语文中考语文专项练习题及答案口语交际与综合性学习及答案.docx
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语文中考语文专项练习题及答案口语交际与综合性学习及答案
语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习及答案
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．阅读下面的文字，按要求完成微作文。
班里有一位胖胖的女生，班级里的很多男生都很歧视她，歧视她的外貌，歧视她的身材；给她取侮辱性的绰号；在走廊碰到她故作夸张地躲避，连和她接触过的其他女生也被嫌恶；每个学期排座位时大家都怕与她同桌，不幸与她同桌的男生甚至用眼泪来抗议。
这位胖胖的女生在沉默和痛苦中度过了黑暗的三年。
请对以上现象进行思考，并谈谈你的看法，100字左右。
【答案】材料中，班级男生的行为属于校园欺凌现象，应该制止。
每个青春，无论外表美丽或丑陋，都应得到尊重，都应被温柔以待。
男生的行为是一种对人性的践踏，暴露了他们精神世界的无知和空虚。
建议学校大力宣传人性的平等、尊重意识，惩戒相关男生，遏制这种不良风气。
【解析】【分析】此题属于主观发挥题，没有固定答案，表达条理清晰，符合题目要求即可。
答题可以围绕“校园欺凌”对学生的不良影响（“校园欺凌”对于被欺凌学生造成的伤害通常是身体和心灵的双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复），应严厉制止。
然后结合现实情况提出防止校园欺凌的措施，言之成理即可，注意语言要通顺。
如：
①要拒绝与不良青年交往。
对不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
②要加强法律知识学习。
阅读法律书籍，增强法律意识，学会运用法律武器保护自己。
③要积极与家长、老师交流沟通。
在家长、老师的健康引导下，提高防范校园欺凌的意识，增强抵制校园欺凌的能力。
答案不唯一。
故答案为：
材料中，班级男生的行为属于校园欺凌现象，应该制止。
每个青春，无论外表美丽或丑陋，都应得到尊重，都应被温柔以待。
男生的行为是一种对人性的践踏，暴露了他们精神世界的无知和空虚。
建议学校大力宣传人性的平等、尊重意识，惩戒相关男生，遏制这种不良风气。
【点评】结合现实生活，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
首先肯定的是，班级男生的行为属于校园欺凌现象，应该制止。
然后结合实际讲道理，说出自己观点的理由。
2．口语交际与语文综合运用
全国25个省区市共500册省级版中小学传统文化实验教材已研发完毕，年内问世。
该系列教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》科研项目之一，即将面世的25套省级版实验教材基本覆盖华北、华中、华南、华东等地区。
小学低年级段以蒙学经典《三字经》《千字文》等为主;中年级段学习《声律启蒙》《中国古典诗词欣赏》等;高年级段开始学习儒家经典，如《论语》《孟子》《中庸》等；初中阶段则学习《孙子兵法》《古文观止》等经典。
课题组专家委员还为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容，并系统地镶嵌于原有国学课程之中。
（1）请你给上面这则新闻拟写恰当的标题。
（2）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点?
