民族英雄的事迹.docx

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民族英雄的事迹

民族英雄的事迹

　　篇一：

民族英雄故事

　　“英雄在我心中”活动伴中小学生健康成长

　　新华社北京１１月１５日电（记者王思海）“神州大地齐欢颂，六号飞船上太空，双飞实现圆梦想，雄霸天下傲苍穹。

”北京市崇文区回民小学六年级的张佳蕊同学吟诵起自编的这首以神六英雄人物为题材的诗歌时，十分兴奋。

她说，崇文区回民小学有许多同学像她一样编写了大量赞颂英雄人物的诗歌。

　　北京市崇文区回民小学校长周秀兰说，许多同学都像张佳蕊一样十分喜欢以英雄为题材学写藏头诗，学校也有意识地进行了组织，老师和同学们最后写出几千首作品，学校将此汇编成《藏头诗蕴崇文情》，作为开展学英雄、知荣辱活动的课本教材。

　　记者了解到，北京市有许多中小学校以“英雄在我心中”为主题开展校园剧、校园歌曲的创作活动，把英雄人物的格言和思想写进班训、校训，形成了丰富多彩的英雄题材作品和校园读物，并通过“读、编、讲、演、赛”五个环节，让孩子们积极参与，讲英雄故事，颂英雄事迹，学英雄精神。

　　北京市有关部门曾对近万名中小学生的思想道德现状调查发现：

一些中小学生过于迷恋文体明星、络黑客、“武林高手”，对中华民族英雄人物的事迹淡漠，价值判断标准模糊，少数青少年出现意志脆弱、生活迷茫、对他人漠不关心的不良倾向。

　　针对上述情况，从今年初开始，北京市市委宣传部、首都精神文明办等七家单位联合发出通知，在全市中小学生当中开展“英雄在我心中”主题教育活动。

通过讲英雄、唱英雄、画英雄、爱英雄、学英雄活动，使青少年自觉接受革命传统教育和革命英雄主义教育，使英雄模范人物的形象深入孩子们的心灵。

　　为使广大未成年人了解熟悉英雄人物事迹，树立一批鲜活生动的英雄榜样，还倡议各区县、学校分别组织编写了一批具有特色的以英雄为题材的读物，形成了完整配套的英雄题材作品系列。

例如，北京市以中央电视台《永远的丰碑》栏目中的英雄谱为题材，组织２９位专业画家，运用连环画的美术手法，为青少年精心绘制《永远的丰碑》绘画本系列丛书，作为“英雄在我心中”主题教育实践活动的基本教材。

　　首都文明办公室主任张慧光说，“英雄在我心中”主题教育实践活动自今年初启动以来，吸引了北京市１３０余万名中小学生的积极参与，使广大中小学生在知中悟、悟中行，从点滴小事做起，自觉培养热爱祖国、服务人民、团结互助的优秀品质。

　　敌后战场的斗智斗勇

　　本片在抗战题材的影片中，时间跨度较大，以国共合作粉碎了日军不败神话的太原会战（平型关大捷、忻口大捷）为起点，将太行山区根据地军民的灭蝗生产、抗战图存的事迹，以及伟大的百团大战悉数呈现。

也是诸多敌后战场抗战题材影片中的佼佼者。

　　1937年，“七·七”芦沟桥事变爆发后，日本法西斯的全面侵华战争拉开帷幕，中华民族处于危急关头。

由刘伯承、邓小平领导的八路军第129师，以太行山麓为依托，成功夜袭阳明堡机场，并取得长生口、神头岭、响堂铺、长乐村等一系列战斗的胜利，击毙日本名将阿部规秀，粉碎了叫嚣“三个月灭亡中国”的日本法西斯的狂妄气焰。

　　翌年，百年不遇的特大蝗灾袭击太行山，根据地军民陷入了绝境，在中国共产党的号召下，太行山展开了一场歼灭蝗虫的人民战争，军民打蝗虫，吃蝗虫，奇迹般地度过了灾荒，彻底粉碎了敌人的扫荡计划，侵华日军无措地发出“八路军是一个奇怪的敌人，太行山是一片死地”的惊呼。

