生物中考试题1.docx

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生物中考试题1

生物中考试题

班级______________姓名___________学号____________计分____________

一、单选题（本题共20分，每小题2分。

下列各题都只有一个正确答案，请将正确答案的代号填入相应表格的空格中）

题号

答案

1、食物链中生产者与消费者之间的关系是

A．竞争B．捕食C．合作D．共生

做这道题要掌握生态系统的组成知识，而且要达到理解水平，能明白什么是生产者、消费者，以及它们在食物链中的关系。

还要掌握不同生物间的关系类型，知道这些关系都是什么意思，才能选出正确答案。

这是属于教材中知识的综合。

2、胎儿与母体物质交换的结构是

A．羊水B．子宫C．卵巢D．胎盘

这道题是考察关于人类的生殖知识中的胚胎发育，这是属于记忆类知识。

这个内容与学生生活密切相关，每个人都有这个过程，这部分知识对于学生来说是必要的。

了解生命的诞生过程，还有助于提高他们珍惜生命的情感。

3、与蝗虫的发育方式属于同一类型的是

A．蜜蜂B．螳螂C．家蚕D．苍蝇

这题也属于生殖发育知识，关于昆虫的生长发育有两种不同类型，完全变态发育和不完全变态发育，要求学生能够理解二者的区别，并有一定的生物常识，即一些常见昆虫的发育过程，根据发育特定判断发育类型。

4、把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，这些汁液主要来自茎的

A．导管B．筛管C．形成层D．以上均不对

这题是问关于植物的茎结构，要求学生知道植物茎的组成部分，以及各部分的作用，茎中木质部有导管，导管从下而上运输水和无机盐。

虽然知识点单一，但需要认真分析题干，从题干中找到线索，从而再根据自己的已有知识进行判断。

5、生物体的不断长大，要靠细胞数目的增加，即细胞分裂。

下列各项，不发生在体细胞分裂过程中的是

A．遗传物质的复制B．细胞质被分成两份，每份各含一个细胞核

C．形成两个子细胞，每个子细胞中的染色体数目为母细胞的一半

D．染色体在分裂中平均分配

这道题看上去好像是问细胞分裂的知识，其实真正考的是遗传物质的传递，遗传知识是属于初中生物中比较难的，尤其是染色体的变化，什么时候是一半，什么时候是2倍，体细胞的分裂和生殖细胞的分裂会混淆，不易判断正确，要求学生学习知识的准确性高。

6、医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有：

维生素、水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、纤维素，这些物质最可能取自

A．口腔B．胃C．小肠D．大肠

这道题虽然只需要关于消化的知识，但需要记忆的内容较多，综合性比较强，需要学生掌握不同营养物质消化的不同部位以及不同营养物质消化后的产物等方面知识，并且要能够依据这些知识进行反推，才能得出结论。

7、下表是某同学在测量胸围差的实验中获取的数据，请分析该同学的胸围差是

第一次

第二次

第三次

深吸气时的胸围

93．0厘米

92．0厘米

94．0厘米

深呼气时的胸围

80．0厘米

81．5厘米

82．0厘米

A．14．0厘米B．11．0厘米C．11．8厘米D．12．5厘米

这是一道关于实验知识的题，相关知识就是实验数据需要重复采集，还要求学生有对数据进行分析的能力，分析明白后再进行数据处理，即进行计算，计算是属于数学知识，这体现了各种知识间的相关性。

8、下列关于爱滋病的说法正确的是（）

A．爱滋病的病原体是HIV病毒，不是传染病

B．爱滋病可以经过血液、唾液、精液、乳汁等体液传播

C．爱滋病人的免疫系统正常，能正常地进行劳动

D．目前控制爱滋病的蔓延主要是对爱滋病人进行治疗

这是一道综合题，知识点有，传染病概念，传播途径，免疫的概念，艾滋病常识，并且要求学生对于知识的掌握不能模凌两可，否则很容易错选。

做这种题，可以用排除法，把明显错误的选项去掉，再经过分析选出正确的答案。

艾滋病治疗也是全球一个重要难题，培养学会关注热点。

9、四个同学讨论血液循环的问题，根据你学过的知识，判断他们说得正确的是

A．心脏有四个腔，上下、左右都是相通的

B．动脉中流动的血液是动脉血，静脉中流动的血液是静脉血

C．血液循环有两条完全独立的途径，即体循环和肺循环

D．血液与组织细胞之间的物质交换的场所在毛细血管

这是关于血液循环的题目，它要求掌握的知识包括心脏结构、体循环和肺循环、血管与血液，这部分知识学生理解有困难，因此需要教师多讲多练才能掌握的扎实，及考察学生的记忆能力也有理解能力。

