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目录
1绪论1
1.1课件开发的意义1
1.2课件开发的目的1
1.3论文组织结构2
2系统的概述3
2.1PowerPoint的主要内容3
2.2PowerPoint的优势3
2.3PowerPoint图片运动3
2.4PowerPoint动画控制方式4
3制作优秀PPT的探索与重点5
3.1PPT设计中的常见问题5
3.2PPT的版式设计5
3.3色彩的应用原则8
3.4色彩的搭配8
4素材准备和课件的框架结构图9
4.1素材准备9
4.2课件的框架结构图9
5PPT动画设计12
６总结32
致谢33
参考文献34
1绪论
计算机辅助教学（ComputerAssistedInstruction简称CAI）手段的出现，给课堂教学带来了一次革命，它将传统的电教手段融为一体，不仅能演示播放音像、动画，而且具有交互功能，有利于突破教材重难点、活跃课堂气氛、调动学生参与、提高教学效果等。
近年来，CAI课件开发平台呈现出明显的多样化趋势，如PowerPoint、Authorware、Flash、“课件大师”等，各种多媒体制作软件各显神通，各有千秋。
但目前课堂教学中应用最多、最广的当属PowerPoint课件。
现代科学技术,是信息技术的重要发展方向之一,也是推动计算机新技术发展的强大动力。
随着计算机软硬件水平的快速提高,多媒体技术已运用到各行各业中去,并发挥着重要的作用。
因此,类似PowerPoint等进行简单多媒体制作的软件得到了广泛的应用,然而设计一个精美的、专业的、吸引用户注意力的PPT却不是一件非常容易的事情,如果设计的PPT杂乱无章、文本过多、不够美观,就不能在演示的时候吸引用户的注意力并有效地传递重要的信息。
随着Internet的普及，多媒体技术在教学中也应用广泛，在课堂中学生们也比较容易接受这种多媒体教学。
随着经济的发展，学校以及家庭设施越来越完善，这个使多媒体教学更加完美，使得多媒体课件更完美。
1.1课件开发的意义
以计算机为基础的多媒体应用于教学，是教育信息化的一个重要内容，也是21世纪学科教学改革的一个重要方向。
当前，随着计算机技术的迅速发展，各级各类学校逐步配备了不同层次的计算机，多媒体技术在教学中得到越来越普遍的应用，尤其在课堂教学中，它有助于学生突破难点，迅速、准确地建立模型，提高整个教学的效率和促进教学的改革。
而目前的情况是，懂计算机技术和多媒体的软件设计人员不懂得教学理论；对本学科教学比较熟练，课堂教学经验丰富的教师却又对于软件设计和多媒体制作技术不擅长。
如果能结合两者优势，探讨一套基于现代教育教学理念的多媒体课堂教学软件设计理论，对于促进CAI的开展和提高教师的多媒体制作能力都将是十分有意义的。
1.2课件开发的目的
在现代教学及各种培训讲座中，PowerPoint演示幻灯片已经成为必不可少的辅助手段。
特别在一些公开课教学中，教学课件形式内容更是精彩纷呈。
好的课件给人一种视觉的享受，帮助教师很好地传达信息，促进学生准确地理解教学的内容。
PowerPoint属于辅助演示类的课件，也就是说它是教学的一种辅助手段，不能喧宾夺主。
同时PowerPoint是视觉沟通工具，新颖美观的PowerPoint设计特别吸引观众的眼球。
据统计，世界上每天至少有3亿人在看PowerPoint，显示了PowerPoint强大的传递信息功能。
1.3论文组织结构
第一部分：
绪论。
第二部分：
系统的概述。
第三部分：
制作优秀PPT的探索与重点。
第四部分：
课件的程序开发框架结构图。
第五部分：
素材准备。
第六部分：
详细设计。
第七部分：
总结。
2系统的概述
2.1PowerPoint的主要内容
一套完整的PPT文件一般包含：
片头动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等；所采用的素材有：
