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《最后发言稿》读后感
《最后的演讲》读后感
在美国的一些高校里，“最后的演讲”是著名教授退休前的最后一课。
兰迪教授并没有准备退休，但他患了胰腺癌，只剩下几个月的生命，这次演讲对他来说，竟真的是他一生中“最后的演讲”。
内容简介
《最后的演讲》作者兰迪·鲍许，美国卡内基梅隆大学的计算机科学、人机交互及设计教授。
并主持“人与计算机交互”课程长达十年，是卡耐基梅隆大学的一位教授，也是虚拟科技的先驱者之一，还撰写了《世界百科全书》的“虚拟科技”条目。
是一位热情、风趣且教学认真的大学教授,在46岁时被诊断出罹患致死率最高的癌症——胰腺癌。
2007年8月，医生说他的癌症已经转移，可能只剩下3-6个月生命。
9月，兰迪教授应学校之邀发表了一场演讲，这场演讲让现场所有人笑声不断，也让不少人流下泪来。
不过，如鲍许所说，这演讲不是给现场的人们，而是留给孩子们的。
为的是鼓励他们能够敢于追逐自己的梦想。
2008年，兰迪·鲍许这个普普通通的名字传遍了世界。
，
这场幽默、充满启发性及智慧的演讲广获回响，之后，《华尔街日报》专栏作家杰夫利里斯洛探访了兰迪教授53次，写成了这本精彩丰富又让人动容的——《最后的演讲》。
兰迪教授在谈到接受学校邀请最演讲，不仅是献给天下所有的学生、教师、父母以及拥有梦想的人，也是作为一个礼物，送给还未成年的三个孩子，在未来的20年中教给自己的孩子。
这本书带给我很多震撼与感悟。
正文：
“你可以说我自私，”杰伊告诉我，“但我想要拥有你的全部。
你花时间准备演讲稿就等于是浪费时间，因为你离开了孩子们和我。
”
我知道她的意思是什么，在我患病之初，我就暗暗发誓一定要听杰伊的话，尊重她的意愿。
我把这看做是我的使命。
我要尽我所能减轻我的疾病给她的人生带来的压力，这也是我把睡眠之外相当多的时间花在为我们家失去我之后的未来做安排的原因，但是，我仍然无法抑制做这个最后的演讲的冲动。
注：
在得知自己时间不多时，他心里一定很多无数的想法，想把自己想而未做的事都做一遍，可时间已经不允许了，他是多想把所有的时间全部都给自己的家人，可心里却还一直挂念这一件心事，他承受着疾病的痛苦和内心的煎熬。
如果是我，如果患病的是我，我宁愿我不知道疾病这回事，但如果我知道了，我一定会去完成自己未了的心愿。
带着家人去旅行。
把足够的时间留给爱自己的人。
我们在一起的生活却被压缩成了几个月。
在我身上，瑞斯医生看到了一个还不打算彻底退隐山林的男人，当然这个男人肯定也不愿意躺到他的床上。
“对许多我关心的人来说，这次演讲是他们最后一次见到活着的我的机会，”我平淡地告诉她，“有了这个机会，我可以认真地思考什么对我是最重要的，人们怎样才会记住我，在我离开人世前，我力所能及地做点好事。
”
注：
这次演讲是他们最后一次见到活着的我的机会，这句话说不上是消极，饱含着挣扎与渴望，不愿做躺在床上的那个人，或许可以允许自己再自我一次，再放任一次，仅此一次了，虽然很悲伤但也包含着坚定与微笑。
不止一次地，瑞斯医生望着一起坐在她办公室沙发上的杰伊和我，我们的手紧紧相握，两人都泪水满面。
她告诉我们，她看得出我们彼此非常尊重，并被我们一如既往共度最后时光的承诺深深打动，但她又说不应当让她来权衡利弊，决定我是否去做演讲。
“你们只能自己作出决定，”她说。
她又鼓励我们认真倾听彼此的意见，以便我们能够作出对我们两人来说都是正确的决定。
注：
如果是我，若在我生命的最后时刻，我一定会很自私，一分一秒也不舍得，或许我还会吃孩子的醋，更不用说他要把自己分享给那么多人，我应该做不了伟人的妻子，我愿平凡一些，自私上些，若我已结婚，我的家人一定会超越我的事业。
“一头受伤的狮子想知道他是否依然能够吼叫，”我告诉杰伊，“这有关名誉和自尊，与虚荣并不是一回事。
”
注：
我敢说女人在难过的时候是绝对会不清虚荣与自尊的，但我能理解一头受伤的狮子依然需要吼叫，或许我觉得鲍许应该去做，去实现自己的想法，家人到最后还是会包容，会理解。
“洛根和克洛伊又会是怎样的呢?