请简述理由。
【答案】
（1）国内首套中小学传统文化实验教材问世。
（2）示例一:
赞成。
开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。
示例二:
反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。
【解析】
（1）通读整个文段，我们可以捕捉到这篇新闻介绍的主要对象是“中小学传统文化实验教材”，结果是“年内问世”，所以标题可以为“国内首套中小学传统文化实验教材年内问世”。
（2）这是一道开放性试题，对于开设国学课这种做法，我们可以赞成，当然也可以持反对意见，然后结合自己的观点简述理由即可。
如果赞同，可从“国学课的意义”方面阐述，如果反对，可从“加重学习负担”方面阐述。
故答案为：
（1）国内首套中小学传统文化实验教材问世。
（2）示例一:
赞成。
开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。
示例二:
反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。
【点评】
（1）本题考查学生给新闻消息类拟写标题的能力。
新闻标题一般采用主谓句，即对象+事件。
解答本题时，首先阅读语段，从语段中提取新闻中的“对象”和“事件”，然后进行最简洁明了的压缩即可。
（2）本题考查学生陈述观点理由的能力。
答题时应注意，要先阐明提出观点的原因、理由。
这样往往可以使人从实际出发，考虑你的观点的合理性，为赞同你的观点打下基础。
陈述观点要具体明白，理由要充分具有说服力，但同时也应谨慎虚心，不用命令的口气。
3．根据语意，完成任务。
浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，作进一步检查。
请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉奶奶的病情。
要求称呼得当，内容合适，语言得体。
【答案】爷爷，医生说奶奶需要住院，作进一步的检查。
请您不要太担心。
【解析】【分析】要委婉转述病情，不能直接说出“颅内病变，可能有生命危险”，另外还要有安慰爷爷的话。
如：
爷爷，奶奶血压有点高，大夫要用仪器做检查，看病的人太多，今天我们陪奶奶留院等候，等看完病就回去，请您不要太担心，你老照顾好自己。
故答案为：
爷爷，医生说奶奶需要住院，作进一步的检查。
请您不要太担心。
【点评】本题考查学生的口语交际的能力。
解答此类题时要注意把题干中的信息交代清楚，观点明确，语言简洁，语气委婉。
发短信时应做到有称呼，有礼貌，语言得体。
4．2018年11月18日，意大利奢侈品D＆G在网上发布了一则名为“起筷吃饭”的宣传片。
这段视频侮辱中国传统文化中的筷子，被网友质疑存在歧视中国传统文化嫌疑，引起了大家的愤怒。
筷子有多伟大，D&G就有多无知！
请你写出筷子任意3个有关中国传统文化的特性（内涵），告诉D&G：
什么才是真正的中国筷子！
【答案】①筷子一头圆、一头方。
圆的象征天，方的象征地，对应天圆地方；这是中国人对世界基本原则的理解。
②方的在上，圆的在下，直接接触食物，代表“民以食为天”；手持筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为天地人三才之象，这是中国人对人和世界的关系理解。
③一双筷子（两根）代表中国人遵守太极和阴阳的理念。
太极是一，阴阳是二；一分为二，这代表着万事万物都是有两个对立面组成的；合二为一，这阴与阳的结合，也意味着一个完美的结果。
④筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同。
⑤筷子还有点穴、按摩和刮痧的作用。
旧时人们走江湖，身上只要有一双筷子，有什么毛病都能自己搞掂。
即便忘了带筷子，随手掰根树枝或芦苇，折断了，在石头上磨一磨，在水里洗一洗也能当筷子用。
⑥筷子一双：
成双成对的和配之美。
【解析】【分析】本题以“筷子”为中心，分别从筷子的名称演变、种类造型、礼仪文化等几个方面对筷子进行说明。
我们了解到了筷子的形状也是有一定意义的，拿法有一定的讲究，并“渗透着中国人遵守太极和阴阳的理念”；“筷子”在我国有悠久的历史，它还代表着中国的礼仪文化；介绍中国的用餐工具不同的原因，可见“筷子”是因中国的饮食文化顺应而生的；让将这些要点提取出来，合理表述即可。
故答案为：
①筷子一头圆、一头方。
圆的象征天，方的象征地，对应天圆地方；这是中国人对世界基本原则的理解。
②方的在上，圆的在下，直接接触食物，代表“民以食为天”；手持筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为天地人三才之象，这是中国人对人和世界的关系理解。