文字、图片、图表、动画、声音、影片等；国际领先的PPT设计公司有：
themegallery、poweredtemplates、presentationload等；近年来，中国的PPT应用水平逐步提高，应用领域越来越广；PPT正成为人们工作生活的重要组成部分，在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询等领域。
2.2PowerPoint的优势
⑴应用PowerPoint制作课件简单易学；且在Windows环境下，Powerpoint是创建演示文稿最方便的工具软件，并且支持视频和声音，可在演示文稿的幻灯片中地插入表格、图象、声音、文本文件等多媒体信息。
⑵用PowerPoint制作的课件费时较少；且在课堂应用中，用PowerPoint所制作的课件操作简便、修改方便，课件的共享性强。
⑶PowerPoint通过超级链接实现交互，具有一定的交互性，适合制作对动画要求不高的演示课件。
2.3PowerPoint图片运动
打开“幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”选项，就可以在屏幕右侧出现“自定义动画”任务窗口（如图1所示）。
动画的整个设置过程就可以在这个窗口中完成，如果选中窗口底部的“自动预览”选项，那么所添加的任何动画效果都能在编辑区内得到实时的预览。
PowerPoint2003增加了“强调”、“退出”、“动作路径（包括绘制自定义路径）”的效果（如图2）。
特别是“绘制自定义路径”效果可以使对象沿着自定义的路径运动，为老师们制作课件带来了很大的方便，解决了97/2000版中实现这种效果既繁琐又不理想的问题。
PowerPoint2003的“进入（对象进入画面过程中的动画效果）”、“强调（对象进入画面后的动画效果）”、“退出（对象退出画面过程中的动画效果）”效果都提供了“基本型”、“细微型”、“温和型”和“华丽型”多种动画。
“动作路径”和“绘制自定义路径”设有“基本”、“直线和曲线”、“特殊”、“任意多边形”、“自由曲线”等动画路径，动画效果可谓名目繁多。
并且对于同一对象可以设置多种不同的动画效果，如果再适当地设置各动画的起始时间和过程时间，其最终效果有如Flash，令人叫绝。
笔者可用“绘制自定义路径”效果和退出中的“缩放”、“渐变”效果三者结合，在同一张幻灯片中让热气球慢慢升起→飘向远方→越来越小→越来越朦胧。
整个动画一气呵成，过程流畅，不拖泥带水。
2.4PowerPoint动画控制方式
对于动画方式，PowerPoint2003除了提供“单击鼠标”和“之后（从上一项之后开始）”控制功能外，还增加了“之前（从上一项开始）”和“触发器动画”两项控制动画的新功能。
利用“之前”动画方式，在一张幻灯片中就可以设置多个对象同时运行动画的效果，并且不同对象动画的开始时间可以自行设定。
“触发器动画”可以将画面中的任一对象设置为触发器。
单击它，该触发器下的所有对象就能根据预先设定的动画效果开始运动，并且设定好的触发器可以多次重复使用。
利用这种动画方式，可以制作出类似在Authorware、Flash等软件中用按钮控制动画的效果（将“动作按钮”作为触发器即可）。
3制作优秀PPT的探索与重点
3.1PPT设计中的常见问题
（1）文字的大量堆积这是PPT设计中最常见的问题，这是认识上的一个误区。
很多人将PPT演示文稿当做Word文档或小黑板使用，忽视PPT的视觉作用。
大家都知道，PPT中过多的文字常让观众很难一下子看清内容、明了所表达的主题，一页填满了文字的幻灯片，演讲者照文朗读，听众忙于记录，哪里还有时间去体会或思考其所传递的信息内容。
（2）图片与文字的放置不合理在PPT设计中，为了更好或者更直观地表达内容，丰富PPT的表现形式，我们经常将图片和文字结合起来使用，如何图文并茂并能使页面布局美观，更好地表达内容，文字与图片的合理安排就尤为重要。
