高考全国各地语文联考作文题目附写作指导.docx
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高考全国各地语文联考作文题目附写作指导
2022年高考全国各地语文联考作文题目（附写作指导）
1.【2022年深圳一模】读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。
这也是一枝独秀的中国队面临的危机。
2009年开始，中国主动为他国培养人才，比如，分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴海外执教、打球，等等。
中外选手的对决从此变得更精彩了。
但外国选手在一些国际大赛中战胜中国队，又引发了国人的担忧。
中国乒协主席刘国梁回应：
“帮助对手进步，我们也会变得更强大。
再说，国乒的底蕴和厚度是其他国家无法超越的。
”中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发展的同时，也让自己始终站在世界之巅。
中国乒乓球的发展之道具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求：
选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
下列议论文标题中，最合适的两项是（）
A.《奋斗，让青春闪光》
B.《体育无国界》
C.《是进亦忧，退亦忧》
D.《兴亡继绝，共向未来》
E.《助人，亦是助己》（首发于“语文匠”）
1.【答案】DE【解析】这一题很有创意，同时也具有一定的思辨性。
材料从乒乓球出发，引申为“发展之道”的“启示意义”，关键要关注材料的最后一句话，“在推动世界乒乓球运动发展的同时，也让自己始终站在世界之巅”，要体会其中的“双赢”的智慧，即帮助别人，其实也是帮助自己。
DE是适合这个方向的。
A截取只言片语，不妥；B偏离总体方向；C截取的片段的现象，已经不成观点。
2.【湖南2022届高三26校摸底联考】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
材料一：
古训有言：
“一埂田坎三分烂，三穷三富不到老。
”其大意为“一条田埂也总有几处会出现缺口，不容易完整，形容人生道路并非是一帆风顺的”。
材料二：
明代郑淑云说：
“惟吾一身备有三穷：
用世颇殷，乃穷于遇；待人颇恕，乃穷于交；反身颇严，乃穷于行。
”大意是，人生常陷于三种困境之中：
一是才华卓越，想奋发有为，却无人赏识，没有平台；二是以诚挚宽厚之心待人，却朋友寥寥，知己不多；三是对自己要求严格，时常反省，却处处受挫，无法按照自己的意愿生活。
材料三：
《曾国藩家书》有言：
“困心横虑，正是磨练英雄，玉汝于成。
李申夫尝谓余怄气从不说出，一味忍耐，徐图自强。
因引谚曰：
‘好汉打脱牙，和血吞。
’此二语，是余生平咬牙立志之诀。
”
读了上述材料，你肯定有自己的思考。
若在此时，你的亲友——媛媛恰遇到某种困顿，请你写一份信安慰她，解开她的心结。
要求：
构思作文时要关涉到上述两个或两个以上的材料；自拟标题，确定立意；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，统一署名为宇文强；不少于800字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（）
A.《困顿何惧，玉汝于成》（首发于“语文匠”）
B.《人生道，阻且长》
C.《遭遇困顿，才是人生》
D.《一味忍耐不可取》
E.《内心有光亮，何惧夜漫长？
》
2.【答案】BD【解析】这题是典型的任务驱动型作文，作文任务极为明显，有写作对象、写作文体，甚至要有具体要求“要关涉到上述两个或两个以上的材料”，所以，这3大任务万一完成不了，分数就难看了。
特别注意到任务中的“媛媛恰遇到某种困顿”“安慰”这些关键词，在拟写标题的时候，尽可能直接扣“困顿”或者暗扣。
AC这方面做得不错。
E属于暗扣。
B缺乏观点，D不够全面。
3.【2022届高三长郡月考】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）（首发于“语文匠”）
材料一：
老师课上问同学们：
“各位认为这杯水有多重？
”说着，老师拿起一杯水。
有人说三百克，也有人说二百克。
“是的，它只有二百克。
