初三中考英语语法总复习及易错题综合整理复习及练习含答案.docx
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初三中考英语语法总复习及易错题综合整理复习及练习含答案
学员编号：
年级：
课时数：
学员姓名：
辅导科目：
英语学科教师：
课程主题：
中考冲刺综合复习及易错题复习
授课时间：
学习目标
中考冲刺综合复习
教学内容
一、专题知识梳理
一．冠词：
基础常考点：
1.指定冠词与不定冠词：
a（泛指）——第一次提到，表“一个”
The（特指）——表示特指“这个”，通常指代上文中有所提及的事物或人。
2.元音发音要用an：
1）通常以a,e,i,o,u开头的可数名词单数要用an
2）26个字母里面有些字母单独列出，也需要用an.口诀“Mr.Linehasafox”中的字母前都用an，其余都用a
e.g.Thereisan“m”anda“p”intheword“map”.
3.球类前不加the，乐器前要加the。
4.the+形容词表一类人。
5.独一无二事物，形容词最高级，序数词，方位名词前要加the。
6.“the”表特指搭配需注意：
e.g.gotohospital去看病gotothehospital去看病人
gotochurch做礼拜gotothechurch去教堂做特定的某件事
7.固定搭配需注意：
e.g.goonadiet,makealiving,atthesametime等。
易错点：
1.以a,e,i,o,u开头的可数名词单数不用an，要用a：
归纳可得：
U开头发“u”本音的要用a，e.g.ausefulbook,auniform,auniversity.
U开头不发本音的都用an，e.g.anumbrella,anunusualday
O在中考唯一特例是one，e.g.aone-daytrip
E在中考唯一特列是European，e.g.aEuropeancountry.
2.虽然不以a,e,i,o,u开头，但是仍然要用an：
Anhonestboy,anhour
3.职位，称谓前不加the：
e.g.Theman,fatherofTom,isagoodman.
WechoseDavidtobechairmanofourcountry.
4.汉语拼音前不加the：
e.g.YangpuBridgeisoneofthelongestbridgesinChina.
二．介词：
基础常考点：
1.表时间区别：
（l）in,on,at
in常同“上午、下午、晚上、年、月、周、四季、世纪”等连用；
on表示在具体的某一天，或具体到某一天的上午、下午或晚上；
at一般表示一个时间点，指某一点时间或在……岁时。
（2）after,in
after+表示时间的名词短语，通常和过去时连用，in+表示时间的名词短语，通常和将来时连用。
但如果是时间点的话，只能用after。
2.表示地点的介词
（l）on,in,at
on表示在一个平面的上面，并和这个平面接触；m在空间的内部；at在某个位置点。
（2）above,over
above表示“在上方”，只高于某物，不是正上方，与below相反；over表示“正上方”，与under相反。
（3）between,among
between表示在两者之间，among指在三者或三者以上之间。
（4）through，across
through表示从空间位置的穿过，across表示从表面位置的经过。
（5）in,on,to
in表示在范围之内，on表示两地方相邻或接壤，to表示在范围之外。
3表方式介词用法
4表方位介词用法
易错点：
1.Infrontof/inthefrontof区别：
Infrontof表示在…前面，inthefrontof表示在…的前端
2.besides，except，exceptfor
besides表示除了一部分还有另～部分，表示附加；except表示“从总体中排除一部分”，表示排斥；exceptfor表示整体中的一部分
3.固定搭配需注意
4.“用”
in表示“用（某材料，原料或语言）”，如：
writeinink用墨水写
sayitinEnglish用英语说
with表示“用（某工具、手段）”，如：
writewithapen用钢笔写
withone’sowneyes亲眼目睹（所见）
三．代词：
基础常考点：
1反身代词在短语中的用法：
e.g.helponeselftosth.enjoyoneself等
2.不定代词both,neither,all,none,either用法区分。
3.不定代词something,anything,nothing等和形容词的位置关系，必须放在形容词前。
4.little,few,alittle,afew,much,many等词用法区分。
5.it,one,that,those表示指代作用时的用法区分。
易错点：
1other系列用法区别：
another+名词单数other+名词复数
other+名词=others不加名词
onetheother
○○
Oneanothertheother
○○○
Some…others…theothers
○○○
○○○
○○○
2any,anyother转换：
共同点：
后面都是加名词单数
不同点：
前后不在同一范围内用any，在同一范围内用anyother
e.g.LiuxiangrunsfasterthananyathleteinEurope.
LiuxiangrunsfasterthananyotherathleteinChina.
3afriendofmine;afriendofhis/hers;afriendofmyfarther’s结构需注意
四．数词：
基础常考点：
hundred,thousand,million等用法：
1）有数字后面不能加se.g.3hundredstudents
2）前面不能加数字，后面加s和ofe.g.hundredsofstudents
3）前面有限定词about,only,morethan等后面必须跟具体数字only3hundredstudents
4）表示范围内的多少，可以又有数字又有ofe.g.threehundredofthestudents
易错点：
1.固定搭配e.g.inone’s+基数词复数e.g.inmyfifties
2.序数词与a连用表示又一，再一e.g.asecondtime
五．名词：
基础常考点：
1单复数变化：
1）单复数同体：
sheep,deer,Chinese,Japanese
2）以o结尾的可数名词，有生命才加es，口诀“英雄爱吃土豆，番茄和芒果，真有意思”
3）前后都需要变复数：
twowomendoctors
2不可数名词前的量词可变复数：
twopiecesofinformation.
