研究生学术英语阅读爱尔兰版本紫皮书.docx
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研究生学术英语阅读爱尔兰版本紫皮书
学术英语阅读
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为学术目的而阅读
阅读对于学生来说是一项非常重要的语言技能，因为在他们的学术课程中，他们可能需要在一周内阅读很多页，甚至可能是几百页！
为了有效地学习，阅读是一项非常重要的语言技能。
似乎相当明显的是，一个人读书越多，他/她的阅读能力就越强。
阅读还有助于读者努力发展其他语言技能。
根据Pulido（2003），"当你阅读时，你会发展出更广泛的词汇量"。
她继续提供统计学证据来支持她的说法。
人们普遍认为，好的读者也会成为好的作家。
阅读可以作为写作的典范，因为读者会接触并吸收不断扩大的写作形式和风格。
巴塞特（2010）在下文中对这一主题进行了阐述：
在广泛的阅读计划中阅读故事，可以通过提高加工的自动性来提高阅读的流畅性，还可以提高写作、听力和口语的熟练程度--前提是学生真的在广泛阅读[......]一年内阅读40或50本分级读物。
Bassett的重点是分级阅读，但可以说，文本的类型应该适合个人的需求和兴趣。
更有意义的是提到了"提高处理的自动性"，以及这对语言学习和发展的其他领域有何影响。
"自动性"可以定义为"快速、毫不费力和准确的单词识别，这种识别能力是在练习和教学中成长起来的。
自动性使学生能够快速从记忆中检索单词，并专注于阅读的其他方面，如理解"（北卡罗来纳大学，2011年）。
似乎也可以认为，更广泛的词汇量会促进阅读。
通过阅读不知不觉地发展词汇和语法，往往比花几个小时在词汇或语法书上努力记忆单词或结构更有效。
随着语言能力的不断提高，学生也应该获得更多的自信。
他们越是自信，他们就越有动力使用目标语言--尝试使用目标语言，并不断提高自己的能力。
所有这些都同样适用于学生学习外语的努力，也适用于他们自己的第一语言。
如果重点是学术英语（EAP），那么所使用的大部分材料通常是关于学术主题，或至少是被认为对"严肃"的读者感兴趣的主题。
之所以选择这些主题，是因为我们认为，无论语言学习者在学术课程中学习什么，他们都应该对阅读感兴趣。
所选文章通常包含典型的学术词汇和学术文章中常见的语言结构类型的例子。
当学生开始自己的学术课程时，他们将接触到与他们的特定研究领域直接相关的语言。
EAP课程的目的是帮助学生在进入学术部门之前发展有效的阅读技能。
在某些情况下，他们可能已经开始了学术研究，并正在参加会期课程；在这种情况下，可以选择与他们的研究领域更直接相关的文章。
如果他们已经开始了通常被称为"专门"的课程，将学术英语学习与特定的课程（如食品科学英语）相结合，则情况尤其如此。
在学术阅读课上，学生往往需要阅读同一主题的不同文章。
这或多或少地模拟了他们在学术课程中的预期，每篇文章都有不同的特点。
每篇课文都有不同的特点，可能表达了不同的观点，或者一篇课文比另一篇课文提供了更多的细节，或者重点不同。
学生也往往要自己研究这个主题，因此需要养成围绕主题阅读的习惯。
这是一项重要的技能，要下功夫。
学生还需要学习如何分析他们正在阅读的内容：
例如，对内容和风格以及作者提出的论点进行批判性阅读和思考。
Kurland（2000）区分了批判性阅读和批判性思维。
他将前者描述为"仔细的、积极的、反思性的、分析性的阅读"，而批判性思维则"涉及根据我们先前的知识和对世界的理解来反思你所阅读的内容的有效性"。
批判性阅读者绝不会不经过仔细考虑就认为一篇文章中的所有内容都是准确的、可以接受的或写得很好的；同样，读者也会运用他/她的批判性思维能力来得出关于内容的结论。
有些作者试图说服读者接受一个读者可能不同意的观点，而有些文章可能带有强烈的偏见，只给出论点的一面，而不是一个平衡的观点。
例如，当研究互联网上的材料时，读者需要持批判态度，因为有些来源可能并不可靠--尽管许多文本类型和媒体来源也是如此。