他们可能根本就没有印象，什么也没有，尤其是克洛伊。
我可以这样给你讲：
当孩子们长大一些，他们要经历这样一个阶段，在这个阶段里，他们迫不及待地想知道‘谁是我的爸爸?
他长得什么样子?
’这个演讲能帮他们找到答案。
”我告诉杰伊，我肯定会让卡耐基·梅隆大学给我的演讲录像。
“我会给你一张DVD。
当孩子们长大一些，你可以放给他们看，这将帮助他们理解我是谁，我所关心的是什么。
”
注：
这的确是让孩子们对父亲有一个完整的形象的一个好方法，这一刻，陪伴似乎被缩小了很多很多倍，思想的陪伴开始融化杰伊的心，也开始融化我的心，我不像最开始那么坚决了，至于是什么力量……
杰伊微笑着看着我——她的正走向死亡、爱出风头的男人，终于作出让步了。
她知道，我一直在迫切找寻一种给孩子们留下遗产的方式。
那么，这个演讲可能就是一条途径。
注：
女人永远是这样，爱上一个人之后，永远围绕着他，他的想法会慢慢变成自己的，成全成了主旋律。
另一个吉姆格雷厄姆故事。
有一次我们做练习，他盯着我不依不饶，你这样做不对，你这样做不对，回去再做一遍，你欠我，你练习后还要加做俯卧撑。
过后一位助理教练过来说，教练格雷厄姆对你挺苛刻，是不是？
我说，是啊。
他说，这是件好事。
他说，当你搞砸了而没
有人对你说任何东西，这意味着他们放弃了。
这是一终生铭记的一堂课。
就是当你看到自己把事情搞糟而没人劳神告诉你，这处境就很不妙。
批评你的人是告诉你他们仍然爱和关心你。
注：
我很喜欢这个事故，让我想起小时候，那时候我家还只有我一个在读书，父亲很严厉，我很贪玩，读书很不用功，我把被打手心，打得直掉泪也不敢哭出声音，那时的我缺少一个助教的引导，心里一直记恨着，直到某一年的某一月。
好，那么我从艺电公司学到了的一个说法，我很喜欢，也跟今天的谈话相关，就是经验是你求之不得后的收获。
我认为这说法绝对可爱。
再谈一点关于橄榄球，我们把孩子送去玩橄榄球或足球或游泳，或任何其它活动，这其实是我要称为障眼法或间接学习的第一个例子。
事实上，我们不在意我们的孩子学习足球。
我的意思是，嗯，我的三点触地预备姿式很漂亮，我知道该怎么做膝下阻挡和其它技能。
这都不错，但是，我们把孩子送去是学更重要的东西。
团队合作，体育精神，毅力，等等，等等。
而这些障眼法学习是绝对重要的。
你应该留意这些，因为它们无所不在。
注：
送他们去体验生活，比直接教他障眼法可用性强多了，我一直在想，等我有宝宝，我一定不会逼着他去做这样做那样，我会带他看看，听听，让他有自己的想法，让他能主动告诉我，“妈妈，……那好帅的，我想学，我以后也要像他们一样”。
最终我实现了这个梦想。
柯克船长和他的本尊威廉.夏特纳，写了一本书，我认为这是一本很酷的书。
与CHIP沃尔特，一个在匹兹堡的挺好的作者，合写的。
他们的书，基本上关于星际迷航的科学，就是，电视中的科幻有那些变成现实了。
他们去全国各处最高学府访问参观，他们来这里研究我们虚拟现实的设置。
我们为他建了一个虚拟现实系统，它看起来就像这样。
我们把系统放到红色警报。
他是一个非常有趣的人。
他可没预见到这个。
[笑]遇见你儿时的偶像是很酷，但他来你的实验室看你做的精彩工作就更酷。
而这真是一个让我得意的时刻。
注：