3不规则名词变化需注意
4名词的词性变化需积累
易错点：
1.表示并列名词所有格关系时的区别：
MaryandTom’sroom表示两个人共同的房间
Mary’sandTom’srooms表示两个人每人一个房间
2.修饰可数不可数名词区分：
1）alotof,lotsof,plentyof,enough加可数/不可数名词
2）anumberof+可数名词+动词复数形式
thenumberof+可数名词+动词单数形式
3）alargeamountof,amountsof,agreatdealof修饰不可数名词
六．形容词副词：
基础常考点：
1比较级和最高级变化,注意不规则变化
2修饰比较级的词：
much,alittle,abit,far,even,still
3原级比较级最高级几个特殊句型:
as…….as用于肯定句/否定句so…..as只能用于否定句
Eg：
Heisastallashisbrother;Heisn’tso/astallashisbrother.
4–ing表示令人--ed表示感到
易错点：
1.感官动词+adj.
e.g.Keepourclassroomcleanlooksad
2.常用形容词和副词的辨析,以ly结尾仍然是形容词：
likely,lovely,lonely,lively,friendly
3.不去e的adj:
changeable
去e的adj.truly,argument
4oneof+最高级+名词复数
七．连词：
基础常考点：
1并列连词
1）并列连词主要有：
and，but，or，nor，so，therefore，yet，however，for，aswellas，both…and,notonly…butalso.either…or,neither…nor,then等。
2）高频并列连词的用法：
a．并列句与带状语从句复合句的互相转换：
（1）祈使句+and/or+-般将来时转换为if条件句
Studyhardandyouwillcatchupwithyourclassmates.
Ifyoustudyhard,youwillcatchupwithyourclassmates.
（2）…but…并列句转换为although/though让步状语从句
Itwasgettinglate,butMr.Smithstillworkedinthefield.
Thoughitwasgettinglate,MrSmithdidn'tstopworkinginthefield.
b．neither和so在倒装句中的使用：
当我们要表示与对方观点一致时（赞同或不赞同），常用“neither/so+助动词/be动词十主语”这个结构。
上文是肯定句的，用so；上文是否定句的，用neither或nor。
助动词的时态与上文句中的时态需要一致；助动词的数与其后面的主语需要一致。
-Ididn'tusetowashhandsbeforemeals.-Nor/NeitherdidI.
-Iwasinterestedinsciencefiction.-SowasI.
-Tomlikeswatchingfootballgamesverymuch.-SodoI.
c．or和and
并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句，但有时and也可用于否定句。
Thereisnoairorwateronthemoon.
Thereisnoairandnowateronthemoon
在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的句子实际被看作肯定结构，因此用and。
2从属连词
1）常见的从属连词有：
after，when，before，as，while，since，once，until,till，although，though,if,evenif,unless,because,than,whether,sothat,assoonas,aslongas,inorderthat,asif,asthough,nowthat,sothat,suchthat等。
2）高频从属连词的用法。
1．引导时间状语从句的从属连词：
（l）表示“当……时候”或“每当”的时候连词。
主要when，while，as，whenever，等；
Hejumpedupwhenthephonerang.当电话铃响时他吓了一跳。
（2）表示“自从”或“直到”的时间连词。
主要有since，until，till等；
Mostmenw'0.rkeduntil\tillthey're65.大多数男人工作到65岁。
2．引导条件状语从句的从属连词：
这类连词主要有if，unless,as\solongas，incase等。
Ifanyonecalls,tellthemI'mnotathome.
要是有人打电话来，就说我不在家。
3．引导目的状语从句的从属连词：
主要有inorderthat，sothat，incase，forfear（that）等。
Speakclearlysothattheymayunderstandyou.
说清楚，以便让他们能明白你的意思。
4．引导结果状语从句的从属连词：
主要有sothat，sothat，suchthat等。
It'ssodifficultaquestionthatnoneofuscananswerit.