中文字摆放不够整齐，图片放置也较零散，整体页面给人一种凌乱的感觉。
经过对文字和图片的合理安排，整个页面看起来整齐美观。
（3）色彩搭配不协调在页面的色彩搭配上，使用大面积的对比色，使画面色调不统一。
如绿色与红色是一对对比色，红色和绿色在使用的比重上没有轻重，整个页面色调就不协调。
（4）风格不统一在PPT整体设计中，前后版式混乱，每张幻灯片都使用不同的背景，字体大小、字体风格变化较多，色彩、图片的选择等与主题不一致。
（5）动画展现不合理动画效果是PPT设计中的重要内容，大家都希望通过一些动画效果，静动结合，增强PPT的动感与美感，为PPT的设计锦上添花，丰富PPT的表现形式，提升PPT作品的艺术水平。
然而，如果动画效果使用不合理，不但不能很好地表现内容，反而会分散大家的注意。
PPT演示文稿的强大功能使其成为现代教育教学不可或缺的重要教学辅助手段，PPT的设计与美化对提升PPT的功能内涵起到积极作用。
作者通过对PPT常见问题的分析，对PPT版式的设计、色彩的运用提出了自己的思考，明确PPT设计与美化的基本原则、方法与技巧。
3.2PPT的版式设计
PPT主要分为阅读文档类、演示辅助类、自动演示类、综合类，不同的种类制作重点和评判标准都不一样。
平时教学中运用的主要是演示辅助类PPT，它在版式设计上主要做到以下几点：
（1）页面简洁，风格统一在教学中，首先要关注学生，关注教学内容，然后根据教学需要，灵活地设计和使用PPT，目的是利用PPT来促进和提高教学效果。
教学是师生之间的一种相互交流，不能让幻灯片喧宾夺主，设计要力求简洁。
每页PPT只保留必要的内容，不要过多装饰，避免页面使人产生眼花缭乱的感觉，在此基础上使每页适当的有所变化。
在整体设计上，幻灯片要有统一的主体风格，目的是使幻灯片有整体美感，包括页面的排版布局，色调的选择搭配，文字的字体、字号以及音乐、动画效果等内容的整体呈现，感染受众。
（2）要点突出，文本简练PowerPoint的英文原意就是“重点”、“要点”的意思。
PPT课件中的文字内容要尽量少，要突出要点，文本内容简练，所以，在设计时要做到主题要明确、精炼，文字不要太多。
制作内容应该提纲挈领，突出讲解内容的关键点，尽量形象生动，让观众看了PPT后有欲望去了解更多的东西，有欲望去听你讲话的内容。
在设计中，有人将它概括为4×6原则：
即每页最多6行字，每行最多6个字，距屏幕6步远能够看清字，最多6秒钟可以看完PPT内容。
（3）视觉化的表达形式人们常说，一幅好图胜过一千句话。
好的图片能生动直观地表达内容。
在设计时内容要点尽量采用可视化的图形表达，遵循“有图不用表，有表不用文”的原则，将主要的文字段落抽象归纳出关键词，使用关键词标注可视化图形。
⑷图片的选择要与内容一致，要有目的。
即所选择的图像应与教学内容密切相关，而不是一个可有可无的装饰品；在图片使用中，经常有无关的“美景”装饰图片干扰主题内容；图片太多没有重点，分散观者注意力；过于复杂的画面增加观者的认知负荷；图片与背景色彩对比要强，不要混杂在一起等等。
⑸在文字与图片并存的时候，要能以突出内容要点为原则。
是以图为主还是以文字为主，这要具体分析，不能平均分配。
每一页PPT中一般只能有一个重点信息存在，这个重点信息应该是你最想让受众了解的。
信息点太多，让人无法形成印象。
所以我们必须在图文版式上作出取舍，让非重点信息居于次要位置。
好的设计往往就能抓住观者的注意力。
⑹选择适当的字体PPT中字体的选择往往被忽视，更谈不上对文字的设计。
对于文字的创意，一位日本工程师高桥发明了被称为“高桥法”的PPT文字设计方法，用极端简单的方法呈现文字，每一页PPT不超过10个文字，采用极大的字体凸显在屏幕中央。
高桥认为，采用几个特大字突出报告关键词，有极强的视觉冲击力，让人难忘。