那么你们可以将这杯水端在手中多久？
”老师又问。
很多人都笑了：
二百克而已，拿久了又会怎样！
老师没有笑，他接着说：
“拿一分钟，各位一定觉得没问题。
拿一个小时，可能觉得手酸。
拿一天呢？
一个星期呢？
那可能得叫救护车了。
这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。
我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。
”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。
材料二：
古希腊哲学家柏拉图说：
“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。
”
西班牙哲学家格拉西安说：
“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。
”
读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？
请对“负重和减重”或“增压和减压”等词语进行辨析，结合材料含义和现实生活，写一篇在高三
（1）班主题班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。
要求：
①班会主题自定；②自拟标题，自定立意；③除诗歌外，文体不限，不少于800字；④不得出现真实的校名、人名；⑤卷面工整字迹清晰。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（）
A.《闲时吃紧，忙里偷闲》（首发于“语文匠”）
B.《张弛有度，称重有方》
C.《压力就是动力》
D.《负重以行稳，减压而致远》
E.《事事留有余地》
3.【答案】CE【解析】考场有很多优秀的标题，证明学生对这类矛盾对立型主题作文的熟悉，比如《弦紧易绷，过犹不及》《完美之曲，必有停歇》《学会减重，成就精彩》《轻装减重，步履轻盈》，这些都属于我们经常推荐的黄金标题。
同理，ABD也是能综合辩证考虑文体。
顺便说一下，任务中的高三主题班会和发言稿几个字不要忽视，身为发言人，说话要接地气，要激起听众（高三同班同学）的共鸣。
C、E片面。
4.【湖南省长沙市一中2022届高三月考作文题】阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
白居易在《答友问》中写到：
大圭廉不割，利剑用不缺；当其斩马时，良玉不如铁。
置铁在洪炉，铁销易如雪；良玉同其中，三日烧不热。
君疑才与德，咏此知优劣。
作者认为才如利剑，是一个人建功立业、有所作为的必要条件。
就像斩马杀敌“良玉不如铁”一样，一个人有德无才，很难大有作为。
德如良玉，是一个人安身立命、为人处世的根本保证。
就像同在炉中易销而玉不热一样，一个人有才无德，不可能在事业持久，最终必定失败。
对此，你有怎样的思考与认识？
请结合生活实际，在主题班会上做一个发言。
要求：
自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（）
A.《为人处世，以稳为先》
B.《独行快，众行远》
C.《一玉一剑，快意人生》（首发于“语文匠”）
D.《佩玉携剑，无往不胜》
E.《德才兼备，方堪重任》
4.【答案】AB【解析】受制于古诗文的阅读能力，有的考生可能看不太懂白居易分《答友问》原文，但是没有关系，原文后面有诠释。
尤其是关键句，“才如利剑，是一个人建功立业、有所作为的必要条件”“有才无德，不可能在事业持久，最终必定失败”。
所以“美玉如月剑如虹”，我们真需要“书剑茫茫走天涯”。
A中的“稳”在材料中没有体现，属于臆测；B也是，毫不扣题，值得反思。
5.【2022年高考长沙市高三适应性考试作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
材料一：
为响应国家双减政策，新东方进行业务转型调整。
11月初，董事长俞敏洪表示，将退租1500个教学点，为农村孩子捐献近八万套新课桌椅；不久后又宣布，新东方将成立大型农业平台，通过直播带货帮助农产品销售，振兴乡村经济。
材料二：
2020年新冠疫情肆虐，疫情防控物资紧缺，汽车民企比亚迪公司响应号召，迅速转产，进入一个自己完全陌生的生产领域，公司创始人王传福集结3000多位工程师，亲自带队盯生产线，不到两周，比亚迪生产的防疫物资开始大批量进入防疫一线。
