初中语文资源中考满分作文专项训练之情节设置.docx
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初中语文资源中考满分作文专项训练之情节设置
中考满分作文专项训练之情节设置
“文似看山不喜平”，巧妙的构思还体现在情节的设置上。
所谓情节，就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。
在记叙文中，人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。
（一）巧设悬念
一、【前言】
把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这种文章的写法，我们称为巧设悬念。
比如我们学过的法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》也是一个很突出的设置悬念的例子。
小说开头反复渲染了“我”家庭生活的拮据，“可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。
那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句不变更的话：
‘唉！
如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！
’”“父亲”的这句话，就成了悬念，使我们产生了很多的疑问，这个于勒是何许人也，他能给这个家庭带来什么？
它就像一块磁铁，吸引我们，使我们产生一种急于读下去的强烈的愿望。
悬念的作用是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。
如《驿路梨花》，围绕文章的主人是谁设置悬念，在释疑的过程中不断推动情节向前发展，使文章的情节波澜起伏。
设置悬念的位置一般有两种形式：
一种是在篇首设置悬念,吸引读者阅读兴趣；另一种是在篇中设置悬念，使文章情节波澜起伏。
二、【例文展示】
20美金的价值
一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。
“爸，我可以问您一个问题吗？
”“什么问题？
”“爸，你一小时可以赚多少钱？
”（一设悬念：
五岁的儿子为什么要问爸爸一小时可以赚多少钱？
）
“这与你无关，你为什么问这个问题？
”父亲生气地说。
“我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱？
”小孩哀求到。
“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。
”“哦”，小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？
”（二设悬念：
为什么要向爸爸借10美金？
）
父亲发怒了：
“如果你借钱只是要去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。
好好想想为什么你会那么自私。
我每天辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。
”
小孩安静地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。
后来，他平静下来了。
开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房：
“你睡了吗，孩子？
”“爸，还没，我还醒着。
”小孩回答。
“我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10美金。
”
“爸，谢谢你。
”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
（三设悬念：
他想干什么？
）
“为什么你已经有钱了还要？
”父亲不解地问。
“因为这之前不够，但我现在足够了。
”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？
明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。
”
【简评】五岁的儿子为什么要问爸爸一个小时可以赚多少钱？
当他知道爸爸一个小时赚20美金后，为什么问爸爸要10美金？
当爸爸给他10美金以后，儿子叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着，他想干什么？
这一个又一个的悬念强烈的吸引着读者。
三、【小试牛刀】：
阅读下面的文章，指出作者在哪里运用了设置悬念写法。
那团云雾
真见鬼!
尽管他一遍遍地自我安慰，可缠绕在他心头的惆怅，仍像严产实实地包裹着天都峰顶的那团云雾一样，推不走，排不开。
他是来游玩的，却失落了兴致，那惟妙惟肖的巧石、苍郁虬髯的青松、清澈透明的流泉，在他的眼里，似乎只是一片空白。
早晨从北海下山，面对大自然的造化神工，他手舞足蹈，如醉如痴，每一个景点，他都细细品味，流连忘返，以至同行的伙件们再也经不住他那磨蹭劲，先下山了，相约在玉屏楼等他。
可现在，唉……他深深地叹了口气。
他为自己而悲哀：
堂堂五尺之躯，竟然被一件小
事搅得心绪不宁，而且无法自拔。
确实是小事一桩——光明顶上，他花了一元钱从一位老
太婆手里买了一袋云雾茶，可没到莲花峰，就知道吃亏了，那里也卖这样的云雾茶，只要8角钱。
“真没出息"他在心里又一次骂自己。
现在几角钱算得了什么?
加个夜班，少吃几根冰棒，或者——虽然他企图从愁云悲雾中解脱出来，可是不行，头昏沉沉的，一切思维都没了头绪，步履也越来越沉重了。
好不容易走到玉屏楼，他懒懒地坐在一棵松村下。
对面有个地摊，不看倒也罢，一看心里更窝火：
那里也在卖茶叶，和自己买的一模一样，可价格只有5角。
他又叹了口气，闭上了双目。
“你怎么才来？
”不知什么时候，几个伙伴站在他面前。
他没有回答，下意识地摸着那袋茶叶。
“哟，他也买了云雾茶?
”一个伙件问。
他点点头，小声地说：
“刚刚……在这里买的。
”说完他感到脸上有些发烧。
“那你可没吃亏，瞧，我们每人4袋，都是在光明顶买的，一袋要贵5角钱呢。
”“真的?
”他眼睛里突然迸射出一道光亮，一阵莫名的欢悦使他猛地站了起来。
怪呀，眼前的一切又显现出迷人的魅力，每一座山峰，每一棵青松，都像一幅绝妙的图画，在他的眼前跃动起来。
失去的兴致又在身上复归了，狂喜竞使他的心怦怦乱跳起来。
再看天都峰，峻峭宏伟，直插霄汉看着，看着，他感到奇怪了：
咦，那团云雾呢?