在标题文字的设计上最好使用黑体字。
黑体字远距离看很整齐。
PPT中不适合用宋体。
宋体字笔画粗细不一，放大以后给人感觉不够整齐。
各级标题字体要统一，字号依次减小，大体是：
大标题为44点粗体，标题一为32点粗体，标题二为28点粗体，标题三为24点粗体。
一个PPT的字体尽量不要超过三种，因为整个PPT的文字通常也只包括标题字体、正文字体以及个性化装饰字体，个性化字体起点缀作用，不可多用、滥用，不够统一美观。
⑺适度使用动画效果在使用动画效果时，不要用超过3种的动画效果，包括幻灯片切换。
过多的动画效果显得花哨混乱。
我们要根据内容的需要选择合适的动画，实现静态内容无法实现的效果，例如展现一些运动过程就可以用动画的效果制作，演示效果会更加直观和准确，也容易引发观者的兴趣，发挥动画的独特优势，是其他表现形式很难替代的。
同时，用动画效果表现更容易吸引观众的注意力。
但在应用动画时也要注意适当和适度，并非越绚丽的动画效果越好，也并非动画越多越好，要坚持少而精的原则。
PPT的色彩运用研究表明，色彩能够促进人们对事物的感受，增强兴趣，改进学习过程中的理解与记忆能力。
所以，设计时要把色彩设计放到一个重要位置。
PPT中色彩运用得好，对演讲效果起到积极的作用。
同时，好的色彩运用能激发人的情感，传递感情。
所以，设计者在了解色彩基本知识的同时，还要根据不同受众对象的心理特征，来合理搭配PPT色彩。
⑻色彩的心理效果色彩心理是指客观色彩世界引起的主观心理反应。
不同波长的光作用于人的视觉器官，产生色感的同时还导致某种情感的心理活动。
据说，英国伦敦泰晤士河上有一座布莱克弗顿尔桥，原为黑色，每年总有些人把自杀的地点选在桥上，后把桥涂改为蓝色，自杀的人明显减少，把桥涂成粉红色，很长时间也没有人到此自杀。
这说明色彩对人的心理产生的影响。
不同的色彩和明人冷暖、远近、轻重、膨缩的不同感觉，如红、橙、黄等色调给人温暖的感觉，蓝、青、蓝紫等色调给人寒冷的感觉；明度高暖色感觉近，明度低冷色感觉远；明度高的色彩感觉轻，明度低的色彩感觉重；冷色相对有收缩，暖色相对膨胀等等。
所以，不同的颜色给人的感觉不一样，同时也会产生不同的美。
比如：
红色是最强有力的色彩，给人的感受是热烈、热情、活泼、热闹、危险等等，所以，在设计中对一些需要强调的或特别需要注意的内容可以使用。
黄色亮度较高，给人感觉明朗、愉快、高贵等等，可以表现轻松愉快的教学内容。
我们可以根据教学对象和内容，充分运用色彩的这些特性选择不同的色彩和色调，可以使我们的幻灯片美观而且具有深刻的艺术内涵，从而提升PPT的文化品位。
3.3色彩的应用原则
⑴色彩总的应用原则。
色彩总的运用原则应该是“色调整体统一局部对比”，也就是说，每一张幻灯片的整体色彩效果应该是和谐的，只有局部的、小范围的地方可以使用对比的色彩强调、点缀、装饰。
在色彩的运用上，可以根据教学对象和内容的需要，分别采用不同的主色调，也就是说PPT要有一个主题色统一整个风格。
⑵不要使用过多的颜色。
为避免使观众眼花缭乱，通常每页PPT不超过3种颜色。
过多的颜色显得混乱，不能很好表达要点内容。
⑶背景色的选择。
颜色分为冷色和暖色。
冷色最适合做背景色，因为它们不会引起我们的注意。
暖色最适于用主题文字，因为它可造成强烈对比效果。
背景色的冷暖或明暗选择，有时也要根据环境来设计。
比如，如果在光线较暗的场所中进行演示，使用深色背景再配上白或浅色文字可取得不错的效果。
但如果光线较强，白色背景配上深色文字处理会得到更好的视觉效果。
⑷文字颜色的选择。
文字颜色的选择要根据背景颜色来确定，可用一些与背景对比强烈的色彩，突出文字内容。
如白底可以选择黑字、红字或蓝字，如果觉得不够丰富，可以使用带有各种底纹的浅色背景，或改变局部的底色。
如黑底插入白字和黄字，效果也不错。
深蓝底色使用白字或黄字等等，也是最简单的配色方案。
3.4色彩的搭配
⑴正文文字采用黑色就可以。
