独特性、重要性和与时事紧密的联系性。

本节课包括四个内容：

五海三洲之地，干旱环境中的农牧业，阿拉伯国家，世界石油宝库。

本节课重难点的安排比较分散，这对于学生自学是有利的。

课本中大量的图片有助于学生学习如何读图，并掌握有关读图的技巧。

课本注重人地环境的内在关系，可以培养学生可持续发展的资源观和人地协调的观念。

【知识与能力目标】

1、了解西亚的国家及西亚地理位置的重要性；

2、明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位；

3、了解西亚的自然环境以及农牧业的发展。

【过程与方法目标】

1、学会运用地图分析问题、解决问题；

2、从西亚最具特色的节水农业中获取适宜发展我国农业的经验。

【情感态度价值观目标】

1、联系当前西亚动荡不安的世界局势，进一步培养学生珍爱和平、反对战争、创造美好生活的情感。

【教学重点】

1、西亚地理位置的重要性；

2、西亚石油对国际市场的影响，西亚重要的石油运输线。

【教学难点】

1、西亚石油对国际市场的影响；

2、西亚地区的动荡不安与本地区的位置、资源的关系。

3、四季的形成。

1、多媒体课件。

【导入新课】

播放图片：

1990年，伊拉克入侵科威特；美英联军轰炸伊拉克；伊拉克战争中受伤平民；战争使伊拉克平民背井离乡（学生观看图片）

师：

这是一个充满硝烟和血腥的地区，从古至今发生了多次战争，很多强国都想控制这个地区，以便从中获利。

你知道这是什么地区吗？

这个地区为什么长期成为世界热点地区？

过渡：

这个地区是西亚地区。

今天，我们一起走近西亚地区，首先来学习该地区的地理位置和资源分布。

相信学完本节课内容，同学们会对西亚有所了解。

板书：

第三节西亚

【讲授新课】

（一）探索一：

重要的地理位置

（1）古代丝绸之路：

师：

西亚自古就是沟通亚洲和欧洲的陆地要冲，是古代著名的陆上贸易

通道“丝绸之路”。

学生活动：

1.找出阿富汗、伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、叙利亚、土耳其等国。

（学生读图找图）

2.找出西亚所联结的大洲和里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。

（学生读图找图）

师：

联结三大洲：

亚洲、非洲和欧洲；

联系五海：

阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海。

3.填写下列海峡所沟通的海洋。

海峡

沟通的海洋

土耳其海峡

黑海和地中海

霍尔木兹海峡

波斯湾和阿拉伯海

（2）五海三洲两洋之地：

师：

西亚地处亚、非、欧三洲的交界地带，介于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海之间，沟通了印度洋和大西洋。

师补充：

霍尔木兹海峡

波斯湾又称海湾，它的沿岸和海底蕴藏着丰富的石油和天然气资源。

波斯湾海上的唯一出口是霍尔木兹海峡。

海峡长150千米，最窄处公38.9千米。

它是世界上石油运输最繁忙的海峡，平均每5分钟就有1艘油轮进出海峡。

每年有大量石油从这里运出。

因此，霍尔木兹海峡被称为“世界油阀”。

播放视频：

《霍尔木兹海峡》

探索二：

世界石油宝库

师：

西亚是世界上石油储量最为丰富、石油产量和输出量最多的地区。

西亚石油的探明储量约占世界总量的一半以上，产量占世界总产量的1∕4。

西亚石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。

师：

读图说说西亚有哪些世界重要的产油国？

（学生回答）

明确：

沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克

提问：

读图说说西亚的石油主要输往哪些国家和地区？

（学生读图回答）

明确：

西亚的石油主要输往西欧以及美国、日本等国家。

学生活动：

1.找出从波斯湾到日本的海上石油运输航线，说说这条航线经过哪些大洋和著名的海峡。

（学生读说出）

师：

波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—马六甲海峡—南海—太平洋—日本。

经过阿拉伯海、太平洋和著名的霍尔木兹海峡、马六甲海峡。

2.找出从波斯湾到欧洲西部和美国的两条海上石油运输航线，说说这两条航线经过了哪些大洋和著名海峡。

在这两条航线中，哪一条航程较短？

哪一条运

量较大？

（学生读图讨论回答）

师：

波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—红海—苏伊士运河—地中海—直布罗陀海峡—大西洋—西欧或美国