③一双筷子（两根）代表中国人遵守太极和阴阳的理念。
太极是一，阴阳是二；一分为二，这代表着万事万物都是有两个对立面组成的；合二为一，这阴与阳的结合，也意味着一个完美的结果。
④筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同。
⑤筷子还有点穴、按摩和刮痧的作用。
旧时人们走江湖，身上只要有一双筷子，有什么毛病都能自己搞掂。
即便忘了带筷子，随手掰根树枝或芦苇，折断了，在石头上磨一磨，在水里洗一洗也能当筷子用。
⑥筷子一双：
成双成对的和配之美。
【点评】此题为开放题，表述的内容涉及材料和图片两个部分，要点齐全，语句表述连贯即可，答题时注意一下要点：
“筷子”有着悠久的历史；“筷子”中承载着中国人的礼仪和文化；选择“筷子”作为餐具符合中国人的饮食习惯；“筷子”中蕴含着朴素的哲学思想；“筷子”中蕴含着中国人浓厚的亲情和文化传承思想。
5．请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。
××网2016年4月22日讯，4月24日是首个中国航天日。
为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅做专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力日前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。
【答案】示例一：
首个中国航天日前夕，专家总结中国航天辉煌成就。
因为它点明了时间的特殊性,从整体上概括了新闻的核心内容。
示例二:
近20年中国长征火箭发射成功率居全球之最。
因为它突出了中国航天的这一成就,激发中国人的自豪感,令人印象深刻,有吸引力。
【解析】【分析】本题考查学生对新闻材料拟写标题的能力，解答此题的关键是读懂信息内容，明确重点内容，然后采用谁（什么）加（怎么样）进行概括。
本题可以借助于导语部分进行概括：
4月24日是首个中国航天日。
为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就。
这一句子是重点内容，对这一内容进行重点概括，抽取出首个航天日，专家总结航天成就即可。
或可以关注颇给人震撼的结果：
近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。
故答案为：
示例一：
首个中国航天日前夕，专家总结中国航天辉煌成就。
因为它点明了时间的特殊性，从整体上概括了新闻的核心内容。
示例二：
近20年中国长征火箭发射成功率居全球之最。
因为它突出了中国航天的这一成就，激发中国人的自豪感，给人深刻的印象，有吸引力。
【点评】本题考查学生对新闻材料拟写标题的能力，解答本题的关键是读懂信息内容，明确重点内容，然后采用谁（什么）加（怎么样）进行概括。
6．好久没见的宝贝孙子说想要“佩奇”，这可把留守老人李玉宝难倒了。
啥是佩奇？
几经折腾，他终于知道，佩奇是只红色的小猪，长得跟鼓风机很像。
于是，他自己动手，用鼓风机做出了史上最“硬核”的小猪佩奇。
你觉得他做得像佩奇吗？
请观察下面两幅图片，说说你的看法和理由。
（不少于80字）
【答案】我觉得像佩奇。
李爷爷用鼓风机的机身做佩奇的圆脸，外壳上圆形凸起正好像佩奇笑的模样，出风口是佩奇长而圆的鼻子，头上还有两个直立的不大的耳朵，两个螺孔大小不一，让佩奇的眼睛多了一点俏皮，最重要的是“硬核的佩奇”背后的爱，给人温暖。
【解析】【分析】考查观点看法的表达。
同意或不同意均可，此题侧重与同意，理由要能结合图画内容，合理阐述即可。
鼓风机像佩奇的脸，都是圆圆的，出风口恰似佩奇长而圆的鼻子，两个直立的个螺孔好似佩奇的耳朵，制作此物包含着爷爷对孙子的爱。
注意字数的限制。
故答案为：
我觉得像佩奇。
李爷爷用鼓风机的机身做佩奇的圆脸，外壳上圆形凸起正好像佩奇笑的模样，出风口是佩奇长而圆的鼻子，头上还有两个直立的不大的耳朵，两个螺孔大小不一，让佩奇的眼睛多了一点俏皮，最重要的是“硬核的佩奇”背后的爱，给人温暖。
【点评】本题考查考生的语言表达能力，考生要注意此类题的答题要求和入手角度。
做此题首先要观察主体画面，注意画面的主要要素及其特征；其次要分析图画内容，内容要具体，最后要主要语言的生动、连贯、简洁及字数的限制。
7．阅读下面的新闻链接，针对两男孩的情况，写一段150字左右的话，表达你的观点和理由。
【新闻链接】
《带着10包榨菜20个慢头，衢州两男生要“寻找自由”》:
“我要去寻找自由，开始新生活!