蓝色最相对最为醒目的颜色，主要用于强调。
红色也是比较省目的，投影仪中的灯泡接近淘汰时，红色常常会失色，采用时要适当注意。
另外、深绿色或暗紫色也是不错的选择，尤其是正文文字采用蓝色时，用紫色常常比较醒目。
⑵黄色在浅色背景下要慎用。
以绿色或红色为背景时，则黄色常常会变得格外显眼。
因此在白色背景下，可以将需要引用人们关注的独立性文字，写入一个独立的文本框，文本框填充为深绿色、蓝色或红色，此时文字采用黄色的效果就比较吸引人的关注。
⑶另外需要注意，同一张幻灯片文字的背景色最好不要同时采和过多的颜色，以不超过三种颜色为宜，否则显得比较凌乱。
⑷颜色的搭配以互补色为宜。
如红→青，蓝→黄，绿→紫等。
4素材准备和课件的框架结构图
4.1素材准备
根据课本整出课件所需要的文字内容，用Word软件进行编辑。
从互联网搜集图片素材，用Photoshop图形图像软件进行图片的调整。
通过互联网查找、下载适合教学课件使用的声音，对声音进行处理。
在建立的文件夹中分别建立图片、声音两个文件夹，把整理好的素材分别存放这两个文件夹中。
课件能够播放声音，显示图片等，播放进度可以人为控制，可以随时退出程序，页面丰富、生动，能形象、直观的介绍课本知识。
4.2课件的框架结构图
系统结构图，如图4-1所示：
课件
内容
结束
开头动画
图4-1系统结构
5PPT动画设计
本课件选其中三个例子做详细的制作步骤：
其中有：
第一章书写“C语言的概述”；第三章流星划过天际的“C语言的基本程序设计”，第七章的展开的画轴“常用基本算法C语言的实现”。
（1）第一章开头动画的制作书写“C语言的概述”步骤：
第一步打开PPT文件，新建模板，然后在设计模板里选择一个背景。
如图5-1所示：
图5-1新建模板
第二步点击菜单栏插入/图片/来自文件/打开把图片所在的目录里，调整他们的位置。
如图5-2所示：
图5-2插入图片
第三步添加动画，动画的步骤如下：
①飞出来的画轴。
第一步把画轴调适当的位置，选中，然后单击右键选自定义动画，在自定义动画里面添加效果，飞入，开始上一动画之后，方向自右侧，速度慢速。
如图5-3所示：
图5-3画轴的自定义动画
②画轴纸缓缓打开。
第一步选中画轴纸，单击右键自定义动画，摩擦，开始上一动画同时，方向自右侧，慢速。
如图5-4所示：
图5-4画轴纸的自定义动画
③添加画笔。
插入/图片/来自文件/画笔，然后自定义动画飞入，开始：
单击，方向：
自底部，速度：
非常快速。
如图5-5所示：
图5-5画笔的飞入
④插入路径，绘制路径。
开始上一动画之后，路径解除锁定，速度中速。
如图5-6、5-7所示：
图5-6画笔的路径
图5-7路径的自定义动画
⑤添加画笔。
插入/图片/来自文件/画笔，然后自定义动画飞入，开始：
单击，方向：
自底部，速度：
非常快速。
如图5-8所示：
图5-8画笔的自定义动画
⑥插入艺术字：
打开插入/艺术字/C语言概述。
自定义动画摩擦，开始上一动画同时，方向自左侧，速度非常慢。
如图5-9所示：
图5-9主题的插入
⑦添加画笔。
插入/图片/来自文件/画笔，然后自定义动画飞入，开始：
单击，方向：
自底部，速度：
非常快速。
如图5-10所示：
图5-10画笔的自定义动画
（2）第三章开始动画的制作步骤：
①第一步打开PPT文件，新建模板，插入图片／来自文件，自己打开把图片所在的目录里，调整他们的位置。
如图5-11所示：
图5-11插入图片
②第三步添加动画，动画的步骤如下：
③添加有月亮天空的图片。
如图5-12所示：
图5-12背景的图片
④制作一闪一闪的星星：
在界面的编辑区的左边下面的绘图工具，绘制圆形的白色的小圈，选中，添加动画，放大缩小。
开始：
之前，尺寸：
放大１５０％，速度：
中速，依次复制几次，就能做出一闪一闪的星星。
如图5-12、5-13所示：
图5-12星星的添加
图5-13星星的自定义动画
