完整word版医学统计学选择题大全.docx
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医学统计学常见考题
1.要反映某市连续5年甲肝发病率的变化情况，宜选用C
A．直条图B．直方图C．线图D．百分直条图
2.下列哪种统计图纵坐标必须从0开始，D
A.普通线图B.散点图C.百分分直条图D.直条图
3.关于统计表的列表要求，下列哪项是错误的？
A
A．横标目是研究对象，列在表的右侧；纵标目是分析指标，列在表的左侧
B．线条主要有顶线、底线及纵标目下面的横线，不宜有斜线和竖线
C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格
D．备注用“*”标出，写在表的下面
4.医学统计工作的基本步骤是C
A．统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断
B．调查、搜集资料、整理资料、分折资料
C．设计、搜集资料、整理资料、分析资料
D．设计、统计描述、统计推断、统计图表
5.统计分析的主要内容有B
A.描述性统计和统计学检验B.统计描述和统计推断
C．统计图表和统计报告D.描述性统计和分析性统计
6制作统计图时要求D
A．纵横两轴应有标目。
一般不注明单位
B.纵轴尺度必须从0开始
C．标题应注明图的主要内容，一般应写在图的上方
D.在制作直条图和线图时，纵横两轴长度的比例一般取5：
7
7.痊愈、显效、好转、无效属于C
A.计数资料B.计量资料C.等级资料D.以上均不是
8.均数和标准差的关系是D
A．愈大，s愈大B．愈大，s愈小
C．s愈大，对各变量值的代表性愈好D．s愈小，对各变量值的代表性愈好
9.对于均数为，标准差为的正态分布，95%的变量值分布范围为B
A.－~＋B.－1.96~＋1.96C.－2.58~＋2.58D.0~＋1.96
10.从一个数值变量资料的总体中抽样，产生抽样误差的原因是A
A．总体中的个体值存在差别B．样本中的个体值存在差别
C．总体均数不等于0D．样本均数不等于0
11从偏态总体抽样，当n足够大时（比如n>60），样本均数的分布C。
A.仍为偏态分布B.近似对称分布C.近似正态分布D.近似对数正态分布
12某市250名8岁男孩体重有95%的人在18~30kg范围内，由此可推知此250名男孩体重的标准差大约为C
A．2.0kgB．2.3kgC．3.1kgD．6.0kg
13.单因素方差分析中，造成各组均数不等的原因是D
A．个体差异B．测量误差C．各处理组可能存在的差异D．以上都有
14.医学中确定参考值范围是应注意C
A．正态分布资料不能用均数标准差法B．正态分布资料不能用百分位数法
C．偏态分布资料不能用均数标准差法D．偏态分布资料不能用百分位数法
15.方差分析中，当P<0.05时，则C
A．可认为各总体均数都不相等B．可认为各样本均数都不相等
C．可认为各总体均数不等或不全相等D．以上都不对
16.两样本中的每个数据减同一常数后，再作其t检验，则A
A．t值不变B．t值变小C．t值变大D．无法判断t值变大还是变小
17.在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时B
A．标准误逐渐加大B．标准误逐渐减小C．标准差逐渐加大D．标准差逐渐减小
18.计算样本资料的标准差这个指标D
A．不会比均数大B．不会比均数小C．决定于均数D．不决定于均数
19.各观察值均加（或减）同一个不等于0的数后B
A．均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变
C．两者均不变D.两者均改变
20.描述一组偏态分布资料的变异度，以下哪个指标为好B
A．全距B．四分位数间距C．标准差D．变异系数
21.正态曲线的横轴上从均数到+1.96的面积为C
A．95%B．45%C．47.5%D．97.5%
22.设同一组7岁男童的身高的均数是110cm，标准差是5cm，体重的均数是25kg，标准差是3kg，则比较两者变异程度的结论为A