阅读是有目的的。
例如，阅读一本小说可能只是为了娱乐，或者因为读者以前读过同一作者的作品，并且喜欢它；或者拿起一本书来填补飞行或火车旅途中的时间。
有些人阅读仅仅是因为阅读是一种爱好。
人们阅读报纸是为了了解时事。
然而，在大学或学校阅读的目的，通常是为了学习一些东西，完成一项作业，准备讲座或辅导，或为考试复习。
例如，学生可能是为了寻找有助于他们完成以下作业的信息而阅读：
英语被称为全球语言。
全球性语言有哪些优缺点？
讨论一下：
在阅读一篇课文时，牢记阅读目的是很重要的；这样，读者就可以做出关于阅读该课文的最有效方式的决定。
通过牢记目的，读者可以决定是快速阅读一篇文章，还是跳过部分材料，花时间仔细阅读有助于实现任务的部分。
EAP课程为学习者提供了一个理想的机会，让他们掌握良好的阅读常规。
当学生开始他们的学术课程时，他们应该进行广泛和独立的阅读。
他们应该养成每周每天至少30分钟的英语阅读习惯。
在EAP课程中的阅读，或在大学中的一般阅读，最重要的是不要只满足于阅读所提供的内容。
学生必须学会独立和有规律地阅读，并认识到这可能对他们的学术工作有特别的好处，但阅读行为本身也是一种回报。
在每一个感兴趣的领域都可以找到优秀的出版物；现在很多出版物都可以在网上找到。
学生可能会决定，他们独立阅读的材料应该与他们打算学习的领域有关。
对于研究生来说，这种情况经常发生，尤其是当他们已经由他们将要加入的部门提供了一个阅读清单。
但实际上，只要养成良好的阅读习惯，学会享受阅读并从中受益，现阶段独立阅读什么并不重要。
学生读什么，以及在哪里读、怎么读，都与阅读目的和要求的专注程度有关。
归根结底，只要养成良好的阅读习惯，读书越多，就应该成为更好的读者。
在这方面，有一些有趣的数据值得考虑。
以词汇习得为例，研究表明，读者需要以不同的方式至少接触一个新的词汇项目（一个词或短语）12次，才能使这个项目在他们的词汇库中成为"活跃的"（见Nation,1990）。
一个个体的词汇表由所有被动和主动知道的词汇项目组成。
当词汇项目能够可靠地、自动地被使用时，就被认为是"主动的"，例如，用来理解阅读文章或交流信息或思想。
定期阅读将有助于提供必要的接触水平。
Nation（2001）的进一步研究也表明，用外语阅读的学习者至少需要理解文章中80%的单词，然后才能以与受过教育的母语者相同的理解程度阅读该文章。
Nation（2001）称，要想在阅读时"尽量减少未知词汇的干扰，语言使用者可能需要15,000至20,000个词汇"。
总而言之，读者阅读量越大，应该能更快更好地进行理解性阅读。
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SQ3R阅读学习系统
SQ3R系统是在20世纪40年代发展起来的，从那时起就被成功地使用。
由罗宾逊（1946）提出，它对阅读学术文章特别有用，因为它有助于读者理解和记忆其中的信息。
"SQ3R"是Survey、Question、Read、Recall和Review的缩写。
这是你在有目的地阅读学术文章时需要采取的五个步骤，尤其是当你想充分理解一篇文章，以达到一个目标，如完成写作任务或准备参加辅导班时。
第一步，勘察文本，就是要看书或文章的标题、章节标题、图片和图表以及其他数字。
同样重要的是，要思考写作风格可以告诉你它是什么类型的文本（例如，它是一篇学术文章吗？
是一本介绍性的教科书还是一篇同行评议的研究文章？
），并简要检查任何参考文献，以便对材料的来源有所了解。
在调查了文本之后，你应该开始质疑。
第一个问题应该与整体主题有关。
问自己"我已经知道了什么？
""我还需要知道什么？
"一篇较长的文章可以分为几个部分，每个部分都有一个标题，你可以对每个部分提出类似的问题。
你可以把每个标题变成一个问题，并思考可能会提供哪些信息。
例如，一篇关于"当代文化"的文章可能有一个标题为"博物馆的作用"的部分。
这很容易变成问题，例如，"博物馆在当代文化中的作用是什么？
"
三个R中的第一个R被阅读。
此时你很可能会使用几种不同的阅读策略。