”2018年12月23日晚，衢州江山市坛石镇14岁男孩小博和小飞从学校翻墙出走，留下了这样一张字条。
12月24日早上，两名男孩在附近的山上被找到。
而两个熊孩子离家出走的原因让人唏嘘:
打游戏被拒，觉得学校家长管得太严。
（摘自《钱江晚报》2018年12月26日）
【答案】【示例1】我觉得两个孩子的做法是不对的，首先不跟家长打招呼擅自离开，存在安全隐患，让学校和家长为他们安全担忧。
新闻媒体经常报道由于擅自离开造成的严重后果。
更严重的是，离家出走的原因是打游戏被拒，觉得学校家长管得太严。
要知道在最好的读书年华
里，如果把时间和精力放在游戏上会让学业荒废，视力下降。
这个年龄正是需要学校和家
长管教的关键时刻，不能太任性。
所以要理性对待，切不可随意而为。
【示例2】我觉得家长是否值得反思自己的家庭教育存在问题。
调查显示，大多数离家出走
的孩子都与家长存在沟通不畅的问题，更有部分的孩子出走是由于跟家里发生了直接的矛
盾冲突。
孩子之所以有这样的感觉，主要是因为一些家长平时不注意何孩子的沟通方式方
法，非骂即打，孩子体会不到家庭的温暖何生活的快乐。
所以家长首先得反思自己，平时
注意加强跟孩子沟通，多些耐心，多倾听孩子的心声，让孩子感受到家庭的温暖。
【解析】【分析】结合材料内容并联系实际表达观点并阐述理由，可以针对两个孩子的做法表达观点和理由，可以针对家庭教育存在问题的角度阐述观点和理由，还可以从社会大环境这个角度阐述观点和理由。
本题虽然答案不唯一，但是也不能想说什么就说什么，观点一定要符合社会主义核心价值观，理由要充分，要让人信服，要符合字数要求。
故答案为：
【示例1】我觉得两个孩子的做法是不对的，首先不跟家长打招呼擅自离开，存在安全隐患，让学校和家长为他们安全担忧。
新闻媒体经常报道由于擅自离开造成的严重后果。
更严重的是，离家出走的原因是打游戏被拒，觉得学校家长管得太严。
要知道在最好的读书年华里，如果把时间和精力放在游戏上会让学业荒废，视力下降。
这个年龄正是需要学校和家长管教的关键时刻，不能太任性。
所以要理性对待，切不可随意而为。
【示例2】我觉得家长是否值得反思自己的家庭教育存在问题。
调查显示，大多数离家出走的孩子都与家长存在沟通不畅的问题，更有部分的孩子出走是由于跟家里发生了直接的矛盾冲突。
孩子之所以有这样的感觉，主要是因为一些家长平时不注意何孩子的沟通方式方法，非骂即打，孩子体会不到家庭的温暖何生活的快乐。
所以家长首先得反思自己，平时注意加强跟孩子沟通，多些耐心，多倾听孩子的心声，让孩子感受到家庭的温暖。
【点评】本题考查表达观点的能力。
答这样的题首先要理解材料内容，然后再联系生活实际表达自己的观点并阐述理由。
注意观点要符合社会主流价值观，理由要充分，语言要连贯。
8．阅读下面材料，按要求作答。
近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。
被聘为该学院教授的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对做教授很“惶恐”。
对此，网友们也有话说
@清新：
明星们还是先教好自己的孩子吧。
@小雯：
好开心!
我一定要努力考进去，做偶像的学生。
@abc：
美国明星有当总统的，但没有做教授的。
基辛格曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。
（2分）
【答案】
（1）明星做教授引热议。
（2）示例：
我赞同该大学的做法。
虽然某明星没有上过大学，但他有丰富的表演经验，能为学生带来帮助，当教授绰绰有余。
（言之有理皆可）
【解析】【分析】
（1）这个事件的时间是：
近日；人物：
某明星；事件：
明星被聘为教授。
因此这个消息的主要事实是：
明星做教授。
接着引用了几个网友对这件事的看法，由此看出这件事引起了广大网友的热议。
据此概括答题即可。
（2）答题时首先要表明自己的观点，是赞同或不赞同。
然后再阐述理由，言之有理即可。
故答案为：
⑴明星做教授引热议。
⑵示例：
我赞同该大学的做法。