A．身高的变异程度小于体重的变异程度B．身高的变异程度等于体重的变异程度C．身高的变异程度大于体重的变异程度D．单位不同，无法比较
23.描述一组偏态分布资料的平均水平，一般宜选择C
A．算术均数B．几何均数C．中位数D．平均数
24.用均数与标准差可全面描述下列哪种资料的特征C
A．正偏态分布B．负偏态分布C．正态分布和近似正态分布D．对称分布
25.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用A
A．变异系数B．极差C．标准差D．四分位数间距
26.用于表示总体均数的95%可信区间的是B
A．B．C．D．
27.配对t检验中，用药前的数据减去用药后的数据与用药后的数据减去用药前的数据，两次t检验的结果A
A．t值符号相反，但结论相同B．t值符号相反，结论相反
C．t值符号相同，结论相同D．结论可能相同或相反
28.计算124例链球菌中毒的平均潜伏期，一般宜选择C
A．算术均数B．几何均数C．中位数D．平均数
29.变异系数的数值D
A．一定比标准差小B．一定比标准差大
C．一定大于1D．可大于1，也可小于1
30.描述正态分布的变异程度，用下列哪个指标表示较好B
A．全距B．标准差C．变异系数D．四分位数间距
31.估计医学参考值范围时，下列哪种说法是错误的B
A．需要考虑样本的同质性B．“正常”是指健康，无疾病
C．“正常人”是指排除了影响被研究指标的疾病或因素的人D．需要足够数量
32.表示B
A．总体均数的离散程度B．样本均数的标准差
C．变量值间的差异大小D．总体均数标准误
33.正态分布的曲线形状越扁平，则A
A．越大B．越小C．越大D．越小
34.当原始数据分布不明时，表示其集中趋势的指标宜用C
A．算术均数B．几何均数C．中位数D．平均数
35.标准正态分布的均数与标准差分别为D
A．1与0B．0与0C．1与1D．0与1
36.单因素方差分析中，若处理因素无作用，则理论上应该有C
A．F<1.96B．F>1C．F=1D．F=0
37.正态分布资料一般会有A
A．均数=中位数B．均数=几何均数C．均数>中位数D．均数<中位数
38.描述分类变量的主要统计指标是C
A．平均数B．变异系数C．相对数D．百分位数
39.同样性质的两项研究工作中，都作两样本均数差别的假设检验，结果均为P<0.05，P值愈小，则C
A．两样本均数差别愈大B．两总体均数差别愈大
C．越有理由说两总体均数不同D．越有理由说两总体均数差别很大
40.行×列表的2检验应注意B
A．任意格子的理论数若小于5，则应该用校正公式
B．若有五分之一以上格子的理论数小于5，则要考虑合理并组
C．任意格子理论数小于5，就应并组
D．若有五分之一以上格子的理论数小于5，则应该用校正公式
41.若仅知道样本率，估计率的抽样误差时应用下列哪个指标表示C
A．B．C．D．
42.男性吸烟率是女性的10倍，该指标为A
A．相对比B．构成比C．率D．标化率
43.下列哪一指标为相对比C
A．均数B．中位数C．变异系数D．标准差
44.配对比较的秩和检验的基本思想是：
如果检验假设成立，则对样本来说A
A．正秩和与负秩和的绝对值不会相差很大B．正秩和与负秩和的绝对值相等
C．正秩和与负秩和的绝对值相差很大D．以上都不对
45.设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验是D
A．把x1和x2综合从小到大排序B．分别按x1和x2从小到大排序
C．把x1和x2的差数从小到大排序D．把x1和x2的差数的绝对值从小到大排序
46.下列哪项不是非参数统计的优点D
A．不受总体分布的限制B．适用于等级资料
C．适用于未知分布型资料D．适用于正态分布资料
47.等级资料的比较宜采用A
A．秩和检验B．F检验C．t检验D．2检验
48.在进行成组设计两样本秩和检验时，以下检验假设哪种是正确的D
A．两样本均数相同B．两样本的中位数相同