波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—好望角—大西洋—西欧或美国

这两条航线，经过苏伊士运河航线的航程较短，经过好望角航线的运量较大。

因为苏伊士运河航线虽然路途短，但是由于苏伊士运河海水较浅，大型油轮无法通过，所以大型油轮多绕道好望角。

3.阅读下面材料，归纳西亚石油资源分布和生产的特点。

国家

石油储量（亿桶）

居世界位次

沙特阿拉伯

2646

1

伊朗

1370

3

伊拉克

1150

4

科威特

1015

5

阿拉伯联合酋长国

978

6

师补充：

●目前波斯湾地区探明的油田近500个，其中包括20多个大型油田。

沙特阿拉伯的加瓦尔油田和科威特的布尔甘油田，石油储量都超过了100亿吨，分别为世界第一大油田和第二大油田。

●西亚绝大多数油井能够自喷，而美国油井自喷率仅6%。

西亚原油生产成本只相当于美国的1∕7。

●2009年，沙特阿拉伯生产原油4.1亿吨，伊朗生产原油1.9亿吨，阿拉伯联合酋长国和科威特的原油产量皆超过了1亿吨。

西亚的石油特点：

储量大、埋藏浅、成本低、产量高。

拓展延伸：

歌诀记忆西亚石油资源

西亚石油最富饶，储产出口世最高。

四大石油生产国，埋藏浅且油质好。

输往西欧和美日，方式油船和管道。

到日需经马六甲，欧美多绕好望角。

探索三：

干旱环境中的农牧业

学生活动：

1.读图，请说出西亚地区主要的气候类型。

（学生读图说出）

师：

西亚地区主要属于热带沙漠气候和温带大陆性气候，一小部分属于地中海气候。

2.读图，参与玲玲和贝贝的讨论，并谈谈你的看法。

（学生讨论回答）

贝贝：

为什么阿拉伯半岛上河流稀少？

玲玲：

因为这里降水太少了……

师：

北回归线穿过阿拉伯半岛的中部，终年受副热带高压带控制，属于热带沙漠气候，终年炎热干燥，降水稀少，沙漠广布，许多国家没有河流，被称为“无流国”。

师：

由于西亚气候炎热干燥，降水稀少，沙漠广布，在干旱的自然环境下，以畜牧业和灌溉农业为主。

师：

（1）畜牧业是西亚许多国家传统的经济部门。

土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羊羔皮等畜产品都很著名。

用羊毛织成的地毯，是阿富汗、伊朗等

国重要的出口商品。

师：

读图说一说，西亚的农业主要分布在哪里？

（学生读图回答）

师：

（2）由于西亚降水稀少，农作物需引水灌溉，因而农业多分布于河谷平原和沙漠中的绿洲。

以色列的节水农业

以色列由于气候干旱淡水资源匮乏，但由于大力发展节水农业，取得了令世界人瞩目的成就。

以色列农业节水技术主要有以下两点：

一是大力推广节水灌溉技术，提高农业灌溉水的利用率。

以色列农业广泛应用喷灌和滴灌技术。

与传统的漫灌方法相比，喷

灌和滴灌技术要节水一半以上。

二是充分开发水源，利用微咸水和废水灌溉。

一方面大力开发地下咸水淡化技术，另一方面培育出适应在干旱地区生长的作物品种。

师补充：

我国西北也是缺水的地区，我们能从西亚的农业生产经验中得到哪些启示？

（学生思考回答）

师：

我国西北地区是水资源缺乏的地区，假如我国采用以色列的节水技术，特别是在农业生产中采用喷灌和滴灌技术，我国西北地区的经济将会得到更快地发展。

探索四：

阿拉伯国家

（1）阿拉伯国家

师：

一般把阿拉伯人占多数的国家称为阿拉伯国家。

西亚是世界上阿拉伯人的主要聚居地区之一。

（2）宗教

发源地：

西亚是基督教、伊斯兰教和犹太教的发源地。

圣城：

麦加是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地。

麦加大清真寺是世界上规模最大的清真寺。

耶路撒冷：

伊斯兰教、基督教和犹太教都把耶路撒冷奉为圣城。

宗教信仰：

阿拉伯人普遍信仰伊斯兰教，以色列人信仰犹太教。

展示图片：

麦加大清真寺、耶路撒冷古城墙一角

师：

宗教矛盾也成为了该地区冲突不断的重要原因。

展示巴以冲突的图片

播放视频：

《巴以冲突》

【课堂小结】

请同学们说一说通过今天的学习你有哪些收获？

本节课我们主要探究了西亚长期作为世界热点地区的两方面原因：

一是重要的地理位置，二是丰富的石油资源。

也探究了西亚长期作为世界热点地区的另外两个原因：

一是匮乏的水资源，二是宗教矛盾。

略。

《巴西》

本节教材，具体教学内容包括巴西的地理位置、巴西地形、气候、亚马孙平原和亚马孙河，发展迅速的经济，巴西的人口、主要城市。

学习本节知识，主要是发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性和创造精神，同时让学生讨论，使学生的表达能力和合作精神得到进一步锻炼，让学生真正“活”起来、动起来。

