小学数学教师的年度述职报告4篇.docx

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小学数学教师的年度述职报告4篇

小学数学教师的年度述职报告4篇

小学数学教师的年度述职报告1各位领导老师们：

下午好!

首先感谢大家给我这个机会向大家汇报自己本学期的思想和工作。

我不会用华丽的辞语修饰但它们确能见证我们一学期的工作。

陈述如下：

本学期我立足本职给自己定好位配合学校领导开展教学工作。

一、作为一名数学教师我同其他教师一样尽职尽责努力完成自己的各项教学常规工作。

在每月一次的常规检查时从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。

课堂教学方面我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐中学习。

课堂上不放弃每一个孩子。

在这次的期末测试中就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。

这个成绩是我预料之外的。

二、我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。

第一、参与学校管理制度和考核办法的修订。

学期初配合校领导完善修订了教学管理制度制定了优秀年级组考核办法。

第二、组织教师学习培训提升教师教学水平。

1、开学初组织全体教师进行业务培训。

具体做了以下工作：

聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训;聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课;组织教师进行年级间的教材培训;教学常规培训;对年轻教师进行全方位的培训。

2、重视教师自身学习成长鼓励教师积极参加业务学习为教师学习提供各种方便和优惠。

目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。

3、加强教师课堂技艺的提高。

为有效提升教师的课堂教学技艺我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。

4、针对教育教学中出现的问题及时召开教师座谈会。

本学期我们利用利用午间休息的时间组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。

5、期中后坚持每周四的课改研讨活动。

从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面推进了我校课堂教学改革的进程课堂特色悄然形成。

6、依据“三备二磨”的教研模式组织了骨干团队进行教研。

7、师带徒。

本学期带徒两名：

孙景楼和陈婷。

定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。

帮助他们提高。

三、组织教学检查和考核工作

1、认真抓好常规工作的检查工作做到教学精细化管理。

为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成加强检查分析的力度有问题及时整改。

教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理组织年级组长进行检查检查后及时总结并与相关教师交换意见有效促进了我校教学质量的提高。

2、加大对课堂常规的检查。

通过组织学生检查和抽查相结合的方式有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。

3、抓读书写字姿势的落实。

组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。

是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。

4、加大对艺体学科的检查与考核。

学期初制定音体美教学计划加强了过程性管理加大了检查力度比如每天下午的一首歌由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌学生的自觉行为习惯以养成。

体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光陶冶了美的情操。

学期末音体美各科考核顺利完成.

四、组织安排各类展示、比赛活动提升学校影响力促进师生发展。

1、组织开展校内各种比赛活动促进师生发展。

以年级组为单位进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。

英语教师点读比赛

2、组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。

具体有：

四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。

五、组织参与学校的重大活动和重要事项

1、顺利完成新生一年级的入学工作并建立健全了学籍档案圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。

2、重大活动如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等

2、接待外单位来我校活动。

如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。

以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助在这里我要说声谢谢。

谢谢你们的支持。

不足与反思

1、缺乏创新意识在教学管理工作中一味求稳所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。

2、个别工作的安排的不够具体细致落实不是很到位。

3、由于事务繁杂在个别情况下处理问题可能犯急躁主义尤其是抓教学这一块与老师们打交道比较多有时可能难以控制情绪态度欠妥请老师们谅解。

4、学习不够水平有待提高。

5、许多的事情做过之后没有及时整理保留相关资料没有及时把搞过的活动报道出去。

下一步的改进措施：

各项工作都做到：

布置-检查-落实、一丝不苟、

回首过去我的感受是：

一直在奔跑着。

我的收获是：

团结就是力量。

展望未来我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们服务。

各位领导老师们再次谢谢老师们的支持和帮助。

在新的学年里我愿在校领导的带领下和全体教师一道齐心协力同心同德以人为本求真务实努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。

以上述职如有不妥请大家提出宝贵意见。

谢谢大家!

