巫山师范附属小学四年级经典诵教材.docx
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巫山师范附属小学四年级经典诵教材
四年级经典诵读校本教材
巫山县师范附属小学
主编：
王绪燚
四年级上册经典诵读目录
第一周《论语》
1、学而时习之……1
2、故事中悟：
王冕学画
3、温故而知新……2
4、故事中悟：
顾炎武苦读
5、学而不思则罔……3
第二周《论语》
1、故事中悟：
小戴震问老师
2、知之为知之……4
3、故事中悟：
两小儿辩日
4、敏而好学，不耻下问……5
5、故事中悟：
萨天锡拜师
第三周经典诗文
1、霜月……6
2、十七日观潮……7
3、峨眉山月歌……8
4、秋夕……9
5、江楼感旧……10
第四周《论语》
1、举一隅反三隅……11
2、故事中悟：
伊尹谈治国
3、三人行必有我师焉……12
4、故事中悟：
孔子拜师
5、学而不厌，诲人不倦……13
第五周《论语》
1、故事中悟：
唐伯虎学画
2、终日不食以思……14
3、故事中悟：
包拯学破案
4、食无求饱，居无求安……15
5、故事中悟：
华佗学医
第六周经典诗文
1、送别（部分）……16
2、村居……17
3、送灵澈上人……18
4、望洞庭湖送张丞相……19
5、闲居初夏午睡起·其一……20
第七周《论语》
1、学如不及，犹恐失之……21
2、故事中悟：
章学诚笨鸟先飞
3、朽木不可雕也……22
4、故事中悟：
孔子以貌取人
5、譬如为山，未成一篑……23
第八周《论语》
1、故事中悟：
纪昌学射
2、知之不如好之……24
3、故事中悟：
李时珍说服父亲
4、性相近，习相远……25
5、故事中悟：
陈胜立鸿鹄之志
第九周经典诗文
1、逢入京使……26
2、梅花绝句·其二……27
3、采桑子·书博山道中壁……28
4、长相思·一重山……29
5、赐萧瑀……30
第十周《论语》
1、德之不修，学之不讲……31
2、故事中悟：
勤学的欧阳修
3、孝悌为仁之本……32
4、故事中悟：
王泰让枣
5、入则孝，出则悌……33
第十一周《论语》
1、故事中悟：
公明宣学做人
2、父母之年，不可不知……34
3、故事中悟：
韩伯愈泣杖
4、子游问孝……35
5、故事中悟：
老莱子彩衣娱亲
第十二周经典诗文
1、从军行（其五）……36
2、黄鹤楼送孟浩然之广陵……37
3、六言诗·给彭德怀同志……38
4、读书……39
5、水调歌头·重上井冈山……40
第十三周《论语》
1、事父母几谏……41
2、故事中悟：
孙元觉劝父
3、父母在，不远游……42
4、故事中悟：
子欲养而亲不待
5、事之以礼，葬之以礼……43
第十四周《论语》
1、故事中悟：
孝顺的李密
2、子夏问孝……44
3、故事中悟：
江革背母
4、慎终追远，民德归厚……45
5、故事中悟：
曾子不吃洋枣
第十五周经典诗文
1、塞外杂咏……46
2、问刘十九……47
3、夜雪……48
4、红梅……49
5、从军行（其四）……50
第十六周《论语》
1、孟武伯问孝……51
2、故事中悟：
黄庭坚洗马桶
3、事父母，竭其力……52
4、故事中悟：
蔡顺拾桑葚
5、吾日三省吾身……53
第十七周《论语》
1、故事中悟：
伯启自省
2、见贤思齐……54
3、故事中悟：
冉耕救人
4、君子坦荡荡……55
5、故事中悟：
高尚的季文子
第十八周经典诗文
1、小松……56
2、三衢道中……57
3、山中雪后……58
4、渡汉江……59
5、八阵图……60
第十九周《论语》
1、文质彬彬，然后君子……61
2、故事中悟：
能问善武的辛弃疾
3、君子成人之美……62
4、故事中悟：
雪中送炭
5、麻冕，礼也……63
第二十周《论语》
1、故事中悟：
勤俭的朱元璋
2、君子泰而不骄……64
3、故事中悟：
谢安从容解危机
4、信近于义……65
5、故事中悟：
季札挂剑
四年级下册经典诵读目录
第一周《论语》
1、四海之内皆兄弟……1
2、故事中悟：
桃园三结义
3、以德报怨……2
4、故事中悟：
六尺巷
5、仁者安仁，知者利仁……3
第二周《论语》
2、故事中悟：
杨翥卖驴
2、久而敬之……4
3、故事中悟：
晏子的故事
4、三思而后行……5
5、故事中悟：
司马懿中计
第三周经典诗文
1、己亥杂诗……6
2、酬乐天扬州初逢席上见赠……7
3、鸟鸣涧……8
4、春日……9
5、题青泥市壁……10
第四周《论语》
1、多见而识广……11
2、故事中悟：
不懂装懂
3、匹夫不可夺志……12
4、故事中悟：
严颜誓死不屈
5、知者不惑，仁者不忧……13
第五周《论语》
1、故事中悟：
孟敏与瓦甄
2、人无远虑，必有近忧……14
3、故事中悟：
郭子仪不关门
4、君子病无能……15
5、故事中悟：
蒲松龄写《聊斋志异》
第六周经典诗文
1、乙亥岁（其一）……16
2、浪淘沙……17
3、赤壁……18
4、题花山寺壁……19
5、春日偶成……20
第七周《论语》
1、君子义以为质……21
2、故事中悟：
李珏卖粮
