工程测量学集中实习指导书副本.docx

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工程测量学集中实习指导书副本

《工程测量学》集中教学实习报告书

专业：

测绘工程

班级：

姓名：

学号：

指导教师：

工程测量学实习指导书

根据测绘工程专业教学计划及《工程测量学》教学大纲的要求，学生在学完《工程测量学》后，必须进行为期1周的现场实习。

这次实习与课堂教学实习相比较，时间更加集中，内容更加广泛，程序更加系统。

它完全从工程测量生产实际出发，真刀真枪地完成工程建设中规划设计阶段、建筑施工阶段与运营管理阶段的测量工作。

其主要任务是对工程定线放样、施工控制网的建立、地下控制测量与建筑物变形监测工作。

因此，它是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动，在传授知识、开发智力、培养能力方面，具有更加重要的意义。

尤其在培养学生独立工作能力方面，是其它任何教学环节所不能代替的。

一、实习的目的与任务

实习目的：

通过实践，巩固已学课程的理论，提高在工程建设中的定线放样、施工控制网的建立、地下控制测量与建筑物变形监测工作的实际操作技能和计算技能，了解本专业在工程建设中的地位和作用，了解工程建设的阶段与过程，了解工程测量人员承担的全部工作和职责，体会工作失误的破坏性与灾难性。

实习任务：

在具体（或模拟）的工程建设场地，演练或承担工程建设各阶段的测量工作，并在规定时间内，保质保量完成实习任务。

每一名学生编写一份实习报告。

二、实习的要求

（一）准备工作

1、实习前学生应认真复习教材有关内容和《工程测量学》实习大纲与实习指导书，务必弄清基本概念和本次实习的目的、要求、操作步骤及应注意的事项，以保证按质、按量、按时完成实习任务。

对未认真准备的学生，一经发现立即停止其实习。

待其按要求作好准备工作后，再补做实习。

2、工程测量实习以小组为单位进行，组长负责组织协调工作。

凭学生证借、还仪器工具。

3、开始每项实习前，学生领借仪器后先到教师指定的地点集合（以小组为单位排成一队），待教师讲解和布置后，方可开始实习。

（二）借还仪器、工具

1、每项实习前十分钟，学生以小组为单位，由组长（或指定专人）到仪器室借用仪器工具。

2、借用者应按仪器工具的清单当场检查仪器、工具是否完好，有无短缺，以保证实习的正常进行。

如有问题，可向实验室工作人员反映，以便补足数量或分清责任。

确认无问题后，将清单留在原处，领取仪器工具。

3、各组所借之仪器、工具应严格按照操作规范和使用注意事项由本组成员专用，未经教师许可不得互相转借或调换。

4、每项实习完毕，应由组长向教师报告实习情况，经教师认可后方可收、验仪器工具（当场点清），并如数交还仪器室。

如有损坏或遗失，应主动报告教师和发放仪器的老师，填写仪器损失单，以便按仪器管理办法酌情处理。

（三）仪器使用注意事项

1、携带仪器前，应先检查仪器箱盖是否关紧锁好，拉手、背带是否牢固。

2、搬运仪器时，应避免振动和碰撞。

汽车运输应放置在有弹性的座垫上或由人抱着。

如系卡车运输，则应由人背着站于车厢前部。

3、打开仪器箱时，应注意箱子是否平稳，以免摔坏仪器；开箱以后，应先观察并记住仪器在箱内放置的位置（有的仪器箱盖上有放置位置照片，可供参看），以便用毕能照原位放回，避免因放错位置而损坏仪器。

