策划二.docx

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策划二

主办单位:

长安大学地测学院测绘系

承办单位:

长安大学地测学院07级测绘三班

活动时间:

2010年5月28日

测我技能，绘我风采

（一）

一、活动背景

测绘工程是一个注重实践的专业。

此外，对于一个学生来讲，其所学的知识只有投入到实际应用中去，并能够熟练运用，方能彰显它的作用。

5月9日至5月19日，07级测绘工程专业学生在太白山进行了为期10天的控制测量实习。

在这10天的实习中，同学们对四等三角测量、四等导线测量与三角高程测量都有了切身的认识与了解，并熟练掌握了各种基本测量仪器（如经纬仪、全站仪等）的操作技能与观测方法。

近年来，高校毕业生就业形势日益严峻，正面临着前所未有的挑战。

越来越多的专业，就业时被亮起了红灯。

虽然，测绘就业依旧处于绿灯区，但是，形势也不容乐观，我们也需要深思。

只有熟练掌握所学知识与技能，灵活运用，才能在择业时保持自身优势。

二、活动目的及意义

“培养专业人才，提高专业水平”

巩固和深化课堂所学知识,通过实习培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力，使学生具有严谨治学、认真负责的态度、实事求是、吃苦耐劳的工作精神以及团结协作的集体观念。

同时，也可使学生的业务组织和能力得到锻炼，为今后从事测绘工作打下良好基础。

“相互学习，共同提高”

通过该项活动，我们同学之间可以相互学习，取长补短，增进友谊。

“培养兴趣，热爱学科”

在枯燥的理论学习之后，安排这样的一个活动，可以增强学生的学习兴趣，调动学生的积极性。

“趁热打铁，巩固所学”

巩固和加深前面的实习所得，进而为后面的学习、研究、深造和就业打下扎实基础。

三、资源需要

全站仪7台、觇标6个（可以用棱镜代替）。

四、活动主题

“在比赛中学习  ，在实践中提高”  