小学数学教师的年度述职报告21998年8月我满怀着对教师职业的憧憬分配到母校周铁中心小学任教正式成为一名光荣的人民教师并很快的适应了这份神圣的工作工作的前三年凭着年轻人的闯劲我积极参加各种业务能力的比赛活动并取得的一些成绩1999年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖同年度被评为周铁镇优秀教育工作者_______年参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖同年度考核优秀_______年被评为宜兴市教学新秀_______年被评为宜兴市新长征突击手同年度考核优秀并嘉奖。

时间过得真快工作至今快有10个年头了回顾自己几年来的工作感慨之余又多了几份期待！

在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任在我的脑海中逐渐清晰。

于是对这份职业慢慢地有了感情我想正是这份情使我在_______年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己超越自己的冲动和热情！

首先在师德上严格要求自己要做一个合格的并且是优秀的人民教师！

我忠诚党的教育事业认真贯彻执行党的教育方针服从组织分配与时俱进爱岗敬业为人师表热爱学生尊重学生积极参加各种培训、学习努力提高自己的知识水平和业务能力理论联系实际解决英语教学上的问题努力探索教学的新路子努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

基于以上认识在具体的教育教学工作中我是这样来做的：

一、加强学习不断提高思想认识和业务素质。

“学海无涯教无止境”只有不断充电才能维持教学的青春和活力。

所以中师毕业的我在通过大专进修后又参加了本科的学习。

一直以来我以“天道酬勤”自励积极参加各种理论学习在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作并且在平时关注英语教学的新动向。

课改实施中我能结合实际的教学工作确立新课程标准及新课程理念为学习的重点认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习开拓教学视野和拓宽思维。

积极参加校内外的听课、开课等教研活动吸取相关的教学经验寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力学校、学生实际等方面的契合点使自己在教育教学方面不断进步。

特别是参加了跨世纪园丁工程中小学骨干教师无锡市级培训活动使我获益匪浅。

二、求实创新认真开展教育教学工作。

“立足学科专研业务”以精益求精的态度对待英语教学。

教育教学是我们教师工作的首要任务。

任现职5年中我担任过从老教材到新教材从三年级到六年级的英语教学工作。

不管是老教材还是新教材我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中力求让我的英语教学更具特色形成独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求。

在日常教学中我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。

课前认真作好充分准备精心设计教案并结合各班的实际灵活上好每一堂课在课堂教学上以兴趣为主线优化课堂教学积极运用计算机辅助教学提高课堂教学的实效并针对不同类型的课不同年级采用不同的批改评价方法。

三、在反思中锻炼提高。

新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。

做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。

授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思从短短几句到长长一篇不等目的是为以后的教学积累经验。

_______年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究通过课题研究探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式通过课题研究使自己的观念得到更新教育理论得到充实教学科研能力得到增强。

小学数学教师的年度述职报告3寒来暑往一学年的辛苦耕耘已经结束。

这一年我担任六年一班的班主任和兼数学教学工作。

回顾这一年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。

同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见虚心请教务求精益求精。

无论是成绩还是教训粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面：

本人热爱教育事业热爱学生热爱本职工作恪尽职守谦虚谨慎。

坚持党的教育方针面向全体、教书育人。

广泛的学习学科知识充实自己树立大教育观为学生的主动发展夯实基础。

尊重家长积极传播科学教育方法自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、教育教学方面：

在长期的教育实践工作中我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。

课堂气氛民主学生兴趣浓厚教学质量良好。

我的教学语言亲切、幽默充满智慧以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。

授课前认真研读教材把握知识的内在结构和外在联系类比迁移由点及线、由线及面教会方法为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题利用问题的积极面对典型题型多角度、多层次的剖析讲解培养学生多角度全方位的解题思路体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。

在一个个活泼有趣的数学情境中鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思丰富了他们的情感体验激发兴趣树立信心从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点思维缜密、环环相扣随着课程的加深学困生会越来越多。

针对这部分学生我不强调、不放弃不制造紧张气氛让他们和大家有平等自由的学习空间。

设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度师生、生生一对一讲解。

最后联系家长为其树立端正的教育理念介绍科学方法用教师的良好人格影响学生、家长。

三、班主任方面：

作为数学教师我不仅注意做好自己的本职工作还要做好班主任工作我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。

对学校的各项活动和任务我都倾尽全力尽我所能。

有计划的利用班会进行感恩教育行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化引导学生根据自己的特长表现主题能画的画能讲的讲能唱的唱让每个学生都有表现自己的机会我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种比赛中均取得良好成绩。