4、安置仪器前，应注意三角架高度是否适中，架腿螺旋是否拧紧，然后一手握住仪器，一手拧紧连接螺旋，此项操作必须一人一次完成，以免摔坏仪器。

5、提取仪器时，应先松开各制动螺旋，再用手捧支架或机座等坚实部位，紧拿轻放，切勿用手提望远镜，以免破坏各部件的连接关系，仪器取出后应关好箱子，以免丢失零配件。

6、仪器箱是用来装置仪器的，严禁在箱上坐人，违者将给予处分和罚款。

7、仪器安置之后，不论是否操作，必须有人看护，防止无关人员拨动或行人、车辆碰撞，禁止任何人在仪器附近打闹。

8、不许将仪器工具靠于墙、树或电杆上，以免倒下摔坏。

9、工作中应撑伞遮阳、挡雨，严禁烈日曝晒和雨淋仪器。

10、仪器上所有光学透镜或反光镜严禁用手摸或用手帕、粗布及一般纸张擦拭。

如有灰尘或其他赃物，应选用柔软洁净的毛刷弹去，或用镜头纸擦拭。

11、各制动螺旋切勿旋拧过紧，以免制动失效。

各微动螺旋及基座安平螺旋应置于中间位置使用，切勿拧至尽头，以免失灵或损坏。

严禁剧烈、快速、过力和粗暴的动作。

12、多数仪器上都有一个基座轴套固定螺旋或扳钮，此螺旋或扳钮仅供修理之用，实习中绝对不许松动这个螺旋或扳钮，以免摔坏仪器。

13、操作仪器时，动作要准确、轻捷，用力要均匀、适中。

操作中不要用力压仪器及架腿，以免影响仪器对中和水平。

需转动仪器时，应先松开制动螺旋，否则易损坏仪器轴系。

14、对仪器上某些部件性能尚未了解时，必须向老师请教后方可操作，不得擅自乱动。

15、仪器搬站时，若距离较远或地段难行，应将仪器装箱后搬站；如果距离较近且地势平坦，可以不卸下仪器搬站，但应先检查连接螺旋是否牢固，然后放松制动螺旋，收拢脚架，一手握仪器支架（或基座）放在胸前，另一手抱架腿于腋下，使其与地面成60°-75°角缓缓前行。

严禁横扛仪器于肩上进行搬站。

16、当仪器某个部件呆滞难动或发生故障时，切勿强力拧动，应立即报告老师或仪器管理人员。

学生不准擅自拆卸仪器。

17、仪器装箱时，应先放松各制动螺旋。

装箱后先试关一次箱盖在确认安放稳妥后，再拧紧制螺旋，最后关箱上锁。

对电子类仪器，实习结束或搬站时均应先关闭电源。

清点仪器附件和工具，防止遗失。

（四）工具使用注意事项

1、钢尺应防压、防扭、防潮湿，防止行人踩踏和车辆碾压，用毕及时揩净上油，卷起。

2、皮尺严防潮湿,万一弄湿应凉干后再卷入盒内。

3、钢尺、皮尺使用时均不准在地面上拖行，以免磨掉刻划。

4、扶持水准尺时应爱护尺面刻划，勿用手或其他东西摩擦尺子刻划（特别是1.3米上下部分），以保持刻划清晰易读。

5、水准尺、标杆严禁横向受力，以免弯曲影响使用，作业时应由专人认真扶直，不准靠于树、墙或电杆上。

不用时应平放于地面上。

6、不准用水准尺或标杆抬、担物品，不准投掷标杆、钢尺、锤球、斧头等。

7、注意保护锤球尖，严禁用锤球尖撞击硬物，以保证使用锤球对中的精度。

8、锤球线上不准打死结，如需调节其长短，可用调节板或打活结。

9、测伞应当牢固插入地下，不能插入地下时应由专人扶持，以免大风吹倒损坏测伞和仪器。

10、严禁用测量仪器、工具等进行打逗玩耍。

凡属此种损坏者，必须加倍赔偿，并写出书面检查。

（五）测量记录、计算要求及注意事项

1、野外观测结果是计算各级平面、高程点位置的原始数据，是测量工作长期保存、使用的重要资料。

因此，必须做到记录真实，注记明确，整饰清洁美观，格式统一。

2、一切原始观测值和记事项目，必须在现场用铅笔记录在规定格式的外业手簿中，严禁凭记忆补记。

3、外业手簿中的每一页都须编号。

任何情况下都不许撕毁手簿中的任何一页。

4、外业手簿中的记录和计算，严禁用橡皮擦拭、涂改或刮补，对需修改和淘汰的观测结果，应以斜线划去，而将正确数据写在其上方，对因超限划去的成果，还须注明原因及重测结果的所在页数。

