届泰安市高三期末考试高三生物.docx
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届泰安市高三期末考试高三生物
试卷类型：
A
高三年级考试
2013．1
生物试题
本试卷第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共10页，试卷满分为100分，答题时间90分钟．
第Ⅰ卷（选择题共50分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、学号、学校、考试科日用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
3．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题：
1—10题每小题1分。
11—30题每小题2分．共计50分。
1．下列关于生物体内水的叙述，错误的是
A．光合作用的光反应阶段和有氧呼吸的第二阶段都有水的参与
B．蛋白质的合成和分解都与水有关
C．动物细胞中的水大部分是自由水，植物细胞内的水大部分是结合水
D．癌变的细胞内自由水增多。
细胞的新陈代谢速率加快
2．由一分子五碳糖（a），一分子磷酸和一分子含氮碱基（b）构成了化合物（c），对a、b、
c的准确叙述是
A．a是核糖，b为碱基A、T、G、C,则c为核甘酸
B．a是脱氧核糖'b为碱基A、T、G、U，则c为核糖核苷酸
C．a是核糖,b为碱基A、U、G、C、T．则c为核精核苷酸
D．a是五碳糖,b为碱基A、U、G、C、T，则c为核苷酸
3．对绿色植物细胞某细胞器的生命活动进行探究。
发现该细胞器的生物膜上产生气
体。
则有关叙述不正确的是
A．该细胞器一定具有双层膜结构
B．此过程中有ATP的消耗而没有ATP的形成
C．该细胞器产生的气体是O2不是CO2，
D．动物细胞内不会出现这样的过程
4．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是
A．①、④B．②、④c．①、⑤D．③、⑤
5．某健康人一段时期进食糖类食物较多，其胰岛B细胞中一定不会上升的是
A．线粒体的数量B．染色体数目
C．RNA的含量D．核糖体的数量
6．右图为人体某细胞正在进行减数分裂的过程（仅画出4对同源染色体）。
图中的现象
及该细胞产生的配子参与受精可能出现的结果依次为
A．交叉互换囊性纤维病
B．基因突变镰刀型细胞贫血症
C．同源染色体不分离先天性愚型患者
D．姐妹染色单体不分离性腺发育不良
7．如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙
述中错误的是
A．P点对应的生长素浓度是促进该植物茎生长的最适浓度
B．当生长素浓度高于P点低于M点时，仍能促进茎的生长
C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性
D．当生长素浓度高于M点所对应的浓度时，
该植物的根生长开始受到抑制
8．植物的生长发育受多种激素的调节，下列叙述正确的是
A．喷洒一定量的脱落酸可防止瓜果蔬菜的果实脱落
B.乙烯在果实的生长和成熟中起抑制作用
C．细胞分裂素可抑制植物生长
D．用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可使植株增高
9．下列关于群落演替的叙述错误的是
A．沂蒙山区的裸露岩地可演替为森林
B．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于初生演替
C．人类活动往往会改变群落演替的方向和速度
D．群落演替过程中种群的基因频率会发生变化
10．下列有关生态系统信息传递的叙述中，不正确的是
A．生态系统中传递的信息由生物成分和无机环境产生
B．生态系统中的负反馈调节由生物种类间的数量变化引起与信息传递无关
C．信息传递把生态系统各组分联系为一个整体，且有调节系统稳定性的作用
D．生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
11．下列有关叙述不正确的是
A．由图中可以看出，大分子物质出入核孔需消耗能量
B．②是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞核的控制巾心
C．①可以发生重复、缺失、颠倒、易位等结构方面的变异和
数目的变异
D．只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图中
所示的结构
12．右图为植物组织培养过程中细胞内DNA含
量随时间的变化曲线。
据图判断正确的是
A．图中有一个完整的细胞周期
B．染色体数量倍增发生在I段
C．观察染色体形态和数目的最佳时期在Ⅲ段
D．一个细胞周期约为20小时
13．据图判断下列叙述正确的是
A．①过程在细胞质中进行，④过程必须在线粒体中进行
B。
③可表示暗反应，②可表示光反应
C．①④过程叶1可以产生[H]、能量，②过程需要消耗[H]、
能量
D．①②③④四个过程中既消耗氧气，也产生氧气
14．右图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关
的结构。
下列相关叙述中正确的是
①a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向
②b表示神经细胞在受到刺激后Na+的流动特点
③浆细胞能够依靠d识别相应的抗原
④c过程一定消耗能量
⑤受精过程中的精卵识别与细胞膜上的d有关
⑥信息在突触上的传递与神经递质和受体有关．而
与细胞膜的流动性无关
A．①③⑥B．②③⑥c．②④⑤D．④⑤
15．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbl）两种类型的个体（aa的个体在胚胎期致死），两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，Aabb：
AAbb=1：
1，且该种群中雌雄个体比例为l：
1．个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例足
A．3／5B．5／8C．1／4D．3／4
16．根据现代生物进化理论分析，下列叙述正确的是
A．长期使用某种除草剂可导致杂草的基因频率发生定向改变
B．环境改变使生物产生适应性的变异
C．使用抗菌素的剂量不断加大，从而引起病菌向抗药性增强方向不断变异
D．人1二培育的新物种只能生活在人工环境中
17．某对夫妇的各l对染色体上的基因如图所示，A、
b、D分别为甲、乙、丙三种遗传病的致病基因，不考虑染色
体交叉互换和基因突变，则他们的孩子
A．同时患三种病的概率是1／2
B．同时患甲、丙两病的概率是3／8
C．患一种病的概率是l／2
D．不患病的概率为1/4
