最新大学教学论考试题目50题含答案CTF.docx

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最新大学教学论考试题目50题含答案CTF

最新大学教学论题库(含答案)

一、单选题

1.(红色字体为正确答案)根据实验教学的功能作用,实验教学可以分为五种类型,下列不属于这五种的是()。

A:

研究性实验教学

B:

设计性实验教学

C:

观察性实验教学

D:

学生根据自己的兴趣和需要自选的实验

 

2.(红色字体为正确答案)案例教学最早起源于19世纪70年代的()。

A:

哈佛大学

B:

伦敦大学

C:

剑桥大学

D:

北京大学

 

3.(红色字体为正确答案)下列说法正确的是()。

A:

大学教学评价是大学评价的核心

B:

大学的科研学术评价是大学评价的核心

C:

大学的产出效益评价是大学评价的核心

D:

大学评价是单纯地对教学质量的评价

 

4.(红色字体为正确答案)案例教学中的师生是()的关系。

A:

对话

B:

合作

C:

平等

D:

以上都对

 

5.(红色字体为正确答案)王守仁除在濂溪书院讲学外,还和湛若水等人历时数十载奔波于全国各地讲学,形成了我国书院史上著名的()。

A:

科举

B:

讲会

C:

史官

D:

察举

 

6.(红色字体为正确答案)提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

A:

培根

B:

夸美纽斯

C:

赫尔巴特

D:

赞可夫

 

7.(红色字体为正确答案)学生独立从事和完成某项课题的整个研究过程,包括提出问题,确定研究课题,开展研究,最后提交研究成果。

此为研究性教学的()。

A:

问题解决模式

B:

自主研究模式

C:

探究模式

D:

课题参与模式

 

8.(红色字体为正确答案)教学评价应包括()、依据、标准、方法及过程等。

A:

目的

B:

要求

C:

原则

D:

理想

 

9.(红色字体为正确答案)下列那些活动不属于大学实践教学()。

A:

组织社会调查

B:

组织社区服务

C:

进行考研辅导

D:

科技竞赛辅导

 

10.(红色字体为正确答案)培养方案的核心内容是()。

A:

课程设置

B:

课程顺序

C:

课时分配

D:

学年编制和学周安排

 

11.(红色字体为正确答案)最早提出班级授课制的是捷克教育学家()。

A:

弗兰克

B:

夸美纽斯

C:

凯勒

D:

赫尔巴特

 

12.(红色字体为正确答案)下列对实验操作技能和实验问题解决能力的解释最科学的是()。

A:

后者更多依赖认知水平

B:

后者不重要前者重要

C:

前者不重要后者重要

D:

前者只是简单的动作技能

 

13.(红色字体为正确答案)下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是()。

A:

活动内容的层次性

B:

活动过程的指导性

C:

活动形式的多样性

D:

活动范围的宽广性

 

14.(红色字体为正确答案)学生学业评价的方法主要有:

()、观察法、调查法、自我评价法等。

A:

测验法

B:

实验法

C:

案例法

D:

研究法

 

15.(红色字体为正确答案)()传统奠定了现代大学的基本框架。

A:

中世纪大学

B:

美国大学

C:

中国古代大学

D:

法国大学

 

16.(红色字体为正确答案)在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。

A:

学术

B:

社会问题

C:

儿童活动

D:

人格

 

17.(红色字体为正确答案)培养方案中的种门学科不能齐头并进,也不宜单科独进,要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排,这属于培养方案的()问题。

A:

课程设置

B:

课程顺序

C:

课时分配

D:

学年编制与学周安排

 

18.(红色字体为正确答案)技能类、语言类和操作类课堂所经常采用的一种教学方法是()。

A:

讲授法

B:

练习法

C:

案例教学法

D:

读书指导法

 

19.(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是()。

A:

艺术性

B:

科学性

C:

人文性

D:

系统性

 

20.(红色字体为正确答案)当代大学实践教学体系构建原则之一是()。

A:

理论联系实际原则

B:

启发性原则

C:

疏导原则

D:

有效性原则

 

21.(红色字体为正确答案)操作性实验教学侧重培养()。

A:

注意力与观察力

B:

实验操作能力

C:

研究能力与创新能力

D:

确定实验方法、选择实验仪器设备的能力

 

22.(红色字体为正确答案)下列不属于中国大学课堂教学特点的是()。

A:

讲解系统条理思路清晰

B:

课堂教学行为规范

C:

授课方式粗放

D:

学生理解和吸收知识的绩效低

 

23.(红色字体为正确答案)网络平台辅助下的大学课堂教学,为大学课堂教学改革提供了新的路径,其模式之一是()。

A:

基于网络教学资源的练习模式

B:

基于网络教学资源的自主学习模式

C:

基于网络资源的实验教学模式

D:

基于网络资源的阅读模式

 

24.(红色字体为正确答案)教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报()。

A:

当地党委

B:

向有关领导部门报告

C:

向被评教师进行反馈

D:

在有些情况下,还需要在一定范围内公布评价的结果,使同行能相互借鉴、相互督促和相互鞭策

25.(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是()。

A:

将学生分成若干学习小队

B:

能有效的使用人员、图书和教学设备

C:

便于管理学生的学习

D:

容易在学生中形成队与队之间的学习竞争

 

26.(红色字体为正确答案)案例教学最早运用在()等教育领域。

A:

教育学和心理学

B:

人类学和文化学

C:

法学和医学

D:

哲学和社会学

 

27.(红色字体为正确答案)“宽著期限,紧著课程”思想是由我国思想家()提出的。

A:

朱熹

B:

孔子

C:

王阳明

D:

墨子

 

28.(红色字体为正确答案)教师组织学生根据教材中给出的仪器药品、实验步骤独立完成实验的教学活动是()。

A:

观察性实验教学

B:

独立操作性实验教学

C:

学习操作性实验教学

D:

设计性实验教学

 

29.(红色字体为正确答案)大学教学的主要社会价值之一是()。

A:

大学教学具有社会服务价值

B:

大学教学具有经济增长价值

C:

大学教学具有环境保护的价值

D:

大学教学具有直接促进科技进步的价值

 

30.(红色字体为正确答案)学生学业评价的结果分析阶段,主要由三个环节构成,不包括()。

A:

整理

B:

分析

C:

反馈

D:

公示

 

31.(红色字体为正确答案)学科课程的优点之一是()。

A:

逻辑性

B:

开放性

C:

艺术性

D:

探索性

 

32.(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是()。

A:

学生根据自己的兴趣和需要自选的实验

B:

课程中的实验教学

C:

学习操作性实验教学

D:

单独开设的实验课程

 

33.(红色字体为正确答案)下列大学教学评价的原则对办学方向起到监督与保证作用()。

A:

教育性原则

B:

方向性原则

C:

科学性原则

D:

可行性原则

 

34.(红色字体为正确答案)下列那些活动不属于大学实践教学()。

A:

组织社会调查

B:

组织社区服务

C:

进行考研辅导

D:

科技竞赛辅导

 

35.(红色字体为正确答案)实践教学区别于理论教学的本质特征是()。

A:

开放性

B:

综合性

C:

协同性

D:

实践性

 

36.(红色字体为正确答案)最基本、最具有普适性的教学方法是()。

A:

课堂讨论法

B:

讲授法

C:

问题教学法

D:

练习法

 

37.(红色字体为正确答案)从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是()。

A:

评价学生来源与构成与学风

B:

评价学校校园环境

C:

评价学校办学条件和办学设备的效用

D:

评价学校收费规范与否

 

38.(红色字体为正确答案)认为“教亦多术矣”,又说:

“君子之所以教者五:

有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者”,这个人是()。

A:

朱熹

B:

老子

C:

孔子

D:

孟子

 

39.(红色字体为正确答案)1917年蔡元培执掌北大,由他主导的北大改革具有()大学的烙印。

A:

美国

B:

英国

C:

日本

D:

德国

 

40.(红色字体为正确答案)我国网络教学存在的问题之一是()。

A:

计算机网络不发达

B:

学生不喜欢网络教学

C:

领导不重视网络教学

D:

CAI课件的质量有待提高

 

41.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。

A:

B:

C:

D:

 

42.(红色字体为正确答案)下列哪一个是案例教学的基本特征?

A:

明确的目的性

B:

强烈的兴趣性

C:

灵活的启发性

D:

结果的高效性

 

43.(红色字体为正确答案)大学教学大纲编制的基本原则之一是()。

A:

要具有高度的科学性、思想性和实践性

B:

坚持开放性和理论性

C:

要具有启发性和艺术性

D:

要循序渐进

 

二、多选题

44.(红色字体为正确答案)教材的主体部分包括()。

A:

教科书

B:

讲义

C:

参考书

D:

活动指导书

 

45.(红色字体为正确答案)案例教学的意义在于()。

A:

是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式

B:

是学生不断汲取营养和提高能力的有效模式

C:

是巩固理论知识,培养实际应用能力的有效途径

D:

是提高学生思想觉悟的主要方式

 

46.(红色字体为正确答案)下列属于大学生志愿服务活动的形式的是()。

A:

深入社区服务

B:

参加文化下乡活动

C:

深入边远山区支教

D:

参加环保宣传

 

47.(红色字体为正确答案)为切实提高大学教师对教学研究的重视程度,让科研真正地为教学服务,就要()。

A:

转变关于教学研究的观念

B:

调整和理顺制度导向和激励机制

C:

大力加强教材建设

D:

教育和引导大学教师不要重视科研

 

48.(红色字体为正确答案)关于凯勒制教学,下列说法正确的是()。

A:

是由美国心理学家、教育学家凯勒提出的

B:

这种教学首先以引导式的讲课来激起学习动机

C:

基于杜威的民主主义教育思想

D:

最早由夸美纽斯系统论述

 

49.(红色字体为正确答案)双语教学的基本类型有()。

A:

中间型

B:

混合型

C:

半外型

D:

全外型

 

50.(红色字体为正确答案)下列活动中属于大学生社会实践活动的是()。

A:

社会调查

B:

学生社团活动

C:

勤工助学

D:

参加大运会志愿者

 

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