⑤制作流星：
在界面的编辑区的左边下面的绘图工具，绘制圆形的白色的椭圆的长圈，选中，添加动画，自定义路径。
开始：
之前，路径：
解除锁定，速度：
中速，依次复制几次，就能做出划过天空的流星。
如图5-14、5-15所示：
图5-14流星的添加
图5-15流星的自定义动画
⑥星星掉到河里，水微微动荡。
画一个长线条，添加动画，绘制路径。
然后就可以做到星星划过天空，掉在水面上！
然后绘制椭圆型的环，添加动画。
如图5-16、5-17所示：
图5-16划过天空的星星和水纹
图5-17划过天空的星星和水纹的自定义动画
⑦添加主题：
“第三章 C语言的基本程序设计”，添加动画，回旋，开始：
单击，速度：
非常快。
加声音右键效果选项里面添加声音。
如图5-18、5-19所示
图5-18主题的添加
图5-19主题的自定义动画
（3）第六章开头动画的制作步骤：
制作步骤：
①第一步打开PPT文件，新建模板，插入图片／来自文件，自己打开把图片所在的目录里，调整他们的位置。
如图5-20所示：
图5-20图片的添加
②添加动画。
添加第一张图片。
然后再绘制一张矩形的透明色覆盖着它，然后添加自定义动画，轮子，开始：
之前，辐射伏：
１，速度：
非常快。
然后再添加添加自定义动画为：
渐变，然后选中添加的第一张图片的自定义动画，渐变，开始：
之前，速度：
0.0.1ｓ。
如图5-21、5-22所示：
图5-21图片的自定义动画
图5-22蒙版的添加和自定义动画
③绘制倒计时的数字：
画一个环型，然后添加文字，添加数字。
添加效果，渐变，开始：
之前，速度：
０．０１ｓ。
如图5-23所示：
图5-23倒计时数字的添加和自定义动画
④然后依次是第二张图，步骤同上，直到最后的步骤同上。
（2）第七章开头动画的制作步骤：
①第一步打开PPT文件，新建模板，然后在设计模板里选择一个背景。
②第二步点击菜单栏插入/图片/来自文件/打开把图片所在的目录里，调整他们的位置。
如图5-24所示：
图5-24图片的添加
③切入的画轴。
把画轴调适当的位置，选中，然后单击右键选自定义动画，在自定义动画里面添加效果，切入，开始单击，方向自左侧，速度6.0s。
如图5-25所示：
图5-25图片的自定义动画添加
④切入的画轴的路径。
把画轴调适当的位置，选中，然后单击右键选自定义动画，在自定义动画里面添加效果，自定义路径，开始上一动画同时，方向解锁锁定，速度6.0s。
如图5-26所示：
图5-26路径的自定义动画
⑤切出。
把画轴调适当的位置，选中，然后单击右键选自定义动画，在自定义动画里面添加效果，切出，开始单击，方向自左侧，速度6.0s。
如图5-27所示：
图5-27切出自定义动画
⑥切出的画轴的路径。
把画轴调适当的位置，选中，然后单击右键选自定义动画，在自定义动画里面添加效果，自定义路径，开始上一动画同时，方向解锁锁定，速度6.0s。
如图5-28所示：
图5-28切出自定义动画
６总结
首先，C语言课程设计让我把以前学习到的知识得到巩固和进一步的提高认识，对已有知识有了更进一步的理解和认识，再次，我在课程设计中碰到了很多的问题，我通过查阅相关书籍、资料，通过自己钻研，当然，通过这次课程设计，我也发现了自身的很多不足之处，在以后的学习中，我会不断的完善自我，不断进取，能使自己在C语言编程这方面有一个大的发展。
通过这几个星期的课程设计，我对C语言这门课程有了更深一步的了解。
它是计算机程序设计的重要理论技术基础，在我们计算机专业的学习中占据着十分重要的地位。
同时也使我知道，要学好这门课程，仅学习书本上的知识是不够的，还要有较强的实践能力。
因为我们学习知识就是为了实践。
而只有多实践，多编写程序，才能更好的理解与掌握书本上的东西。
而本课件的设计也有很多不足的地方，比如
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