3《化工物流单证缮制》课程标准.docx
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3《化工物流单证缮制》课程标准
《化工物流单证缮制》课程标准
课程名称：
化工物流单证缮制
适用专业：
四年制中等职业技术学校《物流服务与管理（化工物流方向）》专业
制订时间：
2013年6月
一、前言
1.课程性质
本课程是中等职业学校现代物流的一门专业主干课程。
本课程通过对外贸进出口业务当中往来单证制作与处理技巧的教学，使学生了解有关进出口贸易的法律、管理、惯例在单证工作中的反映，熟练制作规范的外贸单证，并掌握防止和避免单证诈骗的方法，更是融入和强调了化工产品的进出口业务流程，为在化工物流企业从事相关工作打下基础。
本课程重视实践能力的培养，强调通过模拟实训、任务教学、项目实战等手段，激励学生主动思考和大胆实践，进而形成积极的职业态度和和熟练的职业能力。
2．设计思路
本课程标准制定以就业为导向，邀请了行业专家对该专业所涵盖的职业群进行任务和职业能力分析，以此为依据确定了本课程的工作模块和课程内容。
课程标准同时参照了国家资格鉴定达到《国际商务单证员》证书考核的相关要求。
为了使学生能主动地创造性地适应职业生活，在培养外贸单证制作与处理这一核心职业能力的同时，还强调关注多角度、多层面的能力整合，包括为适应岗位所需的方法能力（协调工作能力和外贸英语应用能力等），为满足个人可持续发展所需的学习能力，为适应组织管理所需的社会能力（合作精神、一丝不苟精神等）。
提倡在全面素质结构基础上培养职业能力。
将学生毕业后就业上岗就能遇到并需要解决的问题设计为项目活动，以项目任务模块作为教学单元来组织课程内容，使教学要求贴近通关服务岗位工作实际，体现中等职业教育的特征。
要通过创设情景、仿真模拟等多种方式组织教学活动。
建议本课程课时为72课时，各教学部分的课时分配见下表。
序号
项目名称
课时
分配
序号
项目名称
课时
分配
1
制单前的工作
12
5
出口货物运输保险及有关单证缮制
6
2
办理化工品出口认证手续
6
6
出口货物报检报关、装运及有关单证缮制
16
3
办理危险品出口申报手续
4
7
交单结汇及有关单证缮制
6
4
办理租船订舱手续及有关单证缮制
12
8
综合实训练习
6
考核
4
二、课程目标
通过本课程设置的项目活动，熟练掌握外贸单证的填写方法，能从事单证方面的工作，完成相关岗位的实际工作任务，达到国家资格鉴定《国际商务单证员》考证的基本要求，并培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，满足学生就业和职业生涯发展的需要。
职业能力目标：
●正确、完整、及时、简洁、清晰地缮制进出口业务中出现的各类单证；
●熟悉外贸单证流转程序，培养单据流转过程中所需的一丝不苟的工作态度和协调工作能力
●了解外贸单证欺诈行为的特点，提高风险防范意识，培养风险方法能力
●对商务英语学习有持续的兴趣和爱好。
能熟练阅读外贸往来函电，能熟练掌握外贸专业术语，能在外贸制单过程中准确且流畅地加以运用
●提高应用上述知识和技能的意识。
三、课程内容和要求
序号/内容
工作
任务
技能与学习水平
知识与学习水平
活动
设计
参考
学时
技能点
学习
水平
知识点
学习
水平
1制单前的工作
出口交易磋商
贸易合同的磋商
能通过商务信函与外国客户进行贸易合同的磋商
1.交易磋商的四个环节
2.贸易业务信函的内容、格式和撰写方法
1、能解释交易磋商的四个环节。
2、能理解信函的内容、格式和撰写方法。
1.展示商务信函相关实例
2.商务信函的写作训练
4
签订销售合同书
1．销售合同书的拟定
2.销售合同书的签订
1.能根据实际业务情况拟定销售合同书
2.能掌握合同签订的流程，完成合同的签订
1.销售合同书的主要内容
2.销售合同书的相关法律依据
3.签订销售合同书的流程
1.能列举销售合同书的主要内容
2.能说出销售合同书的相关法律依据
3.能理解销售合同书的签订流程
1.销售合同书的阅读
2.拟定销售合同书训练
2
解读信用证
信用证的解读
能读懂各种格式的信用证，说出信用证的重点条款，并掌握需要做的业务流程
1.信用证的性质与作用
2.信用证的当事人及其法律关系
3.信用证专业英语词汇阅读
1.能理解信用证的性质和作用
2.能理清信用证当事人之间的关系