第一步是略读文章，了解文章的大意--阅读的"要旨"。
这将帮助您更加熟悉内容--让您有一个全局性的视野，并使您能够更清楚地看到文本是如何组织的。
接下来，你需要扫描文本，看看你的问题是否有答案。
最后，精读文本中你已经认定可能最相关的部分，并找出主要观点和任何其他有用的信息（包括在相关的情况下，参考文献中标明的信息来源）。
再次找到有用信息的一个好方法--例如，在作业或考试复习中使用--是使用下划线或荧光笔在信息上做标记和/或在空白处写上笔记。
第二个R是回忆。
回忆的意思是"记住"。
回忆是阅读过程的一个重要方面。
它可以在阅读文本的不同阶段进行，例如，对于较长的文本，在阅读段落和/或章节之后。
你应该把你所读过的文章掩盖起来，努力记住要点。
您的问题是否得到了解答？
每段或每节都提供了哪些信息？
回忆这些信息将告诉您您到底理解了多少。
如果你记不住某个要点，就再看一遍课文，检查你对所读内容的理解，并向自己重复这个要点。
这个过程还可以帮助你把注意力集中在课文的要点上，并用自己的语言来表达这些要点。
这时你可以用笔记的形式写下你记住的所有内容--可能会以思维导图的形式列出。
最后一个R是复习。
在这个阶段，你应该再次检查文本，以确保你的笔记是准确的，你已经写下了你需要从文本中获得的一切。
Text2a
瑞典城市利用垃圾减少化石燃料的使用
（1）
瑞典克里斯蒂安斯塔德--当这座城市在十年前发誓要摆脱化石燃料时，它是一个崇高的愿望，就像交通事故零死亡或消除儿童肥胖症一样。
但克里斯蒂安斯塔德市已经跨过了一个关键的门槛：
该市及周边县城有8万人口，基本上不使用石油、天然气或煤炭为家庭和企业供暖，即使在漫长的冰冻冬季也是如此。
与20年前相比，这是一个彻底的逆转，当时他们所有的热量都来自化石燃料。
这个位于瑞典南部的地区，以绝对伏特加酒的故乡而闻名，但一般来说，它并没有用太阳能电池板或风力涡轮机来代替它所放弃的传统燃料。
相反，作为一个农业和食品加工中心的地区，它利用土豆皮、粪便、废食用油、陈旧的饼干和猪肠等各种成分产生能源。
位于克里斯蒂安斯塔德市郊区的一家已有十年历史的大型工厂，利用生物工艺将这些残渣转化为沼气，这是一种甲烷的形式。
所产生的气体可以燃烧来产生热量和电力，或者被提炼成汽车燃料。
当市政府养成了就地取材的习惯后，他们就开始开发各种来源的燃料。
克里斯蒂安斯塔德还燃烧从旧垃圾填埋场和污水池发出的气体，以及地板厂和树木修剪产生的木材废料。
过去五年来，许多欧洲国家增加了对可再生能源的依赖，从风电场到水电大坝，因为欧洲大陆的化石燃料价格昂贵，而且过度使用化石燃料会被欧盟的碳交易系统征税。
尽管如此，对于许多农业地区来说，可再生能源组合中的一个重要组成部分已经成为从农场和食物垃圾等生物质中提取的气体。
仅在德国，就有大约5000个沼气系统在发电，其中许多是在单个农场。
克里斯蒂安斯塔德则走得更远，利用沼气进行全面的区域能源改造，在过去十年中，该市的化石燃料使用量减少了一半，二氧化碳排放量也减少了四分之一。
据负责监督这座由18世纪风格房屋组成的多彩城市转型的工程师LennartErfors说，沼气是一种更安全的能源供应，而且有助于创造就业机会。
在美国，沼气系统相当罕见。
据环境保护局统计，目前全国只有151个生物质沼气池，其中大部分是小型的，只使用粪便。
据环保局估计，在美国约8000个农场安装这样的工厂实际上是可行的。
然而，到目前为止，这类项目受限于高昂的初始成本、稀少的政府资金和缺乏商业模式。
没有将粪便转移到集中式工厂的供应网络，也没有出售产生的沼气的渠道。
不过，一些州和公司仍在考虑新的投资。
加利福尼亚州的两家公用事业公司--南加州天然气公司和圣地亚哥天然气与电力公司已经向该州的公共事业委员会提出申请，希望在加州建厂，将农场的有机废弃物和水处理厂的气体转化为沼气，经过净化后输入该州的天然气管道。
使用沼气将有助于公用事业公司满足加州和其他许多州的要求，在未来十年内利用可再生能源发电的一部分。
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废物利用，瑞典城市减少化石燃料使用