易错点：
就近就远原则：
1.Both…and.，neither…nor.，either…or.是另一组并列连词，分别对两者表示全部肯定、全部否定和局部肯定。
Both…and.在并列两个主语时，动词职复数；而其他两个在并列两个主语时，动词却是“就近原则”。
BothheandIareteachers.（动词用复数）
EitherheorIamwrong．（就近原则）
NeitherhenorIamateacher．（就近原则）
2Notonly…butalso…和…aswellas.这两组也是并列连词，在句中并列两个相同的成分，但侧重点略有不同：
notonly…butalso.强调的是后者；而…aswellas.强调的却是前面部分。
这两个词组也能并列两个主语，但主谓语的一致是不同的。
Notonly…butalso…并列两个主语时，谓语动词采用的方法是“就近原则”；
而…aswellas…并列两个主语的时候，谓语动词是要与其前面的主语取得一致。
Mr.Leeisnotonlyourteacherbutalsoourfriend.（老师是职业，朋友才是递进）
Mr.Leeisourfriendaswellasourteacher;（除了是老师外，还是朋友，侧重点在前面）
NotonlyTombutalsoIaminterestedinthefilm.（就近原则，谓语动词与I取得一致）
IaswellasTomaminterestedinthefilm.（句中的aswellasTom只是一种补充说明）
注意：
使用就近原则的结构有：
notonly…butalso…，either…or….,neither…nor…,there/herebe.；
而谓语动词跟前面一个主语（有时也称就远原则）的结构有：
AaswellasB;AwithB;
八．情态动词：
情态动词
基本用法
例句
can/could
1.指能力,也可表示许可或请求。
2.could也可用于现在时,表示有礼貌的请求，语气比can婉转。
①Shecandrive,butshecan'trideabicycle.
②—CanIuseyourtelephone?
—Yes,ofcourseyoucan
③—CouldIuseyourbicycle?
—Yes,ofcourse,youcan.
may/might
1.主要指允许,许可。
2.表示可能,肯定的推测。
3.表示祝愿,常置于句首。
①—MayIcomein?
—Yes,please.
②Shesaid（that）hemightcomelate.
=Shesaid,“Hemaycomelate.”
③Mayyoubesafeandhappy!
must/haveto/need
1.must主要指不可推卸的责任。
2.haveto意为“必须；不得不”，起情态动词的作用,可以代替must。
3.need主要指需要。
①—MustIfinishalltheworktoday?
—Yes,youmust.
②YouhavetodriveontherightintheU.S.A.
③You’llhavetogothereatonce.
④Youneedn’tgetupsoearly,foritisSundaytoday.
⑤Weneedtoworkharder.
should/oughtto
1.should/oughtto主要指义务或责任。
2.should/oughtto表示提出或征求意见。
3.hadbetter意为“最好，应该”,可以代替should/oughtto。
①Everystudentshouldobeytheschoolrules.
②Heoughtnot（oughtn’t）todrinktoomuch.
③Youshouldtrythatnewrestaurant.
④Yououghttoreadthisbook.It'sreallyinteresting.
⑤Wehadbetterstartatonce.
⑥We’dbetternoteattoomuchfriedfood,foritisbadforourhealthy.
易错点：
Need2种用法区分：
1.实义动词用法：
Heneedstofinishtheworkrightnow.Hedoesn’tneedtofinishtheworkrightnow.
Heneedsfood.Hedoesn’tneedfood
2.情态动词用法：
Heneedtofinishtheworkrightnow.Heneedn’tfinishtheworkrightnow.
九、时态：
八大时态
标志词
易错点
一般现在时
always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays
客观事实，
主将从现
一般过去时
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…）,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,
和现在完成时区别
一般将来时
tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,
主将从现
进行表将来
现在进行时
now,atthistime,thesedays,atpresent,atthemoment,look,listen,thebabyissleeping…
gocomeleavearrive等表示位置移动的单词连用表示将来时意味
过去进行时
atthistimeyesterday,atthattime或以when，while
时间状语
现在完成时
recently,already,yet,ever,never,lately,since…for…,howlong,inthepastfewyears,untilnow,sofar…
和过去时区别
过去完成时
before,when,bytheendoflastyear（term,month…）,宾从中
和现在完成时区别
宾语从句中运用
过去将来时
宾从；thenextday（morning,year…）,thefollowingmonth（week…）,
通常只考宾语从句
持续性动词的转换：
come=arrive=getto=reach=join=bein
Buy=have,die=bedead,open\close=beopen\closed
Leave=beaway（from）,borrow\lend=keep
Begin=beon
十．宾语从句：
基础常考点：
宾语从句三要素：
时态，连接词，语序
易错点：
1.Could/Wouldyoutellme...?
could---委婉语气，不表示过去式
2.不用换语序：
What’sthematter/What’sgoingon/Whathappened
3.宾语从句改为简单句：
→疑问词+todo做宾语
十一、交际用语常考点
1.A:
Sorry.
B:
That’sok/That’sallright
Notatall
Nevermind
Itdoesn’tmatter
2.A:
Thankyou.
B:
That’sok/That’sallright
Notatall
Youarewelcome
It’smypleasure
3.A:
Wouldyoumind...?
B:
Not系列
Certainlynot
Surenot
Ofcousenot
Notatall
永远不选nevermind
4.A:
Canyoudomeafavor?
B:
Withpleause
A:
Thankyou
B:
It’smypleause.
5.A:
Wouldyoulikemeto...?
Wouldyoulikesometea?
（主动帮忙）
B:
Yes,please.
No,thanks.
6.A:
Wouldyoutojoinus?
（邀请某人做某事）
B:
Yes,I’d（like/
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