材料三：
1931年，钱伟长以物理5分、中文和历史两个100分的成绩考入清华大学历史系。
同年爆发九一八事变，钱伟长认识到中国科技水平落后，不能研发高科技武器，毅然决定转系进入物理系；后来留学回国，在火箭等领域为国家做出了伟大贡献。
上面的材料引发了你怎样的感触与思考？
请结合材料写一篇文章。
要求：
选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（）
A.《爱国有我，强国有我》
B.《拨转小我航向，顺应大潮滂滂》
C.《以个人之变，为国家赋能》
D.《为国转型，与有荣焉》
E.《转变，永不会晚》（首发于“语文匠”）
5.【答案】AE【解析】综合三则材料，这里看得到教育企业、汽车企业、知识分子，都因为国家（时代）的需要而“转型”，所以BCD都是合乎题意的选项。
考场其他优秀标题包括《时代的长河里，落子铿锵》《转变背后，是澄澈的爱国心》。
A没有关键词“转变”，E没有关键词“时代”“国家”。
6.【2022届高三湖南炎德·英才大联考（长郡中学）月考四作文】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
北宋王安石在宋神宗的支持下进行变法。
司马光和苏轼表示强烈反对，把新政批得体无完肤。
王安石也不退让，也对二人予以排挤。
后来苏轼摊上“乌台诗案”的官司，面临被处死的危险，王安石却为其求情。
王安石和司马光虽为政治死敌，但王安石评司马光：
“司马君实，君子人也！
”司马光论王安石：
“介甫文章节义，皆有过人之处。
”
王安石被罢相，与苏轼同游后，感叹道：
“不知更几百年，方有如此人物！
”王安石病逝，司马光请求朝廷对其厚加礼赠，苏轼为其起草制书，提笔评价：
“名高一时，学贯千载。
智足以达其道，辩足以行其言。
瑰玮之文，足以藻饰万物；卓绝之行，足以风动四方。
用能于期岁之间，靡然变天下之俗。
”
材料二：
《论语》中有诸多关于君子的言论：
君子和而不同，小人同而不和。
（子路篇）
君子坦荡荡，小人长戚戚。
（述而篇）
君子喻于义，小人喻于利。
（里仁篇）
关于“君子”，上述材料给了你怎样的启示？
学校刊物将举办“君子之风”征文活动，请结合上述材料和现实生活，写一篇相关文章。
要求：
选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（）
A.《谦谦君子，温润如玉》（首发于“语文匠”）
B.《君子之风，山高水长》
C.《仰慕君子之风范》
D.《做一个君子》
E.《君子坦荡荡，小人长戚戚》
6.【答案】DE【解析】所有选项都知道围绕任务中的“君子之风”来展开，这很好。
但是D不够明确，君子的风范、德行都在哪里；E直接复制粘贴材料二中《论语·述而篇》中的话语，虽不大错，和ABC还有差距，毕竟这次征文活动不是“君子·小人”二元话题。
ABC都是从君子的风范、德行出发，和材料以及任务联结紧密。
7.【2022届高三炎德英才大联考长沙市一中月考五】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
每个人内心都有自己的英雄。
为理想信念英勇牺牲的革命者，为国家富强无私奉献的改革者，为百姓免受灾难奋不顾身的普通人……每个群体都有不同的英雄。
英雄不一定都是建立千秋大业的伟人，英雄也可以是平凡的人，英雄是一种精神，一种情怀。
一个有希望的民族不能没有英雄。
虽然时代变迁，但是英雄主义情怀，始终不能被磨灭。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：
选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（）
A.《伟大时代需要英雄的书写》
B.《山因脊梁而雄，国以英雄而立》
C.《哪有超级英雄，不过凡人闪光》
D.《最美的英雄》
E.《何必做英雄？
》（首发于“语文匠”）
7.【答案】DE【解析】这一材料，可写的角度较多，考场有相当多的优秀作文，选取的是争做平凡英雄的角度，比如《愿你披荆斩棘，做生活的英雄》《立足平凡，争做英雄》，对应的就是C；其实写国家英雄的也行，对应B；另外还可从整体来出发行文，比如A。
D不像议论文的标题，没有观点；E有反面立意的嫌疑，宏大主题的严禁反面立意。
8.【2022届高三八省T8八校联考作文】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
①祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
（老子）
②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
（孔子）
③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。
（墨子）
④父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
（孟子）
⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（范仲淹）
古代先贤有很多关于幸福的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。
读了上面五句，你有怎样的感触与思考？
请以其中任意一两句为基础，结合社会现实，写一篇文章向校文学社社刊《这里》的“幸福大家谈”栏目投稿，统一署名宇文强。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（）
A.《常知足以自善，济天下以获福》
B.《幸福在至简至朴处》
C.《中有足乐，幸福之源》
D.《幸福在哪里？
》
E.《传统文化，泽润万世》（首发于“语文匠”）
8.【答案】DE【解析】5则材料都是关于幸福的名言，分别从多个方面阐释了古人对于幸福的理解。
因为任务中提及“以其中任意一两句为基础”，所以写作文时候可以单独选取一句立意，也可以选两句组合立意，试题较为有开放性。
A针对的是②③；BC针对的是②。
语文匠顺便提及一下，在组合型作文的作文写作中，存在一些可选处，考生有必要根据自己的素材储备和熟悉程度来选择自己的立意，不要勉为其难写不擅长的角度。
D用的是疑问句，不提倡；E完全走偏，和幸福脱节。
9.【2022高三炎德·英才联考雅礼中学月考】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
朱光潜《谈人生与我》一文曾提到两种人生观，一种是“观戏人生”，一种是“演戏人生”。
朱光潜主张选择观戏人生，用钱穆关照人生的精神，体现了“超世观世”的人生观；而鲁迅认为，“国难当头，风沙扑面，虎狼成群”，大丈夫当持“匹夫”之责，怎可以讲“静穆”“超脱”？
比较这两种人生观，你有怎样的体验与思考？
写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：
角度自选，立意自定，题目自拟，不得抄袭、套作，不得少于800字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（）
A.《躬身入局，担当有为》
B.《观戏如品清茶，演戏如饮烈酒》
C.《人生如戏，“观”“演”相宜》
D.《奋斗是人生的唯一方向》（首发于“语文匠”）
E.《爱国，我的选择》
9.【答案】DE【解析】作文任务写道“比较这两种人生观”，那么就意味着至少3种角度，“赞同观戏”、“赞同演戏”以及“辩证”。
水平高的考生不妨选择辩证，比如《戏里戏外皆人生》《演绎精彩人生，静观百态人生》，BC也是如此，当然了，选择观戏和演戏也无高下之分。
但是相对而言，在时代大浪中，“演戏（入局）”容易写，容易贴合时代来写，A就是这样的。
至于DE，D中的奋斗和“演戏”若即若离，E中的“爱国”完全和材料无关。
10.【2022年推荐作文题】阅读下面的文字，根据要求写作。
（60分）
2021年7月，河南洪灾牵动人心，许多企业纷纷捐款驰援灾区。
21日，鸿星尔克通过郑州慈善总会、壹基金宣布捐赠5000万元物资，驰援河南灾区。
这一消息迅速“出圈”冲上微博热搜榜首。
网友发现，这是福建泉州一家体育用品公司，已连续多年亏损：
创业之初曾因台风袭击遭受损失，却得到了员工的支持和客户的帮助……连日来，数百万网友“火爆”涌入鸿星尔克各大电商平台和直播平台蜂拥“扫货”“野性消费”。
线下门店甚至出现了购买500元产品却支付1000元的“爱心支持行为”。
而公司董事长空降直播间，呼吁大家理性消费。
你如何看待这家公司或（和）网友的行为？
有何感触和思考？
请选取一个最适合自己表达的角度写一篇评论文章。
要求：
选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得透露个人信息。