（2）
天然气和沼气在燃烧时都会产生排放物，但远远低于煤和石油。
与天然气不同的是，沼气是从地下深处抽出来的，它是一种可再生能源：
它是由生物废物制成的，否则这些生物废物在许多情况下会在农田或垃圾填埋场中分解，而不会产生任何效益，同时会向大气中释放出诱导热能的甲烷，造成全球变暖。
瑞典南部城市克里斯蒂安斯塔德提出的倡议引起了美国威斯康星生物能源倡议代表的兴趣，他们参观了德国类似的沼气计划，帮助制定了鼓励该行业的计划。
威斯康星集团的政策主管将生物质能描述为一种"机会燃料"。
与克里斯蒂安斯塔德一样，加州和威斯康星州的化石燃料供应不足，无法满足其需求，但食品加工和奶牛场产生了大量的废弃物。
沼气厂可以吞噬大量的生物废物和粪便，否则会污染空气，并可能影响供水，将这些材料转化为能源。
在克里斯蒂安斯塔德，旧的化石燃料技术与其生物质替代物尴尬地共存着。
过去运送取暖油的油罐车现在运送的是另一种生物质燃料：
木质颗粒，这是该地区较偏远地区的主要取暖燃料。
由市政府和瑞典政府拨款支付的启动费用相当可观：
集中式生物质供暖系统耗资1.44亿美元，包括建造一个新的焚烧厂、铺设管道网络、更换炉子和安装发电机。
不过，官员们表示，效益已经非常显著。
克里斯蒂安斯塔德现在每年花费约320万美元为其市政大楼供暖，而不是仍然依靠石油和电力的700万美元。
它用沼气燃料为市政汽车、公共汽车和卡车提供燃料，避免了每年购买近50万加仑柴油或天然气的需要。
沼气厂和供热厂的运营也带来了收入，因为农场和工厂支付费用处理他们的废物，而工厂则出售他们生产的热量、电力和汽车燃料。
克里斯蒂安斯塔德的能源转换源于20世纪80年代的油价震荡，当时该市几乎无法负担学校和医院的供暖。
为了节省燃料消耗，该市开始铺设供暖管道，形成一个地下供暖网，即"区域供暖"。
这种系统使用一个或多个中央炉子来加热水或产生蒸汽，然后将其输入网络。
将热量泵入一个系统，可以温暖整个城市，比用锅炉单独给建筑物供暖效率要高得多。
区域供热系统可以从任何燃料来源产生热量，和纽约市一样，克里斯蒂安斯塔德的供热供应最初也是依靠化石燃料。
1991年，瑞典成为第一个对化石燃料的二氧化碳排放征税的国家后，Kristianstad开始寻找替代品。
到1993年，它开始吸纳和燃烧当地的木材废料，1999年，它开始依靠新的沼气厂产生的热量。
一些太过偏远而无法连接到区域供暖系统的建筑，已经安装了独立的炉子，使用同样由木材废料制成的微小颗粒。
与燃烧原木相比，这种形式的木材燃烧效率更高，产生的二氧化碳更少；这种供暖方式催生了北欧蓬勃发展的颗粒产业。
政府的补贴为房主和企业购买颗粒炉提供了保障；以颗粒为燃料的供热成本只有石油的一半。
在放弃化石燃料供暖后，克里斯蒂安斯塔德正着手应对其他挑战。
城市规划者希望，到2020年，当地的总排放量将比1990年减少40%，城市的运行将不需要化石燃料，也不会产生任何排放。
目前交通占化石燃料使用量的60%，因此城市规划者希望司机使用以当地生物气为燃料的汽车，而市政车辆已经做到了这一点。
这就需要增加燃料的产量。
克里斯蒂安斯塔德正在研究为外围地区建设卫星沼气厂，并扩大其地下沼气管道网络，以允许建设更多的加气站。
目前，这是一个鸡和蛋的问题：
尽管沼气燃料的成本比汽油低20%，但消费者不愿意花32000美元（比传统汽车多4000美元）购买沼气或双燃料汽车，直到他们确信网络会不断扩大。
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停止向商业出售科学
1.商业压力是否会对科学产生负面影响？
这个争论已经持续了很久，它通常引起的只是耸耸肩的冷漠，这不再是一个合理的回应。
2.该报告审视了过去20年中五个商业部门对科学和技术的影响，其中两个部门（制药和烟草）的破坏性影响已经被指出，但我们还审视了石油和天然气、国防和生物技术部门，这些部门受到的审查较少。
3.在过去20年里，美国、英国和其他地方的政府政策从根本上改变了学术环境，使之成为追求利润的动力。
