初中英语八大时态概括总结.docx
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初中英语八大时态概括总结
初中英语八大时态概括总结
时态的概念：
英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。
时态的种类：
（基本时态）
一般现在时 一般过去时
现在进行时 过去进行时
一般将来时 过去将来时
现在完成时 过去完成时
一般现在时
一、概念：
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
二、常搭配的时间状语：
always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month„）,onceaweek, etc.
三、基本结构
①be动词（is,am,are）；②行为动词（主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外）
否定形式：
①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
例句：
Igotoschoolat6everymorning.每天早上我七点去上学。
Summerfollowsspring.春天之后是夏天。
四、基本用法：
1）描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：
always,everyday,often,onceaweek（month,year,etc.）,sometimes,seldom,usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
例如：
Theyraiseducksasasideline.他们以养鸭为副业。
2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。
例如：
Hecanspeakfiveforeignlanguages.他能说五种外语。
Thatisabeautifulcity.那是座美丽的城市。
3）陈述客观事实、客观真理。
顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。
例如：
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
Tenminustwoiseight.十减二等于八。
4）当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
例如：
I'lltellhimthenewswhenhecomesback.他回来时，我将告诉他这个消息。
一般过去时
一、概念：
过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
二、常搭配的时间状语：
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month）,etc.
三、基本结构：
①be动词的过去式（was/were）；
②行为动词的过去式（即在动词原形后加ed，不规则变化的动词除外）
否定形式：
①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
一般过去时用谓语动词的过去式构成，即在动词原形后加ed，不规则变化的特殊动词除外。
例句：
Hewasherejustnow.他刚才还在这里。
Whatdidyoudoyesterday?
你昨天做了什么事？
四、基本用法
主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。
它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。
使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。
"过去"的时间概念有两层意思：
一是指"现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章的那个时间点"以前的时间，在这个意义上，"现在的那个时间点"是很小很小的，甚至于小到无法量化的程度。
例如：
Hegothisdrivinglicenselastmonth.
他上个月拿到了驾照。
--Where'sJim?
吉姆在哪里？
--Hejustwentout.他刚刚出去。
一般将来时
一、概念：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
二、时间状语：
tomorrow,nextday（week,month,year）,soon,inafewminutes等。
三、基本结构
①am/is/are/goingto+do；②will/shall+do.
否定形式：
①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①be放于句首；②will/shall提到句首。
如：
Telephonemethisevening.I’llbeathome.
今晚给我打电话，我会在家。
I’ll（shall/will）doabetterjobnexttime.
下次我要干得好些。
四、基本用法：
主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。
这里所说的“将来时间”是指“说话、写文章那一刻以后的时间”。
它的表示方法主要有如下几种：
1）shall/will+动词原形这种表示方法是说，动作在现在或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生；它没有主观性，是“纯粹的将来动作”。
例如：
Ishall/willnotbefreetomorrow.我明天没空。
2）be（am/is/are）+going+不定式
这种表示方法主要是说明A）“说话人的意图、打算”；B）“某种可能性”。
例如：
A）HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.
他打算在伦敦度假。
B）Itisgoingtorainsoon.马上要下雨了。
3）be（am/is/are）+不定式表示方法描述两钟情况：
按计划安排要发生的动作，这个动作发生的时间一般不会很远；要求或命令他人做某事。
例如：
A）Thenewbridgeistoopentotrafficinthreedays.新桥三天后通车。
B）Youarenottobringanymobilecommunicationmeansintotheexam-room.任何移动通讯工具都不得带入考场。
4）用一般现在时或现在进行时（限于某些动词）表示按计划安排要发生的事。
主要强调“按计划安排要发生的事”。
例如：
Doyougetoffatthenextstop?
你下一站下车吗？
五、表示将来的五种常用非时态方式
1.“be+不定式”：
表示命令、安排、倾向或必须、义务等。
如：
SheistoplayJuliet.她扮演朱丽叶。
2.“beaboutto+不定式”：
表示即将发生的动作，有“即将”的意思，但不能和具体的时间状语连用。
如：
Thepackageisabouttocomeunwrapped.那个包快散开了。
3.“begoing+不定式”：
表示按计划或安排打算去做某事，或表示有迹象表明要发生某事。
如：
Wearegoingtocallherthisevening.
我们打算今晚给她打电话。
4.用现在进行时表示将来：
主要表示按规定或时间预计要发生的事。
如：
ThestudentsareleavingonSunday.
学生们星期日出发。
5.用一般现在时表示将来：
表示按规定或时间预计要发生的事。
如：
Wehaveaholidaytomorrow.我们明天放假
过去将来时
一、概念：
立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
二、常搭配的时间状语：
thenextday（morning,year）,thefollowingmonth（week）,etc.
三、基本结构：
①was/weregoingto+do；②would/should+do;③was/weretowas/wereaboutto+do
否定形式：
①was/were/not+goingto+do;
②would/should+not+do.
一般疑问句：
①was或were放于句首；②would/should提到句首。
例句：
Iknewyouwouldagree.我知道你会同意的。
四、基本用法
表示过去的某时以后将要发生的动作。
但这个"将来"时间绝不会延伸到“现在”；而仅限于“过去时间区域内”。
由此可以看出，含这个时态的句子常带一个表示“过去某个时间点”的状语。
这个状语或是一个短语，或是一个句子。
这个时态常用于：
A）宾语从句或间接引语中；
WhenIthoughtaboutit,Iwonderedwhattheirreactionwouldbe.
当我考虑这件事时，我想知道他们的反应是什么。
B）表示过去习惯性的动作；
Duringthatperiod,hewoulddomorning-exerciseseveryday.在那段时间，他每天早锻炼。
C）表示过去情况中的“愿望”、“倾向”，多用于否定句。
Nomatterhowdifficulttheworkwas,hewouldkeepondoingituntilheaccomplishedit.不管工作有多难，他总会坚持不懈地把它干完。
现在进行时
一、概念：
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
二、常搭配的时间状语：
now,atthistime,thesedays,etc.
三、基本结构：
am/is/are+动词的现在分词（V-ing）
否定形式：
am/is/are+not+doing.
一般疑问句：
把be动词放于句首。
例：
They’rehavingameeting.他们在开会。
四、基本用法
主要用来描述“说话、写文章的当刻”正在发生的动作，或是“现阶段”一直在进行的动作。
适用于下面的情况：
1）“说话、写文章的当刻”正在发生的动作。
例如：
Theyarehavingafootballmatch.
他们正在赛足球。
2）“现阶段”一直在进行的动作。
这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生，而是说某个动作在当前一段时间内一直在进行着，或是重复地发生着。
例如：
HeispreparingforCETBandSix.
他在为大学英语六级考试作准备。
3）表示说话人的情感，如：
赞许、批评；喜欢、厌恶等。
这时的动作并不是正在发生或进行，而是表示经常性，相当于“一般现在时”所描述的情况。
例如：
Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.
（表示赞许）他总是为他人着想，而不为自己。
4）表示在近期按计划或安排要发生的动作,用于这种情况仅限于少量的动词，如：
go,come,leave,arrive,see,have,lunch（
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