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会议记录怎么写

  篇一:

会议记录格式和范文会议记录格式和范文一会议记录格式一般会议记录的格式包括两部分:

一部分是会议的组织情况,要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。

  另一部分是会议的内容,要求写明发言、决议、问题。

  这是会议记录的核心部分。

  对于发言的内容,一是详细具体地记录,尽量记录原话,主要用于比较重要的会议和重要的发言。

  二是摘要性记录,只记录会议要点和中心内容,多用于一般性会议。

  会议结束,记录完毕,要另起一行写"散会"二字,如中途休会,要写明"休会"字样。

  会议记录格式

(一)会议名称:

记录人:

会议时间:

会议地点:

出席与列席会议人员:

缺席人员:

会议主持人:

审阅:

签字:

主要议题:

发言记录:

会议记录格式

(二)××公司办公会议记录时间:

一九××年×月×日×时地点:

公司办公楼五楼大会议室出席人:

×××××××××××××××……缺席人:

×××××××××……主持人:

公司总经理记录人:

办公室主任刘××主持人发言:

(略)与会者发言:

×××………………………………………………………………×××………………………………………………………………散会主持人:

×××(签名)记录人:

×××(签名)(本会议记录共×页)会议记录格式范例党支部会议记录地点:

***会议室或党员活动室主持者:

***记录者***出席者:

支部全体党员(详见点名簿)列席:

***(职务)、***(职务)……缺席者:

***(缺席原因,如学习、出差、生病、无故等)会议主题:

1、讨论支部工作报告2、讨论通过预备党员***、***转正***(主持人、书记):

今天,我们召开支部全体党员大会,有**人出席,超过应到会人员半数,会议有效。

  今天我们还邀请***、***等几位同志参加,大家向他们表示热烈欢迎。

  今天会议是讨论通过去年支部的工作报告和讨论***、***同志的转正。

  下面让我来向大会做支部工作报告。

  (书记做支部工作报告)请与会同志酝酿,充分发表意见。

  ***(***):

……………………[详细记录每位同志的发言]***(主持人):

刚才,同志们对我们的工作提出了许多宝贵的意见,我们会认真加以考虑,不断改进工作。

  接下来研究预备党员转正(记录详见《发展党员专用记录本》)。

  会议到此结束篇二:

会议记录怎么写会议记录怎么写一、准确写明会议名称(要写全称),开会时间、地点,会议性质。

  二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数,缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务,记录者姓名。

  如果是群众性大会,只要记参加的对象和总人数,以及出席会议的较重要的领导成员即可。

  如果某些重要的会议,出席对象来自不同单位,应设置签名簿,请出席者签署姓名、单位、职务等。

  三、忠实记录会议上的发言和有关动态。

  会议发言的内容是记录的重点。

  其他会议动态,如发言中插话、笑声、掌声,临时中断以及别的重要的会场情况等,也应予以记录。

  记录发言可分摘要与全文两种。

  多数会议只要记录发言要点,即把发言者讲了哪几个问题,每一个问题的基本观点与主要事实、结论,对别人发言的态度等,作摘要式的记录,不必“有闻必录”。

  某些特别重要的会议或特别重要人物的发言,需要记下全部内容。

  有录音机的,可先录音,会后再整理出全文;没有录音条件,应由速记人员担任记录;没有速记人员,可以多配几个记得快的人担任记录,以便会后互相校对补充。

  四、记录会议的结果,如会议的决定、决议或表决等情况。

  会议记录要求忠于事实,不能夹杂记录者的任何个人情感,更不允许有意增删发言内容。

  会议记录一般不宜公开发表,如需发表,应征得发言者的审阅同意。

  一、准确写明会议名称(要写全称),开会时间、地点,会议性质二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数,缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务,记录者姓名。