想像着，领悟着，让孩子们有一个自己的偶像，让他们有自己想做的事，让他们体验得意，体验成功。
现在想想你是从个以扫大街的人闻名的地方得到这些回绝信。
[笑]，所以这是有点挫折。
但请记住，砖墙在那里是有原因的。
砖墙不是要挡住我们。
砖墙是要给我们机会说明我们有多迫切的想得到。
因为砖墙是要阻挡那些不诚心的人，那些其他人。
好，快进到1991年。
我们早在维吉尼亚大学时做了个叫虚拟现实一天5元的系统。
只是那些令人难以置信的精彩东西的其中之一。
那时候作为一个资浅的教员，我非常战战兢兢。
吉姆.佛勒在这里，我很爱讲这个故事。
他认识我的本科导师，安迪.凡丹，我在我的第一次学术会议上，我怕得要死。
这个用户界面圈的偶像走过来突然紧紧拥抱我说，这是来自安迪。
自当时我就想，好吧，也许我能够成功。
也许我确实属于这一行。
注：
砖墙是要给我们机会说明我们有多迫切的想得到。
因为砖墙是要阻挡那些不诚心的人，那些其他人，所以不要怕挫折，去努力，去争取。
乔恩一定以为我是个非比寻常的人，因为我所做的就是当弗雷德布鲁克斯，伊凡.萨瑟兰，安迪.凡丹和亨利.福克斯等人的传声筒。
所以你要跟聪明人学舌就非常容易显得聪明。
在午餐结束时，我就，像我们在商业界说的，投石问路"。
我说，你知道，我要有一个学术假。
他说，那是什么？
[笑]文化冲突的开端。
所以，我跟他谈到能否到他那里与他一道工作。
他说，很好，只是，你知道，你这一行的工作是告诉别人的东西，而我们这一行是保守机密。
但乔恩史诺地就是乔恩史诺地，他接着说“但我们会想办法解决”，我听了很高兴。
注：
有点名人效应也不是什么坏事，主要要看自己想达到什么样目的，有机会交流，是不是应该抓住呢，毕竟人生中没有多少等待中的机遇。
第一年我们教着门课，那完全是摸着石头过河。
我开这门课只是看我们能做什么。
我们刚学会了如何在三维图形上做纹理映射，我们可以做出有点像样的东西。
但是你知道，我们是用按现在标准很差的电脑。
但我想试试看。
在我的新大学，我打了几个电话，我说我要把这门课列在其它系的课表上以让那些非计算机系的人能参与。
不到24小时，有五个系就列了这门课。
我爱这所大学。
我的意思是这是最了不起的地方。
学生门，那我们做什么内容呢？
我说，见鬼，我不知道。
你们想做什么就做什么。
但有两条规则：
没有枪击暴力，没有色情。
并不是因为我特别反对这些，但你知道，已经有人用虚拟现实做过这些了，对不对？
[笑]当你不允许想暴力，色情时，你会惊奇的发现有那么多19岁男孩完全没了主意。
[笑声及掌声]总之，我教了课。
布置作业，两周内他们回来让我大吃一惊。
他们的作品远超出我的想象。
我是从幻想工程那学的这套做法，但我对本科生能不能做这个是完全没数，而且他们的工具也差。
可他们第一次交的作业就如此出色以至于我从当教授十年以来，第一次不知道下一步该怎么办。
于是我打电话给我的本科导师，安迪.凡丹。
我说，安迪，我给了他们两周的作业，而他们交上来的功课像是用一学期做出来的水平。
请夫子教我？
注：
虽然他一直在一些经历，一些看起来没什么的经历，里面有他的生活经验，你能看到一种精神的存在，好像在告诉你一些东西，只要你愿意去尝试，去努力，你总能找到出口。
建立虚拟世界是一个创业的课程[兰迪穿上一件背心插满箭头的背心]，我不会跟你们唠叨细节，但确实是不容易。