【点拨鉴赏】：
是什么缠绕在他心头的惆怅？
影响了他欣赏自然美景的兴致？
悬念像谜一样一直吸引着读者，直到说出谜底，人们才为他因区区两角钱而影响了赏景的兴致感到惋惜。
但本文的情节设计还远没结束，五角钱茶叶的出现使人物的惆怅达到了极点。
而恰巧在此，故事的情节出现了陡转，别人都买了一元钱的茶叶，而且比他多吃了亏，此时他的愁绪就如天都峰的云雾一般消散了。
悬念的设置，情节的波澜起伏，为我们活画出了一位爱占小便宜，看到别人好心理就不平衡的小市民形象。
哥，是捡来的吗？
哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。
都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。
风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。
哥真是捡来的吗？
在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星，也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。
哎！
想起娘，想起我一问她哥是不是娘捡来的，她就偷偷抹泪的样子，想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子，想起……我想哥不是捡的吧！
群星无语，只有无边的思索融化在无边的黑暗里。
然而，终于有一天，一辆汽车接走了……不是哥，而是我……
全村都愕然了，母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜依在门槛上，银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。
哥，我想起了哥，我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手，冲向麦田，阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗水珠，是泪？
还是汗？
我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥，却再也无力叫出那个沉沉的“哥！
”
哥，傻笑着看着我，说：
“回去多陪陪咱娘，她为你牺牲了不少。
”
娘，娘为我牺牲了不少，是的，娘牺牲了自己的亲生儿子，为了我这个捡来的娃，为了我今天能坐在宽敞的教室里，娘把哥变成了家里的一头牲畜。
无数个日子里，娘给我端来一碗香喷喷的米饭，却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头，我对娘说：
“这不公平！
”娘只笑笑说：
“你上学要营养。
”
原来，我现在才明白，我和哥的命运是娘一手安排的，到底是哥跟娘亲，还是我跟娘亲，娘为什么要这样做？
此刻我方明白，原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。
它像一股叮咚的泉水，滋养着我的心田，像一束温暖的阳光，给我前进的力量，我多想问问娘，我比她的儿子更重要吗？
也许不必了，因为娘是这样认为的，这是娘这个最最善良的人对事物的认知。
【点拨鉴赏】疑问句作题目，开篇就设下了悬念，引起人们对“哥”命运的关注。
随着情节的发展，“终于有一天，一辆汽车接走了……不是哥，而是我……”，长期的误会才有答案，原来是“一种比母爱更伟大的东西”安排了这一切。
母亲超乎寻常的牺牲，深深震撼了我们。
镇定的女主人
一天，有一位太太请客。
大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。
忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句话。
保姆听了脸色煞白，急忙跑出去了。
不一会儿，保姆端了一碗热牛奶，穿过客厅，放在阳台上。
客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。
又过了一会儿，保姆把阳台上的门紧紧关住，长长地吐了一口气。
女主人说：
“好了，现在大家都安全了。
”
客人们迷惑不解，问女主人到底发生了什么事。
她说：
“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，现在它已经被关在门外了。
”
客人们都吓了一跳。
女主人说：
“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。
后来，我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。
因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，它一闻到牛奶味，就会跟去。
保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶，就马上把门关起来了。
”
一位客人说：
“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下？
”她说：
“我能不知道吗？
眼镜蛇就盘在我的脚上呀！
”
另一位客人问：
“为什么你不喊我们帮忙呢？
”她说：
“我一喊，你们必定会慌乱起来。
大家一动，眼镜蛇受了惊吓，只要咬一口，我的命就没了。
”大家听了，都很佩服女主人的镇定。
【点拨鉴赏】：
为什么女主人忽然把保姆叫来，低声吩咐了几句话。
保姆听了脸色煞白，急忙跑出去了？
后来保姆又为什么端了一碗热牛奶，穿过客厅，放在阳台上？
为什么保姆把阳台上的门紧紧关住，长长地吐了一口气。
女主人说：
“好了，现在大家都安全了。
”？
这一个又一个悬念不免使读者产生了疑问？
急于想知道发生了什么？
后来女主人的回答让大家不免惊出一身冷汗，不得不佩服女主人的智慧与勇气。
四、【模仿提高】
（一）模仿下面的实例，请以《风波》为题，巧设一段悬念。
“手机里的钱去哪儿了？
”爸爸一脸严肃地问道。
自从爸爸昨天查了我的手机余额后，就一直板着脸，今天问起，势必是要问个水落石出才罢休的。
这时，我开始紧张起来，上个月冲的100元已经几乎用完，而目前还没来得及再次充值。
“我……我……”我一时语塞。
（二）将下面的故事简单修改一下，使整个叙述顿生悬念。
原文：
“我们村有个傻子，十八岁了，昨天掉到浴缸里淹死了。
”
修改：
“我们村昨天淹死了一个人，十八岁了，是在浴缸里淹死的，他是个傻瓜。
”
五、【实战演练】先指出下文哪里用了设悬念的写法，然后续写故事，尽量让故事的情节变得有波澜。
鞋
一天，两天，一个月过去了，每当日落西上的时候，小鞋匠都忍
不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。
但是，他没有看到。
又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：
“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过鞋？
“啊……对呀。
”
“要付多少钱？
”
小鞋匠略一沉思，说：
“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。
”
军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：
“怎么大个子没来？
”
“他……上前线去了。
”说完，军人转身就走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！
”
军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：
“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！
”说完，军人迈开大步走了。
明确：
悬念一：
小鞋匠为什么要在路口张望，高大的身影是谁？
悬念二：
瘦瘦的军人为什么要问这样的问题？
悬念三：
怎么大个子军人没有来？
六、【巩固提高】
1.请以“不该发生的事”为题，写一篇800字左右的作文。
提示：
题目中“不该发生”本身就暗含了悬念，可以先呈现事情的结果，并且交代其中不合情理、出乎意料之处，引发阅读者的兴趣，然后再交代事情的前因后果，揭示出“不该发生”的缘由，使得情节跌宕起伏。
而文章的结尾可以揭示谜题，让人豁然开朗，也可以故留悬念，引发思索。
2.以《神秘的____》为题，写一篇800字左右的作文，练习正确使用悬念手法。
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