大学被迫采取一种更加商业化的思维方式，从获得专利到优先进行能带来短期经济收益的研究。
例如，化学工程和地质学与石油公司关系密切，英国很难找到一个不接受军火工业资助的工程系，许多生命科学系与生物技术和制药业有着广泛的联系。
4.这就造成了巨大的利益冲突的可能性。
这个问题在医学研究中早已被认识到，各期刊也开始打击这个问题，但在其他学科中，这些问题甚至很少被讨论，更不用说采取行动了。
这些问题是一个重要的问题，因为它们会破坏研究的质量和可靠性。
这也许是"赞助偏见"的最好说明，即研究产生的结果适合资助者（TheJournaloftheAmericanMedicalAssociation,290,p921）。
另一个有据可查的问题是没有报告对资助者不利的结果。
5.研究工作也因工业界资助的游说团体发出的误导性信息而受到破坏。
同样，这些策略在烟草和石油行业中也是众所周知的，他们故意质疑健康研究，并赞助气候怀疑论者。
人们较少注意到制药公司对一些病人团体的资助，以及生物技术行业在关于转基因作物的辩论中（有时是隐蔽的）利用公关公司。
这对公众讨论合成生物学的风险不是一个好兆头。
6.科学的另一个正在被侵蚀的基石是自由制定公共研究议程，以便为公众利益服务。
各国政府越来越注重提高竞争力，而商业利益集团能够通过其董事会的代表对供资机构施加压力，因此，环境和社会问题以及"蓝天"研究通常会因短期的商业利益而失败。
例如，遗传学现在主宰着农业科学，这不仅仅是因为遗传技术具有很高的专利性。
这不仅主导了私人资助的研究，而且还使公共资助的研究远离了采用不同方法或探索低技术解决方案的工作。
结果，"低投入"农业在很大程度上被忽视了，因为它只需要使用最少的化肥和农药，而且更便宜，对贫困农民更有用。
同样，关于如何改善粮食分配的研究也没有得到足够的支持。
7.另一个例子是关于安全问题的研究，这种研究绝大多数集中在新的军事技术上。
关于查明冲突根源或支持谈判与和解方案的研究，在全球用于发展军事硬件的数百亿美元中只得到极小的一部分。
直言不讳地说，许多公共资助的科学不再是为了公众的利益而进行的。
儘管如此，政策制定者们还是沾沾自喜，认为任何商业影响的破坏性影响都是微不足道的，相反，许多科学家注意到了这些影响，并开始对此感到不安。
例如，英国开放大学的教职员工在该校参与一项重大军事合同后，正在推动制定新的商业合作道德标准。
然而，这些运动很少。
如果科学家的部门接受了工业界的资金，他们就不会大惊小怪。
这一点由于合同中的保密要求而得到加强，而这种保密要求往往与产业合作关系有关。
8.结论：
为了捍卫独立的科学，需要进行改革，从政府的政策层面到研究的层面。
为此，SGR提出了一些建议，其中包括：
公开公布学术界与企业之间的所有资金安排；企业与大学合作关系的道德标准；期刊对利益冲突的适当处理；公众更多地参与确定研究的优先事项；改变政府将短期商业优先事项放在首位的研究政策。
科学家们必须公开表达他们的关切，以便让政策制定者听到他们的声音。
他们可以做得更糟糕，而不是效仿开放大学的竞选者。
Text3b
商业对科学有害吗？
1.在生物技术出现之前，商业和科学在很大程度上是分开运作的，商业界对扩大科学知识兴趣不大，将研究工作牢牢地留在大学、政府实验室和非营利机构的领域（Pisano，2006年）。
然而，新千年见证了商业力量和科学发展的结合，因为生物技术的进步将两者的利益结合在一起。
2.企业与科学之间的联盟产生了巨大的影响，但并不总是得到积极的看待。
许多人声称，科学失去了彻底和艰苦地进行研究的自由和时间。
这种情况由于商业利益集团的挫折感而更加严重，因为在他们看来，投资者要求比通常情况下更快地获得投资回报是很合理的。
3.出现了一些有争议的问题。
现代研究（特别是医学研究）是否能够为整个社会的利益提供应有的服务？
医学研究的方法是否也应该是诚实的？
科学研究在多大程度上是为了自身的利益而受到限制，以服从短期经济利益？
政府和风险资本家--那些进行高风险投资但有可能获得巨大利润的人--是否偏向于眼前的经济利益，而很少或根本不尊重社会的健康和福利？
