小班下学期工作计划.docx

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小班下学期工作计划

小班2021年下学期工作计划

小班的幼儿已形成初步的服务意识愿意自己的事情自己做因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。

以下是小班2021年下学期工作计划欢迎阅读参考。

小班2021年下学期工作计划

新的学期开始了本学期我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度迎接新的挑战。

现将本学期工作汇报如下：

一、班级情况分析：

经过上学期的生活学习班里每位孩子都有了很大进步都喜欢上幼儿园都积极主动的参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯90%的幼儿会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时都能在教师的帮助下完成穿脱衣服在老师的引导下有规律、有秩序的吃饭、喝水养成了良好的生活自理习惯。

在学习游戏方面也形成了一定的常规跟着老师的思路走积极主动的回答问题语言表达方面有了很大提高。

二、班级教育教学总目标：

1、促进幼儿身体健康地发展增强幼儿的体质。

2、加强幼儿养成教育让他们成为阳光、自信、快乐的孩子。

3、充实游戏内容加强游戏指导让幼儿在游戏中成长。

4、促进幼儿社会性的发展培养人际能力。

5、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。

6、增强班级特色意识突出特色内容。

三、本学期的重点工作：

1、形成独具班级特色的特色课程。

本学期我班根据幼儿的实际情况和教师的特长将在学期初步确定本班的特色内容——简笔画利用特色活动时间有计划、有实效的实施班级特色教育。

并在年级组内定期交流分享经验。

在日常生活中教师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化引导幼儿积极观察积极思考培养幼儿的求知欲望。

2、细化养成教育文化开展“博爱”教育课程。

养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。

我们现在小班的幼儿进入集体生活已有半年由于都是独生子女在家都是家里的“掌中宝”性格方面都比较任性处处以自我为中心在“班级”这个集体中的定位不很清晰虽然教师平时也十分注重幼儿的养成教育但缺乏系统性。

所以从本学期开始我们把养成教育提出来根据幼儿的具体情况制定目标、计划切实落实养成教育。

根据幼儿的情况小班养成教育定位在良好的生活习惯向学习习惯转变。

我们将有针对性地巩固纠正幼儿的生活卫生习惯加强文明礼貌教育和学习习惯培养通过表扬、评比“文明之星”、“礼貌之星”、“文明之班”等使每位幼儿都能做到讲文明、讲礼貌每位教师都能成为幼儿的文明礼貌表率。

3、深化开展游戏活动课程。

小班的游戏以角色游戏为主并且已经开展了半学期那如何让幼儿在游戏中兴趣不减是我们这学期要做的。

本学期我们将在游戏种类的变化游戏内容的深化游戏指导的策略方面进一步研究实施并写好每一次的游戏案例制作精致实用的游戏道具希望借此能进一步发展小班幼儿的游戏能力让幼儿在游戏中玩有所获玩有兴致。

四、家长工作方面

幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助通过上学期的交流与相处本班大部分年轻家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。

而且能主动配合我们的教育工作让我们的工作得到顺利的开展。

家长工作具体的形式如下：

1、根据学校日程开放家长半日活动。

2、每天利用校信通及时公布当日学习内容并利用下午接孩子时间与家长交流、沟通使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。

3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通及时掌握孩子的特点、喜好了解幼儿的个体差异更好的加以引导教育。

4、本学期继续坚持运用家园联系园地、家园联系手册等辅助做好家园联系工作。

5、向家长教育、育儿资料家园共同克服育儿中遇到的难题。

充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势鼓励家长积极参与活动及我们的教学对幼儿进行教育。

6、尝试开设家长委员会利用节假日和家长一起探讨教育孩子的经验融洽家园关系建立朋友式家园共育关系。

五、具体安排。

二、三月份：

1.做好开学工作正常教学秩序。

2.制定班级工作计划以及游戏计划。

3、参加有关专家来园讲座。

4、年级组论文上交参加园论文评比。

5、年级组游戏案例交流。

6、年级组社区活动。

7、各班开好家长会。

8、年级组课堂教学评价研讨。

9、游戏研讨活动。

10、确立班级特色课程。

四月份：

1、春游。

2、家长半日开放活动。

3、年级组园本课程展示研讨。

4、游戏案例、材料交流。

5、文明礼仪之星评比。

6、班级特色交流。

五月份：

1.游戏现场观摩活动。

2.文明礼仪之班评比。

3.游戏开展研讨。

4、年级组社区活动。

5、课题实施研讨。

六、七月份：

1.游戏案例、材料交流。

2、开好期末家长会。

3、年级组社区活动。

4、做好各项总结工作。

以上是我这学期的工作计划我会本着对幼儿负责的态度干好本职工作不辜负领导及家长对我的信任为幼儿园的发展做出自己应有的贡献。

相信在班级老师的配合及努力下我班的工作会做得更好。

小班2021年下学期工作计划

一、班况分析：

新年过去了我们迎来了小班的第二学期。

现如今我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭泣行为。

原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后都愿意上幼儿园同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。