l8．紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定：
Pd—深紫色、Pm—中紫色、Pl—浅紫色、pvl—很浅紫色（近于白色）。
其显隐性天系是：
pd>pm>pl>pvl（前者对后者为完全显性）。
若浅紫色企鹅（Plpvl）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是
A．1中紫色：
l浅紫色
B．2深紫色：
l中紫色：
l浅紫色
C.深紫色：
1中紫色
D．1深紫色：
1中紫色：
l浅紫色：
l很浅紫
19．右图示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示
细胞结构或物质，数字表示过程。
下列有关叙述不正确的是
A．进行①过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸
B．一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对
c．E上的一种氨基酸可对应B上不同的密码子
D．A上的遗传信息经①②过程转变为E的氨基酸序列
20．某农科所通过下图所示的育种过程培育成高品质的糯性水稻。
下列有关叙述正确的是
A．要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率
B．图示的育种方式yR包括杂交育种、单倍体育种和诱变育种
C．人工条件下，选用yR的卵细胞培育效果更好
D．a的操作比b简单，所以可以明显缩短育种年限
21．下图甲是某遗传病家系的系谱图。
对该家系中的l—4号个体
进行基因检测。
并将各自含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段用电泳法分离．使正常基因A显示一个条带，患病基因a则显示为另一个不同的条带，结果如下图乙。
下列有关分析判断不正确的是
A．条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因
B．乙图中的编号c对应系谱图中的4号个体
C．3与该遗传病患病基l因携带者结婚，生一个患病孩
子的概率为l／4
D．9号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为l
22．下面是人体内环境示意图．有关叙述错误的是
A．病毒、细菌感染人体后．机体产生的抗体主要分布在3中
B．1、2、3构成人体内环境．体细胞赖以生存
C．1、2、3可相互渗透，成分完全相同
D．内环境的各种理化性质和化学成分不断变化
23．下列关于兴奋在神经纤维及神经元之间传导（传递）的叙述正确的址
A．兴奋在神经纤维上只能单向传导
B．兴奋在神经元之间传递不需要能量
C．兴奋在神经元之间可双向传递
D．兴奋的产生体现细胞膜的选择透过性
24．有关人体免疫的叙述，错误的是
A．人体免疫过程涉及细胞分裂分化
B．效应B（浆）细胞的内质网、高尔基体较发达
C．T细胞具有相应抗原的受体
D．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
25．如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒，可预防甲型H1Nl流感．那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是
A．B细胞接受刺激后开始增殖分化形成浆细胞．产生抗体
B．T细胞只对被抗原入侵的宿主细胞起作用不参与该免疫反应
C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，再遇到这种病毒时直接吞噬使其裂解
D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放淋巴因子
26．右图中左侧是对燕麦胚芽鞘所进行的
处理。
则一段时间后，再用去尖端的胚芽鞘做
右侧①②③所示的实验，其生长情况依次为：
A．向B侧弯曲向A侧弯曲向A侧弯曲
B．向B侧弯曲向B侧弯曲向B侧弯曲
C．向A侧弯曲向A侧弯曲向A侧弯曲
D．向B侧弯曲直立生长向B侧弯曲
27．如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲
线，下列分析正确的是
A．图乙为C点后该经济鱼类年龄组成曲线
B．在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小
D．D点时种群数量达到最大值
28．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。
其中操作错误的是
A．将适量十酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中。
在适宜条件下培养
B．将培养液振荡摇匀后。
用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液
D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
29．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果．下列
相关叙述正确的是
A．甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系
B．乙图所示的两种生物之间的消长离不开信息传递
C．丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物
D．猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示
30．下列关于生态学问题的叙述正确的是
A．大气中二氧化碳的含量增加会造成温室效应，但不会影响生物的多样性
B．减少化石燃料的燃烧可减轻臭氧层的破坏
c．森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的体现
D．人工授精、组织培养和胚胎移植技术可保护生物多样性
高三年级考试
生物试题
2013．1
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二、非选择题：
除注明外。
每空1分。
共50分。
31．（9分）大棚无土栽培是现代农业的重要生产技术，某科研小组为提高作物产量进
行了相关研究。
图1是在较低CO2浓度和25℃下C02的吸收量随光照强度的变化，图2是在适宜C02浓度和适宜光照强度下CO2的吸收量或释放量随温度的变化，图3是测定光合作用合成有机物多少的方法图示。
据图回答下列问题：
（1）科研人员发现，如果长期没有更换培养液或没有及时向培养液中通入空气，作物常出现烂根，请用化学反应式表示引起烂根现象的生理过程__________________。