不少于800字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（）
A.《让善意不被辜负》
B.《善举济世，功不唐捐》
C.《理性面对世界》（首发于“语文匠”）
D.《爱心不能泛滥》
E.《当善举与善行达成共识》
10.【答案】CD【解析】整体关照材料后，对作文任务“你如何看待这家公司或（和）网友的行为”就有了基本的理解，可以写对公司的赞扬，比如B；可以也网友的举动，比如A；可以写双方的行为，比如E。
C大而化之，“面对世界”空泛无物；D在批判“爱心”，逆“题”而上，是要警惕的。
2022高考写作·高考议论文56个作文话题56组分论点（递进式+对比式+并列式）
递进式分论点22个
递进式的分论点，是按“是什么——为什么——怎么样”的思路安排结构，也就是围绕中心论点回答问题：
是什么？
为什么？
怎么样？
递进式的分论点可以使文章显得思路缜密，内容充实，形成一种力量逐渐强化的层次感。
1.主题词：
诗意生活理想。
是第一层境界：
“独上高楼，望断天涯路。
”奋斗。
是第二层境界：
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”收获。
是第三层境界：
“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
”
2.主题词：
正视自己正视自己，才能发现自己的优势和劣势。
我们不仅要正视自己，也应正视现实。
只有正视了自己，正视了现实，才会正视未来。
3.主题词：
社会治理强化治理，首在摸清诉求底数。
回应群众诉求，重在动真碰硬。
减少诉求存量，要在去除病根。
4.主题词：
平凡人的高光时刻“身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。
”生命因心中的梦想和信念才得烨无限之光彩。
“再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生中的高光时刻。
”“如果每个人都活成一束光，中国就必将是一轮闪耀的太阳。
”
5.主题词：
奋勇争先争先是在通往高远目标的道路上永远先人一步。
奋而有为，争先才有可能。
勇而无畏，争先才有保证。
6.主题词：
知弱图强知弱图强、复兴中华的前提在于励志，在于强大国魂。
知弱图强，复兴中华，不仅要“苦其心志”，更要“勤自锻炼，增益其所不能”。
吾国吾民不仅应当坚持知弱图强、励志苦练，还必须居安思危、应对变局。
7.主题词：
人品做人，永远都是做事的大前提。
万事德为先，做事先做人。
人生到最后，拼得都是人品。
8.主题词：
时代与自我更新自我，活在当下。
适应时代，勇于创新。
时代前行，我们同行。
9.主题词：
尝试初尝遇挫折。
再尝食甘饴。
三尝凌绝顶。
10.主题词：
孤独与幸福孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。
孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。
孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。
11.主题词：
他人与自我我们要将自己当成他人。
我们要把自己当成自己。
处事之道无非在于清楚地认识他人以及清楚地认识自己。
12.主题词：
尊重英雄请给历史英雄人物多一些尊重与敬畏。
尊重英雄，尊重文化，就是在尊重我们的生命。
如何做到敬畏英雄，关键在于培植内在的悲悯情怀和人间大爱。
13.主题词：
慎独分论点1：
“慎独”是指一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德。
分论点2：
“慎独”是自我完善的必修课。
“慎独”是道德品质的试金石。
“慎独”是社会生活的净化器。
分论点3：
那么，怎么样才能做到“慎独”呢？
关键要在“隐”“微”上下功夫。
14.主题词：
压力分论点1：
压力可以转变为推动力。
分论点2：
适当的压力虽然有利于人的前进，但每个人承受压力的程度不同，太大的压力有时会适得其反，对人产生伤害。
分论点3：
减压关键要靠自己，要正确面对压力，适当调整自己的心态。
首先，对于压力我们要毫不畏惧，要有自信。
其次，面对压力我们要有勇敢的精神，用实力去打倒它，用实力去证明自己。
最后，面对过强的压力，我们要适当地释放自己，使自己放松,忘却压力。
15.主题词：
“双减”曾几何时，孩子们学业方面“亚历山大”。