当我从娱乐技术中心退下来时他们送给我这个，我觉得它特有象征意义。
枪打出头鸟，你只能面对现实。
我的意思是一切可能出问题的地方都出了问题。
但回头看来，有很多人得到了很多乐趣。
当你在你如此珍惜的事业上干了10年，把它交给别人真是难舍难分。
我能给的唯一的忠告就是，把它交给比你更优秀的人。
而那正是我所做的。
很早以前，你在虚拟现实工作室的这个年轻人，杰西.谢尔，身边呆一会儿，就会觉得，天命非他莫属。
我在卡内基梅隆的一个最大的--两个最大的成就，请到杰西卡.霍金斯和杰西.谢尔加入我们学院。
我很高兴当我可以把这交给杰西，不出所料，这课程不但是后继有人，而且更上一层楼。
但这仅仅是一门课程。
然后我们真的把它上升一个档次。
我们创立了我称为的“圆梦工厂“。
唐.麦瑞乃里和我一起，在学校的支持和鼓励下，从零开始，化空白为神奇。
这简直是异想天开。
所有理智的大学都不去碰这种东西。
而这创造了巨大的机会真空。
注：
把你交给比你更优秀的人，真的你们体会到不同的人生，让你渐渐可以在身内融合两个思想，甚至是相反的两个思想，经济基础决定上层建筑。
我们成功的关键是卡内基梅隆大学放手让我们去干。
完全放手。
我们不必向任何院长报告。
我们直接向教务长报告，这样非常好因为教务长忙的根本固不上费心管我们。
[笑声]我们有明确的打破旧模式的授权。
我们的教学是以课题为刚。
紧张有趣，我们还出外考察！
每年一月春季学期，我们带全部50名学生到皮克斯动画工作室和光魔影视特技制作公司，当然当你有像汤米这样的人作东，你进那些地方就很容易。
所以我们做的事非常与众不同。
我们把很多很多学生做的课题工作称为“娱教“。
注：
成功需要天时地利人合，但也有所有都站尽了，也就这样的人，在必要时，你可以放开一点去做，胆大、心细，在不违反法律的前提下，可以开朗一点，当然领导的想法会对你造成很多影响，尽力去协调一些东西，对你有帮助的。
好，那么第三部分，教训。
我们已经谈了我的梦想。
我们已经谈到帮助别人，使他们的梦想成真。
在这过程中总应有一些方面谈到是什么让你实现你的梦想。
首先就是父母，导师和学生的角色。
我很有福的成为两个了不起的人的孩子。
这是我妈妈过她70岁生日。
[放兰迪的妈妈开着碰碰车在游乐园赛车场][笑]我在这里。
我已经被甩了一圈。
[笑]这是我爸爸80岁生日时坐过山车。
[放爸爸的幻灯]，他说，他不但勇敢，而且机智，因为那天他还赢了那个大熊回来。
我父亲是如此的充满生命力，与他在一起的任何事都是一种探险。
我不知道袋子里是什么，但我知道它一定有趣。
我爸爸打扮成圣诞老人，但他也做了非常，非常有意义的事去帮助很多人。
这是在泰国的一个由我的妈妈和爸爸出资的学生寝室。
每年约有30名学生因而能去上学。
这是我和我的夫人积极参与的事情。
我认为大家都应该去做这样的事：
帮助别人。
注：
成就别人的同时也可以成就自己，所以不吝惜自己的爱，去帮助别人，人生需要朋友，需要互助。
兰迪教授所传达的信息之所以如此震撼人心，是因为他以诚恳、幽默的态度去分享他独特的经验。
他谈的不是死亡，而是人生中的重要议题，包括克服障碍，实现儿时梦想，帮助别人实现梦想，把握每一个时刻。
兰迪是学校里最出风头的学生，他外向、健谈、幽默，有表演天才，还有很强的亲和力。