（2）图1中，当光照强度为E时，叶面积为100cm2的植物叶片10小时内光合作用同化的CO2为_____μmol，此时限制光合作用的内因可能为_________，如想提高农作物产量可采取的措施是___________________________,此时若升高温度则C点向_________（参考图2）移动。
当光照强度增加到F时，若要增大作物产量，可采取的措是_____________________________________________。
（3）图2中，适宜CO2浓度和适宜光照强度下，温度为15℃时，叶面积为100cm2的植物叶片10小时内吸收的CO2为_________μmol。
（4）利用图3所示的方法测定光合作用合成有机物的量。
具体操作是将对称叶片左侧遮光右侧曝光，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。
在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b。
则“b—a”表示的含义是_________（2分）。
32．（9分）下面为某雄性动物体内细胞生命活动的一组图像，其中A、a、B、b、C代表染色体上的基因，A、a与B、b为两对等位基因，E是由中心粒发出的无数条星射线构成的结构。
据图回答下列问题：
（1）由图中甲形成乙发生的主要变化是_________复制．染色质丝螺旋缠绕成为染色体。
图中E的作用是_________，高等植物细胞中E是怎样形成的?
_________。
（2）图中乙形成丁和戊等的过程叫_________，它是_________的基础。
（3）图中甲形成丙的过程中发生了_________，丙细胞的名称_________，其产生的子细胞基因型为_________。
（4）在下图中绘出甲形成丙过程中细胞内DNA分子数量变化的曲线
33．（9分）下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示
相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：
（1）当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是[]________（括号内填图中标号，其后填名称），其作用是促进A、B________，另一方面,________产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。
（2）正常机体血液中②的含量变化对________（填图中标号）的分泌起调节作用，此种调控机制为________调节。
（3）某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时________细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，该激素的靶器官主要是________，与它作用相反的激素是________________。
（4）大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺可促进肾J：
腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的符项生命活动受________________________________的调节。
34．（10分）研究生态系统的物质循环和能量流动可指导农业乍产。
下面图l为某农田生态系统的碳循环示意图，图2为该生态系统内几种生物的具体食物关系，请据图回答：
（1）图1中表示光合作用和微生物的分解作的序号分别是________和________，碳
元素在④过程中以________________形式流动。
（2）图2包含________条食物链，具有竞争关系的生物是________________。
（3）农作物的疏密会影响产量，调查大麦的种群密度常用________法。
（4）假如青蛙增重m千克，则蝗虫被捕食________千克（假设能量传递效率为
20％）．生态系统中能量只能单向流动的原因是________________，农民设法除去狗尾草、消灭蝗虫的生态学原理是________________________________。
（5）该生态系统容易遭到破坏的原因是________________________。
35．（13分）右图是某高等动物的染色体组成示意图，l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色体，A、a、B、b表示位于染色体上的基因。
请据图回答：
（1）若图示细胞是一个精原细胞，请写出此细胞中的一个染色体
组____________。
将该精原细胞的一个DNA分子用15N标记．
并只供给精原细胞含HN的原料，该精原细胞正常分裂形成的含15N
的精子所占的比例为____________。
（2）基因A（长毛）对a（短毛）显性，基因B（红眼）对b（褐眼）显性。
用图示代表的动物与另一异性个体杂交。
子代中，若长毛与短毛各占一半，雄性个体均为褐眼，那么该异性个体的基因型是____________，子代中出现褐眼雌性个体的几率是____________。
（3）已知该动物的某种隐性性状由基因d控制，但不知该基因（d）是位于X染色体上（不考虑与Y染色体的同源区段），还是位于常染色体上。
请设计一个简单的调查方案进行调查（假设样本足够大）。
调查方案：
①寻找具有_______的动物个体进行调查。
②统计___________________。
结论：
如果________________________，可初步确定该基因（d）位于X染色体上。
（4）控制此动物体色的基因在3、4号染色体上。
在一体色正常（白色）的群体中，偶然产出一头棕色的雄性个体。
这种棕色究竟是由于基因突变的直接结果，还是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢?
请探究之。
①分析：
如果棕色是由于基因突变的直接结果，则该棕色雄性个体为____________（显性纯合子、杂合子、隐性纯合子）；如果棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该棕色雄性个体为（显性纯合子、杂合子、隐性纯合子）。
②实验方案：
________________________________________________（2分）。
③结论：
如果____________________________________，则棕色是由于基因突变的直接结果；如果________________________，则棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的。
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