五、活动时间

5月28日上午，具体时间待定。

若发生天气等不可抗力因素干扰了比赛的正常进行，则往后延迟一日或另行安排。

六、活动地点

长安大学渭水校区东区体育场西侧

七、活动对象

07级测绘工程专业学生，本院其它有兴趣的同学也可报名参与。

八、参与方式

2人小组制。

即以小组为单位参与本次活动，活动中涉及的各项赛事的参与人员，均需从报名的小组中调取。

九、活动内容

1、比赛项目：

（1）全站仪的精密对中与整平；

（2）方向观测，利用全站仪进行三方向六测回观测。

2、活动宣传：

（1）前期宣传：

由于时间比较紧迫而采用拉条幅\张贴海报的形式进行活动前期宣传,且主要针对院内学生进行（条件允许的话还可以到学院网站上进行公告）。

（2）活动当天宣传：

注意轰动过程中的拍摄，撰写新闻稿，争取广播并将这个有意义的活动的报导以多样化的形式传输到网络上。

（3）活动后期：

主要采取宣传板的形式，对活动进行总结回顾并展望未来。

一十、活动流程

（一）活动前期准备

23日，与老师沟通并在专业内号召同学参与

24日，制定比赛规则并联系评委老师，比赛规则须征得老师及同学的同意

25日，进行活动前期宣传，对参赛小组进行登记并确定工作人员名单

26日，设置奖项，购置奖品并印制评分表格以及观测记录表格

27日，进行活动工作人员安排，再次确认评委老师并对仪器进行检测，确保仪器的正常可用性，准备足够的表格和抽签用的序号签

28日（活动当天）再次确认工作人员，到现场布设观测方向及对中点，确认评分表格和记录表格，并让参赛小组抽签，进行参赛次序的排序

（二）活动当天安排

活动预定9点整正式开始，工作人员于7：

30开始集合，准备！

第一项：

对中整平（各小组选派4名代表参赛，得分=总时间得分+总质量得分）

各参赛小组按抽签次序上场

工作人员把仪器放置到固定位置，准备计时

主裁判吹响哨子，比赛正式开始，工作人员开始计时

当一人完成对中整平后，计时结束，工作人员记录时间，评委对对中及整平质量进行评分

评分结束后，由参赛同学把仪器放回原位，小组第二名代表准备

（重复计时、评分）

工作人员对各小组花费时间进行排序，赋予各时间段选手得分，找出最短时间内完成质量最好的个人并统计各小组的成绩，公布得分情况及单项最优小组

工作人员计分期间，各参赛小组可以重新布设仪器或对仪器进行调整

第二项：

方向观测（3方向6测回，每组派两代表，得分=观测时间得分+数据质量得分）

工作人员及参赛人员做好准备

主裁判鸣哨，比赛开始

工作人员计时并监督观测记录全过程

代表完成观测时记一个时间，数据提交时再记一个时间

评委老师对观测成果及记录数据进行评分

……

最后，由工作人员对各小组成绩进行统计并评定出单项最佳组合和最佳技能小组

第三项：

比赛结束后，邀请老师和参赛人员合影留念

（三）评定奖项：

对中整平最佳个人、对中整平优胜小组（一等奖一组，二等奖两组、三等奖三组）、方向观测前三名、最佳团队（每班一组）。

（四）活动后期处理：

29日，回顾比赛，做一个总结，并进行总结性宣传

十一、活动经费预算

奖品

荣誉证书

5.0*3=15.0

奖状

1.0*60+1.0*10=70.0

笔记本

5.0*20=100.0

印刷费用（打印评分表及记录表）：

0.1*100+0.1*200=30.0

宣传费用

条幅

45.0*2=90.0

海报

0.5*5=2.5

宣传板

1.0*6=6.0

道具

口哨

1.0*4=4.0

记号笔

15.0

总计

332.5

十二、注意事项

1.留意天气状况，若当天并不适宜进行比赛，应及时通知比赛改期；

2.及早做好准备工作,以确保活动顺利开展;

3.要求参赛人员爱护仪器，规范使用仪器；

4.比赛前做好仪器的检校工作，确保仪器正常；

5.合理分配工作人员，确保比赛正常而有序进行；

6.由于参加人员较多且活动在公共场合举行，应注意维护好活动现场秩序；

7.注意保持活动场地的整洁，做到不乱丢垃圾，不随地吐痰等。

附1—评分规则及评分标准：

项目一：

全站仪的精密对中与整平（总分50分）

参考评分标准：

（1）对中（10分）：

①严格对中（与指定标石中心或人工绘制几何图形的几何中心完全吻合者，视为严格对中），给10分；

②一般对中（偏离中心不超过1/3者，视为一般对中），给8～10分；

③粗略对中（偏离中心不超过2/3者，视为粗略对中），给6～8分；

④其它一律视为未能对中，给1～6分。

（2）初平（针对基座圆水准器）与精平（针对照准部管水准器）（共20分，其中初平5分，精平15分）：

A、初平：

①圆水准气泡只要在圈内的一律视为优秀，给5分；

②圆水准气泡偏离圆圈不超过1/3者为良好，给4分；

③圆水准气泡偏离圆圈不超过2/3者为合格，给3分；

④其它给1～2分。

B、精平：

①任意方向照准部水准管严格居中（在两长刻画线之间）者视为优秀，给15分；

②有某些（≦2）方向气泡超出，且偏离距离小于一个小格者视为良好，给13～14分；

③有某些（≦3）方向气泡偏离中心,且偏离距离小于两个小格者视为合格，给10～12分；

④其它一律视为不合格，给1～9分。

（3）时间（共计20分）：

比赛结束后，对所有参赛队员的时间进行排序（由高到低），然后

①取前六名为优秀，给17～20分；

②取七到十六名为良好，给14～16分；

③取十七到三十名为合格，给10～13分；

④其它给1～9分。

项目二：

方向观测（三方向六测回）（总分50分）

参考评分标准：

（1）数据质量（共计10分）：

主要根据方向观测法的三项限差（包括半测回归零差、一测回内2C较差和同一方向值各测回较差）评定，其中：

①三项限差均合格者为优秀，给10分；

②三项限差有其一超限者，视为良好，给8～10分；

③三项限差有其二超限者，视为合格，给6～8分；

④其它一律视为不合格，给1～6分。

（2）记录质量（共计20分）：

A、计算准确度（10分）：

①没有计算错误和涂改的给10分；

②有一处计算错误但没涂改的的给8分；

③有两处错误或有涂改的给6分；

④其它一律视为不合格，给1～5分。

B、页面记录整洁度、字迹和记录规范程度（10分）：

①页面记录整洁、字迹清晰和记录规范者，给10分；

②具备①中任意两项，给8分；

③其它按实际情况给5～7分。

（3）时间（共计20分）：

比赛结束后，对所有参赛小组的时间进行排序（由高到低），然后

①取前三名为优秀，给17～20分；

②取四到八名为良好，给14～16分；

③取九到十五名为合格，给10～13分；

④其它给1～9分。

注：

有关时间得分的评定，在最后所有参赛小组比赛结束后进行排序得出

附2-主要人员安排表：

指导老师：

刘万林、王利

特邀嘉宾：

张双成、赵丽华、成伟

活动负责人：

组织及安排：

段成瑞、孙伟超

活动策划：

吴慧、同彦霖

活动宣传：

冯灵姣、吴慧

工作人员安排与协调：

段成瑞、孙伟超

计时员总负责：

董川

计时人员：

秦鹏、沙洲、许志源、董川、龙辉、唐升旗、周勇

计分员总负责：

吴慧

计分人员：

李时、付文举、刘方圆、李兴荟

采购、打印员：

牛磊磊、李时

评分规则的定制：

段成瑞、孙伟超、吴慧、同彦霖

评分表格的制作：

同彦霖

活动摄影师：

李程

新闻报导：

丁一