虽然已经进入癌症晚期，但他还是一如既往地保持着惯有的幽默感。
演讲开始时，他说：
“癌症让我比你们身材更好。
”我们常说，乐观的人看到半杯水时，总会说杯子里是“半满”而不是“半空”。
乐观的兰迪教授甚至在杯中只剩一滴水时，也依然能看到那仅存于最后一滴水中的美，并因此而感恩。
也正是因为有了这样的乐观天性，他才能够在自己的生命结束前，留下这样一次“照亮他人”的“人生作品”。
兰迪说：
“对于无法改变的事情，我们只能决定如何反应。
我们不能改变手里的牌，只能改变出牌的顺序。
”这充分体现出他乐观进取的心态和宽广的胸襟。
我想，任何人如果有了这样的心态，无论是面对病痛的折磨还是人生的失意，他都能用一次次漂亮的出牌，实现自己最大的价值。
兰迪通过《最后的演讲》告诉我们：
要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心引领你的一生。
他谈到，小时候的梦想是在嘉年华会上赢得超大型的动物玩偶，体验无重力的环境，参加全国橄榄球联盟的比赛，当《星际迷航》中的柯克船长，写一篇百科全局的文章，以及加入迪斯尼梦幻工程队设计迪斯尼乐园的云霄飞车。
这些梦想看起来杂乱无章，但在孩子心里，这才是最真实，最不受外界影响的渴望。
兰迪感谢父母，是因为他的父母给他创造了一个宽松的成长环境，鼓励他尝试和创新，帮助他建立自信心，甚至让他在自己房间的墙壁上随意涂鸦。
这样的环境让他的梦想得以清晰呈现，并不断督促、引导他前进。
令人惊讶和羡慕的是，兰迪的儿时梦想后来竟然大部分都实现了。
其实，这些看似荒诞不羁的梦想反映了他潜意识中隐藏的人生理想，也折射出他特有的思维方式与个性特点，这些个性特质、思维方式和人生理想最终成就了兰迪。
兰迪只有一个梦想没有实现—职业橄榄球运动员。
但是他认为，从这个没有实现的梦想中得到的东西，可能比从已经实现的梦想中得到的还要多。
打球帮助他建立了信心，培养了努力的习惯，提高了团队合作的能力。
对此，他总结说：
“如果你非常想要某一样东西，而你努力过了却又没有得到它，那么你收获的就是宝贵的经验。
”
除了自己有梦想引领很重要，在本书中，兰迪认为更重要的是，帮助别人完成梦想，做个助人圆梦者是真正伟大的目标。
兰迪说：
“年长之后，我发现帮助他人实现他们的梦想是唯一比实现自己梦想更有意义的事情。
”从这个意义上说，老师往往是最好的“助人圆梦者”。
成为教授后，兰迪在卡内基·梅隆开了一个“圆梦”的课程，让各种科系的学生在一起用虚拟现实技术，开发一项完成童年梦想的项目。
为了这个做“圆梦者”的机会，他最后拒绝了梦幻工程队的邀请。
为了长大后发现的新梦想，他放弃了儿时的梦想。
但是，如果不是追逐儿时的梦想，他又怎么会找到长大后的新梦想呢？
兰迪教授于2008年7月25日长眠于弗吉尼亚家中，但他却成为千万人心中的挚友。
最后，我引用兰迪•鲍许说过的一句话为我的体会作一个结尾：
在告别的时候，重要的是你做过哪些不后悔的事。
最后，祝愿所有人快乐健康、认真努力地过好每一天，能实现我们与孩子们的大的小的远的近的梦想，让梦想引领我们的一生。
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