上课时能安静坐下来举手回答问题积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏主动参与活动;但是还有不足之处需要我们不断完善。

孩子们很喜欢参加体育活动做游戏。

但毕竟还是小班幼儿同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱所以自控能力较差卫生习惯也不好争抢东西现象时有发生。

幼儿在上课时插嘴现象也比较严重针对幼儿各方面的表现制定新的教育教学目标促进幼儿的全面发展。

二、工作计划：

幼儿进行常规教育和生活习惯的培养努力丰富幼儿的一日生活把五大领域课程有机结合起来并融入日常生活以各种教育手段和教育方法激发幼儿的学习兴趣和求知欲望培养幼儿的语言表达能力形成良好的班级常规和卫生习惯。

对年龄较小的幼儿进行特别的爱护多鼓励和帮助他们帮助他们树立自信心结合其特长给予其适当的指导坚持保教结合做到教中有保、保中有教。

重视幼儿的常规教育细致耐心的做好个别幼儿工作。

培养幼儿独立性和社会适应能力发现每位幼儿的特长并给予适当的指导。

开展各类游戏让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活建立起良好的生活、学习常规喜欢上幼儿园。

三、发展目标：

（一）健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活巩固独立进餐和入厕的习惯学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。

2、了解简单的保健卫生知识认识五官及主要功能懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

5、愉快参加体育活动发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

（二）语言领域：

1、学习注意倾听理解日常用语;继续学习用普通话能用简单的语言回答别人的问题表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书并乐意表达自己的感受。

3、学说普通话学习完整地表达自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表述在日常活动中不叫喊。

（三）社会领域：

1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。

乐意招呼熟悉的人学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

2、喜欢和同伴一起游戏学习分享、等待和交流体验与教师、同伴共处的快乐。

3、逐渐接受老师的建议和指示巩固幼儿的良好习惯知道遵守集体生活中的基本规则。

4、观察周围生活环境极其变化能接触新鲜的事物。

5、喜欢参与各种节日活动体验节日快乐的氛围。

（四）科学领域：

1、喜欢操作、摆弄能坚持较长时间尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象感知事物的特征学习进一步的分类、比较。

3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

（五）艺术领域：

1、在成人的引导下能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐和观看美术作品能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

4、用正确、自然的声音唱歌感受歌曲中的节奏和情绪。

四、具体措施：

（一）健康领域：

1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作增强其体质。

2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间为幼儿提供多种运动器具、自制玩具引导幼儿会玩、爱玩。

3、注重平时的观察发展和提高幼儿跑跳投掷平衡钻爬等一些基本技能。

4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

（二）语言领域：

1、培养幼儿能坚持说普通话并使用正确的普通话通过个别谈话自由活动指导个别幼儿进行一些听说练习。

2、通过教学活动区角活动培养幼儿安静地听同伴说话不随便插话养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

3、各个教学活动中注重个体差异让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。

4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

（三）社会领域：

1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动学会帮助成人做一些力所能及的事学会关心成人。

2、逐渐接受老师的建议和指示巩固幼儿的良好习惯知道遵守集体生活中的基本规则。

（四）科学领域：

1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征初步了解季节与人们的生活关系。

2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化引起幼儿观察的兴趣。

3、选择适合小班幼儿的活动内容引导幼儿积极地投入活动初步探索观察简单的科学现象。

4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力促进幼儿创造力的发展。

（五）艺术领域：

1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。

2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能用搓、团、压等技能塑造简单的物体。

3、通过音乐活动让幼儿学会用正确的姿势自然的声音一句一句地唱。

4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。

五、日常生活：

1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会增强自信心和自尊心。

2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律和尊重他人。

3、充分利用家庭、幼儿园带领幼儿参观、郊游、游戏使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

4、丰富和正确使用礼貌用语：

你好、再见、谢谢、不客气等。

5、通过教师提醒和教育培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

六、家长工作：

1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常了解家长的教育方式寻找原因共同探讨孩子的教育方法并达成共识。

2、利用孩子接送的时间与家长进行面对面地交流真实反映孩子在园情况了解孩子在家情况争取家长的支持和理解从而在教育孩子方面达成共识。

3、出好《家长园地》让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等增强家长的参与意识提高了可看性发挥横向互动作用使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

4、本学期向家长开放一次半日活动安排教学活动观摩等活动让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法亲眼目睹自己孩子在园的活动情况从而优化家庭教育行为。

七、每月工作安排。

三月份：

1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。

2、召开小班级段家长会

3、结合季节特点开展环境创设活动

4、开展亲子种植活动。

（种大蒜）

5、安全教育活动：

养成良好的自律意识不抓人、不咬人与同伴友好相处!