其后，为鼓舞全民士气，搅乱侵略者增援正面战场的步调而发动的香城固闪击战和百团大战的胜利，使屡屡受挫的侵华日军遭到更沉重的打击。

　　《步入辉煌》：

东北抗联的孤军奋战

　　“九·一八”事变东北沦陷后，东北抗联依然顽强

　　地在敌后与日本法西斯进行游击战，1994年摄制的

　　《步入辉煌》与电影《赵一曼》、电视剧《东北抗联》

　　和《赵尚志》等，皆为表现该题材的影视作品。

　　司令员杨靖宇将军率部被日军重重包围，杨将

　　军命令主力突围，自己只带三名战士——常怀忠、

　　汤福禄和朱四十六留在山上吸引敌人重兵。

二十九

　　师师长程斌叛变投敌，使我突围部队损失残重，杨

　　将军感到无限悲痛。

程斌回家探亲遭母斥责，程妻

　　愤然举枪处决了丈夫，常怀忠的恋人周凤兰上山为

　　将军送粮，得与常怀忠重新相见。

　　日军以高官厚利诱降杨将军，遭到杨靖宇义正

　　言辞的痛斥后，开始进攻。

常怀忠、汤福禄阵亡，

　　凤兰亦与敌人同归于尽。

烈士的头颅被悬挂在城头，

　　许多百姓因向英烈叩头而惨遭屠杀。

抗联主力派人去接应杨将军，却未能冲过日军的封锁线。

历尽千难万险，杨将军与朱四十六终于闯出了敌封锁线，但朱却因重伤牺牲。

杨将军弹尽粮绝、饥寒交迫，只能以棉花充饥。

在敌特务发现其行踪后，侵略者立刻派兵将他包围。

杨靖宇宁死不屈，身中13弹，倒在了东北林海的茫茫雪原上，为国捐躯。

　　《狼牙山五壮士》：

反扫荡中的永垂不朽

　　抗战初期，在河北

　　省易县狼牙山战斗中

　　英勇抗击日伪军的5

　　位八路军英雄，用生命

　　和鲜血谱写了气吞山

　　河的壮丽诗篇。

他们是

　　八路军晋察冀军区第

　　1军分区第1团第7连

　　第6班班长、共产党员

　　马宝玉，副班长、共产

　　党员葛振林，战士宋学

　　义、胡德林、胡福才。

　　影片《狼牙山五壮士》再现了这段英雄事迹。

　　1941年8月，侵华日军华北方面军调集7万余人的兵力，对晋察冀边区所属的北岳、平西根据地进行毁灭性大扫荡。

9月底，日伪军约3500人围攻易县西南的狼牙山地区，企图歼灭该地区的八路军和地方党政机关。

晋察冀军区第1军分区某部第7连奉命掩护党政机关、部队和群众转移。

完成任务撤离时，留下马宝玉等5名战士殿后阻击，掩护全连转移。

他们坚定沉着，利用有利地形，奋勇抵抗，打退日伪军多次进攻，毙伤90余人。

　　次日，为了不让日伪军发现连队的转移方向，他们边打边撤，将日伪军引向狼牙山棋盘陀峰顶绝路。

日伪军误认咬住了八路军主力，遂发起猛攻。

5位战士从容不迫、临危不惧，子弹打光后，继续用石块还击，一直坚持战斗到日落。

面对步步逼近的日伪军，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下悬崖。

马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难。

　　马宝玉等5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。

《狼》一片可谓诸多英雄主义题材抗战影片的代表作。

除本片外，同类作品还有如：

表现长城抗战的少数民族英雄——回族将领马本斋的《回民支队》和蒙古族英烈的传记电影《嘎达梅林》等。

　　月亮花开映天山

　　――新疆军区某红军师士官努尔比亚促进民族团结纪事

　　努尔比亚，维吾的

　　月亮”的意思。

　　图为努尔比亚和

　　驻地的乡亲们在

　　一起聊家常，宣讲

　　党的政策和理论。

　　刘永摄

　　努尔比亚·依明，

　　新疆军区某红军

　　师维吾尔族女大

　　学生士官，入伍5

　　年来，真情传播党

　　的创新理论，积极促进民族团结、社会稳定，被当地的各族群众亲切地称为“月亮花儿”。

　　全家得救那一刻，努尔比亚终生难忘

　　1996年冬天，南疆冰天雪地。

　　深夜，大地猛然颤抖起来。

“地震了！

”还没来得及跑出门，13岁的努尔比亚和其他五位家人，一下子被埋在了断墙下。

　　“我们正在绝望中的时候，突然听到有人在喊叫，透过缝隙，我们看到解放军来了。

”全家得救的那一刻，让努尔比亚终生难忘。

“我们一家的命都是党和解放军给的，你们一定要记住这份恩情。

”爸爸依明江含着泪对孩子们说。

　　“长大我也要参军，我要成为他们那样的人！

”努尔比亚下了决心。

灾后重建，每一幕都让努尔比亚感动――

　　家园成了废墟，党和政府帮助建起了更好的新房；