虽然某明星没有上过大学，但他有丰富的表演经验，能为学生带来帮助，当教授绰绰有余。
（言之有理皆可）
【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
⑵本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。
注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。
9．2019年纪录片《舌尖上的中国》第四季依然备受追捧。
美食引发民族情感共鸣，它生动展示了千百年来中国不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化。
学校拟开展“赏美食，品文化”的活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）活动一：
赏美食，写汉字
请在田字格中，按顺序依次写出“食”字的笔画。
（2）活动二：
赏美食，巧命名
中国菜往往依据食材形象和名称来命名，寄托着美好的祝福。
比如：
我们平时吃的炒玉米粒这盘菜就称为“金玉满堂”。
今天，妈妈用汤圆、红枣、鲜百合为家人制作了一道美味，请你给它取个表达祝福的名字，并说说你取名的理由。
菜名：
________
理由；________
（3）活动三：
赏美食，探究竟
根据下面材料，写出中国菜肴具有怎样的特点。
材料一；中国菜看美食所取的原料（主料、配料、辅料、调料等），要考虑其品种、产地、季节、生长期等特点，以新鲜肥嫩、质料优良为佳。
材料二：
中国菜，厨师常常运用多种原料，经过许多道精细刀技和拼摆工序，将其加工成多种形态和多样花色，镂空成美丽的图案花纹。
（4）活动四：
赏美食，品民俗
佳节品尝美味佳肴，实为一乐，既享用了各种时令食品，又增添了节日的欢乐气氛。
请结合下面材料，用一段说明性文字介绍端午佳节的习俗，不超过50字。
“端阳节，正为嘴头忙，香粽剥开三面绿，浓茶斟得一杯黄，两碟白洋糖。
”
【答案】
（1）
（2）示例：
合家团圆；百合有合家的意思，汤圆和红枣是圆形或是椭圆形的，可寓意团圆。
（3）原料多样且讲究，刀工精纸，工序繁多，加工形态多样。
（4）端午节的时候，家家户户都有吃粽子的习惯，还会喝上一杯雄黄酒，取一碟白糖来蘸着吃。
【解析】【分析】
（1）要求学生根据“食”字的笔画，依次写出即可。
分别是：
撇、捺、点、横折、横、横、竖提、撇、点。
或
。
（2）要求学生根据这道菜的配料的寓意写出菜名并写出理由即可。
如：
“百合暗含合家之意”和“汤圆是圆形和红枣是椭圆形的”放在一起有“团团圆圆之意”。
故“汤圆、红枣、鲜百合”放在一起，可拟名为“合家团圆”。
（3）要求学生仔细阅读材料，根据材料内容概括中国菜肴的特点、结合“中国菜，厨师常常运用多种原料”得出：
选材多样。
结合“要考虑其品种、产地、季节、生长期等特点，以新鲜肥嫩、质料优良为佳”得出：
讲究较多。
结合“经过许多道精细刀技和拼摆工序，将其加工成多种形态和多样花色，镂空成美丽的图案花纹”得出：
可知刀工精细，工序繁多，加工形态多样。
（4）要求学生仔细阅读材料，分析端午节的习俗。
根据题目中给出的材料可知，结合“香粽剥开三面绿”得出：
端午节有吃粽子；结合“一杯黄”得出：
喝雄黄酒；结合“两碟白洋糖”得出：
吃白糖。
然后用说明性的文字依次写出即可。
故答案为：
⑴撇、捺、点、横折、横、横、竖提、撇、点
⑵示例：
合家团圆；百合有合家的意思，汤圆和红枣是圆形或是椭圆形的，可寓意团圆。
⑶原料多样且讲究，刀工精纸，工序繁多，加工形态多样。
⑷端午节的时候，家家户户都有吃粽子的习惯，还会喝上一杯雄黄酒，取一碟白糖来蘸着吃。
【点评】⑴本题考查考生对汉字的书写能力。
考生要按照其笔顺进行规范、工整的书写。
⑵本题考查考生对菜名的理解能力。
解答此题要求考生结合材料，准确概括，理由合理。
⑶本题考查卡死对材料的探究能力，解答此题要求考生读懂材料，结合题意，提取信息，进行归纳概括。
⑷本题考查考生对材料内容的理解和分析能力，解答此题要求考生读懂材料，仔细进行分析，结合关键语句获词语进行概括。