3、听其言而观其行……22
4、故事中悟：
刘伯温买柑橘
5、士不可以不弘毅……23
第八周《论语》
1、故事中悟：
志向远大的宗悫
2、无欲速，无见小利……24
3、故事中悟：
欲速则不达
4、讷于言而敏于行……25
5、故事中悟：
墨子谈说话
第九周经典诗文
1、清平调（其一）……26
2、江畔独步寻花（其五）……27
3、山房春事（其二）……28
4、即景……29
5、曲江……30
第十周《论语》
1、道听而涂说……31
2、故事中悟：
道听如说
3、己所不欲，勿施于人……32
4、故事中悟：
李离自刑
5、富与贵，人之所欲……33
第十一周《论语》
1、故事中悟：
胡雪岩开药房
2、巧言令色……34
3、故事中悟：
虚伪的王莽
4、知者乐水，仁者乐山……35
5、故事中悟：
陶渊明寓教于田
第十二周经典诗文
1、凉州词……36
2、莲花……37
3、题破山寺后禅院……38
4、客夜与故人偶集……39
5、滥竽充数……40
第十三周《论语》
1、逝者如斯夫……41
2、故事中悟：
勤学的司马光
3、忠告而善道之……42
4、故事中悟：
扁鹊见蔡桓公
5、益者三友，损者三友……43
第十四周《论语》
1、故事中悟：
王廷相告诫张瀚
2、奢则不孙，简则固……44
3、故事中悟：
勤俭节约的苏轼
4、无友不如己者……45
5、故事中悟：
孔子劝陈惠公
第十五周经典诗文
1、商山早行……46
2、宿建德江……47
3、执竿入城……48
4、绝句四首（其四）……49
5、三月晦日偶题……50
第十六周《论语》
1、礼之用，和为贵……51
2、故事中悟：
曾子换席
3、发愤忘食，乐以忘忧……52
4、故事中悟：
王羲之吃墨
5、观过，斯之仁矣……53
第十七周《论语》
1、故事中悟：
孙性认错
2、子之不欲，赏之不窃……54
3、故事中悟：
王烈遗布
4、居处恭，执事敬……55
5、故事中悟：
孔子祭鱼
第十八周经典诗文
1、绝句漫兴九首（其五）……56
2、泊船瓜洲……57
3、少年行（其一）……58
4、南乡子·秋暮村居……59
5、春暮西园……60
第十九周《论语》
1、君子居之，何陋之有……61
2、故事中悟：
刘禹锡和《陋室铭》
3、人而无信，不知其可……62
4、故事中悟：
孟母买肉
5、君子喻于义……63
第二十周《论语》
1、故事中悟：
子发拒赏
2、患不知人……64
3、故事中悟：
宁戚与齐桓公
4、过犹不及……65
5、故事中悟：
颜回劝鲁王
四年级上册经典诵读校本教材
朗朗读学而时习之
子曰：
“学而时习之，不亦说（yùe）乎？
有朋自远方来，不亦乐（lè）乎？
人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？
”
细细品
注释
子：
中国古代对有学问有修养的男子的尊称。
《论语》中的“子曰”都是指孔子所说的话。
习：
温习，练习。
说：
同“悦”，愉快、高兴的意思。
愠：
恼怒，怨恨。
君子：
这里指有道德、有修养以及人格高尚的人。
译文
孔子说：
“学习了知识然后时常地复习它，不也很愉快吗？
有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？
人家不了解我，我却不生气，不也是君子吗？
”
故事中悟
王冕学画
古时候，有个孩子叫王冕。
因为家里穷，他只念了三年书，就去给人家放牛。
他一边放牛，一边找书来读。
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
忽然下了一阵大雨。
大雨过后，夕阳照得满湖生辉。
湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！
王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。
开始怎么也画不好，可是他不灰心。
他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。
他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。
这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。
朗朗读温故而知新
子曰：
“温故而知新，可以为（wéi）师矣（yǐ）。
”
细细品
注释
温：
温习。
故：
学过的知识。
新：
新的体会和发现。
可以：
可以用来。
译文
孔子说：
温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，就可以当老师了。
故事中悟
顾炎武苦读
顾炎武从小就爱学习，在学习上很有自己的方法：
要求自己每天阅读两百页书，并把读完的内容抄写一遍，抄完之后还要写读书笔记。
一年的十二个月中，顾炎武要花九个月的时间来学习新知识，剩下的三个月时间用来温习就知识。
温习时，他先把学过的知识默写下来，然后对照原文，如果出现错误，就重新默写。