在这期间我既是“策划者”、“组织者”又是“参与者”、“服务员”。

无论是何种角色我都将乐此不彼。

有付出就有回报我班取得了可喜的成绩。

“风霜雨雪都有甘露酸甜苦辣都有营养”我是这么想的也是这么做的。

1_年是忙碌劳神的一年也是迎接挑战的一年。

做好本职工作严守职业操守和同事协作共进共同维护教师的良好形象不辜负社会对这教师的期待是我最大的心愿。

小学数学教师的年度述职报告4一学年很快就要过去了回顾这学年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。

同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见向有经验的教师请教务求精益求精。

本学年任教一

（1）班、一

（2）班数学我根据学校、科组的工作安排认真制定学科计划并落实完成。

一、自觉提高业务素质。

一年级采用的是北师大版的新教材和以往的教材有很大不同。

对此我认真钻研教材学习新课标仔细体会新课标理念理解教材的意境根据学生的实际情况制定切实可行的教案。

积极参加科组教研活动参与课改研讨到泰安小学拜师学艺出外听课、学习。

二、合理使用教法想方设法提高教学质量。

一年级学生刚进学校一切都是那么陌生、新奇他们往往不适应新的学习环境不习惯小学纪律的约束再加上他们调皮好动的特点往往会违反一些纪律做错一些事情。

我先从抓好学生的课堂常规入手培养学生形成初步的行为习惯。

在教学中灵活采用不同的教法以正面教育为主鼓励学生积极学习。

1、创设情境激发学生学习兴趣。

新教材活动性强我充分利用教材精心创设学生熟悉的情境激发学生学习的兴趣。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活生活中又充满着数学。

在教学中我紧密联系学生的生活实际在现实世界中寻找数学题材让教学贴近生活让学生在生活中看到数学摸到数学。

3、开展实践活动培养学生的创新素质。

波利亚说：

学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现因为这样发现理解最深也最容易掌握内在的规律、性质和联系。

现代教育理论主张让学生动手去做科学而不是用耳朵听科学。

留给学生足够的时间和空间让每个学生都有参与活动的机会使学生在动手中学习在动手中思维在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。

例如在教学观察与测量一章时我设计了一系列的活动。

让学生互相量身高、量黑板、量课本等让学生走出课堂观察周围的事物用正确的长度单位描述物体的长度和高度用正确的语言表述物体的位置。

教学统计时设计一些调查活动如调查班里同学喜欢吃的水果男女同学的人数等使学生在活动中探索调查的方法体会统计的必要性。

4、发挥合作优势开发学生创新潜能。

合作研讨即在课堂中学生以小组形式为学习群体突出学生的协作与讨论充分利用集体的力量共同发现问题解决问题这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成使优等生的才能得到施展中等生得到锻炼差等生得到帮助互相学习取长补短同时使学生的创新能力得到发展。

例如在教学两位数加两位数一课时我安排了六人一小组讨论怎样计算1918=。

分组讨论时学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。

到汇报结果时竟发现有两组学生找到了6种算法比书本介绍的还多出了两种。

我认为这样的教学既发挥了学生之间的互补作用又培养了学生的合作精神和创新意识使学生的思路得以开拓观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

5、开展竞赛、游戏活动提高课堂学习气氛。

基于低年级学生的特点引进竞赛、游戏活动学生积极性高效果好。

寓教于乐。

6、运用表扬鼓励学生加强学生的学习信心。

课堂上以表扬为主分个人、小组进行表扬经常运用赞扬的语言鼓励学生如你真棒！

你的眼睛真雪亮！

你们小组合作得很好！

……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

本学年我积极参与课改研讨上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中我的加减法

（二）（6、7）获三等奖；教案设计获一等奖；这学期承担容桂区20_______学年度小学数学课程改革教学研讨课获得好评。

我从事教师工作只有一年多教学经验不足在工作中还有很多不足之处如学生学习的自主性不高在教法上还有待提高。

今后我会多向有经验的教师请教虚心学习在工作中积累经验不断探索切实可行的教学方法更好地完善自我。