3.能读懂信用证专业英语词汇
1.让学生搜集不同国家的信用证
2.查阅信用证中的相关英文词汇
2
审核信用证
1.信用证的审核
2.信用证的修改
能根据合同和国际惯例判断出信用证中不适用条款，并进行信用证的修改
1.信用证审证的依据与内容
2.审核信用证的流程
1.能读懂信用证的内容
2.能说出信用证审核的流程
1.信用证实际业务案例分析
2.根据实际信用证业务，提示修改要点
3.信用证审核与修改实例训练
4
2办理化工品出口认证手续
出具化学品安全说明书
1.化学品安全说明书的出具
1.能读懂化学品安全说明书的内容
2.能出具化学品安全说明书
1.化学品安全说明书的格式
2.化学品安全说明书的内容
1．能列举化学品安全说明书的主要内容
让学生收集MSDS样例，并进行阅读
2
办理货物运输条件鉴定书
1.货物运输条件鉴定书的办理
能根据实际业务情况办理货物运输条件鉴定书
1.货物运输条件鉴定书的格式和内容
2.货物运输条件鉴定书的流程
1.能理解货物运输条件鉴定书的格式、内容
2.能描述货物运输条件鉴定书的申请流程
申请货物运输条件鉴定书
2
出具非危保函和货物说明
1.非危保函的出具
2.货物说明的出具
能对典型化工产品出具非危保函和货物说明
1.非危保函的格式和内容
2.货物说明的格式和内容
1.能理解非危保函的格式和内容
2.能理解货物说明的格式和内容
1.拟定非危保函
2.拟定货物说明
2
办理危险品出口申报手续
办理危包证
1.包装容器使用鉴定结果单的办理
2.安全适运申报单的办理
1.能办理包装容器使用鉴定结果单
2.能办理包装容器使用鉴定结果单
1.包装容器使用鉴定结果单的格式、内容
2.包装容器使用鉴定结果单的申请流程
1.能理解包装容器使用鉴定结果单的格式、内容
2.能概述包装容器使用鉴定结果单的申请流程
1.办理包装容器使用鉴定结果单
2.办理安全适运申报单
2
办理包装危险货物技术说明书
包装危险货物技术说明书的填写
能填写包装危险货物技术说明书
1.包装危险货物技术说明书的格式和内容
2.包装危险货物技术说明书的办理流程
1.能理解包装危险货物技术说明书的格式和内容
2.能概述包装危险货物技术说明书的办理流程
办理包装危险货物技术说明书
2
办理租船订舱手续及有关单证缮制
出口商缮制订舱委托书
订舱委托书的缮制
会根据实际业务情况缮制货运订舱委托书
1.货运委托书的内容、格式、作用和缮制方法
2.货代相关基础知识
1.能理解订舱委托书的主要内容
2.能掌握订舱委托书的格式、作用和缮制方法
3.能归纳货代相关基础知识
货运委托书的缮制训练
4
出口商缮制商业发票
商业发票的缮制
会根据实际业务情况缮制商业发票
1.商业发票的种类、内容、格式和作用
2.商业发票的缮制方法
3.常见信用证商业发票条款及其释疑
1.能说出商业发票的种类、内容和作用
2.能应用商业发票的缮制方法
3.能阅读信用证商业发票的条款
1.学生收集各种格式的发票
2.查询缮制发票的技巧
3.商业发票的缮制训练
2
出口商缮制装箱单
装箱单的缮制
会根据实际业务情况缮制装箱单
1.装箱单的内容、格式、作用和缮制方法
2.货代相关基础知识
1.能理解装箱单的主要内容
2.能掌握装箱单的格式、作用和缮制方法
3.能归纳货代相关基础知识
装箱单的缮制训练
2
货代缮制货物托运单
货物托运单的缮制
会根据实际业务情况缮制货物托运单
1.货物托运单的相关基础知识
2.货物托运单的缮制方法
1.能归纳货物托运单的相关基础知识
2．能应用货物托运单的缮制方法
货物托运单的缮制训练
2
办理货申报以及船申报
1.货申报的办理
2.船申报的办理
会根据实际业务情况办理货申报和船申报
1.货申报单据的格式、内容
2.船申报单据的格式、内容
3.申报流程
1.能归纳货申报、船申报的格式和内容
2.能复述申报流程
办理货申报和船申报手续
2
办理出口货物保险及有关单证缮制
出口商办理货物保险手续
投保单的填写
会根据实际业务情况填写投保单，办理投保手续
1.海洋货物运输险的投保险别
2.出口货物运输保险手续
3.投保单的格式和缮制方法
1.能说出海洋货物运输险的保险险别
2.能复述办理投保的手续流程
1.查询国际货运保险的知识和技巧，让学生知道如何经济且安全地安排保险
2.投保单的缮制训练
2
保险公司签发保险单
保险单的填写
会根据实际业务情况填写保险单，完成保险手续