10、爬行动物是卵生动物，很多的爬行动物受精卵发育成雄性个体还是雌性个体，与孵化时的温度有关，分析下表中雄性个体出现的百分率，其中性别发育不受温度影响的是（）

温度

22℃

24℃

26℃

28℃

30℃

32℃

36℃

密西西比鳄/%

100

红海龟/%

100

绿草蜥/%

A．密西西比鳄B．红海龟C．绿草蜥D．密西西比鳄和红海龟

这是一道分析图表题，主要考察的是学生读题能力，只要把题目看懂，理解了，答案很容易就能选出来。

要想理解题目意思就要有一定的生物学基础知识，掌握一定的生物学术语，如受精卵是什么、孵化与温度的关系、性别发育等。

因此对于有基础的学生很简单，基础差的学生就很难。

二、双项选择题（本题共30分，每小题3分。

下列各题都有两个正确答案，请将正确答案的代号填入相应表格的空格中）

题号

答案

11、洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是

A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．线粒体

这道题包括两个知识点，植物细胞结构和动物细胞结构，只要记住它们的结构就能找出答案，这属于基础题。

12、根尖吸收水和无机盐的主要部位以及不断分裂产生新细胞的区域分别是

看图分析，要求学生对根尖的结构有了解，不但要能够分辨根尖的不同区域，还要明白各个区域的作用。

13、某同学在刷牙时经常发现牙龈出血，你建议该同学在饮食上应多吃

A．青菜B．柑橘C．动物的肝脏D．牛奶

这一题要求运用的知识是不同种类的维生素的作用，以及不同食物中包含维生素种类不同。

这是生物学知识在实际生活中的应用，运用所学知识解决实际问题是生物学学习的根本动力。

而且初中学生正处在生长发育的黄金时期，营养知识正是需要掌握的。

14、枯草杆菌和酵母菌的相同点是：

A．都可以依靠孢子来繁殖后代

B．个体微小，都具有细胞壁，都没有叶绿体

C．都是生态系统中的分解者

D．都能使人体患病，对人类的生活不利

这一题涉及了原核生物和真菌类生物的特征，只有掌握了这两类生物的全部特征才能做出判断，包括形状、结构、营养、生殖、与人类的关系。

这就体现了知识的准确性和全面性。

15、在“非典”肆虐期间，我国某医学教授不幸被感染，他冒险尝试将已痊愈的“非典”病人的血清注入身体内，结果成功地挽救了自己的生命。

这种免疫的类型以及已痊愈病人的血清相当于

A．特异性免疫B．非特异性免疫C．抗原D．抗体

这题要求学生理解非特异性免疫、特异性免疫的概念，以及特异性免疫是如何对人体进行保护的，抗原和抗体分别有什么作用。

由于这类知识抽象性强，不能实际看到，因此学生理解会有困难，要求教师能把此过程具现化交给学生。

16、豌豆的种子圆形是显形性状，字母A表示显性基因。

某同学将纯种结圆形种子的豌豆与纯种结皱形种子的豌豆杂交后培育的子代

A．基因组成为AaB．基因组成为aa

C．所结的种子全部是圆形D．所结种子部分是圆形，部分是皱形

要求学生掌握基因分离规律，亲代是纯种，子一代就是杂种；还要掌握基因的显隐性和表现型，显性基因与隐性基因共存时只表现显性性状。

17、下列状态，在人体平静呼气时发生的是

A．肋间肌收缩，肋骨向上向外运动B．肋间肌舒张，肋骨向下向内运动

C．膈肌收缩，膈顶部下降D．胸廓容积缩小，肺内气压增大

本题知识点是呼吸肌的运动，膈肌和肋间肌的运动是相反的，配合一呼一吸的动作，完成呼吸运动。

只要记住胸廓的变化就可以推断出答案，学生在做题时可以以自己为例，实际感受一下，就可以了。

18、下图是司机看见红灯停车的反射示意图，分析正确的是

A．感受器是眼球B．效应器是眼球

C．感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧

D．该反射是复杂的反射

本题知识点是，反射弧的五个组成部分、条件反射的特点。

这个知识只要在平时多练习就可以掌握，只要记住特有名词就可以。

19、下列各项中，能体现生物与环境相适应特点的是

A．陆地生活的动物具有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼

B．蚯蚓钻穴和取食等活动能使土壤变得更加疏松、肥沃

C．生活在沙漠中的骆驼刺的根非常发达

D．在没有下雪的冬天，雷鸟也换上了洁白的羽毛

生物与环境相适应的观点，是贯彻生物学学习始终的。

