度九年级语文上册广东专版第六单元测试题C卷.docx

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度九年级语文上册广东专版第六单元测试题C卷

2019-2020年度九年级语文上册广东专版第六单元测试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）

一个民族和一个时代的质量，往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。

     因为穷，我们就在心理上     了美，它的后果无非两个：

一是对美的麻木，二是对美的误判。

对美的误判相当可怕，很可能拿心机当     ；拿愚昧当坚忍……

A．如果 删除 聪明

B．即使 剔除 聪明

C．如果 剔除 智慧

D．即使 删除 智慧

2.语言运用——下列语句中没有语病的一句是（）。

A．根据气象资料分析，遵义市近期基本无降雨过程，仅湄潭和凤冈的部分地区可能有短时小到中雨。

B．随着音乐的响起，使整个演唱会场变得欢腾了起来。

C．孙犁《芦花荡》中的“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。

D．网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

二、字词书写

3.下边的街头广告牌中有四个错别字，把它们找出来并改正。

三、现代文阅读

阅读下面的杂文，完成下列小题。

生活需要文学蜜饯一下

阮直

①作家与文学太需要一个像“护士节”“教师节”那样的节日了。

文学需要民众的土壤为之滋补，作家的灵魂需在社会的舞台上高蹈，作家的情感更需要生活的蜜饯。

②有人说现代化的都市不需要作家，可文学从来没有背叛过生活，都市只要还过着人的生活，你就无法摆脱文学。

文学只是想告诉更多的人，大家在肉身疲惫之后，转身享受一下文学之美，用你的心灵过滤一下生活，你才能吧嗒出生活中就盐的滋味。

③文学不是让人们向往虚构，作家也不是让大众舍弃财富，文学只是不想让人们的欲火太盛，作家只是让更多的人也能在傍晚的时光用文学的心态去看看树木花草，听听涛声拍岸，让忘记时间成为一种自觉的高贵，让一颗忙碌的心就此归隐。

我们不妨假装一会儿懒惰，自觉地选择几件“没有意义”的事情去做，没用的文学就有这个用处。

④没用的文学生活状态却有优雅的人生格调，因为文学有梦。

高速、奢华、纷繁、喧嚣的都市已经让人们的灵魂疲惫，呼唤文学的回归迟早会成为更多人生活的目标。

⑤放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。

停顿是美，停顿是诗，停顿是国画中的留白。

农民你就走出田野，渔民就把船儿开回港湾，老板们放下几天的生意，不该我们奔波、不该我们干的事情在人生之中太多了，可人们却不知道。

人们常说：

能今天做好的事情，绝不拖到明天。

作家吴亮也有名言：

“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干。

”

⑥大家以文学的名义举行一次精神的盛宴吧！

灵魂也需要聚会。

交流阅读文学的感悟，畅谈虚构的快乐，展望未来的美好……

⑦如今的文学，已走进多元化的时代，它虽然没有繁花似锦，但也绝不会凋敝衰败。

文学是能潜入有灵性人内心的，在不同的场合贴着不同的标签，成为可以多元选择的生活方式。

在这样一个多元化的社会，谁也无法做到让全民族每一个人都去背诗写诗去热爱文学，但有梦想的人心中的文学情结就是一座活着的火山。

⑧如果作家有了节日，文学就容易发酵。

节日能让爱好文学的人们回归到享受精神欢愉的生活方式之中。

节日能给作家传递温暖，作家能以激情之火去燎原大众的情感。

中国人即便不写诗也是诗人，就连一个姓氏的排名，国人都把它诗化、韵化成“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨”。

⑨中国人是活在亲情与人情中的，文学就是“人学”。

这个世界无论哪个国家的文学消失，我们的文学也不会，文学是民族精神中永存的根脉，当下的文学由一度的“庙堂之高”，回到了民间的江湖，而文学总会在自己的土壤里长出属于它的花花草草。

⑩当文学成为人们的一种生活方式，读者和作家都可以选择的时候，文学才算找到了它的根。

但愿每个人心里都有一间房子，里面装颗自由畅想的心。

（选自2019年5月10日《中国文化报》）

4.本文的中心论点是什么？

5.第⑤段划线句子运用了什么论证方法？

有何作用？

放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。

6.结合选文内容，谈谈你对第⑧段加点词语的理解。

如果作家有了节日，文学就容易发酵。

7.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“没用的文学”是作者说的反话，其实文学在人们生活中极其重要。

B．呼唤文学的回归必将成为多数人的需要，热爱文学也会成为更多人的生活方式。

C．作家吴亮的名言“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干”与作者观点相反。

D．中国人的文学即“人学”，它是民族精神永存的根脉，是不会消失的。

“这个我也知道。

我说的不是脑袋里面的事，而是关于头上戴着的贝雷帽与脑袋之间所存在的事。

”