正式凭借这种学习方法，热爱学习的顾炎武后来成了明末清初著名的思想家和学者。
朗朗读学而不思则罔
子曰：
“学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。
”
细细品
注释
思：
思考。
罔：
迷惑，糊涂。
殆：
危险，有事。
译文
孔子说：
“只是学习却不思考，就会迷惑；只是空想却不学习，就会有害。
”
故事中悟
小戴震问老师
戴震是清朝著名的思想家。
他小的时候，有一次，听完老师讲的《大学章句》后，忍不住问：
”先生，您怎么知道这句话是孔子说的？
“
老师说“这是朱文公朱熹说的。
”小戴震又问：
“朱文公是哪个朝代的人？
”“宋朝人。
”老师回答。
小戴震继续问:
“那孔子是哪个朝代的人呢？
”老师听了，说：
“周朝人。
”小戴震又追问道：
“他们相隔一千多年，那朱文公怎么知道孔子说过什么话呢？
”
老师愣了愣，笑着对小戴震说：
“老师也不知道怎么回答。
你是一个与众不同的孩子，将来一定会有出息。
”
朗朗读知之为知之
子曰：
“由，诲女（rǔ）知之乎？
知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。
”
细细品
注释
由：
孔子的学生仲由，字子路。
诲：
教，教导。
女：
同“汝”，你。
知：
明白，知道。
是知也：
知，同“智”，聪明、智慧的意思。
译文
孔子说：
“由，我交给你的知识，你明白了吗？
知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！
”
故事中悟
两小儿辩日
孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
一个小孩说：
“我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。
”另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近。
一个小孩说：
“太阳刚出来升起的时候大得像车盖。
到了正午就像圆盘一样大，这不是远的小而近的大吗？
”另一个小孩说：
“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？
夫子，您说呢？
”
孔子不能决断，只好笑着说：
“我也不知道。
”
朗朗读敏而好学，不耻下问
子贡问曰：
“孔文子何以谓之‘文’也？
”子曰：
“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”
细细品
注释
子贡：
孔子的学生，名叫端木赐，字子贡。
孔文子：
卫国大夫孔圉（yǔ），“文”是他的谥号。
敏：
勤勉。
耻：
以……为耻。
下问：
向地位或学问比自己低的人请教。
译文
子贡问道：
“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？
”孔子说：
“他勤勉好学，不以向比自己地位低下的人请教为耻，所以给他文’的谥号。
”
故事中悟
萨天锡拜师
萨天锡是元代的诗人。
有一天，他写了两句诗：
“地湿厌闻天竺雨，月明来听景阳钟。
”很多人看了之后，都纷纷称赞他写得好。
这时，来了一位老人，他看了看撒天锡的诗句，微笑着摇了摇头。
萨天锡觉得很纳闷，礼貌地问老人为什么摇头。
老人说：
“这两句诗写得不错，但是‘闻’和‘听’都表示听见，意思重复了。
我建议你把‘闻’改成‘看’。
这样既能表现诗句的意思，又不会重复用词。
”
萨天锡听了之后，连忙向老人鞠躬致谢，并拜他为师。
朗朗读
霜月
【唐】李商隐
初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
细细品
作者
李商隐，字义山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳，出生于郑州荥阳。
他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。
其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。
作品收录为《李义山诗集》。
注释
①征雁：
大雁春到北方，秋到南方，不惧远行，故称征雁。
此处指南飞的雁。
②无蝉：
雁南飞时。
已听不见蝉鸣。
③楼南：
一作“楼台”。
④水接天：
水天一色，不是实写水。
是形容月、霜和夜空如水一样明亮。
⑤青女：
主管霜雪的女神。
《淮南子·天文训》，青女乃出，以降霜雪”。
⑥素娥：
即嫦娥。
⑦斗：
比赛的意思。
⑧婵娟：
美好，古代多用来形容女子，也指月亮。
译文
刚开始听到远行去南方的大雁的鸣叫声，蝉鸣就已经销声匿迹了，我登上百尺高楼，极目远眺，水天连成一片。
霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷，在寒月冷霜中争艳斗俏，比一比冰清玉洁的美好姿容。
