最新精选初中语文八年级上册第五单元24大道之行也人教版复习巩固第五篇.docx

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第1题【单选题】

选出加线词意思相同的一组()。

A、是谓大同/大同小异

B、选贤与能/神情与苏、黄不属

C、是故谋闭而不兴/兴致勃勃

D、盗窃乱贼不作/风雨大作

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

下列划线词语意思相同的一组是()

A、盗窃乱贼而不作中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作

B、而两狼之并驱如故故外户而不闭

C、是谓大同自是指物作诗立就

D、不足为外人道也大道之行也

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

下列划线词古今意义相同的一项是()

A、不知其旨也

B、虽有嘉肴

C、教然后知困

D、讲信修睦

【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

下列对句子中划线词的解释完全正确的一项是()

A、故人不独亲其亲(名词,父母)

B、是故谋闭而不兴(动词,关)

C、其此之谓乎!

(表推测,大概,恐怕)

D、天下为公(介词,为了)

【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

下面划线字注音完全正确的一项是()

A、佳肴(yáo)自强(qiǎng)男有分(fēn)

B、学学半(xiào)矜寡孤独(guān)讲信修睦(mù)

C、幼有所长(cháng)兑命(yuè)选贤与能(jǔ)

D、天下为公(wéi)讲信修睦(mù)货恶其弃于地也(è)

【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

下列句子与原文不完全一致的一项是()

A、力恶其不出于身也,不必为己

B、是故学然后知不足,教然后知困

C、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养

D、虽有至道,不学,不知其善也

【答案】:

【解析】:

第7题【单选题】

下列文字依次填入横线处最恰当的一项是()

夜幕下的南山,裹上了一层轻薄的面纱,模糊了我的视线。

___________________,慢慢的弥散,最终消融在浓浓的夜色之中。

①夜空宁静,寥落的星星浸在润湿的空气里,仿佛伸手就可触碰。

②惟有自己的呼吸在空气中凝成一条条水雾。

③坐在院前的藤椅里,俯仰之间,万家灯火与稀疏星光相映成趣,甚是惬意。

④两江环抱的都市在灯饰艺术的华彩下层次叠出、错落有致、色彩缤纷,尽显人间的喧闹。

⑤山路旋转,一阵工夫就到达了山顶的小院。

⑥那一刻,静寂无声,仿佛就连自己置身的小院,也没有丝毫响声。

A、⑤③④①⑥②

B、⑤⑥③①④②

C、②⑤③①④⑥

D、②⑤⑥③④①

【答案】:

【解析】:

第8题【单选题】

下列句子中划线的词与“故人不独亲其亲”中的“亲”字用法相同的一项是()

A、尉果笞广

B、恢弘志士之气

C、稍稍宾客其父

D、无案牍之劳形

【答案】:

【解析】:

第9题【单选题】

下列句子中加线字解释正确的一项是()。

A、故人不独亲其亲(“以……为亲”)

B、矜、寡、孤、独、废疾者(病)

C、女有归(回家)

D、故外户而不闭(用门闩插门)

【答案】:

【解析】:

第10题【填空题】

文章来源。

①孔子,______时期的思想家,教育家。

______学派的创始人。

②本文选自《______·______》。

礼运,《礼记》中的一篇,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名______的著作。

③《礼记》,儒家经典之一,______(朝代)______编者)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。

你知道的儒家经典著作还有______。

【答案】:

【解析】:

第11题【填空题】

解释下列句子中划线的词。

①虽有嘉肴______

②弗食,不知其旨也______

③教然后知困______

④选贤与能______

⑤矜、寡、孤、独______

⑥女有归______

⑦谋闭而不兴______

【答案】:

【解析】:

第12题【翻译】

翻译下列语句。

故人不独亲其亲,不独子其子。

货恶其弃于地也,不必藏于己。

力恶其不出于身也,不必为己。

【答案】:

【解析】:

第13题【文言文阅读】

阅读文言文,回答问题

【甲】大道之行也,天下为公。

选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。

货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。

是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。

是谓大同。

【乙】挟^①太山以超北海,语^②人曰:

“我不能。

”是诚不能也。

为长者折枝^③,语人曰:

“我不能。

”是不为也,非不能也。

故王之不王^④,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。

【注释】①挟:

(用胳膊)挟着。

②语(yù):

告诉。

③折枝:

按摩肢体。

④王(wàng):

统一天下。

解释下列句子中划线的词。

①不独亲其亲______

②男有分,女有归______

③盗窃乱贼而不作______

④货恶其弃于地也______

下列句子中划线词的意思不相同的一组是()

A、大道之行也王之不王

B、是谓大同是智也

C、为长者折枝通计一舟,为人五

D、故人不独亲其亲故王之不王

用现代汉语翻译下面的句子。

①选贤与能,讲信修睦。

②是不为也,非不能也。

请在【乙】文中摘录出与“人不独亲其亲,不独子其子”这句话意思相同的一句。

①【甲】文提出“大道之行”的目的是实现______的理想社会。

②孟子提出“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”这一主张的真正目的是______。

(用【乙】文的语句回答)

【答案】:

【解析】:

第14题【文言文阅读】

阅读下面的文字,完成后面的问题。

大道之行也,天下为公。

选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。

货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。

是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。

是谓大同。

把下列句子译成现代汉语。

①故人不独亲其亲,不独子其子。

②男有分,女有归。

③是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。

④是谓大同。

从选文中找出一组排比句、对偶句,并指出其效果。

①本语段可分为______层,每一层的大意是______。

②这几层的关系是:

______。

总领全文的语句是______,照应此句的是______。

作者所描绘的大同社会的景象______。

大同社会在当时能否变成现实?

我们今天如何看待这一理想?

【答案】:

【解析】:

第15题【综合题】

阅读全文,回答问题。

找出文中的排比句、对偶句,并说说其表达效果。

文章从哪几个方面论述了大同社会的特征?

结合全文,谈谈你对大同社会的理解并说说今后应怎么做。

【答案】:

【解析】:

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