要让学生都具有这种观点。

本题就是突出一个词“适应”，只要明白“适应”的含义，就能选出正确答案。

20、毒品越来越严重地影响我国人们的生活方式，国家有关部门加大了反毒力度，特别最近成功查获了全球最大的毒品生产窝点。

我们对待毒品的态度正确的是

A．坚决拒绝，决不沾染B．举报身边有吸毒行为的人

C．能明显提神，可以少吸，只要不上瘾D．学生时期不能吸，成年了可以吸

这道题对学生的要求是，关注社会，关注健康，必须掌握毒品知识才能不被其轻易的侵害。

三、识图作答题（本题共15分，每空1分）

21、右图是叶片的横切面，请据图回答下列问题：

（1）在叶片中起运输功能的是_____________。

（填序号）

（2）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料_____________无法从_________（填序号）进入叶片内。

（3）将植物放在阳光下照射几小时，摘下叶片，放入酒精中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片的颜色是____________，这是因为叶片产生了___________。

22、下图表示的是日常生活中发生危急和意外伤害时所使用的急救方法，请结合示意图和所学知识回答问题：

（1）A图表示某人溺水后救护者采取的急救方法，该急救技术是人工呼吸和__________________，在进行急救前，应先使______________畅通。

进行人工呼吸时，每分钟吹气的次数为_____________。

（2）某人外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，该病人损伤的血管类型是____________，B图表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在__________（a或b）。

23、下图是三种消化器官的示意图，请据图回答问题：

A　　　　　　　　　　　　B　　　　　　　　　　　　C

（1）小明的早餐是三个馒头，在这三个器官中，能分泌消化液参与早餐消化的是___________________（填序号）。

（2）某人经常感到腹腔的右上部疼痛，经检查确定是上述三种器官中之一发生了病变，你认为最有可能的是___________（填序号），那么________________物质的消化将受到影响。

（3）B器官除能分泌消化液外，还能分泌_____________激素，这种物质常在医学上用于治疗_____________病。

四、实验探究题（本题共15分，每空1分）

24、请根据制作临时装片的知识回答问题：

（1）请排列上述操作步骤的先后顺序：

______________________________________。

（2）制作洋葱内表皮细胞临时装片时，在步骤④中应滴加的液体是__________；在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在步骤④中应滴加的液体是__________。

（3）在制作临时装片过程中，那么还缺少一个步骤，这个步骤是______________________。

放在显微镜下观察，发现细胞中的__________结构染色最深。

25、某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如右图，请据此回答：

（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是_______________________。

（2）除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外，还需要____________。

弯曲玻璃管的作用是__________________________________。

（3）肉汤将会腐败的试管是：

__________。

　A试管　　　B试管

（4）请你举出一种与该实验中肉汤保存原理相同的商品：

______________。

26、某动物学家经观察发现：

雄三刺鱼在繁殖季节里，腹部变成红色。

同时，雄三刺鱼会对周围红色的物体发生攻击行为，由此猜测雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色。