5、原始观测值尾部读数、记录如果有错，不许修改，（尾部前面的读数也不许连环修改，而应将该部分观测结果废去重测）。

6、外业工作中的记录和计算工作是测绘工作者的基本功之一，它不但要求准确，而且要求迅速。

因此，学生在实习期间就应该养成良好的、严格的记录习惯和计算技巧。

决不能认为是实习就马马虎虎或了草从事。

7、外业观测成果均需用1-3H铅笔，按稍大于记录格高一半的字体大小压底线填写，留出上部空隙作为修改之用。

8、观测者读出数字之后，记录者在记录的同时，应将所记录的数字向观测者复诵一遍，以防听错或记错。

9、记录数字位数要全，不能省略零位。

例如度盘读数：

132°11′06″，

164°00′00″；水准尺读数：

1.600米，1.080米和距离记录：

35.000米，28.030米等中的“0”均应记录。

10、无论是测角或水准测量，一个测站上的计算工作必须经过检核，确认无误后才能搬站。

11、平均读数的末位按四舍六入和5单进双不进的规则进位。

例如：

1.5475和1.5485均取1.548。

12、记录中各项平均值和计算中的取位，均取至观测值的最末位，不必多取小数。

三、实习内容

工程测量学集中实习旨在使学生对所学相应部分的理论知识有较为深刻的理解和掌握，培养学生动手能力和独立工作能力，诱导学生通过自学，分析问题，解决问题，激发学生学习中的主动性和创造性。

本实习要求每一个学生必须遵守工程测量学集中实习任务书中的所指出的实习规则与要求，协同或独立完成实习内容，并上交实习报告。

在学习知识、培养能力的过程中，树立严谨、求实、勤奋、进取的良好学风。

实习项目的选定和学时分配要求如下：

1．找一大型工地，了解工程概况，能工程识图。

2．找一大中型桥梁，了解桥梁控制网的建立，桥的桥式与桥跨。

3．找一铁路，了解铁路曲线的测设情况。

实习结束后，各小组整理资料和编写实习报告。

四、实习组织与管理

（一）实习指导：

各实习指导教师，既要负责业务指导，又要对实习学生进行考勤、考绩；既要关心实习学生，时刻注意安全，又要从严、从难要求，并以身作则；要结合实习中的实际情况，对学生进行思想教育和纪律检查工作。

（二）实习组织：

1.每班分为4组。

每组6－8人，配备1名指导老师，各组设组长1人，班委会和团支部照常工作。

2.实习领导小组由指导教师组成，任课教师任组长、协调整个实习组的各项工作。

3.在实习中以小组为单位开展工作，小组的业务实践（工作内容、人员分工等）由组长统一安排。

4.在实习中组长要以身作则，班干部、团干部、三好学生及党、团员要起带头作用。

五、实习纪律与注意事项

野外实习同校内上课一样都是正常的教学活动，但考虑到在野外作业有它的特殊性，在实习期间全体学生除了自觉遵守学院规定的一切组织纪律外，还应遵守如下纪律：

1、在实习期间要统一行动，不准旷课、迟到、早退，工作期间不准擅自离开工作地点。

2、有事请假，请假半天由组长批准，请假一天以上由指导教师批准，请假三天以上，由系领导批准。

3、野外作业期间，不准闲谈、游玩，更不准争吵、打架，如有问题，回校后找老师或领导解决。

4、测量仪器是国家的宝贵财产，是进行测量工作的重要工具。

因此，在实习过程中，每位学生均应对所有的仪器、工具加倍爱护。

凡损坏、丢失仪器者，按仪器室规定照价赔偿，故意损坏者则从严处理。

5、为了确保实习工作能顺利进行，要求各位同学在实习以前及进行每项工作以前，认真学习实习指导书、规范、图式及其它有关书籍，对实习的每个环节的方法与要求做到心中有数，以便能积极主动作业。

6、在作业过程中各位同学要严肃认真，对前述各项实习内容要保质保量完成。

7、测量工作是一种集体性的工作，要求各组成员相互协作。

因此，在实习中，同学之间要加强团结，互相合作，为保证实习任务的顺利完成而共同努力。

8、爱护树木和农作物，绝不允许偷摘各种瓜果，不允许毁坏农作物，一经发现则按学校纪律论处。

六、实习成绩考核办法

（一）考核方法及标准

实践活动同理论学习一样，他们都是培养高级工程技术人员必不可少的教学环节。

因此，实习成绩也是衡量学生是否合格的重要依据之一。

实习成绩按以下几个原则确定：

1、考查学生的实习态度及遵守纪律情况。

也就是说看学生对实习是否有严肃认真的态度，是否积极主动的工作，是否有违反纪律行为。

2、考查同学的业务能力情况，包括：

a、仪器观测的熟练性与准确性；

b、记录、计算的准确性与整洁性；

c、内业计算的准确性与整洁性；

d、分析问题、解决问题的能力；

e、对前述各实习项目内容完成的质量情况；

3、实习报告编写的质量情况，包括:

内容是否齐全，各种计算是否正确，阐述的观点是否恰当，对存在的问题是否有独到见解，各种表格、图是否正确规范，语言是否流畅，次序是否合理，书写是否整洁美观。

根据以上原则，由指导教师给出初步成绩，最后由任课教师根据每个学生的综合表现，定出实习成绩。

其中实习态度和纪律占20分;实习业务能力考核占30分;实习报告成绩占50分。

结合以上3个内容，按优、良、中、及格、不及格给予成绩。

优秀：

能很好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，实习报告书写规范、字迹工整，能对实习内容进行全面、系统的总结，计算结果正确，精度满足规范要求，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，并有某些独到见解。

实习态度端正，实习期间无违纪行为。

良好：

能较好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，计算结果正确，精度满足规范要求。

实习报告书写规范、内容完整，能对实习内容进行比较全面、系统的总结。

实习态度端正，实习期间无违纪行为。

中等：

能完成大部分实习任务，达到大纲中规定的主要要求，计算结果正确，精度满足规范要求。

实习报告书写较为规范、内容完整，能对实习内容进行比较全面的总结。

实习态度端正，实习期间无违纪行为。

及格：

完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能完成实习报告，报告书写不太认真，计算结果和内容基本正确，但不够完整。

实习态度基本端正，实习中虽有轻微违纪行为，但能深刻认识、及时纠正。

不及格：

凡具备下列条件者，均以不及格论。

（1）实习未达到大纲中规定的基本要求，实习报告、计算成果抄袭别人、或马虎潦草、或内容有明显错误、或计算结果错误。

（2）未能参加实习或提前下课者。

（3）实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。

（二）实习考核成绩中应注意的问题：

1、实习报告文字潦草，发现错别字而不予纠正者，评定成绩不得给“优”、“良”成绩。

2、照抄实习数据资料或报告者，应给“不及格”成绩。

3、实习不认真，违反各项规定，应给“不及格”成绩。

4、无故缺席实习或迟到十分钟以上者，应给“不及格”成绩。

5、无论何种原因，未参加实习者，一律不给评定实习成绩，按“缺集中实习”对待。

对于“实习不及格”及“缺集中实习者”，按学籍管理办法规定处理

七、实习报告编写提纲

1、封面（统一）与目录。

2、实习各项目的目的、任务、时间及地点安排。

3、实习各项目的地点概况。

包括简述各实习地点的地理位置、范围、交通情况和已知点资料情况，并作适当的分析。

4、实习各项目内容、实习步骤、实习的成果等。

5、后记。

简述本次集中实习的体会、收获、对实习工作的建议和改革，实习中存在的问题及经验、教训等。

实习报告一律手写，装订成册，交老师评审。

八、编写实习报告的要求

1、编写实习报告是实习的主要内容之一，因此，各位学生应认真进行编写。

2、实习报告应按一定的格式书写。

1）每段开头空两格，标点符号占一格；

2）表格一般画在中间，插图应符合实际情况，所有图表应统一编号。

3）应注意正确运用标点符号。

3、语言应通顺、流畅，用词应准确、恰当，在能准确表达意思的前提下，语言应尽量简结、精练。

4、文字书写要工整，图表应整洁、美观。

附表1

水平角观测手簿（测回法）

日期：

仪器：

观测者：

天气：

成像：

记录者：

测

站

目

标

读数

上半测回角值

（°′″）

下半测回角值

（°′″）

一测回角值

（°′″）

盘左

（°′″）

盘右

（°′″）

附表2

导线测量记录表

导线形式：

班级：

组号：

姓名：

点号

观测值

°′″

改正后角值

°′″

方位角

°′″

边长

（m）

坐标增量

改正后坐标增量

X

Y

点号

△X

△Y

△X

△Y

辅助

计算

=

h容″=

=

=

=

=

=

=

附表3

四等水准测量记录手簿

自点至点班级组次观测者记录者

仪器编号日期时间天气计算者

测站编号

后尺

下丝

前尺

下丝

方向

及

尺号

水准尺读数

黑+K

减

红

平均

高差

备注

上丝

上丝

后视距

前视距

黑面

红面

视距差

∑视距差

后

前

后—前

后

前

后—前

后

前

后—前

后

前

后—前

后

前

后—前

后

前

后—前

后

前

后—前