中考语文古诗词赏析练习全部.docx

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中考语文古诗词赏析练习全部

沛县中学九年级语文中考古诗词赏析（全部）

一、《饮酒》陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

仔细阅读“采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

”回答下列问题：

1、 前二句诗刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。

“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？

 写一个悠闲自得的诗人形象。

“采菊”的动作不是一般人的动作，它包含着诗人超俗尘世，热爱自然的情趣。

2、 联系以前学过的知识，说说后二句景物描写的含义。

这种描写与前二句的人物描写有什么联系？

   答：

表面上是写太阳下山了，倦鸟也知道还家，实质上是劝告人们不要奔波于龌龊的官场之中，要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。

3、选出对陶渊明《饮酒》赏析有误的一项是（B）

A．本诗开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。

其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。

B．“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。

C．“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。

对生活无所求的心情。

而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。

D．《饮酒》是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。

4．诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是“心远”或“悠然”（答出其中一个即可）。

5．诗中描写的景物突出了__宁静、平和、闲适、恬淡……（答出其中一个即可）_特点。

二、阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗，

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作

者悲苦哀怨的心情。

2、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。

3、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（B）（C）

A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。

E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

三、赏析曹操《观沧海》并答题。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生。

百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

其一

①诗中统领全篇的一个字是：

　　　；从写景的虚实上看，这首诗前八句　　　　　写，后四句　　　　　写。

（观实景虚景）

②写大海无风时波浪的一句是，写大风大浪的一句是：

　　　（水何澹澹，洪波涌起）

③最能表现作者博大胸襟的诗句是：

（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里）

其二

①诗中描写实景的句子是：

水何澹澹，山岛耸峙。

树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起

②诗中抒写想象的句子是：

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里

③本诗的感情基调是：

苍凉慷慨

④从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？

（博大）

四．赏析王湾《次北固山下》并答题。

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

①、点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。

（正悬）

②作者从炼意着眼，用“”“”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。

（生入）

③本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。

你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?

为什么?

【“乡书何处达，归雁洛阳边”“鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”。

】④本诗的颈联运用了拟人化的手法，诗人重在写景，但景中却蕴含了一种自然的理趣：

新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物，同时又传达出诗人怎样的思想？

【拟人手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极向上的思想感情。

】

⑤本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？

【“阔”表现出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。

“阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象】

⑥风正一帆悬【以一帆悬之小景，写出了（两岸阔）之大景的深韵，为后人所称道。

】

五、《送杜少府之任蜀州》

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

2．赏析有误的一项是（　　）

A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，

D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

3、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。

（2．C（错在对诗句内容的曲解。

）3．自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。

六、赏析刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》并答题。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

①叙述自己被贬时间之长，慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是：

②摆脱现实处境。

展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：

③此诗感情沉郁，但前后感情基调不同，前四句（低沉悲愤），后四句（高昂乐观），前后形成鲜明的对比。

④请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

（放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：

大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树存在，但万木依旧争春。

含义：

新事物终究要取代旧事物）

七.泊秦淮（杜牧）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

（1）“烟笼寒水月笼沙”描绘的画面，具有怎样的特点？

朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）。

（2）真正“不知亡国恨”的是什么人？

全诗表现了诗人怎样的感情？

真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。

全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

（3）这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?

秦淮河水边夜色朦胧（或“迷蒙”）和冷寂的景象。

（4）杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情?

表达了他对国家命运（或“国事”）的关注与忧虑.

八、夜雨寄北（李商隐）

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（1）“君问归期未有期”这句诗看似平淡，实则内含丰富，请简要分析。

　　作者采用看似一问一答的方式，表现了夫妻之间的关怀惦念及宦游人的乡愁及歉意。

（2）“巴山夜雨涨秋池”句中“涨”有什么表达效果？

涨既写出了秋雨满池子，又暗喻了心中的愁思。

　（3）“秋”字在诗中起到了什么作用?

