文明礼仪主题班会活动方案.docx

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文明礼仪主题班会活动方案

文明礼仪主题班会活动方案

文明礼仪主题班会活动方案

篇一：

文明礼仪教育主题班会活动设计方案文明礼仪教育主题班会活动设计方案

一、指导思想中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。

以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会201X年.10月.14日第七节课

三、班会地点：

各班教室

四、参加人员：

全班同学及班主任。

有主持人和记录人。

五、班会主题：

让文明成为一种品质

六、活动目的：

1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

七、主要内容：

（自行安排）班会前查找有关尊重话题的材料和案例，做好充分准备。

八、活动形式：

演讲讨论诗歌小品等各种形式

九、活动过程各班自行设计好此次活动流程，写好简案，与其它材料一起上交。

十、特别提醒

1、参加年级6--9年全体

2、标题醒目、目的明确

3、保证人数、服装整齐

4、准备充分、按时召开

5、内容充实、注重实效

6、整理材料、及时上交201X年10月14日政教处

篇二：

文明礼仪伴我行主题班会活动方案文明礼仪伴我行主题班会活动方案对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。

讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。

如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。

要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

班会目的：

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

班会准备：

1、分组排练童谣、三句半等。

2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

班会过程：

主持

甲：

各位老师主持

乙：

各位同学主持合：

下午好！

主持

甲：

欢迎参加五年级

（1）班文明礼仪伴我行主题班会。

主持

乙：

下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。

主持

甲：

朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持

乙：

阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。

主持

甲：

春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持

乙：

尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。

主持合：

让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级

（1）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持

甲：

有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。

下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》小组

1、我有一张-----甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

小组

2、我在车上给老奶奶-------让座大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。

老奶奶，年纪大，我把座位让给她。

老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

天上下雨，地上滑。

弟弟摔倒，我来垃。

替他拿书包，把他送回家。

小组4：

一位老奶奶，等车雨里站，乐乐看见了，赶紧跑上前，踮起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲他小脸蛋。

二、欣赏三句半《我是礼仪小标兵》主持

乙：

听着这美丽的童谣，我们仿转自:

佛回到了从前。

是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！

下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

甲：

我是礼仪小标兵

乙：

文明礼仪我先行丙：

改掉陋习树新风丁：

快行动

甲：

废品垃圾不乱扔

乙：

回收利民有大用丙：

变废为宝礼仪花丁：

花红

甲：

随地吐痰坏毛病

乙：

损人利己传疾病丙：

管住自己手和嘴丁：

准成

甲：

花草打扮东郭城

乙：

掐花踏草太无情丙：

止住你的手和脚丁：

别动

甲：

小鸟啾啾叫不停

乙：

蛙鼓齐敲唱文明丙：

不能你乐大家愁丁：

无情

甲：

举止言谈讲文明

乙：

人人文明讲卫生丙：

身体健康不生病丁：

太平

甲：

寻根问礼讲文明

乙：

不让陋习漫天行丙：

空气清新精神爽丁：

好心情

甲：

载人飞船遨太空

乙：

神州大地齐欢腾丙：

从小立下凌云志丁：

快用功

甲：

风景如画东郭城

乙：

礼仪学校文明情丙：

争做文明小主人丁：

文明星三．请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》主持

乙：

我看了三句半后，不得不引用一句广告词：

精彩！

真精彩！

下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》让我们手拉手，让我们手拉手一起为文明歌唱，唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，唱文明给生活留下意义；让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，唱礼仪为前进插上翅膀；让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，唱诗中营造的深刻意境让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

四、欣赏《拍手歌》主持

甲：

让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。

我们一起来做一个礼貌拍手歌你拍一，我拍一，道德规范记心里。

你拍

二，我拍

二，学习行动要一块。

你拍

三，我拍

三，礼貌用语记心间。

你拍

四，我拍

四，文明礼貌要牢记。

你拍五，我拍五，按照规则过马路。

你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。

五、小记者采访主持

乙：

告诉大家一个好消息，电视台的小记者来啦！

让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。

小记者：

嗨,大家好！

我是中心小学红领巾广播站的小记者我姓，叫。

听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。

小记者：

现在，我要问大家几个问题。

请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

甲：

阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗小记者：

你真有礼貌。

甲：

谢谢！

小记者：

请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？

乙：

警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？

并且我还要对警察叔叔说声谢谢。

小记者：

嗯！

有礼貌，真棒呀！

小记者：

请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

丙：

红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？

小记者：

这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你小记者：

请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

丁：

王叔叔您好！

您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。

小记者：

ok！

你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

小记者：

看来同学们个个语言优美顶呱呱！

（全班齐朗诵）晨风轻轻吹，我们到校内，小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，人人做到语言美，我们从小讲礼貌。

我的采访就到这里，谢谢你们的合作！

再见主持

甲：

谢谢小记者的采访。

六、数来宝《文明礼貌用语新解》主持

甲：

中国自古就是礼仪之邦。

作为新世纪的小学生，作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。

现在请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》

甲：

竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。

谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。

乙：

礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。

甲：

不会吧！

那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家面，一句一句说仔细。

乙：

这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已牢记，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

甲：

没完啦！

乙：

全在咱嘴边上挂着呢！

说一千遍、一万遍，都不带错的。

您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

甲：

行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？

乙：

我们老师太挑剔，说我用的有问题。

甲：

那你是怎么用的呀？

乙：

先说我怎么用您好。

有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。

甲：

你是没理。

乙：

一听这话我着急，嘴边马上冒出句：

对不起，你好--你好你没排第一。

甲：

啊？

就这么用你好呀？

当然用的有问题！

乙：

再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。

甲：

应该的！

乙：

应该的？

凭什么呀？

谁认这个老太太，她又不是我奶奶！

我头也不会挥挥手：

再见，拜拜！

甲：

你是故意把人气，哪里是说文明语？

缺少公德，不讲理，真该好好批评你。

乙：

对啦，还有句谢谢。

这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。

我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。

甲：

还您3个大鸭梨

乙：

谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！

说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。

甲：

这种品德太可气，不懂文明占便宜。

乙：

-再说我怎么说对不起。

有天我找同学玩，见位盲人。

左手拿着小纸条，右手拄着一要杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：

请您看看，这纸条写的地址在哪边？

甲：

那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？

帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。

乙：

对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。

甲：

这么用对不起呀？

能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！

乙：

再说我怎么用请。

甲：

行啦，别说了。

你好比：

和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。

乙：

为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口婆心，使我眼亮心又明。

讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。

从此我把错改正，变成文明小标兵。

甲：

要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：

和人告别用哪句？

礼貌用语里面找。

乙：

和人告别，我用对不起。

甲：

错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？

乙：

我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。

我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。

甲：

哦，这么对对不起呀，不错，有进步！

乙：

不图利、不图名，真是文明好标兵！

甲：

我还有个问题，你怎么用谢谢呢？

--

乙：

我的演出水平低，老师同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。

甲：

请什么？

合：

请把宝贵意见提！

请把宝贵意见提！

七、表演唱《各种角色讲文明》主持

乙：

讲文明、有