10．诸暨西施大剧院构思巧妙，造型独特，外观华丽，充分体现了“城市之光”理念，不仅展现了“西施故里”的地理环境和独特的人文风情，更象征着诸暨人民对高雅艺术和美好生活的热情追求。
为提升西施大剧院的知名度和美誉度，做好西施大剧院作为诸暨市地标性文化品牌的形象推广，特向全社会征集西施大剧院形象标识。
下面是经过专家评选、网民投票等环节产生的入围作品之一，请你向妈妈解说这个标识入围的理由。
（不少于100字）
【答案】妈妈，你看这个标识将汉字“西”（西施）经艺术化变形，演化为西施大剧院建筑外形，展现出“西施故里”诸暨的地理环境和独特的人文风情。
顶上点缀一颗闪耀的珍珠，璀璨如西施大剧院的建筑本身，象征着大剧院精彩纷呈的演出，给走进剧院的观众带来非凡的艺术享受，充分体现了“城市之光”的理念。
【解析】【分析】首先要认真阅读题干中的提示，然后再认真观察图片，看图片都有哪些构图要素，结合思考每个构图要素的内涵，最后用恰当的语言进行表述。
因为本题要求向妈妈介绍，还要注意语言得体。
故答案为：
妈妈，你看这个标识将汉字“西”（西施）经艺术化变形，演化为西施大剧院建筑外形，展现出“西施故里”诸暨的地理环境和独特的人文风情。
顶上点缀一颗闪耀的珍珠，璀璨如西施大剧院的建筑本身，象征着大剧院精彩纷呈的演出，给走进剧院的观众带来非凡的艺术享受，充分体现了“城市之光”的理念。
【点评】本题考查图文转换能力。
图文转换题解题思路与步骤:
整体的解题思路，即读一思一写，读：
画面组成要素。
思：
画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成一深层含义）。
写：
选用恰当的表达方式,
11．承办中华人民共和国第二届青年运动会是我省的一件大事。
学校准备制作“弘扬体育精神喜迎‘二青会’”宣传片向同学们征集素材，你推荐了下面的宣传面，请说明你的推荐理由。
写作提示：
①可以把三幅画作为“传画系列”总体推荐，也可以只推荐其中一幅；②80字左右。
【答案】【示例一】我推荐宣传画系列。
三幅画上方居中都有“二青会”全称，中间为运动者的人物剪影，两侧及下方有花卉树木，山川河流装饰图，左下角为山西著名景点图案。
此组画富有地方特色，契合宣传主题。
【示例二】我推荐图2，画面中间是自行车运动员剪影，上方居中是“二青会”全称，主题突出；两侧及下方为山川花树图案，设计精美；左下角为“平遥古城”图案，地方特色浓郁。
整幅图匠心独运，值得推荐。
【解析】【分析】图片中的共同元素是“二青会”全称、山西本地特色景点、山川花树、运动者剪影。
在推荐时注意抓住画面的特点，结合二青会的主题，注意描述顺序，理由充分即可。
故答案为：
【示例一】我推荐宣传画系列。
三幅画上方居中都有“二青会”全称，中间为运动者的人物剪影，两侧及下方有花卉树木，山川河流装饰图，左下角为山西著名景点图案。
此组画富有地方特色，契合宣传主题。
【示例二】我推荐图2，画面中间是自行车运动员剪影，上方居中是“二青会”全称，主题突出；两侧及下方为山川花树图案，设计精美；左下角为“平遥古城”图案，地方特色浓郁。
整幅图匠心独运，值得推荐。
【点评】本题考查的是语言的表达能力。
考生要仔细观察图例，注意图例中的画面，结合材料的提示进行归纳概括。
表达时要注意主题鲜明，层次清楚，语言简洁。
12．小嘉翻阅报刊，发现《嘉兴日报》《南湖晚报》上的很多标题颇有文化气息。
从下列选项中选择一个你认为蕴含传统文化的标题，并说明理由。
A．唯有苦练七十二变，方能笑对八十一难
B．院士专家桐乡行，“望闻问切”助发展
C．叶落归“嘉”——吴云心的桑梓情
D．“网红”只是激动一阵子，“心红”才能幸福一辈子
【答案】选B。
“望闻问切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。
标题借用了古代中医用语。
选C。
标题借用典故“桑梓”。
古时住宅旁常栽桑树和梓树。
后人用“桑梓”指代故乡，“桑梓之情”就是思乡之情。
【解析】【分
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