中考物理复习25个必考知识点总结.docx
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中考物理复习25个必考知识点总结
综合复习姓名：
学号：
一．（24）速度（运动）的描述（认识）；速度公式的简单计算（理解）。
（一）基础知识
1．一个物体相对于别的物体的位置改变叫做．
（1）在研究机械运动的时候，事先假定为不动的物体叫做．一切物体都在．同一物体是运动还是静止，跟我们选择的有关。
我们平常所说的运动和静止都是的，总是相对来说的．
2．描述运动的两种方法．
（1）；
（2）．
3．速度：
在物理学里，用速度表示．速度公式：
．在国际单位制中，速度主单位是．常用的单位还有．1m／s=km／h．速度公式变形成：
求路程：
S=；求时间：
t=．
（二）练习：
4．甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间关系如图7所示。
由图知小车甲做___________运动，速度大小为______m／s。
若以甲为参照物，乙车向___________运动。
5．光在真空中传播速度为_________m/s;为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2．56s、则地球和月球间的距离是__________m。
6．”五-一”假期,小明一家乘汽车前往钦州探望外婆,在经过如图8甲所示的交通标志牌时,汽车如如图8乙所示,若汽车继续以该速度匀速行使,再经过h才能到达钦州;一路上他看到公路两旁的树木飞快地向后退,这是以为参照物.
第7题
第6题
第4题
7．（02）物体做匀速直线运动时,路程与时间的关系为s=ut1，在图1中,甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象,由图上可知两运动物体的速度大小关系是（）
A．U甲〉Uz；B．U甲〈U乙；C．U甲=U乙；D．条件不足,不能确定。
8．（03）磁悬浮列车是利用同名磁极相互________的原理实现悬浮，从而大大减少摩擦，来提高列车速度的．我国第一列磁悬浮列车最高设计时速可达500km/h，合________m/s（结果取整数）．如果乘坐该列车通过40km的路程，需要的时间为________min．
9．（04）图是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是_________km/h，以这样的速度行驶40km，需________h.
10．五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是______的（选填“静止”或“运动”），卡车是______的（选填“静止”或“运动”）．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是______．
11.某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为________m/s，合_______km/h.人步行的速度大约为________m/s.
12．如图1（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图l（b）所示的现象．由此可判断（）
A．小车突然加速运动；B．小车突然减速运动；C．小车保持匀速运动；
D．小车可能做加速、也可能做减速运动。
13．2008年9月27日16时43分，航天员翟志刚随“神七”载人飞船一起以78km／s的速度绕地球高速运动，并实施出舱活动（如图5） 他在舱外活动时间为19min35s，这意味着在这段时间内，他在太空行走了9165km，这一距离所选取的参照物是（）
A．“神七”载人飞船； B.太阳； c．地球； D.月亮。
14．小明乘坐的汽车在某公路上作匀速直线运动．下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数．
时刻
10时02分
10时04分
10时06分
10时08分
10时10分
里程数
102km
104km
106km
108km
110km
从表中数据可知，汽车的速度是______krn／h，合______m／s（保留小数点后1位小数）．在10时05分，公路旁路碑的里程数应是______km．
15．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图10所示，由图像可知：
运动速度相同的小车是______和______；经过5s，跑在最前面的小车是______。
图10
16．如图10所示，某人用机械效率为80％的滑轮组匀速提升重120N的物体，在2s内，绳的自由端移动了6m．求：
（1）物体上升的高度和速度．
（2）人的拉力为多大？
（3）人所做的额外功是多大？
自行车净重
200N
行驶过程轮胎与地面接触总面积
1×10－2m2
匀速行驶过程中的总阻力
30N
车轮直径
0.61m
轮胎承受的最大压强
1.2×105Pa
17．一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶.有关数据如右表所示.
（1）在行驶过程中，车对地面的压强是多大？
（2）该同学骑车沿直线匀速行驶10min做了多少功？
18．一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时，耗时15min，汽车发动机的牵引力为4000N。
求：
（1）汽车行驶的速度。
（2）汽车发动机牵引力做的功。
（3）汽车发动机牵引力的功率。
19．（6分）如图l4所示，小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N．
求：
（1）他在这段时间内相当于跑了多少路程?
（2）他在这段时间内做了多少功?
（3）他做功的功率是多少?
20．（7分）磁悬浮列车是一种新型交通工具，如图15 所示，列车受到磁力作用而浮起，使列车与轨道间的摩擦力减小到零，上海磁悬浮列车线路长是30km，单向运行时间440s。
（1）求列车单向运行的平均速度是多少，
（2）假设一节车厢总质量是20t，磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使车厢匀速上升10mm，求上升过程中磁力对该车厢做的功是多少?
