心理学试题库.docx
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心理学试题库
一、名词解释（每题3分，共15分）
1、心理学2、注意3、思维4、情绪情感5、气质
二、选择（每题2分，共20分）
1、野生儿的研究表明，（）对人的心理起制约作用。
A环境B社会实践C遗传因素D个性
2、“夜来风雨声，花落知多少”反映了思维的（）。
A概括性B间接性C深刻性D独立性
3、对刺激尽可能多地做出反应指的是发散思维的（）。
A流畅性B变通性C独特性
4、（）是具有核心意义的个性心理特征。
A气质B性格C能力
5、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。
A色调B饱和度C明度
6、望梅止渴属于（）。
A条件反射B无条件反射C第一信号系统D第二信号系统
7、成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。
A理智感B美感C道德感
8、司马光砸缸救人属于（）。
A激情B心境C应激D理智感
9、神经特性强、平衡、不灵活，对应的气质类型是（）。
A多血质B胆汁质C黏液质D抑郁质
10“一叶知秋”属于知觉的（）。
A理解性B选择性C恒常性D整体性
三、简答（每题10分，共30分）：
1、影响遗忘进程的因素。
2、在教学过程中，教师应当如何帮助学生掌握概念。
3、能力的个别差异表现在哪几个方面，试举例说明。
四、论述
1、论述影响性格形成和发展的因素（20分）。
2、试述《心理学》对你的学习和生活的指导作用（15分）。
宝鸡文理学院命题专用纸2
科目：
心理学适用年级：
2003级本科考试时间：
2005年7月试卷类型：
B
一、名词解释（每题3分，共15分）：
1、心理学2、个性3、记忆4、情绪情感5、性格
二、选择（每题2分，共20分）：
1、听到尖锐的声音会产生冷的感觉，这种现象叫做感觉的（）。
A后效B适应C联觉D对比
2、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。
A色调B饱和度C明度
3、忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是（）状态。
A焦虑B激情C紧张D心境
4、触景生情属于（）。
A无意回忆B有意回忆C再认D追忆
5、在学习中能举一反三，这是发散性思维的（）表现。
A流畅性B变通性C独特性
6、人在注视暗室中一个微弱的静止的光点片刻后，感觉到光点在来回移动的现象叫（）。
A似动知觉B诱导运动C自主运动
7、一个7岁的儿童通过了9岁组的题目，他的智商是（）。
A78B100C129
8、奇装异服容易引起人们的注意，这是（）。
A有意注意B无意注意C有意后注意
9、阅读《红楼梦》时，关于林黛玉形象的想象是（）。
A无意想象B有意想象C再造想象D创造想象
10、上课时左顾右盼、交头接耳，这是注意的（）。
A分配B分散C转移D起伏
三、简答（每题10分，共30分）：
1、影响无意注意的因素。
2、知觉的基本特征。
3、影响解决问题的因素。
四、论述
1. 如何有效地组织复习（20分）。
2. 试述《心理学》对你的学习和生活的指导作用（15分）。
宝鸡文理学院命题专用纸3
科目：
心理学适用年级：
2003级本科考试时间：
2005年7月试卷类型：
C
一、名词解释（每题3分，共15分）：
1、个性倾向性2、需要3、注意4、气质5、能力
二、选择（每题2分，共20分）：
1、野生儿的研究表明，（）对人的心理起制约作用。
A环境B社会实践C遗传因素D个性
2、听到尖锐的声音会产生冷的感觉，这种现象叫做感觉的（）。
A后效B适应C联觉D对比
3、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。
A色调B饱和度C明度
4、忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是（）状态。
A焦虑B激情C紧张D心境
5、触景生情属于（）。
A无意回忆B有意回忆C再认D追忆
6、在学习中能举一反三，这是发散性思维的（）表现。
A流畅性B变通性C独特性
7、一个7岁的儿童通过了9岁组的题目，他的智商是（）。
A78B100C129
8、神经特性强、平衡、不灵活，对应的气质类型是（）。
A多血质B胆汁质C黏液质D抑郁质
9、“一叶知秋”属于知觉的（）。
A理解性B选择性C恒常性D整体性
10、仁者见仁、智者见智，说明心理是（）。
A脑的机能B对客观现实的反映
C人脑对客观现实的主观映象D在实践中发生发展的
三、简答（每题10分，共30分）：
1、艾宾浩斯遗忘曲线的内容。
2、影响解决问题的因素。