　　兄妹4人上学有困难，国家西部开发助学工程送来了支持，努尔比亚和哥哥、小妹考进了大学和师范学校；

　　乡亲们住进了宽敞明亮的抗震安居房，摩托车成了代步工具，自来水入户，柏油路铺到了家门口，出门就有公共汽车……穿上心爱的军装,月亮花儿要开放

　　2003年12月，已经在喀什师范学校读了两年大学的努尔比亚报名参军了。

　　消息传开，同学们纷纷来问：

“学得好好的，怎么就要去部队呢？

”努尔比亚一遍遍地说：

我的命是解放军给的，我要报答救过我的人。

　　穿上心爱的军装，成为了新疆军区某红军师医院的一名卫生员，努尔比亚和全体新兵一道参观了荣誉室。

　　这是一支由刘志丹、谢子长、习仲勋创建的具有光荣传统的红军部队。

看过先烈们的事迹，努尔比亚懂了，当兵就当这样的兵！

月亮花儿要开放，一刻也不愿停歇。

　　听不懂汉语可不行，再难也要学会它。

担任努尔比亚新兵排长的李传芳说：

“每天学习10个汉字，每天听汉语新闻，每周坚持写1篇汉语周记，努尔比亚就这样坚持下来了。

”

　　为了学习汉语，努尔比亚养成了拿书就读、见报就念的习惯。

学着学着，努尔比亚有了一个新的念头：

把学汉语和学习党的理论结合起来，既能长知识，又落实了部队要求。

　　“2004年，部队组织学习科学发展观，我心里特别激动，党的创新理论我自己都不明白，以后咋为党做事呢？

”努尔比亚翻烂了三本《新华字典》，部队下发的《士兵理论学习读本》、《基层思想政治教育教材》和《科学发展观士兵读本》，她边抄边读，完完整整写了两个来回。

　　在学习和工作中，这位维吾尔族女兵光荣地加入了中国共产党。

“那一天，我激动得很，我真正成了党的人，一辈子跟党走，一辈子为党干好工作。

”她当上了班长，所带的卫生班荣立集体三等功。

部队要组织学理论宣讲小组，医院协理员王潇向师领导推荐了努尔比亚：

“她对党的创新理论特别痴迷。

”

　　努尔比亚好学的故事不胫而走。

政委何宏军得知后，当即来到卫生班，要亲眼看一看。

当努尔比亚搬出手抄3遍的十七大报告记录本，还有5万多字的汉语学习笔记和心得体会本时，何政委十分高兴：

“这个维吾尔族姑娘了不起！

”

　　就这样，努尔比亚成了为民族连队官兵辅导党的最新理论的宣讲员。

2007年10月至今，努尔比亚为部队宣讲40余场次。

她用成长的经历诉说党的恩情，用家园的变迁赞颂党的政策。

听过她宣讲的民族连的战士说：

“她这样讲很贴近我们的生活，我们愿意听也容易理解。

”

　　惟有民族大团结,花儿才会常开不败

　　让更多的人了解党的理论和政策，是努尔比亚的一个强烈愿望。

很快，机会来了。

　　2007年10月，部队与驻地小地窝堡村建立了共建关系。

这个村63户群众中有62户维吾尔族、一户回族。

努尔比亚在巡诊时，得知乡亲们急于了解十七大的新精神、新政策，心里一动：

何不把自己掌握的理论知识与他们共享呢？

　　篇二：

民族英雄们小故事

　　1刘胡兰的故事毛主席为她题词：

生的伟大，死的光荣！

”

　　1947年2月，山西《晋绥日报》连续两天刊登的消息，使一个女共产党员的名字在华北大地不胫而走。

随后，毛泽东又为她亲笔题词：

“生的伟大，死的光荣！

”这个光辉的名字，就是后来闻名全国的刘胡兰。

　　生平

　　■10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。

躺在铡刀上时，尚未满15周岁

　　刘胡兰，原名刘富兰，1932年10月8日出生于山西省文水县的一个中农家庭。

母亲早亡，父亲刘景谦续娶胡文秀为妻。

胡文秀将刘富兰名中的“富”字改为自己的姓氏“胡”，从此更名刘胡兰。

继母积极投身于妇救会工作，并非常支持刘胡兰参加革命。

　　刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。

1945年10月，刘胡兰参加了中共文水县委举办的“妇女干部训练班”。

学习了一个多月，回村后她担任了村妇女救国会秘书。

1946年5月，刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事；6月，刘胡兰被吸收为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。

　　1946年秋，国民党军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队