C．两样本对应的总体均数相同D．两样本对应的总体分布相同
49.对两个数值变量同时进行相关和回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则B
A．b无统计学意义B．b有统计学意义
C．不能肯定b有无统计学意义D．以上都不是
50.某医师拟制作标准曲线，用光密度值来推测食品中亚硝酸盐的含量，应选用的统计方法是D
A．t检验B．回归分析C．相关分析D．2检验
51在直线回归分析中，回归系数b的绝对值越大D
A．所绘制散点越靠近回归线B．所绘制散点越远离回归线
C．回归线对x轴越平坦D．回归线对x轴越陡
52.实验设计和调查设计的根本区别是D
A．实验设计以动物为对象B．调查设计以人为对象
C．实验设计可以随机分组D．实验设计可以人为设置处理因素
53.估计样本含量的容许误差是指B
A．样本统计量值之差B．总体参数值之差
C．测量误差D．样本统计量值和所估计的总体参数值之差
54.作某疫苗的效果观察，欲用“双盲”试验，所谓“双盲”即B
A．试验组接受疫苗，对照组接受安慰剂
B．观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂
C．两组试验对象都不知道自己是试验组还是对照组
D．以上都不是
55.表示血清学滴度资料的平均水平常用C
A．算术均数B．中位数C．几何均数D．全距
56.根据正态分布的样本标准差，估计95%正常值范围，可用D
A．±t0.05,νs；B．±2.58s
C．±t0.05,νD．±1.96s
57.和s中A
A．会是负数，s不会B．s会是负数，不会
C．两者都不会D．两者都会
58.实验设计的基本原则是D。
A.随机化、双盲法、设置对照B.重复、随机化、配对
C.齐同、均衡、随机化D.随机化、重复、对照、均衡
59.一组数据呈正态分布，其中小于+1.96s的变量值有C
A．5%B．95%C．97.5%D．92.5%
60.描述一组偏态分布资料的变异度，宜用D
A．全距B．标准差C．变异系数D．四分位数间距
61.四个百分率作比较，有一个理论数小于5，大于1，其它都大于5，则C
A．只能作校正2检验B．不能作2检验
C．作2检验不必校正D．必须先作合理的合并
62.四格表如有一个实际数为0，则C
A．不能作校正2检验B．必须用校正2检验
C．还不能决定是否可作2检验D．肯定可作校正2检验
63.当n足够大，且np和n（1-p）均大于5时，总体率的95%可信区间用式求出。
A
A.p±1.96spB.p±2.58spC.p±2.33spD.p±1.64sp
64.确定假设检验的检验水准后，同一资料单侧t检验有统计学意义，则双侧t检验
统计学意义。
C
A.必然无B.必然有C.可能无D.以上都不对
65.在下列哪种情况下,宜用四格表校正（ContinuityCorrection）公式计算卡方值。
A.T<1或n<40B.140C.T>5且n>40D.T<1且n>40B
第一章医学统计中的基本概念
1.医学统计学研究的对象是E
A.医学中的小概率事件B.各种类型的数据
C.动物和人的本质D.疾病的预防与治疗
E．有变异的医学事件
2.用样本推论总体，具有代表性的样本指的是E
A．总体中最容易获得的部分个体B．在总体中随意抽取任意个体
C．挑选总体中的有代表性的部分个体D．用配对方法抽取的部分个体
E．依照随机原则抽取总体中的部分个体
3.下列观测结果属于等级资料的是D
A．收缩压测量值B．脉搏数
C．住院天数D．病情程度
E．四种血型
4.随机误差指的是E
A.测量不准引起的误差B.由操作失误引起的误差
C.选择样本不当引起的误差D.选择总体不当引起的误差
E.由偶然因素引起的误差
5.收集资料不可避免的误差是A
A.随机误差B.系统误差
C.过失误差D.记录误差
E．仪器故障误差
第二章集中趋势的统计描述
1.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是A
A.中位数B.几何均数C.均数D.