3、在教学过程中，教师应当如何帮助学生掌握概念。
四、论述
1、试述创造性思维的特点及其培养（20分）。
2、试述《心理学》对你的学习和生活的指导作用（15分）。
宝鸡文理学院命题专用纸4
科目：
心理学适用年级：
考试时间：
试卷类型：
一、填空题（每空1分，共18分）
1．科学心理学诞生于（ ）年，其标志是（ ）。
2．人的心理活动内容主要包括（ ）和（ ）两大方面。
3．心理是（ ）的反映，（ ）是心理的器官。
4．注意是心理活动对一定对象的（ ）和（ ）。
5．知觉的基本特征有整体性、（ ）、理解性和（ ）。
6．短时记忆的信息容量为（ ）组块，信息保持时间为（ ）。
7．情绪总是与人的（ ）需要相联系，情感与人的（ ）需要相联系。
8．意志的良好品质有自觉性、果断性、（ ）和（ ）。
9.在社会评价上有好坏之分的个性心理特征是（ ）,个性中最稳定的部分是（ ）。
二、名词解释（每小题2分，共16分）
1．心理 2．条件反射 3．错觉 4．注意起伏现象
5．创造想象 6．原型启发 7．心境 8．气质
三、绘图题（10分）
绘图说明并评价马斯洛的需要理论。
四、简述题（每小题5分，共30分）
1．简述感觉与知觉的区别与联系。
2．根据遗忘规律，如何科学组织复习？
3．注意的品质有哪些？
4．简述影响问题解决的因素。
5．意志行动的基本特征有哪些？
6．举例说明心理冲突的类型，并提出解决的对策。
五、论述题（每小题12分，共24分）
1．联系个人实际说明情绪情感与认知的关系。
2．用心理学原理分析产生“高分低能”现象的原因。
宝鸡文理学院命题专用纸5
科目：
心理学适用年级：
考试时间：
试卷类型：
一、解释概念题（每小题3分，共15分）
1.心理现象 2.知觉恒常性 3．记忆4.创造思维 5.动机
二、选择题（每小题1分，共10分）
1．科学心理学诞生于：
（ ）
A.1789 B.1897 C.1879 D.1987
2．第一位科学心理学家是：
（ ）
A.弗洛伊德 B.冯特 C.艾宾浩斯 D.马斯洛
3．马斯洛认为，人的最高层次的需要是：
（ ）
A.尊重 B.求知 C.自我实现 D.安全
4．智力的高级表现是：
（ ）
A.抽象思维 B.创造力 C.观察力 D.创造想象力
5．问题解决的第一阶段是：
（ ）
A.提出问题 B.提出假设 C.检验假设 D.分析问题
6．记忆的首要环节是：
（ ）
A.保持 B.再认 C.回忆 D.识记
7．某人稳重踏实，勤奋刻苦，做事认真细致，他（她）的气质类型倾向于：
（ ） A.抑郁质 B.粘液质 C.多血质 D.胆汁质
8．下列哪一项不属于知觉的基本特性：
（ ）
A.理解性 B.规律性 C.整体性 D.恒常性
9．短时记忆的容量为：
（ ）
A.9±2 B.8±2 C.7±2 D.6±2
10．最能反映人的本质特性的个性心理特征是：
（ ）
A.需要 B.能力 C.气质 D.性格
三、判断题（正确的打√，错误的打╳并改正。
每小题3分，共15分）
1．空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。
（ ）
2．所有遗忘都是对过去经历过的事物不能再认和回忆。
（ ）
3．激情是在出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态。
（ ）
4．性格俗称为性情、脾气。
（ ）
5．感受性与感觉阈限成正比关系。
（ ）
四、简述题（每小题7分，共35分）
1．简述人的心理实质。
2．教学中如何帮助学生掌握科学概念？
3．简述问题解决的基本阶段。
4．动机冲突有哪些类型？
如何解决？
5．简述影响能力形成与发展的因素。
6．简述个性心理的结构。
五、论述题（共25分）
1.用实验说明情绪三因素理论的基本观点。
（12分）
2.联系个人实际说明，气质与性格的关系。
（13分）
宝鸡文理学院命题专用纸6
科目：
心理学适用年级：
考试时间：
试卷类型
一、填空题（每空1分，共17分）
1、古希腊哲学家亚里斯多德的《 》被称为欧洲第一本有关心理学的专著。
2、科学心理学诞生于（ ）年，以（ ）为标志。
3、个性心理特征包括（ ）、（ ）和 （ ）。
4、根据知觉反映事物的特性，把知觉可分为（ ）、（ ）、（ ）。
5、短时记忆的信息容量为（ ）组块，信息保持时间为（ ）。
6、斯皮尔曼的二因素说认为人的智力是由（ ）和（ ）组成。
7、体液说把人的典型气质类型分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
二、名词解释题（每小题3分，共18分）
1、注意 2、知觉
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