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小学生读后感评语

小学生读后感评语

篇一：

读后感作文评语

读后感作文评语

发布时间:

2013-04-25阅读量:

18026日记本:

《评语》

读后感作文评语

○字体书写美观工整内容丰富充实

○写景写文细腻文思细腻敏捷

○开头新颖生动结尾前后呼应

○文句顺畅首尾呼应完整

○内容表达清楚可圈可点

○语句流畅生动用字遣词恰到好处

○见解十分正确段落分明可取

○内容合乎主题段落井然分明

○描述丰富生动用词优美流畅

○充满创意想像写作认真用心

○段落清楚有层次成语运用极佳

○立意创新高远内容充实具生活性

○能正面思考想法不错喔

○要多掌握分段要领

○要学会标点符号正确使用

○可再多举例充实内容

○适切运用成语或修辞

○错别字要订正不再犯

○开头要能引人多往正面思考

○思虑不够细腻词句避免俗套

○充分掌握主旨段落分明可取

○举例说明应再加强可以大胆发挥创意

○多应用修辞法技巧并适当引用成语

○语句过于平淡要多应用修辞法技巧

○宜多阅读课外书籍正确使用标点符号

○字迹力求端正工整错字要避免并订正

○题意没有充分掌握叙述欠缺条理

○错字较多文词表达不够完整

○内容取材平淡宜多构思发挥创意

○用心观察减少涂改词句不要重复

○构思取材新颖丰富

○取材适当切题文笔生动流畅

○充分掌握主旨内容丰富充实

○适当引用名言引言成语得当

○文句顺畅思路清晰结尾有力

○主题正确条理分明

○内容略显空洞题材还要充实

○文章无法对题分段有些不明

○分段重点宜多掌握避免出现离题现象

○内容较少不够充实修改文句使其通顺

座右铭读后感评语

你的座右铭是“吃得苦中苦，方为人上人”。

你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。

“学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。

”你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。

但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校。

你的座右铭是“志当存高远”，你是有远大理想的。

你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实；而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。

在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。

“成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。

”从你的座右铭中看，你知道成功道路的艰难。

努力学习的你，困惑成绩方面缘何不能有较大突破。

南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。

你应适当看些课外书，拓展视野，扩宽知识面，现代社会需要的是综合素质较高的人才。

你喜欢“给我一个支点，我能把地球撑起来”。

在老师眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近、接触。

但每当想起你及格线以下的学习成绩，我的心里总是苦涩涩的。

你愿意勤奋读书为老师掠去心头的这片阴影吗？

以“勤奋”为支点吧。

你的座右铭是：

“礼貌是人类共处的金钥匙。

”诚然，你与同学相处多以礼相待而融洽。

但作为学生，老师希望你能喜欢上书！

所以把这些话送给你：

“书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。

”

你把“失败乃成功之母”作为你的座右铭，老师似乎看到了你暗暗努力的情景。

确实，每一次的成功都与失败联结在一起。

在文科方面你有很高的天赋，但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科，拼了命要使学科平衡，真是难为了你，尽管起起落落但老师真的感动。

希望暑假继续努力，同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活。

你的座右铭竟然是“三人行必有我师焉”。

不是自勉，而是自谦。

一直的印象中你是个很能吃苦的孩子，应该很听老师的话，但其中考试之后，你的作业本子写着你的浮躁与不安，有时甚至应付了事。

小结你语文学习，是否该反省点什么？

“美丽的开始是成功的一半。

”你的座右铭给人以美的享受，让我想起了每个早上你摆放自行车的情景，那一刻的你最美丽，也让同学对你刮目相看。

但作为学生，老师希望你能喜欢上书！

所以把这些话送给你：

“书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。

”

“做什么事都要靠自己。

”从你的座右铭中看出你少有依赖感。

但你知道吗，做人也是靠自己做出来的。

你本质并不坏，只是喜好表现自己，这本来无可厚非，但作为学生你应把精力放在学习，于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的注意啊！