教育难道一定是失乐园？
双减政策，忽如一夜春风来，吹拂教育的一方乐土。
16.主题词：
抱怨、解决问题分论点1：
遇到问题和困难，有的人第一反应不是如何解决，而是消极抱怨。
可一旦习惯抱怨，就会画地为牢，困于负能量磁场中。
与其总是怨天尤人，不如为心灵松绑、为自己加油，去寻找解决之道才能慢慢变好。
分论点2：
有人一直留意硌脚的沙子，滚进一粒就抱怨一次。
有人却明白抱怨无用的道理，更多的是在琢磨如何走好脚下的路。
分论点3：
面对困难，心生抱怨是一种本能，解决困难却是一种本事。
与其把时间和精力花在无用的牢骚上，不如以积极的心态去提升自己。
17.主题词：
认真、专注不急躁，不浮华，认真专注，不贪求捷径，这样的努力更有力量。
一点一滴的积累，终将换来蓄势待发的潜能。
看似不走捷径，最后却能比别人先到达彼岸；本来不求回报，却往往能收获别人梦寐以求的成果。
一个习惯于将每件事都做到极致的人，不会满足于过将就的人生。
你的坚持，终将验证量变到质变的力量。
18.主题词：
传统文化分论点1：
在传承中坚守文化精髓，我们责无旁贷。
分论点2：
坚守文化精髓，让传统文化根脉永存。
坚守文化精髓，让传统文化真正火起来。
分论点3：
在传承中坚守文化精髓，要多读好书，汲取营养。
在传承中坚守文化精髓，还要善辨别，慧眼识金。
19.主题词：
学会选择学会选择自我。
学会选择放弃。
学会选择方向。
20.主题词：
志向树立志向，初识人生不易。
追求志向，体验人生酸甜。
达成志向，懂得人生百态。
21.主题词：
一叶知秋、细节一叶零落，便知秋之将至。
的确，注重细节需要有如“尘”的心思。
心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。
细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。
22.主题词：
感动带着感动出发，在大自然的奥秘与美丽中行走，我们将收获发人深省的哲理。
带着感动出发，在人间社会的喧闹与冷暖中行走，我们将收获感人至深的温暖。
带着感动出发，要把感动传递给更多的人。
对比式分论点10个
几乎所有的议论文都可以从正面写，也可以从反面写。
对比式结构的议论文，可以使文章的论证更充分，更全面。
1.主题词：
进和退分论点1：
进勇，退智。
进是一种势如破竹、一往无前的信念。
进是大勇。
退是一种深沉的退让、睿智的收敛。
退是大智。
分论点2：
然而进和退是有度的。
进无度是愚蠢。
退无度是懦弱。
2.主题词：
酒之恶？
人之恶？
分论点1：
酒之为物，乃人类智慧的结晶，天造灵物，既无声无息，也无欲无求。
打出生起即忠心事主，化为精灵带人类敬天地，拜鬼神，安风雨，宁万物，万死不辞，成人之美不可胜数。
分论点2：
酒也没少为虎作伥，没少助纣为虐，没少延误大事。
酒之为物，正是被人类挟持役使，凡为裂变家庭、逼良为娼、延误工作、腐败组织、恶浊风气等等恶名，说到底，罪不在酒，实被人类绑架，做了工具使然，罪之安在？
3.主题词：
任性与率真正面：
任性可率真。
反面：
任性不蛮横。
总结：
任性请率真，别蛮横。
4.主题词：
自知者明分论点1：
过高估价自己，妄自尊大，刚愎自用，就会停滞不前；过低估价自己，妄自菲薄，畏首畏尾，就会固步自封。
分论点2：
正确估价自己，见己之长，明己之短，才能找准位置，成就人生。
5.主题词：
格局、心胸反面：
心胸小的人，看什么都不顺眼。
正面：
境界高的人，懂得换位思考。
总结：
格局越大，越能尊重不同。
6.主题词：
“云端生活”正面论证：
在“足不出门户，行不逾小区”的疫情防控大背景下，纷繁多样的“云”，让我们几近停摆的生活重新充实多彩。
反面论证：
在可以解决的技术和策略问题之外，“云”生活最大的弊端在于与真实的隔绝。
总结：
“云”是一种生活，但生活远比云上宽广。
只有扎根于脚下真实的生活，我们才能登临“云端”，收获人生的充实与丰盈。
7.主题词：
忧患、危机中心论点：
我们要忧患长思奋发，成功不忘危机。
正：
古往今来，有多少仁人志士没有在忧患中倒下，而是在忧患中崛起。
过渡：
忧患不会杀死坚强的人，但是安乐可以。
反：
世界瞬息万变，不思变，不思危，就会被时代的车轮甩下。
总结：
忧患与成功总是不分你我，忧患中有机会，成功中见危机。
8.主题词：
学会推销自己推销自己的作用方面：
正
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