记承天寺夜游练习题.docx

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记承天寺夜游练习题

记承天寺夜游练习题  

苏轼

●课文

①元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

③何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

●翻译

元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣裳准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。

因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。

怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。

月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。

哪个夜晚没有月色？

哪个地方没有竹子和柏树？

只不过少有像我们这样的闲人罢了。

●练习

一、解释加点的字。

月色入户………（           ）（           ）（           ）欣然起行…………（           ）（           ）（           ）

念无与乐者………（           ）（           ）（           ）

遂至承天寺………（           ）（           ）（           ）怀民亦未寝………（           ）（           ）（           ）

相与步于中庭……（           ）（           ）（           ）庭下如积水空明……（           ）（           ）（           ）

水中藻荇交横………（           ）（           ）（           ）盖竹柏影也…………（           ）（           ）（           ）

但少闲人如吾两人者耳…（           ）（           ）（           ）但少闲人如吾两人者耳…（           ）（           ）（           ）

二、给加点的字注音。

水中藻荇交横（   ）    盖竹柏影也（   ）

三、翻译句子。

1、月色入户，欣然起行。

2、念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

3、怀民亦未寝，相与步于中庭。

4、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

5、何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

四、用原文回答。

1、苏轼在《记承天寺夜游》中描绘空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是：

2、作者在本文中描写月下空明景色的句子是：

3、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：

4、范仲淹在《岳阳楼记》中有“微斯人，吾谁与归？

”的感慨，请在文中找出与此意义相近的句子是：

五、选择。

1、借月抒情的古诗文句比比皆是，请辨析下列内容，选出有误的一项（   ）

A．“何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的情感。

B．“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁……”，作者借对月色的描绘来抒写迁客骚人“不以物喜，不以己悲”的情怀。

C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，词人借月来表达对亲人的思念，同时抒发对自然、对人生的感悟。

D．“无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

”词人用如钩的残月，渲染一种凄惨暗淡的意境，以表达亡国哀思。

2、对“何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的是（   ）

A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。

B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C．表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

3、选出句子阅读停顿正确的一项（   ）A．念/无与为乐者，遂至/承天寺，寻张怀民。

B．怀民亦未寝，相与步/于中庭。

C．但少闲如吾/两人者耳。

D．水中藻荇交横，盖/竹柏影也。

4、下列对文章的赏析不恰当的一项是（   ）A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。

B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记）中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。

D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。

六、阅读·分析。

【综合阅读】1、“庭下如积水空明”用了什么修辞手法？

有什么作用？

2、“何夜无月？

何处无松柏？

但少闲人如吾两人者耳”一句中：

“闲人”应理解为                    的人。

这句表现了作者的心境，在文章内容上起          的作用。

3、记叙文一般具备六个要素，请你将本文的六要素写在下面横线上。

（如果有些要素在文中体现不明显，可以不写）。

（1）时间：

______________________；

（2）地点：

______________________；

（3）人物：

______________________；（4）事件：

______________________；

（5）原因：

______________________；（6）结果：

______________________。

4、本文集中写景的句子是                                          。

其主要内容可用4个字概括为：

。

5、阅读文章要“知人论世”，也就是说要了解作者及作者所处的背景。

此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州（今湖北黄冈）做团练副使后写的。

被贬黄州，近于流放。

请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情。

6、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。

请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子并说说你选择它的理由，填写下表：

序号

句子

理由

①

②

③

④

7、第三段是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。

背景材料：

苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。

《记承天寺夜游》即写于此时。

（1）                                       ；

（2）                                       ；

（3）                                       。

8、本文三段话分别运用了       、       和       的表达方式。

9、文人雅士，善借月抒怀。

“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？

又表达了怎样的心情呢？

10、请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。

11、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界？

表现了作者怎样的心境？

12、文章结尾流露出作者怎样的情绪？

13、本文作者         ，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。

14、用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。

盖竹柏影也

15、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界？

表现了作者怎样的心境？

（1）作者描绘的世界：

                                        ；

（2）作者的心境：

                                        。

16、本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情？

17、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？

18、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？

19、本文选自《            》，我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者      ，其弟      、其父      。

20、从“但少闲人如吾两人耳”句中的“闲人”两字，你能体会到作者怎样的思想感情？

21、“何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

”你对这句话有怎样的理解？

22、此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不但措绘了月景，还自诩“闲人”。

对于作者这种做法，你怎样看待？

结合实际谈谈。

23、在我国文学史上，有很多诗人对月有独特的感受，借月抒发自己的感情，请举出两个这样的例子，注明出处和作者。

（1）                 ，                作者：

       出处：

（2）                 ，                作者：

       出处：

（3）                 ，                作者：

       出处：

24、“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？

25、“在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬”。

在苏轼的《记承天寺夜游》中，陪衬月亮的是什么景物？

【比较阅读】

（一）

[甲]丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

（选自《水调歌头》）

[乙]元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

（选自《记承天寺夜游》）

1、解释加点的字。

把洒问青天   （         ）

2、下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（   ）

A．不知/天上宫阙B．我/欲乘风归去C．遂至承天寺/寻张怀民D．相与/步于中庭