老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差。

希望以后勤奋学习，把学习搞上去。

因为学习成绩总是那么的不如人意，你总是显得那么忧伤，有时甚至颓废，但我们都知道“做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败，摔倒了，爬起来想一想，再前进。

”既然你能选择这样的话做你的座右铭，一定有你的理由，希望能多多拿来勉励自己。

你喜欢“君子之行，静以修身，俭以养德，非泊无以明志，非宁静无以致远”。

你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事有一定的主见。

数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

篇二：

读后感获奖作文及点评

读后感获奖作文及点评

《成功的秘诀》读后感

从前，有一个人问智者：

“怎样才能成功？

或者说成功的秘诀是什么呢？

”智者笑了笑，没说什么。

他拿起一颗带壳的花生，说：

“捏碎它。

”那人将花生壳捏开，从里面取出花生。

智者又说：

“捏碎它。

”那人将花生放在手心里，把红色的皮儿搓碎了。

智者说：

“再捏一捏、搓一搓它。

”那人使出全身力气，也没将花生捏开，他又使劲搓花生，直搓到他的手都热了、红了，也没将花生搓碎。

智者告诉他：

“干什么事情，有一颗恒心，才是成功的秘诀。

”

这是我从一本杂志上看到的一篇文章。

读着文中的文字，我的感想很多。

人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功。

想想自己，做事马马虎虎，根本没有恒心，好多时候都是浅尝辄止，虎头蛇尾。

比如上星期，我做数学作业时，遇到了一道难题，心里想这么难，我不做了，出去玩会吧。

接着，我就出去玩了，回来以后，妈妈问我作业做完了没有，我犹豫再三，不得已向妈妈说了实情，在妈妈的帮助下，才做出了那道题。

读这篇文章之前，我不明白，为什么自己做好多事情都不尽如人意，原来是没有恒心，做事不能坚持到底的缘故呀。

只要有恒心，相信我以后一定能成功。

【简评】

本文的作者很会“想”。

先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。

体会深刻，不失为一篇较好的读后感。

成败只差0.5毫米

------读《电话的发明》有感

假期里，我读了《真好丛书》。

对其中的《电话的发明》一文很感兴趣。

是谁发明了电话？

相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字。

可是相信也有很多人可能不明白，其实在贝尔之前，还有人尝试发明过电话，他就是莱斯。

莱斯曾研究过一种装置，可这种装置里的螺丝只能传递音乐，不能传递语音。

莱斯失败的原因之一，是因为这个装置里的螺丝，他少拧了二分之一圈——约0.5毫米。

莱斯没有发现这一点，他将装置改装了好几次，可仍然没有解决问题，于是他懊丧地放弃了。

与莱斯不同的是，贝尔没有向困难妥协，没有泄气，而是坚持不懈，继续实验。

他在莱斯的基础上进行了改进。

最主要的是，他将那颗螺丝多向里拧了0.5毫米。

接着，奇迹发生了，不能通话的装置变成了实用的电话机。

读了这篇文章，我深有感触：

假如莱斯没有半途而废，而是持之以恒，发现了这个“漏网之鱼”，电话不就是他发明的吗？

但好多事情，没有假如。

再来看看贝尔，正是由于他的坚持不懈和仔细耐心，使他成为了成功者，成了最后的赢家。

这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话：

成功=艰苦的努力+正确的方法+少说空话。

失之毫厘，差之千里。

成功与失败只差0.5毫米！

【点评】

你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。

敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：

“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：