（g取 10N／kg）
21．（6分）阅读下面的短文
潜艇的“耳目”――――声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz-30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。
声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：
如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz。
（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是＿＿＿＿＿＿。
（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为＿＿＿＿＿＿。
（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？
为什么？
二．（27）简单机械改变力的大小和方向（探究）；
1．杠杆：
在力的作用下绕着转动的。
杠杆可以是的，也可以是的。
2．杠杆绕某一固定点转动，该点叫；通常将驱使杠杆转动的力叫，用字母
表示；把阻碍杠杆转动的力叫，用字母表示；从到的垂直距离叫做；与动力对应的力臂叫，用字母表示；与阻力对应的力臂叫，用字母表示。
3．指出图1图2中杠杆各要素的名称：
（注意：
作力臂时，力的作用线可以正向延长，也可以反向延长）
l1
图2
图1
4.杠杆的五要素：
①支点“”：
绕着转动的点；②动力“”：
杠杆转动的力；③阻力“”：
杠杆转动的力；④动力臂“”：
从到的垂直距离；⑤阻力臂“”：
从到的垂直距离。
5．补全图3、图4中各杠杆的支点、动力F1、阻力F2、动力臂l1、l2．（注意：
作力臂时，力的作
用线可以正向延长，也可以反向延长）
O
O
图3
图5
图4
6.作图如图5所示，画出使杠杆F1的力臂。
7.图6关于地F1力臂的作图中，正确的是：
图6
8.在图12—11的两个图中，画出各力的力臂。
图7
9.画出以下情景中的力臂
F2
F1
F2
F1
图10
图9
图8
图12
图11
图14
图13
10.图13的铡刀属于杠杆，试画出它的动力臂和阻力臂．
14．试在图14中画出汽车刹车踏板上动力Ｆ1的力臂L1和阻力Ｆ2的力臂L2．
15.在探究杠杆平衡条件实验中，先调节杠杆两端的平衡螺母，是杠杆在水平位置，如果发现杠杆出现如图15所示的现象，应把左端的平衡螺母向移动，或把右端的平衡螺母向
移动。
图16
图15
16.图16所示是某校初三
（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。
（1）杠杆两端螺母是用于调节杠杆在位置平衡；
若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向调节。
此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？
。
如果杠杆在水平位置不平衡，则测出的力臂。
（2）一实验小组得到的两组数据如下表所示：
实验序号
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2
20
1
10
2
1
8
2
4
这两组数据中，实验序号为的一组肯定有错误。
经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值大还是小?
。
（3）另一实验小组的同学获得的数据如下表所示：
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F1/N
阻力臂l1/cm
4
5
5
4
他们得出的结论是：
“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”，这个结论是否正确，原因是：
。
17.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了便于测量；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向调节，或将左端的平衡螺母向调节。
图17
18.图17是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0．5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
1.5
10
1
2
1
20
10
3
1
20
1.5
10
第3次实验不符合杠杆平衡条件的原因是：
。
19.图17中属于费力杠杆的是（）
图17
O
19．要想用一个最小的力，推着一个圆筒越过障碍物，试在图上画出此力的作用点和方向．
第19题第20题第21题第22题
20．在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂．
21．作图如图所示，画出使杠杆AB在图位置静止时所用最小力F的作用点和方向。
22．如图所示，杠杆BA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2。
23．滑轮．
（1）定滑轮特征：
力，改变力的方向，本质：
．
（2）动滑轮：
力，改变力的方向，本质：
．
（3）滑轮组：
力，改变力的方向。
24．轮轴可的杠杆．规律：
F1×R=F2×r．应用：
、、、．
25．斜面本质：
，规律：
F×L=G×h；应用：
、、．
26．如图，利用定滑轮，动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。
已知作用在绳子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=10N。
则：
不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是：
G甲为_____牛，G丙为_____牛。
若动滑轮重3牛，不计绳与滑轮之间摩擦，提升的物重分别是：
G乙为_____牛。
图11.3.2
27.如图11.3.2，物体重10N，且处于静止状态。
该滑轮是＿＿＿滑轮，手拉弹簧测力计在1位置时的示数为＿＿N。
若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3，则它们的大小关系是F1＿＿F2＿＿＿F3。
这证明使用定滑轮不能改变力的＿＿＿，只能改变力的＿＿＿＿。
28.用如图11.3.3所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速上升1米，
不计滑轮组重及摩擦，（ ）
A.拉力为80牛； B.拉力为40牛；C.绳的自由端拉出4米；D.绳的自由端拉出1米。
图11.3.7
29．旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是（ ）
A．省力杠杆，可改变力作用方向；B．费力杠杆，可改变力作用方向；C．等臂杠杆，可改变力作用方向；D．以上说法都正确。
30．如图11.3.7所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力F=10N
时，恰能使重物G匀速上升，则重物G=N，绳固定端拉力为N，
重物上升10cm，力F向上移动cm。
31．
（1）如下图作出用两段绳子承担重物的滑轮组的绕绳方法。
（2）如下图，O是简易晾衣架的支点，请在图中作出绳子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意图.