科学家和他们所代表的机构与商业企业联手，是否既天真又贪婪？
科学是否应该对咄咄逼人的商业策略表明立场，还是商业专家应该促进与科学的关系，使之更公平地服务于投资者和社会福利双方的利益？
科学研究中的商业利益可以产生影响。
另一个问题是社会在多大程度上能从这种研究中获益--如果它能获益的话。
4.2001年，在伦敦举行了一次重要会议，审议这些问题（见Ho和Saunders，2001年），一位与会代表----多伦多大学血液学家NancyOlivieri----强调的一个主要关切原因是，研究结果可能会被隐瞒，特别是会损害大型跨国公司的利益。
奥利维里自1996年以来与她的雇主和一家制药公司的斗争是有据可查的。
她一直在大学医院进行研究，涉及一种治疗血液病地中海贫血的药物。
Olivieri坚持认为，当有证据表明该药物具有高毒性时，生产该药物并资助研究的公司不遗余力地阻止她公开她的担忧。
Olivieri认为，对医学研究结果的压制违背了希波克拉底誓言的原则--根据该誓言，医生发誓要以道德方式从事医学工作。
5.已故的约翰-齐曼是一位关键的会议代表，他是一位著名的物理学家，对科学的社会方面也很感兴趣，他将研究分为工具性研究和非工具性研究。
Ziman将工具性研究描述为"实用"的"专有"和"党派"的研究，这意味着这种研究有一个预期的结果，研究结果将是一些具有既得利益的个人、公司或企业的财产；因此，对结果的任何解释都可能是有偏见的。
Ziman指出，虽然非工具性研究构成了工具性研究的重要基础，但进行非工具性研究的网络研究却没有那么明显。
对他来说，非论证性研究不仅是"惊奇的源泉"，而且也是发展"批判理性"的一种方式--即不愿意毫无质疑地接受主张或论点。
Ziman认为，"后学术文化"已经形成，科学不再是大学或非商业性研究机构的专利，而是被视为"可销售的商品"，不一定符合公众的利益。
6.然而，毫无疑问，如果没有大学和商业利益集团之间的合作，在政府的支持下，严肃的科学研究将陷入困境，甚至崩溃。
另一位代表，牛津大学分子医学研究所的DavidWeather强调了这一观点。
他强调了消除对科学的压力的重要性，总是为了实现短期目标。
Weather的结论是，许多科学家和大学都很天真，太容易被人利用，他建议成立审查小组来监督所有科学研究，以保护科学和它所服务的公众。
7.另一位代表----环保主义者和政治活动家GeorgeMonbiot也谈到了科学研究只承诺带来即时或短期经济利益的问题。
他还认为，在选择资助哪些研究领域的问题上，商业偏见是显而易见的，这被称为"氡因素"。
化学元素氡是唯一一种已知的污染物，它是自然产生的，而不是工业或农业活动的结果，Monbiot认为，关于氡污染的科学研究比关于任何其他污染的研究更有可能得到资助，这只是因为氡污染不是人类活动的结果。
他断言，类似的偏见还表现在公共资金被分配给农业和医学领域的生物技术研究，而对基因工程的潜在危险的研究却明显被忽视。
Monbiot认为，科学家们太容易受到商业资金的诱惑，而没有适当考虑到公众的需要。
他敦促学术界彻底改变方针，进行一场"实验室革命"。
8.代表们还提出了另一个问题，即需要促进公众对科学研究的批判性理解。
同样，各种发言也强调了确保科学对社会"负责"的必要性。
会议报告的编撰者PeterSaunders和Mae-WanHo得出结论：
"这不仅关系到科学家讲真话的个人自由，尽管这很重要；必须恢复和保持的是他们的独立性和为公共利益工作的自由"（Ho和Saunders，2001）。
9.哈佛商学院经济学家GaryPisano的一篇文章（Pisano,2006年）对美国科学研究与商业利益之间的联系提出了不同的观点。
他解释说，到2006年，大量的资金（约3000亿美元）被投入到生物技术的开发中，相信它可以改变美国的医疗服务。
最初的想法是，促进新形式的企业活动将反过来促进基础科学医学研究，这将为投资者带来利润。
然而，这些都还
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