“失之毫厘，差之千里。

成功与失败只差0.5毫米！

”水到渠成，顺理成章。

是一篇言之有物，立意深刻的读后感。

读《黑色风暴》有感

今天，爸爸给我买了一本书——《神犬探长和青蛙博士》。

一回到家，我就津津有味地读起来。

其中一个名叫《黑色风暴》的故事，让我大受启发。

故事里说：

有一天，突然刮来一阵黑色的风暴。

风暴很大，遮天蔽日。

B城的人们从没见过这么大的风暴，恐惧万分。

他们四处打听，这到底是这么回事？

博士爷爷说，这是空气女神的报复。

原来，在100年前，人猴之间发生了一场大战，人类战胜了猴子，并将猴子赶尽杀绝。

当时有一只老猴说100年后，人类将

会遭到空气女神的报复。

人们并没有将老猴子的话放在心上，并继续对其他一些动物大开杀戒。

甚至纷纷举起手中的斧头，砍向还算茂密的森林。

时间过了整整100年。

老猴子的话应验了。

可怕的黑色风暴真得铺天盖地地刮来了。

市长只好请来神犬探长和青蛙博士，看看有什么对策。

神犬探长和青蛙博士看了看窗外，笑了笑。

他们叫来B城的居民们，让他们种树，并让他们从现在开始，保护动物，保护环境。

B城的人们忙起来了。

后来，树木多起来，绿地多起来，风暴真地停了。

读着这个故事，我不由得想起了现在，想起了我们身边发生的一些事情：

走在路上，不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾?

?

有一次，我和妈妈散步，我不小心踩到了一个奶袋，差一点就滑倒了，吓了我一跳。

我想：

要是一位七八十岁的老人踩上去的话，那会?

?

大家要都这样，你扔一个果皮，我扔一个奶袋，那后果?

?

再看看街道两旁的墙上，一个个广告纸像“比赛”似的，看谁的“哥们”多。

还有些办假证的，电线杆上，墙上，哪一个好“住处”都不放过。

唉，这些不都是小事吗？

可小事不小啊！

我们应该记住神犬探长和青蛙博士的话，从现在开始，保护动物，保护环境。

我们应该向风暴中的B城居民学习，让树木多起来，绿地多起来?

?

但愿黑色的风暴，永远不会刮起！

【点评】

文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。

你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。

故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。

读《一个有爱国思想的孩子》有感

我今天正在看《爱的教育》这本书，看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章，这篇文章深深地感动了我。

故事是这样的：

一个意大利热那亚的小男孩，被父母卖到了一个马戏团，马戏团里的人天天欺负他，虐待他。

一次，他趁机逃了出来，逃到意大利领事馆寻

求保护，领事很同情他，便写了一封信，让热那亚警局把孩子送回家。

这孩子很可怜，船上的乘客都主动和他搭话，他却看谁都凶狠狠地，也不回答。

尽管这样，还是有三个人不停问他。

他终于开口了，向他们倾诉着。

他们也许是出于怜悯，给了孩子一些钱。

孩子一边装钱一边道谢，他躺在床上，盘算着。

这时，那三人谈起了各自的旅途，一个说：

“现在的铁路真不好！

”

“是呀！

”第二个说。

“尤其是意大利。

”第三个接着说。

“愚昧的民族！

”第一个接着说。

第二继续说：

“素质底下！

”

我看到这里，心里非常愤怒，对别人的国家竟说出这种中伤的话，真是太没道德了，刚才还给那个孩子钱，假装可怜人家，真是伪君子！

我又接着往下看，没想到，那孩子竟和我想得一样。

他们的谈话还没结束，一大把钱币砸在他们身上。

“把你们的臭钱拿走！

”孩子说，“我不要侮辱我祖国的人的钱！

”

我看完这个故事，心里一阵激荡，我被这孩子的精神给折服了，我仿佛在他的身上看到了一种光芒，然而，就是他的这种光芒，与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比，他的光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道，而他却显得犹为光亮。