四月份：

1、主题活动：

我喜欢的动物

2、继续开展一日常规管理活动

3、安全教育：

他为什么肚子疼?

药片宝宝的话

五月份：

1、开展主题：

“千字文体操比赛”.

2、结合季节继续调整环境创设

3、“五一”劳动节庆祝活动

4、准备庆“六一”节目

六月份：

1、开展庆“六一”活动。

2、节日教育：

端午节的来历。

3、认识夏季的各种水果。

小班2021年下学期工作计划

伴随着小朋友成长的脚步新的学年又开始了。

我们小

（一）班小朋友经过托班一年的学习、锻炼各方面能力都有了明显的进步形成了良好的班风班貌。

根据园务计划、小班段教研组计划、同时结合本班幼儿的实际情况开展具有班级特色的教育活动为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。

一、班况分析：

现在我们班共有幼儿人数31名男孩17位女孩14位插入新生10名。

其中有21人是由原来的拖班升上来的他们都有过一年至半年的入园经验。

孩子们彼此间也都认识熟悉。

因此在进入小班换了教室之后我们班的孩子在这些老生的带动下整体上来讲在适应性方面还是不错的除了个别孩子有时早上入园前要撒一下娇其他孩子情绪都比较稳定能愉快地游戏学习。

有两位小朋友没有过入园经验。

也就是说他们是第一次上幼儿园。

一个是姚蓥、一个是王耀增。

孩子第一次上幼儿园家长很配合我们与孩子做些思想工作在接送孩子时也我们也常交流孩子的情况。

现在他们两个也已经能与其他小朋友们一起游戏活动了。

二、工作目标：

1、保教并重加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的教育活动促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作加强幼儿自我保护意识确保无安全事故发生。

4、完善班级区域建设结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作增强服务意识以多元化活动促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施：

（一）、保教并重加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、保育方面：

经过托班一年的学习生活小班的小朋友已建立了一定的生活常规能自己吃饭、入厕穿脱鞋裤。

本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：

（1）学习穿衣服、扣扣子。

首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”教给幼儿正确的穿衣服方法并在日常生活中不断练习巩固。

扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

（2）学习擦桌子。

小班的幼儿已形成初步的服务意识愿意自己的事情自己做因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。

2、教育方面：

本学期我们在教育方面也有两个重点：

（1）引导幼儿树立良好的教学活动常规养成上课举手回答问题的习惯。

（2）加强礼貌教育。

教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好离园时说再见。

平时要主动和大家打招呼学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。

（二）开展丰富多彩的教育活动促进幼儿各方面能力的发展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活情绪基本安定。

2、逐步学会独立进餐和如厕在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋学习坐、站、行的正确姿势。

3、乐意参加体育活动发展走、跑、钻等动作。

语言领域：

1、学习安静的听他人讲话。

听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

2、乐意用普通话与人交流。

能用简单的语言回答别人的问题表达自己的意愿和需要。

3、喜欢念儿歌、听故事看表演等初步了解其大致的内容并乐意表达自己的感受。

社会领域：

1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

2、逐渐接受老师的建议和指示知道遵守集体生活中的基本规则。

3、观察周围生活环境及其变化。

喜欢参加各种节日活动体验节日的快乐。

科学领域：

1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

2、喜欢操作摆弄。

尝试提问和表达自己的所见所闻

3、亲竟大自然喜欢并爱护周围的动植物。

艺术领域

1、喜欢听音乐和看美术作品能借阻作品表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用正确的姿势和声音唱歌。

（三）重视安全教育工作教给幼儿一些自我保护的能力加强幼儿自我保护意识确保无安全事故发生。

（四）家长工作：

1、定期召开家长会让家长了解幼儿园各方面情况以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法并增强家园协作共同开发教育资源的意识。

2、向家长有价值的家教经验并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。

3、向家长开放半日活动为家长提供了充分参与、互动的机会增进教师与家长之间的交流。

（五）具体工作安排：

九月份

1.召开家长会让家长了解幼儿园各方面情况帮助幼儿消除入园焦虑情绪让幼儿尽快熟悉、适应环境愿意上幼儿园。

2.常规教育初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。

3.主题活动《哭哭笑笑》,。

十月份

1.进一步开展各方面的常规教育加强幼儿行为常规教育。

2.加强幼儿学习习惯的培养知道和老师、同伴交谈。

3.开展主题教育《和水果宝宝一起玩》。

十一月份：

1.继续加强各项常规教育;

2.主题活动《镜子里的我》。

十二月份：

1.主题活动《瓶瓶罐罐》。

2.元旦联欢半日开放做好幼儿发展评价工作。

二0__年一月份：

1、主题活动《拔萝卜》

2、做好各项总结准备放假。