朗朗读
十七日观潮
【宋】陈师道
漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。
晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。
细细品
作者
陈师道（1053～1102）北宋官员、诗人。
字履常，一字无己，号后山居士，彭城（今江苏徐州）人。
一生安贫乐道，闭门苦吟，有“闭门觅句陈无己”之称。
其为“苏门六君子”之一，江西诗派重要作家。
亦能词，其词风格与诗相近，以拗峭惊警见长。
著有《后山先生集》，词有《后山词》。
注释
十七日：
农历八月十七、十八是钱塘江潮水最壮观的日子。
漫漫平沙：
广阔无边的江边平坦的沙滩。
走：
指奔跑和滚动。
白虹：
指钱塘江大潮。
瑶台：
传说中指天上神仙居住的地方。
译文
潮头的浪花连成一片，掠过两岸平阔的沙滩，像一道白虹迎面奔腾而来。
莫非瑶台上神仙失手碰翻酒杯，将那琼浆玉液泼洒到了人间？
蓝天的倒影随着浪潮的翻滚，在江底摇动；映水的落日随着浪潮的涌动，在上下沉浮。
朗朗读
峨眉山月歌
【唐】李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
细细品
作者
李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
祖籍陇西成纪（待考），出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。
李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。
762年病逝，享年61岁。
其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。
注释
山居：
山中居所。
秋暝：
秋天的傍晚。
竹喧：
竹林中笑语喧哗。
浣（huàn）女：
洗衣服的姑娘。
随意：
任凭。
春芳：
春天的花草。
歇：
消散，消失。
王孙：
原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。
留：
居。
此句反用淮南小山《招隐士》：
“王孙兮归来，山中兮不可久留”的意思，王孙实亦自指。
反映出无可无不可的襟怀。
译文
高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。
流动的平羌江上，倒映着月影。
夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。
想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。
朗朗读
秋夕
【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
细细品
作者
杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。
杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。
与李商隐并称“小李杜”。
因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
注释
⑴秋夕：
秋天的夜晚。
⑵银烛：
银色而精美的蜡烛。
银，一作“红”。
画屏：
画有图案的屏风。
⑶轻罗小扇：
轻巧的丝质团扇。
流萤：
飞动的萤火虫。
⑷天阶：
露天的石阶。
天，一作“瑶”。
⑸坐看：
坐着朝天看。
坐：
一作“卧”。
牵牛织女星：
两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
亦指古代神话中的人物牵牛和织女。
译文
在秋夜里烛光映照着画屏，手拿着小罗扇扑打萤火虫。
夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。
朗朗读
江楼感旧
【唐】赵嘏（gǔ）
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？
风景依稀似去年。
细细品
作者
赵嘏,唐代诗人，生卒年不详，字承佑，楚州山阳（今江苏省淮安市）人，年轻时四处游历，大和七年预省试进士下第，留寓长安多年，出入豪门以干功名，其间似曾远去岭表当了几年幕府。
后回江东,家于润州（今镇江）.会昌四年进士及第,一年后东归。
会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。
约宣宗大中六、七年（852、853）卒于任上。
存诗二百多首，其中七律、七绝最多且较出色。
注释
江楼：
江边的小楼。
感旧：
感念旧友旧事。
思渺然：
思绪怅惘。
渺（miǎo）然：
悠远的样子。
依稀：
仿佛；好像。
译文