百分位数E.频数分布
2.算术均数与中位数相比，其特点是B
A．不易受极端值的影响B．能充分利用数据的信息
C．抽样误差较大D．更适用于偏态分布资料
E．更适用于分布不明确资料
3.一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是D
A.数值离散度较小B.数值离散度较大
C.数值分布偏向较大一侧D.数值分布偏向较小一侧
E.数值分布不均匀
4.将一组计量资料整理成频数表的主要目的是E
A．化为计数资料B.便于计算
C.形象描述数据的特点D.为了能够更精确地检验
E.提供数据和描述数据的分布特征
5.6人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为1：
20、1：
40、1：
80、1：
80、1：
160、1：
320，求平均滴度应选用的指标是B
A.均数B.几何均数C.中位数D.百分位数E.倒数的均数
第三章离散程度的统计描述
1.变异系数主要用于A
A．比较不同计量指标的变异程度B.衡量正态分布的变异程度
C.衡量测量的准确度D.衡量偏态分布的变异程度
E.衡量样本抽样误差的大小
2.对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是
E.标准差
3.某项指标95%医学参考值范围表示的是D
A.检测指标在此范围，判断“异常”正确的概率大于或等于95%
B.检测指标在此范围，判断“正常”正确的概率大于或等于95%
C.在“异常”总体中有95%的人在此范围之外
D.在“正常”总体中有95%的人在此范围
E.检测指标若超出此范围，则有95%的把握说明诊断对象为“异常”
4．应用百分位数法估计参考值范围的条件是B
A．数据服从正态分布B．数据服从偏态分布
C．有大样本数据D．数据服从对称分布
E．数据变异不能太大
5．已知动脉硬化患者载脂蛋白B的含量（mg/dl）呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用E
A．全距B．标准差C．变异系D．方差
E．四分位数间距
第四章抽样误差与假设检验
1.样本均数的标准误越小说明E
A.观察个体的变异越小B.观察个体的变异越大
C.抽样误差越大D.由样本均数估计总体均数的可靠性越小
E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大
2.抽样误差产生的原因是D
A.样本不是随机抽取B.测量不准确
C.资料不是正态分布D.个体差异E.统计指标选择不当
3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为C
A.正偏态分布B.负偏态分布
C.正态分布D.t分布E.标准正态分布
4.假设检验的目的是D
A.检验参数估计的准确度B.检验样本统计量是否不同
C.检验样本统计量与总体参数是否不同D.检验总体参数是否不同
E.检验样本的P值是否为小概率
5.根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是E
A.估计总体中有95%的观察值在此范围内
B.总体均数在该区间的概率为95%
C.样本中有95%的观察值在此范围内
D.该区间包含样本均数的可能性为95%
E.该区间包含总体均数的可能性为95%
第五章t检验
1.两样本均数比较,检验结果
说明
A.两总体均数的差别较小B.两总体均数的差别较大
C.支持两总体无差别的结论D.不支持两总体有差别的结论
E.可以确认两总体无差别
2.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,其差别有统计学意义是指E
A.两样本均数的差别具有实际意义
B.两总体均数的差别具有实际意义
C.两样本和两总体均数的差别都具有实际意义
D.有理由认为两样本均数有差别
E.有理由认为两总体均数有差别
3.两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P值越小说明D
A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两样本均数不同D.越有理由认为两总体均数不同
E.越有理由认为两样本均数相同
4.减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使用的方法是E
A.减少Ⅰ类错误B.减少测量的系统误差
C.减少测量的随机误差D.提高检验界值
E.增加样本含量
5．两样本均数比较的t检验和u检验的主要差别是B
A.t检验只能用于小样本资料B.u检验要求大样本资料
C.t检验要求数据方差相同D.t检验的检验效能更高
E.u检验能用于两大样本均数比较
第六章方差分析
1.方差分析的基本思想和要点是E
A．组间均方大于组内均方B．组内均方大于组间均方
C．不同来源的方差必须相等D．两方差之比服从F分布
E．总变异及其自由度可按不同来源分解
2.方差分析的应用条件之一是方差齐性,它是指B
A.各比较组相应的样本方差相等B.各比较组相应的总体方差相等
C.组内方差=组间方差D.总方差=各组方差之和
E.总方差=组内方差+组间方差