  如果是群众性大会,只要记参加的对象和总人数,以及出席会会议记录议的较重要的领导成员即可。

  如果某些重要的会议,出席对象来自不同单位,应设置签名簿,请出席者签署姓名、单位、职务等三、忠实记录会议上的发言和有关动态。

  会议发言的内容是记录的重点。

  其他会议动态,如发言中插话、笑声、掌声,临时中断以及别的重要的会场情况等,也应予以记录。

  三、忠实记录会议上的发言和有关动态。

  会议发言的内容是记录的重点。

  其他会议动态,如发言中插话、笑声、掌声,临时中断以及别的重要的会场情况等,也应予以记录。

  会议记录应该突出的重点有:

(1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关会议记录活动;

(2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解;(3)权威人士或代表人物的言论;(4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论;(5)会议已议决的或议而未决的事项;(6)对会议产生较大影响的其他言论或活动。

  我做会议记录工作的几点体会文钱祯中国的秘书工作,如同社会主义这一崭新的社会制度一样,正处在一个不断创新不断发展的进程之中。

  而会议秘书工作则是整个会议秘书工作的一个重要组成部分,它是使会议真实情况得以记载下来的手段之一,是会议信息传递的一个媒介。

  我在专业认知实习期间,所做工作是会议记录,在为期一个月的工作当中,我对大型会议、中型会议、小型会议都进行过记录。

  在记录过程当中,我有以下三点体会:

一、把自己融入会议环境,是做好会议记录的前提。

  一个会议记录员,要把一场会议记录好,是要有一颗融入的心态的。

  只有拥有一颗融入的心态,才能把自己与会场这个环境相叠,这样你才会喜欢这个环境。

  而也只有喜欢上,你的思想才会跟得上会议的节奏。

  只有跟得上会议的节奏,做会议记录时,你的精神才会高度集中,全神贯注,才能将耳、眼、脑、手并用。

  即用耳用心听取每个讲话人的声音,注意发言的线索和层次;用眼观察会场的各种动态、与会人员的表情、讲话人的手势和口型,帮助理解发言的内容;用脑思考讲话内容的取舍,琢磨发言的逻辑性用词,进行粗加工;用手把前三段落实到写,记录在会议本上。

  因此,会议记录员需要将自己融入会场,而不是会场融入你。

  二、搞好会前准备工作,是做好会议记录工作的基础。

  为了保证会议记录工作的顺利进行和完成,在会议记录前应当熟悉以下准备工作(以下都是我记录当中出现过的问题):

一是了解并熟悉会议情况和文件。

  如:

会议的日程、议程、主题举行形式等。

  这样对会议就会有大体的了解,在你脑中就会形成一种记录思维定势,进而方便记录工作。

  二是熟悉主讲、主持及重要与会人员。

  因为他们是工作对象和记录来源,所以应熟悉他们的姓名、职务等。

  三是熟悉会议环境。

  这就需要会议记录员提前到达会场,安排自己的工作坐位,了解场内人数及坐位摆放情况。

  四是熟悉和扎实记录知识,因为会议记录属于速记式,所以对汉字特点要熟悉,语言规律要掌握,辨音能力要提高。

  并常研究或自创符合代替汉字的速记方法。

  五是物件上的充分准备。

  如:

备齐足够的记录本或记录纸,给钢笔汲满墨水并带上芯满的中性笔做备份,带上有关的名单或文件等资料。

  减少记录中突然出现的问题。

  三、做到准、要、快,是做好会议记录工作的关键。

  “准、要、快”三个字是我在会议记录工作中最深的感受。

  我认为它是每个会议记录工作人员都必须掌握的。

  准,即是会议记录要准确无误,切不可记错讲话人的原意。

  如果将讲话人的原意记错一点,有时会导致全篇会议记录的实质内容改变,影响是极大的。

  要,即是会议记录要抓重点,避免丢掉讲话人重要的、基本的内容。

  如:

基本观点、典型材料、关键词等。

  如果“要”丢了,则会议记录是一堆没有灵魂的垃圾。

  快,即是记录员要熟悉和掌握速记的一定方法和技能。

  这样脑才能快,只有脑快,手才能快。

  如果手不快,就将会漏掉许多有用的内容,则就会破坏会议记录的完整性。

  总之,会议记录工作是一项综合性的工作,它看似简单,但要把它做好做到位,是需要全方位的能力的。

  以上三点,是我在实习工作中得到的体会。

  希望能与同专业同学共同商榷、共同学习。

  篇三:

工作会议记录(精选范文)范文

(一)产学研讨论会议记录时间:

2019年2月16日上午主持人:

毛大龙出席人:

黄立鹏、王梅珍、陈星达、陈运能、张福良、黄炜列席人:

林建萍、徐进、李克让、梁慧、朱国定、吕秀君、郑禄红、李滨、张剑锋、董珍时、夏朝丰、陆丽君、刘雪燕、任振成、冯盈之、范建波一、毛大龙同志传达了全国第二次产学研工作会议精神和2019年全省教育工作要点。

  要求要结合上级指示精神,创造性地开展工作。

  二、会议决定,王梅珍同志协助毛大龙同志主持学院行政日常工作。

  各单位、部门要及时向分管领导请示、汇报工作,分管领导要在职权范围内大胆工作,及时拍板。

  如有重要问题需要学院解决,则提交办公会议研究。

  三、毛大龙同志再次重申了会议制度改革和加强管理问题。

  毛院长强调,院长办公会议是决策会议,研究、解决学院办学过程中的重大问题。

  要形成例会制度,如无特殊情况,每周一上午召开,以确保及时研究问题、解决问题,提高工作效率。

  具体程序是,每周四前,在取得分管领导同意后,将需要解决的议题提交办公室。

  会议研究决定的问题,即为学院决策,各单位、部门要认真执行,办公室负责督促检查。

  毛院长就有关部门反映的教学管理中的若干具体问题,再次重申,一定要理顺工作关系,部门与部门之间、机关与分院之间、分院与分院之间一定要做好沟通、衔接工作,互相理解,互相支持。

  机关职能部门要注意通过努力工作来树立自己的形象。

  基层分院要提高工作效率,对没有按时间控制点完成任务的要提出批评。

  要切实加强基础管理工作,查漏补缺,努力杜绝教学事故的发生。

  三、会议决定,要进一步关心学生的生活问题。

  责成学生处结合教室管理等工作,落实好学生的勤工俭学任务。

  将教工餐厅移到二楼,一楼餐厅全部供学生使用,以解决学生就餐拥挤问题。

  针对校外施工单位晚上违规施工,影响学生休息问题,会议责成计划财务处立即与高教园区管委会反映,尽快妥善解决。

  四、会议决定,要规范学生的技能鉴定工作。

  重申,学生毕业之前须取得中级以上技能证书,才能发给毕业证书。

  由产业园设计中心(考工站)具体组织学生的报名、培训和考核工作。

  五、会议决定,要加强对外交流和学习。

  争取利用暑假期间,组织教工到境外考察学习。

  六、针对今年的招生工作,会议决定,召开一次专题会议,统筹解决今年招生中的重大问题。

  范文

(二)××市代表团第一组会议记录会议名称:

小组会议会议议程:

讨论《政府工作报告》时间:

3月11日地址:

第二会议室主持:

刘××出席:

全组代表13人列席:

××日报社记者许××代表说,××县教师去年几次闹事,主要矛盾是上边给政策,下边没有钱,老师的奖金不好兑现。

  应当说,东辽整个教育工作在全省不算落后,最大的问题是经费问题。

  农村中小学除人头费外,其余费用都是由农民负担。

  在5%的定项限额中,拿出12%给教育,比例不算小,有800多万元,可是去了人头费,剩不下几个钱。

  去年上边要求给教师增加补贴、资金,县里拿不出钱,经多方筹措只兑现了一部分,因而引起教师不满。

  教师们说,教育是治国之本,教师的地位提高了,为什么连奖金、补贴还解决不了?

最后财政拿出一部分,乡镇拿出一部分,学校勤工俭学解决一部分。

  勤工俭学一块绝大多数没有解决。

  越是穷的地方,问题还越多。

  赵××代表说,从××区的情况看,近几年教育事业发展比较快,二部制的问题解决了,倒房的问题也基本上得到解决,

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