我独自一人来到这江边的高楼，我思绪纷然好像有满腹的忧愁。
我看见月光就像是水一般流淌，流淌的水又像是天空茫茫悠悠。
我还记得我们曾经一同来望月，而如今同来的你们又在哪勾留？
要知道这江楼水光相接的风景，和去年所见一样幽美一样轻柔。
朗朗读举一隅反三隅
子曰：
“不愤不启，不悱（fěi）不发；举一隅（yú）不以三隅反，则不复也。
”
细细品
注释
愤：
用心思考想要弄清楚而未能实现。
悱：
想说但又说不出来的样子。
隅:
角，一个方面。
反：
反过来证明，也就是类推。
复：
重复、反复。
译文
孔子说：
“教导学生的时候，不到他冥思苦想想也想不通的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。
教给他一方面的知识，如果他不能举一隅反三隅，就不要再重复教他了。
”
故事中悟
伊尹谈治国
相传伊尹在过宰相之前，是专门负责给君王商汤做饭的奴隶。
有一次，伊尹精心准备了一道汤。
商汤尝过后，觉得味道非常好，就召他进来，问他这道美味的汤是怎么做的。
“煮汤要注意咸淡，火候要恰到好处，这样煮出来的汤才会很美味。
”伊尹不紧不慢地说，“其实，大王治理国家也是一样的。
管理百姓不能太严，也不能太松，只有恰到好处才能把国家治理好。
”
经过这次交谈，商汤任命伊尹为宰相，辅佐自己治理国家。
朗朗读三人行必有我师
子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”
细细品
注释
择：
选择。
善：
美好。
从：
跟从，这里指学习。
改：
改善，改正。
译文
孔子说：
“几个人一起走路，其中必定有可以作我老师的人。
选择他们的优点来学习，（看到自己也有的）他们的缺点就要改正。
”
故事中悟
孔子拜师
孔子是我国著名的教育家。
他一生中有很多老师，其中有一位就是七岁的项橐（tuó）。
有一次，项橐和几个孩子在路上玩垒城墙的游戏。
这时，孔子刚好带着弟子坐着马车过来了。
驾车的弟子让项橐让路。
项橐想了想，便问孔子：
“您认为是城让马，还是马让城？
”孔子和弟子听了只好驾着马车绕道而行。
回来时，孔子又遇到了项橐。
项橐又问了他几个问题，孔子一时没答上来，最后忍不住称赞项橐：
“你很厉害，我应该拜你为师。
”
朗朗读学而不厌
子曰：
“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
”
细细品
注释
识：
同“志”，记住。
厌：
满足。
倦：
疲倦。
译文
孔子说：
“默默地记住所学的知识，勤奋学习而不知满足，教导别人而不知疲倦，这些事情我做到了哪些呢？
”
故事中悟
唐伯虎学画
唐伯虎是明代著名的画家。
他很小的时候就拜沈周为师，学习画画。
他很勤奋，很快就掌握了画画的技巧，得到了老师的称赞。
因此，他也渐渐变得骄傲起来。
沈周看了，决定找个机会教导他。
一次，沈周邀唐伯虎一起吃饭。
吃着吃着，沈周突然说：
“屋子里有点热，你去打开窗户吧！
”唐伯虎走到窗边伸手一推，没想到这根本不是窗户，而是一幅画。
唐伯虎这才明白，自己画画的水平和老师相比还差很远。
于是，他扑通一声跪在地上，说：
“老师，弟子以后一定虚心学习，再也不自以为是了。
”
朗朗读终日不食以思
子曰：
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”
细细品
注释
尝：
曾经。
食：
吃饭。
寝：
睡觉。
以：
用来。
益：
好处。
译文
孔子说：
“我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，所有时间都用来思考，结果却没有收获，还不如去学习。
”
故事中悟
包拯学破案
包拯少年时曾拜知县为师，学习破案。
知县告诉他，只要是发生过的事，一定会有痕迹。
包拯一直不明白，直到他碰到了一件事。
那天，包拯和知县看到两个人在争吵。
其中一个人说：
“大人，我把卖米挣的钱放在背篓里，他却说这背篓和钱是他的。
”另一个人说：
“大人，冤枉啊，这背篓里的钱是我卖盐挣的。
”知县听了，让人敲打背篓，只见几粒大米从背篓里掉了出来。
知县立刻判定是盐商在说谎。
包拯想了想，说：
“对，背篓里掉出大米说明背篓是米商的，这就是大人您曾说的‘事情的痕迹’。
”
朗朗读食无求饱
子曰：
“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好（hào）学也已。
”
细细品
注释
无：
通“毋”，不用。
居：
居住的地方。
就：
靠近，接近。
有道：
只有道德的人。
正：
纠正，改正。
译文
孔子说：
“君子吃饭不求吃得太饱，居住不求舒适安逸，做事勤快，说话谨慎，多向有道德的人看齐2，从而纠正自己的过错，这就可以说是好学了。
”
故事中悟
华（huà）佗学医
华佗是我国古代的名医，他从小就立志长大后要做一位大夫。
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