1.海洋货物运输险的投保事项
2.保险单的格式和缮制方法
3.常见信用证保险条款及其释疑
1.能归纳海洋货物运输险的投保事项
2.能理解保险的格式和内容
1.保险单的缮制训练
2.办理货运保险业务制单体验活动
4
办理出口货物报检报关、装运及有关单证缮制
出口商办理货物报检手续
1.报检单的填写
2.报检的手续办理
1.能正确填写报检单
2.能根据实际业务情况办理报检手续
1.出口货物报检的有关程序
2.我国报检的相关制度
3.代理报检单位的义务
4.报检委托书的缮制方法
5.报检单的格式、内容和缮制方法
1.能说出出口货物报检的程序
2.能理解报检的缮制方法
1.设置情境讲授报检程序
2.报检委托书的缮制训练
3.报检单的缮制训练
4
出口商办理货物报关手续
1.报关单的填写
2.报关的手续办理
1.能正确填写报关单
2.能根据实际业务情况办理报关手续
1.出口货物报关手续的办理
2.我国报关的相关制度
3.代理报关委托与委托报关协议的缮制方法
4.委托报关协议通用条款
5.报关单的相关内容与缮制方法
6.报关单相关代码的记忆
1.能说出出口货物报关手续的办理流程
2.能理解报关单的格式和内容
3.能记忆报关单的相关代码
1.设置情境，讲述报关手续的办理流程
2.报关单的填制练习
4
船公司签发提单
1.海运提单的填写
2.海运提单的审核
1．能正确填写海运提单
2.能审核船公司签发的海运提单，并提出修改意见
1.海运提单的性质、作用、特点
2.海运提单的种类
3.海运提单的缮制方法
4.了解海运提单的签发形式
1.能概括海运提单的性质、作用、特点等
2.能说出海运提单的种类
3.能应用海运提单的缮制方法
1.海运提单的表项阅读
2.小组讨论海运提单的缮制练习
4
出口商发装运通知
装运通知的编制
1.能根据实际业务情况编制装运通知
1.装运通知的格式及内容
1.能理解装运通知的格式及内容
装运通知的编制
4
办理交单结汇及有关单证缮制
出口商缮制汇票
缮制汇票
1.能正确缮制汇票
1.信用证业务出口结汇方法
2.交单结汇业务程序
3.了解汇票的种类
4.掌握汇票的格式与内容
5.学会汇票的缮制方法
1.能说出信用证业务出口结汇方法
2.能描述交单结汇业务的程序
3.能说出汇票的种类
4.能理解汇票的格式和内容
5.能应用汇票的缮制方法
1.各种汇票实例展示
2.学生阅读各种样式的汇票
3.汇票缮制练习
2
出口商交单议付
1.议付单证的缮制
2.交单结汇议付手续的办理
能根据实际业务情况，办理交单结汇议付手续
1.掌握信用证单据要求中的各项条款
2.掌握结汇需提交的单据
3.掌握交单结汇的流程
1.能描述交单结汇的流程
2.能整理结汇单据
1.模拟实际业务情况，学生角色扮演缮制各种结汇单证
2.模拟实际业务情况，学生角色扮演审核各种结汇单证
学生完成交单结汇流程
4
综合实务训练
综合实务训练
各种单证的缮制
能熟练缮制各种外贸单证
单证的缮制方法和格式内容
能掌握各种单证的缮制方法和格式内容
利用国际物流综合协作实训系统，学生角色模拟练习填写单证，教师讲解
6
考核
4
合计
72
四、实施建议
1．教材编写
（1）必须依据本课程标准编写教材。
要打破传统的教材学科体系的模式，以职业能力分析为依据，结合职业技能证书考证要求编写教材。
（2）教材应充分体现岗位任务引领、实践导向的课程设计思想。
教材以物流信息技术应用为主线，采用并列与递进相结合的方式，将工作任务分解成若干个“工作项目”，按活动项目组织教学内容。
教学内容从“任务”着手，通过设计解决“任务”的方法与步骤，自主探究的学习和实践，在完成“任务”的过程中掌握知识和技能，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。
任务的设置应体现针对性、综合性和实践性。
项目任务的设计，应具有较强的可操作性；应体现中等职业教育的特征和与社会实际的联系。
所设计的项目是学生毕业后就业上岗就能遇到并需要解决的问题。
（3）教材中凡涉及工作岗位的实践活动，应以岗位操作规程为基准，并将其纳入。
（4）教材内容要在外贸单证课程标准基础上应有所拓展，要将化工物流相关制单知识纳入教材。
（5）教材内容中要以实践性内容为主，编排上循序渐进、滚动式递进。