3.完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是C
A.随机测量误差大小B.某因素效应大小
C.处理因素效应与随机误差综合结果D.全部数据的离散度
E.各组方差的平均水平
4.对于两组资料的比较，方差分析与t检验的关系是E
A.t检验结果更准确B.方差分析结果更准确
C.t检验对数据的要求更为严格D.近似等价
E.完全等价
5．多组均数比较的方差分析，如果
，则应该进一步做的是D
A．两均数的t检验B．区组方差分析
C．方差齐性检验D．
检验
E．确定单独效应
第七章相对数及其应用
1.如果一种新的治疗方法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命,则应发生的情况是A
A.该病患病率增加B.该病患病率减少
C.该病的发病率增加D.该病的发病率减少
E.该疾病的死因构成比增加
2.计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率，分母为C
A.乙肝易感人数B.平均人口数
C.乙肝疫苗接种人数D.乙肝患者人数
E.乙肝疫苗接种后的阳转人数
3.计算标准化死亡率的目的是D
A.减少死亡率估计的偏倚B.减少死亡率估计的抽样误差
C.便于进行不同地区死亡率的比较D.消除各地区内部构成不同的影响
E.便于进行不同时间死亡率的比较
4.影响总体率估计的抽样误差大小的因素是E
A.总体率估计的容许误差B.样本率估计的容许误差
C.检验水准和样本含量D.检验的把握度和样本含量
E.总体率和样本含量
5.研究某种新药的降压效果,对100人进行试验,其显效率的95%可信区间为0.862～0.926,表示E
A.样本显效率在0.862～0.926之间的概率是95%
B.有95%的把握说总体显效率在此范围内波动
C.有95%的患者显效率在此范围
D.样本率估计的抽样误差有95%的可能在此范围
E.该区间包括总体显效率的可能性为95%
第八章
检验
1.利用
检验公式不适合解决的实际问题是C
A.比较两种药物的有效率B.检验某种疾病与基因多态性的关系
C.两组有序试验结果的药物疗效D.药物三种不同剂量显效率有无差别
E.两组病情“轻、中、重”的构成比例
2．欲比较两组阳性反应率,在样本量非常小的情况下（如
）,应采用C
A.四格表
检验B.校正四格表
检验
C.Fisher确切概率法D.配对
检验E.校正配对
检验
3．进行四组样本率比较的
检验，如
，可认为E
A.四组样本率均不相同B.四组总体率均不相同
C.四组样本率相差较大D.至少有两组样本率不相同
E.至少有两组总体率不相同
4.从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的
检验，甲文
，乙文
，可认为C
A.两文结果有矛盾B.两文结果完全相同
C.甲文结果更为可信D.乙文结果更为可信
E.甲文说明总体的差异较大
5.两组有效率比较检验功效的相关因素是B
A.检验水准和样本率B.总体率差别和样本含量
C.样本含量和样本率D.总体率差别和理论频数
E.容许误差和检验水准
第九章非参数检验
1．对医学计量资料成组比较,相对参数检验来说，非参数秩和检验的优点是A
A.适用范围广B.检验效能高
C．检验结果更准确D.充分利用资料信息
E.不易出现假阴性错误
2.对于计量资料的比较,在满足参数法条件下用非参方法分析,可能产生的结果是B
A.增加Ⅰ类错误B.增加Ⅱ类错误
C.减少Ⅰ类错误D.减少Ⅱ类错误
E.两类错误都增加
3.两样本比较的秩和检验,如果样本含量一定,两组秩和的差别越大说明D
A.两总体的差别越大B.两总体的差别越小
C.两样本的差别可能越大D.越有理由说明两总体有差别
E.越有理由说明两总体无差别
4.多个计量资料的比较，当分布类型不清时，应选择的统计方法是C
A.方差分析B.WilcoxonT检验
C.Kruskal－WallisH检验D.u检验
E.
检验
5．在一项临床试验研究中，疗效分为“痊愈、显效、有效、无效”四个等级，现欲比较试验组与对照组治疗效果有无差别，宜采用的统计方法是A
A.Wilcoxon秩和检验 B.
列联表
检验
C.四格表
检验 D.Fisher确切概率法
E.计算标准化率
第十章线性相关与回归
1.回归系数的最小二乘估计使其平方和最小的是D
A.各点到X均数直线的横向距离B.各点到X轴的横向距离
C.各点到回归直线的垂直距离D.各点到Y均数直线的垂直距离
E.各点到Y轴的垂直距离
2.两数值变量相关关系越强，表示B
A.相关系数越大B.相关系数的绝对值越大
B.回归系数越大C.回归系数的绝对值越大
E.相关系数检验统计量的t值越大
3.回归分析的决定系数
越接近于1，说明E
A.相关系数越大B.回归方程的显著程度越高
C.应变量的变异越大D.应变量的变异越小
E.自变量对应变量的影响越大
4.两组资料作回归分析，直线回归系数b较大的一组，表示D
A．两变量关系密切的可能性较大B．检验显著的可能性较大
C．决定系数
较大D．决定系数
可能大也可能小
E．数量依存关系更密切
5.1—7岁儿童可以用年龄（岁）估计体重（市斤），回归方程为
，若将体重换
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