并设计一个实验来验证了该猜测，该实验过程是：

①提出问题：

②作出假设。

③探究过程：

a.将雄三刺鱼放入有腹部不涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中，观察现象。

b.将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中，观察现象。

c.将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形状Π模型的水中，观察现象。

④得出结论：

雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色。

请根据上述实验过程回答：

（1）І处填写：

_______________________________________。

Π处填写________________。

（2）_______和a组形成对照实验。

预测a组的实验现象_____________________________。

（3）该探究过程采用了模拟实验的方法，相对于直接实验法，它具有的优点是_________________________。

五、综合分析题（本题共20分，每空1分）

27、右图表示瞳孔在不同环境下的状态示意图，请分析回答：

（1）______图表示眼睛在光亮环境下的状态，这样可以使较_____量的光线进入眼睛，保护__________结构不受强光线的刺激。

（2）由此可见，瞳孔的作用相当于显微镜中________结构的作用。

（3）瞳孔的调节在临床上具有特殊的意义，深度昏迷的病人瞳孔的状态是___________。

本题是关于视觉的问题，主要问的是瞳孔的作用，这需要理解瞳孔的变化与光线强弱有关。

还要知道瞳孔的这种调节作用，是由神经系统控制的，因此昏迷后神经调节就没有了。

瞳孔调节光线的作用与显微镜中的遮光器作用相同，因此要求学生还要掌握显微镜的结构知识。

28、下面有六种动物：

试根据表解方式，回答问题。

（1）分别写出下列序号所代表的动物名称：

①______________，⑤______________。

（2）在a处应填的特征是______________：

。

（3）如果对动物②进行科学分类，它应属于______________纲。

（4）蜘蛛与上述六种动物中的______________动物具有最多的相同特征。

（请填序号）

涉及到有关生物多样性以及生物分类的知识。

生物都有自己的特点，我们把相同特点的生物分在一起形成不同的类群，再按照具有共同特点的多少分成不同的等级。

本题给了一些常见的动物，而且特点都是很明显的，按照生物分类的标准进行分析，这还是需要对这些生物有一定的了解。

29、右图表示温度对萌发种子呼吸作用强度影响坐标曲线，请分析后回答：

（1）在温度为0--40℃的范围内，呼吸作用强度与温度的关系是________________________。

（2）请你预测，当温度达到100℃时，呼吸作用强度是_____________。

（3）呼吸作用的强度，我们可以通过测得_________的多少来确定。

（4）上述分析说明，在生产实际中贮存蔬菜、水果、粮食要保持___________条件，这样可以避免消耗食品中过多的_____________。

本题的内容是呼吸的实质，呼吸实质是有机物氧化分解产生能量，有机物是植物光合作用的产物，是人类的营养，因此我们要想办法储藏食物避免营养流失。

因为温度与呼吸有关系，所以可以利用控制温度的方法来储藏食物。

本题就是让学生分析图表，得出温度与呼吸的关系，利用这个关系来指导生活中的食物保存。

这就需要学生分析图标的能力，而这个能力又与数学、物理学科相联系，是互相影响的。

30、鸟类与飞翔有关的肌肉发达，约占体重的1/5，特别是胸肌发出强大的动力，牵引І的扇动。

这么发达的胸肌需要较大的附着面，鸟类胸骨中线处有高耸的龙骨突，它就为肌肉的附着提供了这个场所。

请根据这段资料回答：

（1）І处应填写____________。

（2）鸵鸟是适应于沙漠荒原中生活，奔跑迅速，一步可达8米，每小时可跑60km，为快马所不及。

请推测在鸵鸟的骨骼中有无龙骨突结构，__________，说明理由:

_____________________________。

（3）企鹅是潜水生活的中、大型鸟类，具有一系列适于潜水生活的特征。

前肢鳍状，适合划水，游泳快速，有人称为“水下飞行”。

企鹅虽步行笨拙，但遇警时可将腹部贴地，双翅快速划雪，滑行甚速。

请推测在企鹅的骨骼中有无龙骨突结构，____________，说明理由:

_______________________________。

生物与环境相适应的观点，是贯彻生物学学习始终的，学生都要具有这种观点。

本题主要需要分析运动方式，运动器官。

鸟类的运动方式不同，其相应的运动器官也不同，飞行主要的结构是要有翅，翅的扇动要有强大的胸肌来带动；奔跑主要需要的结构是腿，需要腿部肌肉发达；游泳使用鳍状前肢，前肢就是翅，因此也需要胸肌的支持。

初中生物考试卷参考答案

21、

（1）③

（2）二氧化碳④（3）蓝色淀粉

22、

（1）胸外心脏按压呼吸道15-20均可

（2）动脉b

23、

（1）B和C

（2）A脂肪（3）胰岛素糖尿病

24、

（1）④②①③⑤⑥

（2）清水生理盐水（3）用纱布将玻片擦干净细胞核

25、

（1）杀灭肉汤内的细菌和其他微生物

（2）适宜的温度阻止外界细菌进入B试管内

（3）A（4）牛奶、葡萄糖、罐头等（任选其一）

26、

（1）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色？

形状不象雄三刺鱼的模型

（2）b没有攻击行为（3）便于控制实验的变量（或其他合理答案）

27、

（1）B少视网膜

（2）光圈（3）扩散

28、

（1）青蛙蜗牛

（2）恒温动物（3）哺乳（4）④

29、

（1）温度越高，呼吸作用越强

（2）0（3）二氧化碳（4）低温有机物

30、

（1）翼

（2）无鸵鸟生活在沙漠地带靠奔跑生活，不需要有发达的胸肌，因此无龙骨突结构。

（3）有企鹅虽在水中游泳生活，不能飞行，但它靠鳍状前肢划水游泳，因此需要发达的胸肌，龙骨突为胸肌提供附着点。

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