教材体系的安排要遵循学生的认知规律，讲清知识的来龙去脉，使教材顺理成章，深入浅出，具有趣味性和启发性，尽量做到图文并茂，寓教于乐。
（6）教材内容要渗透科学方法论和德育的教育的内涵。
在教材编写中要突出培养学生正确的科学思想和科学方法，以适应外贸服务发展的需要。
（7）教材中有关专业技术的专用名词必须提供英文注释，有关英文专业技术的专用名词必须提供中文说明。
2.教学建议
提倡教学形式的多样化，积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，例如：
开展课堂讨论，组织辩论会，举办专题讲座，进行相关的社会调查，组织案例分析等等。
课堂研讨是获得知识的主要渠道。
在教学设计上建议分成三个阶段。
首先，习得阶段，教师应精心准备教学内容，使之能吸引学生的注意力，激活学生的原有知识，课堂讲解应特别强调准确性、完整性。
其次，转化和巩固阶段，教师应指导学生复习，交给学生有效复习和记忆的策略，加强练习，并及时对练习结果提供反馈和纠正，使得学生所学知识得以巩固。
第三，迁移和应用阶段，教师应针对不同类型的知识，采取不同的行为指标，设计不同的问题情境，指导学生运用知识解决实际问题。
操作练习是巩固和应用知识，初步形成能力的重要环节，起到承上启下的作用。
教师要设计一些难度适中的单证习题或具备完整信息背景的全套单证的习题，让学生通过实际操作，形成动觉体验。
由于本课程的教学目的不仅是让学生掌握化工物流进出口制单基础知识和基本技能，更重要的是提升学生的能力素养。
因此，在教学过程中，要注重改变教学方法，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
3.教学评价
不同教学模式的评价，应有相应的评价目的、评价范围和评价方法。
对学生学习业绩的评判应该灵活采用各种评价方法，避免以笔试作为主要的甚至是唯一的评价方法。
通过活动评价学生学习效果的方法。
在教学过程中，可根据学习内容、学生特点和教学条件等，以学生自主活动、直接体验为基本形式进行活动，如网络学习、社会调查、项目实战等等。
通过活动，可以了解学生对外贸业务的直观认识，考察学生综合运用有关知识分析和解决实际问题的能力，从而提高学生学习的兴趣，加强学生的综合能力以及发展学生的良好个性。
学生自我评价法。
学生在教师指导下，对自己的学习成绩进行评价。
学生在学习过程中，对自己的进步、成果以及不足等加以记录，通过自我评价，对自己学习的特长及不足等状况有较为清楚的了解，可以加深学生对自己作为学习者的理解，有助于学生认识学习目标以及控制学习进程。
测验法。
对学生学习成果进行定量测定，并对测定结果进行解释、分析和评论，是单证教学中最常使用的一种评价形式。
测验法可以评价一个教学单元或一个学期教学目标的达成情况。
要把单证知识和单证的制作与处理技能有机结合起来加以考查。
同时，测验要充分体现本课程的综合性特点和独特的美学和礼仪教育功能。
测验的形式应多样化，如在教学过程中进行的形成性测验，就可采取自主测验的形式，让学生分组命题、编制试卷、组织测验、评价总结，使测验和学生的学习、活动融为一体，真正成为学习过程的有机组成部分。
总之，要采用多种评价方法对教学效果做出科学的解释，使评价不仅能了解学生学习各方面的发展水平以及发展中存在的问题，而且能激发学生学习历史的主动性和创造性。
所有的评价方法可以根据不同的教学目标灵活采用，不能把这些方法割裂开来，实际操作中应将几种评价方法结合起来加以使用。
4.资源利用
《化工物流单证缮制》课程资源包括教材以及有助于发展学生能力的其他所有学习材料和辅助设施，如录多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等等。
教材是课程资源的核心部分。
教材的选择或编写应特别注意教材的工具性功能。
教材应充分体现学习规律，通过增强教材的可读性、艺术性和启发性，引导积极主动学习，使之成为培养学生学习能力的一个重要途径。
为了提供丰富的课程资源，开拓教和学的渠道，更新教和学的方式，增强单证教学的开放性和灵活性，单证课程要充分利用图书馆、电脑等教学设施。
在开发课程资源时，要充分利用信息技术和互联网络。
5.其他说明
本课程标准适用于上海石化工业学校物流服务与管理专业（四年制）。
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