　　“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情。

　（4）请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

　漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。

　（5）请简要分析本诗虚实相映的写作手法。

　诗歌一、二两句由叙述转为写景，这是实写，后两句想象他日两人同在长安共话巴山夜雨时的情景，这是虚写。

虚实相映，丰富地展示了彼此的相思之意。

　　（6）文中两次写“巴山夜雨”，其中它们的内含有什么不同？

　　第一次写“巴山夜雨”是以景衬情，表现其孤寂凄凉。

第二次写“巴山夜雨”，想象异日重逢两人同在长安共话巴山夜雨时的情景，丰富地展示了彼此的相思之意。

　（7）如果把“君问归期未有期”与“巴山夜雨涨秋池”对调好不好？

　先写作者的乡愁，再用凄凉的秋夜雨景来加深作者对妻子的思念之情，也更见作者之寂寞，能进一步把作者的思归之情推向高潮，由此产生想象，也就水到渠成。

九．《无题》（李商隐）

相见时难别也难，东风无几百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

（1）“相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。

这一联好就好在先以“见难”加重“别难”的分量，后以花比喻美好年华之将逝，极力渲染了“黯然销魂者，唯别而已”的悲凉气氛。

（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

诗人借春蚕的执著精神，寄托了对情人的思念之情。

而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。

（3）“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，诗人以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切，读后可使人为他们落下同情之泪。

（4）最后一联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，这是男主人公对女主人公的寄语。

也是男主人公的自慰之词。

全联的大意是：

双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以互通音问。

（5）你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目：

相思（愁思，别思，伤别，离情）

（6）从内容、情感、语言或写法，任选一个角度赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”内容、情感：

表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情。

语言或写法：

从比喻、对偶、双关等修辞的角度谈即可。

十、相见欢（李煜）

无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头。

（1）“无言独上西楼”句中“无言”内涵丰富，试作分析，写出了作者怎样的感受。

“无言”表现了作者内心的情绪，他的痛苦无人与说，也不愿与人说，说了也没有丝毫作用，也无人理解。

写出了被囚禁的人有着一般人难以体会的孤独与寂寞的感受。

（2）词的上片写词人眼中之景，这些景物描写有何作用？

　词的上片写词人眼中之景，带有冷落凄清的色彩，词人借景抒情，寄寓了词人的寂寞、凄凉、愁苦的心情。

（3）举例分析上阕如何体现情景交融这一特点？

　“月如钩”“寂寞梧桐”“深院”“清秋”这都是后主眼中之景，渲染出一片孤寂凄凉的气氛，与后主内心的苦闷之情融为一体。

（4）词人眼中的月亮为什么偏是如钩之月呢？

这里又寄寓了怎样的含义？

　　词人眼中的缺月，象征着人事的缺憾，寄寓了词人的寂寞与愁苦。

（5）体会词中“锁”字的妙处？

“锁”字既写出了冷月的清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院，重门深锁的清冷环境，又写出了词人被锁在深院中，悲愁无尽、寂寞无比的心境。

（6）“剪不断，理还乱”是用来比喻什么？

有何妙处？

现在人们用这一比喻有什么新意？

　用“剪不断，理还乱”的千丝万缕，比喻纷繁、难以解开的愁思，仿佛使人看到离愁就像一团转动的乱丝，紧紧盘绕纠缠着人，而无法摆脱，把愁思特点极其深刻形象地写出来了。

现在用来形容人内心烦乱，或形容某些事难以解决处理。

　　（7）“别是一般滋味在心头”中“滋味”表达词人复杂的内心世界，结合词人的经历，谈谈你的理解？

（或者作者内心有那些愁思呢）词人为什么不说出滋味的具体内容呢？

后人借用主要形容什么感受？

词人此时愁情万端，有对过去的种种回忆，有对现状的种种伤感，有对未来的种种忧虑。

“别是一般滋味在心头”也就是说不出是怎样的一种滋味，只可意会，不可言传，实际上这正是经历离愁之苦的人最为真切的体验。

只有自己内心才知道的那种难以言说的感