【知识与能力目标】

学会综合分析自然、经济、人口、社会等多方面的因素，说明巴西工农业的发展与分布，培养综合分析能力。

【过程与方法目标】

通过对亚马孙流域热带雨林开发与保护中的问题和解决办法的讨论，培养自学能力、分析问题及解决问题的能力。

【情感态度价值观目标】

通过认识巴西，尊重多民族的巴西文化和传统，初步形成因地制宜和持续发展的观点，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。

【教学重点】

1．巴西是发展中的工农业大国。

2．开发资源和保护环境的经验教训。

【教学难点】

1．巴西是发展中的工农业大国。

2．工农业、人口分布在东南沿海的原因。

教师准备

1．对学生进行分组，布置查找有关巴西的人文知识。

2．查阅学生制作的课件。

3．进行部分课件的制作。

学生准备

查阅巴西相关资料。

【导入新课】

导入：

大家知道世界上最大的平原是哪个吗？

生：

亚马孙平原。

师：

亚马孙平原主要位于哪一个国家？

生：

巴西。

过渡：

提起巴西，你们会联想到哪些与巴西有关的事情呢？

生：

足球、桑巴舞、电影《冲出亚马孙》。

师：

这一节我们就一起来学习一下巴西这个国家。

播放相关的资料图片：

巴西旗和球星图片。

（板书第六节课题：

第六节巴西）

【讲授新课】

师：

读图学习

（一）亚马孙平原和亚马孙河流以及巴西的位置

生：

海陆位置：

南美洲东部，大西洋西岸。

纬度位置：

赤道和南回归线。

地形：

以高原和平原为主，海拔大多在1000米以下。

师拓展：

雨林危机

热带雨林被称为“地球之肺”，因而热带雨林对我们人类是必不可

少的，但现在，有人估算，在亚马孙地区平均每八秒钟就会消失一块足球场大小的热带雨林。

亚马孙地区的开发，引起了

深刻的环境问题。

森林遭受破坏，水土严重流失，珍贵的野生动物遭劫，全球生态环境受到了严重威胁。

板书

（二）发展迅速的经济

师讲解：

1．农业生产

主要农作物

讲解：

巴西的咖啡产量位居世界第一，被称为咖啡王国，另外，甘蔗、柑橘的产量也位居世界第一位。

大豆产量居世界第二位，玉米产量位居世界第三位，可可产量位居世界第二位。

农业仍然是巴西重要国民经济基础。

农作物的分布地区及影响

生：

理解巴西农业主要分布在东南部沿海地带。

这个地区主要为沿海平原，亚热带湿润气候，气候湿热，土壤肥沃。

过渡：

与农业发展密切相关的为工业的生产，巴西的工业发展有什么特点呢？

2．工业发展

师讲解：

巴西许多资源都位居世界前列。

铁矿的产量和出口量都位居世界第二位。

东南部是铁矿主要分布地区，伊塔比拉铁矿为巴西最大的铁矿山。

主要的矿产资源

生讨论：

巴西工业主要分布在什么地方？

原因是什么？

师讲解：

巴西的工业主要分布在东南沿海地区，因为这里接近原料产地，交通便利，劳动力充足。

工业分布及原因

转折：

巴西虽然有着丰富的铁矿等矿产资源，但是巴西的能源产量却很少，但是巴西政府采取了一系列措施来解决这个问题。

板书（三）人口与城市

师：

展示巴西人口分布图，可以看出巴西的城市和人口分布在什么地方，有什么特点？

讲解：

巴西人口和城市主要分布在东南沿海，特点是高度的集中。

巴西的人口分布极不平衡，全国90%的人口集中在东南部沿海地带。

这里的圣保罗和里约热内卢是人口在1000万以上的特大

城市。

师：

影响城市人口分布的因素

讲解：

东南部为亚热带湿润气候，温和湿润，加上东部海上交通便利，欧洲殖民者和贩卖来的黑人首先到达这个地方，就形成了今天的人口稠密区。

过渡；任何城市的发展都不是一蹴而就的，而是一个过程。

下面以巴西的圣保罗为例，看一下城市化的过程。

过渡：

巴西政府是怎样处理这些问题的？

生：

巴西迁都，了解巴西的新型首都巴西利亚。

生：

完成课后习题，理解巴西政府的做法。

【课堂小结】

本教案知识囊括的知识点众多，较为琐碎，通过本节课的学习，我们知道了巴西的自然环境，了解了巴西工农业发展的特点、主要工业区和农作物分布及其原因。

认识了巴西的城市和人口的分布及特点和原因及其城市化。

略