我想：

我们，心里正需要一种精神支撑的我们，需要的不就是这种精神吗？

同学们，不管是谁，从此不要在对自己的祖国无礼，让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！

！

！

【简评】

你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！

”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。

是一篇较好的读后感。

君子不应言过其行

这个假期，我偶读到一篇小故事，名字叫《曾子杀猪》，大意是：

曾子的妻子要去买东西，小儿子又哭又闹，妻子只好哄儿子，说回来给儿子杀猪吃，小儿

子信以为真，既不哭也不闹了。

妻子刚刚回来，突然看见曾子正在院子里准备杀猪，于是妻子向曾子喝斥到：

“我这样做是为了哄儿子，你怎么还当真了？

”曾子说：

“孩子是不能欺骗的，你欺骗了孩子，不就是等于告诉孩子可以欺骗别人吗？

”说完，曾子就把猪杀了。

生活中，我也有过类似的经历。

有一次，老爸叫我做200道口算题，说只要一道不错就可以玩电脑。

听到这儿，我像打了兴奋剂一样，撒丫子就跑到了学习桌前，开始奋笔疾书，做了一遍又检查了一遍。

当我把200道口算题全都做完，准备开电脑的时候，老爸却把我叫住，说要检查一遍。

“检查吧！

”我胸有成竹地说。

检查完，果然没有错题，可老爸嫌我字写得不好，不让我玩。

我说老爸说话不算数，老爸无话可说，只好把我臭骂了一顿，然后把我打入“18层地狱”（厕所），还让我去反思，到了厕所我就想：

“老爸和曾子同样都是人，为啥差距咋这么大呢？

”

大人如果说谎话，不就等于告诉孩子可以不诚实，一切都是可以骗来的吗？

如果孩子发现自己被骗的话，那他心里可能会有这样的想法：

你骗我也骗。

将来想方设法的诈取财物，最终落入法网?

?

近来，《闯关东》这部电视剧很受欢迎，不知大家注意到了没有，老独臂曾经说过这样一句话：

我说的话句句像钉在木板上的钉子，拔不出来！

”这句话使我感触很深，是啊，我们说的话也应该向钉在木板上的钉子，拔不出来！

武松打虎真相

话说有一天，武松独自一人来到阳谷县，由于天气炎热，再加上已经十几天没吃饭了，实属无奈，绕远路来到阳谷县内。

武松虽说身上有钱，但这时他终于知道金钱为什么不是万能的了。

大约又走了几里路，忽然望见前面有一酒家，便快步走上前去，走近一看，门前挑着一面旗，上面写着：

“三瓶不过冈”。

武松进入店内，把行李放在一边，叫道：

“掌柜的，快上酒！

”只见老板急急忙忙从屋里拿来两瓶老村长，又拿了两个杯子，坐下来与武松一起吃酒。

武松的酒量大得惊人，转眼间两瓶便进肚了。

武松见酒没了，便又吩咐店老

篇三：

读《闪闪的红星》读后感及教师评语

读《闪闪的红星》有感

抗日战争时期有一个叫柳溪村的村子，几十户农民在地主胡汉三的剥削和压迫下艰难地生活着。

在红军的指导下潘冬子的父亲一行人等建立了自己的赤卫队，他们要打倒土豪分田地，还把胡汉三捆起来游行。

后来，潘冬子爸爸的团队跟红军大部队会师，一起抗日打鬼子，冬子的妈妈在刚刚加入共产党后，为了执行任务光荣的牺牲了。

妈妈的死并没有把潘冬子打垮，而是更加坚定了跟敌人斗争为妈妈报仇的信念。

此后潘冬子便把红军当成了亲人。

在他这个年纪本该过着幸福的生活，但她却在艰难和痛苦中长大，最终成为一名解放军战士。

我们和潘冬子相比要幸福得多。

我要学习他的坚强、勇敢和机智，好好学习，天天向上。

长大要为祖国做出贡献。

评语：

老师从您的读后感中感受到你对这本书的喜爱，你能够把书中的故事用自己的语言复述出来，这都说明你走进了这个故事，潘冬子也深深地打动了你。

所以你才能感受到自己的生活是多么的幸福。

本文语言流畅，花了你不少心思吧？

希望你能再接再厉，写出更好的作品。