听到这些，M先生皱起了眉头。

虽然他作画的风格是以细腻见长，但是他的头发却很不整齐，所以经常为这件事烦恼。

“越发无礼了。

难道你是特意来嘲弄我稀疏的头发？

够了，你给我走开！

”

“好了，好了。

请您别动气，别误会。

说真的，我带来了优质生发剂。

”

说完，青年打开皮包，取出装有绿色液体的小瓶。

M先生把它拿在手里，看过标签说：

“就是这个吗？

不过，我试用过很多种生发剂，可还没有碰上过令人满意的，今后也还一样，首先，你这货色连它的名子都没有听说过。

”

“那是因为没有在电视里向广大观众宣传。

效果虽然可靠，遗憾的是这种商品的价钱昂贵，因此，只选有限的上层阶级人物来拜访。

请您购买吧。

”

一句“上层阶级”说得M先生情绪好得多了。

青年抓住这个机会饶舌起来：

“本公司想出一个和从前完全不同的好主意，并取得了成果，得到了特别许可，省略了复杂的学术性说明，不过，简而言之，其原理就是把头发的‘种子’播种在皮肤这块‘园地’上。

”

“这发明的确是头一次听到。

”仔细看看液体，里面果然含有无数小颗粒，它们一定是头发的种子了。

也许见效。

好，用用看吧。

”

“这可使不得，假如光用样品，就完全能生长出头发来，本公司的营业可就难以维持了。

您如果不买。

……”

“说得倒好听，可我不上那份当，买，可以。

不过，没门儿！

这是你们惯用的手法，我信不过。

”

“您的担心是有道理的。

我这里有保证书。

保证您立即变得满头浓发，想拔都拔不掉。

若是过了一个星期显示不出上述效力，就给您退钱。

”

M先生把那份保证书审核了一遍，那上面还注明有一流银行的担保，大约没错。

若是真的这样，不妨试试，不会有什么亏吃。

“好，那就买吧！

不过，话虽然这么说，价钱可太贵啦。

”

“所以，我们只对有限的上流人物……”

“明白，明白了。

那么，使用方法……”

“您随便用毛笔涂抹就可以。

请您注意别沾到象手指尖那样不必要地方。

好了，一星期后我再来拜访。

负责保修，是本公司的经营方针。

”

8.青年推销员抓住人的什么心理来进行推销的？

9.M先生为什么生气？

这说明了什么？

10.使M先生情绪好转的原因是什么？

这说明M先生什么特点？

11.最终让M先生下决心买下生发剂的原因是什么？

四、文言文阅读

课内语段阅读

初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

12.下列句中加点词的解释不正确的一项是　　（）

A．治经为博士邪　　　为:

成,当

B．但当涉猎　　     但:

然而,却

C．蒙乃始就学　　   乃:

于是,就

D．鲁肃过寻阳　　   过:

经过

13.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

14.作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的?

请予以说明。

15.现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么?

用“刮目相待”又形容什么?

五、句子默写

16.古诗文默写。

无意苦争春，________。

（陆游《卜算子·咏梅》）

六、课内阅读

阅读下面文言文选段，完成小题。

（12分）

秦王谓唐雎曰：

“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

”唐雎对曰：

“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐！

何至于此！

寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

17.解释下列句子中划线的词。

（2分）

（1）请广于君   广：

_________  

（2）寡人谕矣   谕：

_________

18.下列句子中划线的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（3分）

A．北山愚公者，年且九十

B．且壮士不死即已

C．盖余之勤且艰若此

D．存者且偷生

19.用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）

而君逆寡人者，轻寡人与？

20.根据选文内容，回答问题。

（4分）

（1）唐雌的使命是什么？

___________________________________________________

（2）自古至今，像唐唯一样“不辱使命”的外交人才还有许多。

试举一例，用一句话概括其主要事迹。

________  __________________________________________

七、语言表达

21.请从备选词语中选两个词语，参照划线句，在横线上仿写两个句子进行解说。

（要求：

语意连贯）备选词语：

厚道　饶恕　真诚　宽容

我选择善良，不是我软弱，因为我明白，善良是本性，做人不能恶，恶必遭报应；

我选择忍让，不是我退缩，因为我明白，忍一忍，风平浪静，让一让，天高海阔；

我选择_____，_________________________________；

我选择_____，_________________________________。

八、名著阅读

22.对于我们来说最平常的看书写字，斯威夫特在《格列佛游记》中描述的却是大相径庭，请列举说明。

九、作文

23.请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。

要

求：

书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

①请以“补你一个    ”为题，写一篇文章。

提示：

横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等。

先把题目补充完整再写作。

②请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。

今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。

有的网友说：

“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！

”有的网友说：

“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！

”而一位知名教育专家说：

“众多指责令我也心有不安。

因为，我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西……我觉得只要师生之间彼此关心，举手投足发自真情，就无可