（3）如下图作出斜坡上球受到的重力G和球对斜面的压力F。
三．（46）机械功和功率（认识）；
1．在物理学上功的两个必要因素是作用在物体上的，物体在移动的距离。
公式：
W==（竖直）。
2．功率的意义是表示物体的物理量。
定义：
内完成的功。
公式：
P=,变形W=，t=。
3．功率表示物体的物理量，在国际单位制中，功率的单位是。
另外，功率还
常用和做单位。
完成下列单位换算100W＝J/s,2.5MW＝kW＝W。
4．人对物体做了功的是（）．
A．提着桶在水平地面上匀速前进；B．举着杠铃原地不动；C．用力搬石头但没有搬动；D．推着小车前进。
5．放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家．则他在回家过程中对书包所做的功约为（）．
A．0J；B．400J；C．2000J；D．2400J。
6．树上的苹果自由下落，不能说明的是（）
A．重力的方向是竖直向下的；B．力可以改变物体的运动状态；C．物体的动能可以转化为重力势能；D．物体受平衡力时可能处于静止状态。
7．九年
（2）班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大．要测出某同学爬楼的功率，则：
（1）
已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是：
。
（2）还需要的测量工具是：
。
（3）由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为：
。
8．用竖直向上的拉力F1和F2使质量相同的两个物体，分别v1、v2的速度匀速上升h,拉力所做功为W1和W2，拉力的功率为Pl和P2，已知v1>v2（）
A．w1=w2，Pl=P2；B．Wl=W2，P1>P2；C．W1=W2，P1W2，Pl=P2。
9．如图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体受到地面的摩擦力为5N，不计算滑轮、绳子的重力以及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为（）
A．50J；B．25J；C．100J；D．209J。
10．某同学在做“比一比谁上楼功率大”的比赛，一同学从一楼上到三楼用10S，他上楼功率约（）
A．3W；B．30W；C．300W；D．3000W。
11．神舟飞船升入太空，有返回地面．根据你对这一过程的了解，列举出与此事实相关的两个不同的物理知识．
（1）。
（2）。
12．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，对物体所做的功（）
A. 杠杆最多； B. 斜面最多；C. 滑轮组最多； D. 一样多。
13．把水桶从水井里提到地面上，提水桶的力______功；用力提着水桶沿水平路面向前
走，提水桶的力______功；小孩用力提水桶时，桶没被提起来，小孩的提力______功（选填“做”或“不做”）。
14．一个人用100N的力往下按某一杠杆，把一个物体举高了0.5m。
如果人手下降的高度是2m，在这一过程中，人做的功是J，被举高的物体重N。
15．用10N的水平拉力拉着重为60N的小车在水平路面上前进3.5m用5s，拉力做的功为J，拉力功率W，重力对小车做的功是J。
16．某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出，球在地面上滚动了10m后停下。
在铁球滚动的过程中，人对球做的功是J，重力对球做的功是J。
17.举重运动员把重1500N的杠铃举在2m高处静止不动时，下列说法正确的是（）
A.人既用了力，也做了功；B. 人既没用力，也不做功；C. 人在用力，但没做功；D.无法确定。
18.对于功的理解，下列说法正确的是（）
A.作用在物体上的力越大做的功越多；B. 物体通过的距离越长，对物体做的功越多；C. 物体由于惯性在光滑水平面上匀速滑动时，没有力做功；D. 有力作用在物体上这个力就一定做功。
19.自行车运动员在比赛时的功率可达1kW。
若某运动员以此功率骑车1min，他能够做功J。
20.起重机5s内将一个重2×104N的集装箱匀速提高2m，在这个过程中起重机的拉力做了J
的功，它的功率是W。
若起重机又将集装箱水平移动了3m，此时拉力做功J，它的
功率是W。
21．下列单位中，不是功率单位的是（）
A. 瓦特；B. 焦耳； C. 千瓦； D.焦耳/秒。
22.下列关于功率的说法中正确的是（）
A.物体做功越多，功率越大； B. 物体做功时间越长，功率越大；
C. 物体做功越快，功率越大； D. 物体做功时间越短，功率越大。
23．小明同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为（）A．500W；B．500J；C．5000W；D．5000J。
24．图中的农民拿着一根用来挑东西的扁担.扁担属于_________类机械，使用扁担挑东西
_______（填“能”或“不能”）省力.扁担做成“扁”的原因是____________.
四．（47）机械效率（理解）
1．不考虑人克服自身重力做功，我们把重100N的物体从地面上提起并把它举高到2m高的地方，
我们对重物做了J的功。
如果人依然站在地面上，改用动滑轮来完成这件事，那么，我们
在完成必须对重物做的J的功外，我们还不得不克服动滑轮的以及滑轮与轴、绳子
与滑轮之间的来做功。
从完成任务的角度看，我们直接对重物所做的功是有用的，物理学
就称这种功为功。
因为使用机械而导致的不得不做的功，其实不是我们做的目的所在，物
理学把这部分功称为功，也叫功。
2．功的原理告诉我们：
使用任何机械都不省功。
如果把使用机械我们总共做的功表示为W机械，
把不用机械而直接用手做的功表示为W手，那么用数学语言来描述功原理就是W机械W手 。
3．我们把使用机械时，所做的功在功中所占的百分比，叫做机械效率。
写成公式
就是。
使用机械做功时，由于不可避免，所以总功有用功，机械的
效率总1。
4．下列说法正确的是（）．
A．功率大的机械比功率小的做功多；B．做功时间越长，机械功率越大；C．机械做功越快，机械效率就越高；D．所有机械的机械效率都小于1。
5．下列说法中正确的是（）
A. 机械效率越高，做的有用功越多；B. 机械效率越低，做的额外功越多；C. 机械效率越高，做的总功越少；D. 机械效率越低，额外功占的比例越大。
6．用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高0.5m，在绳子自由端所用的拉力是300N，则W总＝J，W有用＝J，W额外＝J，机械效率η＝。
8．把一个重2000N的物体沿长4m、高1m的斜面匀速从它的底端推到顶端，所用的推力是600N，所用时间是4s。
那么动力做的功是J，它是功功率是W。
如果直接将物体升高1m，需要做功J，这是功，这个斜面的机械效率是。
9．用图8所示的滑轮组将重为G的物体匀速提升h.绳子移动的距离为________；所做的有用功为________；假设所用的拉力为F，则该滑轮组的机械效率为________.
10．将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75％，则推力做的总功是______J，推力做的有用功是______J，物体的重是______N．
11．下图甲是小宇测动滑轮的机械效率的示意图。
他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A’位置匀速竖直上升到B’位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数F如图乙所示。
请你根据小宇做的实验完成下列问题：
（1）请把要测量的物理量和测出的数据填在下表；
（2）有用功是，动滑轮的机械效率是。
G/N
h/cm
F/N
s/m
图
图13
12．简要回答有关水电站的下列问题：
（1）从能量转化的角度说明水电站的工作原理。
（2）建设水电站选址时,从能量利用角度来看,你将选择图13甲所示A址还是选择如图13乙所示B址?
并说明理由。
（3）为什么水坝的横截面做成上小下大的梯形?
五．（25）重力、弹力、摩擦力；力的作用效果，力的示意图（认识）；力的测量（操作）；二力平衡条件；物体运动状态变化原因（认识）。
1．由于地球的而使物体受到的力叫重力。
重力的方向总是的．重力在物体上的作用点，叫做物体的．形状规则的均匀物体的重心就在物体的上．物体受到的重力跟它的质量．它们的关系是：
．
2．
（1）弹力是指物体发生而产生的力．
（2）物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做．物体受力发生形变，不受力时不能自动恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做．（3）测量力的工具是．原理：
在弹性限度内，弹簧与所受拉力成．
3．
（1）摩擦①一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做．
②一个物体在另一个物体滚动时产生的摩擦，叫做．滚动摩擦比滑动摩擦．
（2）在滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做摩擦力．滑动的时候，摩擦力的方向跟物体相对运动的方向．摩擦力随着增大而增大，还跟接触面的有关系，接触面越，摩擦力越大．
（3）增大和减小摩擦的方法．增大有益摩擦的主要方法是增大和把接触面弄得些．减小有害摩擦的主要方法是用代替滑动、加．
4．力的作用效果．
（1）力是．物体问力的作用是的．（2在国际单位中．力的单位是．（3）力的三要素是指力的、、。
5．力的作用效果是改变物体的或改变物体的．
6．
（1）二力平衡的定义：
一个物体在两个力的作用下，如果状态或状态，我们说这两个力是平衡的．
（2）二力平衡的条件：
作用在，如果在上，，，称这两个力平衡．
7．放在水平地面上的木箱，重100N，地面
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