江西省崇仁县第二中学学年高二上学期第二次.docx

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江西省崇仁县第二中学学年高二上学期第二次

崇仁二中2016—2017学年度上学期高二年级月考语文试题

说明：

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

全卷满分150分，考试时间150分钟，请在答题卡上作答。

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一．现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

火星冻海层下可能存在生命

火星是太阳系中自然环境最接近地球的行星，火星上是否存在生命也一直是科学家们争论的焦点。

英国科学家日前表示，在火星的冻海层下，极有可能存在特殊的生命体。

在最新一期的《地球物理研究通讯》杂志上，英国伦敦大学的科学家们公布了他们的最新研究成果。

英国科学家称，与地球不同，红色的火星并不具备磁吸力和厚密的大气层，宇宙中的各种强辐射均可以直接散布在火星表面上。

在这种情况下，细胞生命体很难在火星表面存活，但如果地球探测器能够在火星表面下挖，当达到科学家们宣称的冻海层时，就极有可能会发现特殊的生命体。

科学家们在火星上已经发现了一些沼气和其他可能存在生物活性的迹象，这些特征很像地球上洞穴当中的一些特征。

这很可能就是一个地底生物圈活动的信号，以及附近地表硫酸盐黄钾铁矾聚集的迹象，这些都会成为火星上存在生命的有力证据。

英国伦敦大学教授、该研究项目负责人勒维斯-达特内尔说，“目前，一些处于休眠状态的生命体仍然生活在火星表面以下，在这些区域，宇宙辐射的伤害作用非常低。

在寻找火星生命体时，很大程度上要首先找到火星上存在水份，但火星表面上水流的痕迹却是数十亿年前留下的。

在这种情况下，即使是最顽强的细胞生命，也无法在如此大量宇宙辐射的情况下存活。

对于目前的科学家们来说，寻找火星生命的第一步，就是要在火星上发现有水源存在。

我们此前已经发现火星表面下可能存在一个冻海，这也是今后发射探测器需要确认的最激动人心的目标之一。

”

英国科学家还表示，火星大气里还含有大量的甲醛，高浓度的甲醛其实就是由甲烷氧化而来，这也很可能会证明火星土壤里存在生命。

科学家在火星表面上探测到的甲烷气体含量不大，可能只有1亿分之1.05。

科学家的这一结论基于专门用来测定火星大气成分的傅立叶行星分光计在火星上探测到一种不同于甲烷的气体--甲醛。

英国科学家通过分析计算出火星空气大气的甲醛浓度为千万分之1.3，认为这些甲醛是由于甲烷的氧化产生的，并估计每年火星上大约有250万吨甲烷被氧化产生为甲醛。

勒维斯-达特内尔说，“我认为非生物过程不可能制造这么大量的甲烷，唯一的可能是火星上存在生命。

我的结论是在火星的土壤里一定存在生命。

”

欧洲火星探测器拍摄的照片显示，火星赤道附近一个叫埃利泽姆的地区曾被一大片冰冻海洋覆盖。

英国科学家称，这片海洋约来源于500万年前的一次灾难性洪水，这是目前人们推测火星上存在生命的最有力的证据。

1．下列关于火星生命现象的理解，符合原文意思的一项是（）

A．火星是太阳系中自然环境最接近地球的行星，所以该有生命存在。

B．英国科学家考察到火星具备存在生命的条件，有生命活动迹象。

C．科学家猜想，在活动的冻海层下，极有可能存在特殊的生命体。

D．科考显示，火星上已经发现了一些沼气和其他生命活性迹象。

2．下列对推测“火星上存在生命的有力证据”的理解，错误的一项是（）

A．科学家们在火星上已经发现了一些沼气和其他可能存在生物活性的迹象，这些特征很像地球上洞穴当中的一些特征。

B．火星表面有水流痕迹，这也会证明火星上存在生命。

C．火星赤道附近一个叫埃利泽姆的地区曾被一大片冰冻海洋覆盖，这片海洋来源于500万年前的一次灾难性洪水。

D．寻找火星生命的第一步，就是要在火星上发现有水源存在。

科学家们此前已经发现火星表面下可能存在一个冻海。

3．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）

A．在未来100年左右，中国和其他西方国家有可能将人类部分居民移居火星的幻想变成现实，到时会缓解人类生存的能源短缺等危机

B．如果能找到火星上存在水分，就有可能发现一些处于休眠状态的生命体仍然生活在火星表面以下，在这些区域，宇宙辐射的伤害作用非常低。

C．有的科学家认为，非生物过程不可能制造这么大量的甲烷，唯一的可能是火星上存在生命。

因此结论是在火星的土壤里一定存在生命。

D．火星虽具备磁吸力和厚密的大气层，细胞生命体很难在火星表面存活，但如果地球探测器能够在火星表面下到冻海层时，就极有可能会发现特殊的生命体。

二．古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面一段文言文，完成4—7题。

年富，字大有，怀远人。

本姓严，讹为年。

以会试副榜授德平训导。

年甫逾冠，严重如老儒。

英宗嗣位，上言：

“……府军前卫幼军，本选民间子弟，随侍青宫。

今死亡残疾，佥①补为扰。

请于二十五所内，以一所补调，勿更累民。

”议多施行。

迁陕西左参政，寻命总理粮储。

又会计岁用，以筹军饷，言：

“臣所部岁收二税百八十九万石，屯粮七十余万石。

其间水旱流移，蠲②逋负，大率三分减一，而岁用乃至百八十余万，入少出多。

请减冗卒，汰驽马，杜侵耗之弊。

”帝可其奏。

三边士马，供亿浩繁，军民疲远输，豪猾因缘为奸利。

富量远近，定征科，出入慎钩考，宿弊以革，民困大苏。

迁河南右布政使。

富至河南，岁饥．，流民二十余万，公剽掠。

巡抚于谦委富辑之，皆定。

景泰二年春以右副都御史巡抚大同提督军务时经丧败法弛弊尤甚。

富一意拊循③，奏免秋赋，罢诸州县税课局，停太原民转饷大同。

富遇事，果敢有为，权势莫能挠．，声震关中。

是时，富威名重天下，而诸豪家愈侧目，相与摭富罪。

山西参政林厚力诋富，帝曰：

“厚怨富、诬富耳，朕方付富边事。

”削厚官。

天顺元年革巡抚官，富亦罢归。

顷之，石彪以前憾劾富，逮下诏狱。

帝问李贤，贤称富能祛弊。

帝曰：

“此必彪为富抑，不得逞其私耳。

”贤曰：

“诚如圣谕，宜早雪之。

”果无验．，乃令致仕。

四年春，户部缺尚书，李贤举富。

左右巧阻之。

帝语贤曰：

“户部非富不可，人多不喜富，此富所以为贤也。

”特召任之。

富酌赢缩，谨出纳，躬亲会计，吏不能欺。

由是部事大理。

富廉正强直，始终不渝，与王翱同称名臣。

宪宗立，富请黜左布政孙毓，吏部尚书王翱论富侵官。

富力辩曰：

“荐贤为国，非有所私也。

”因乞骸骨。

帝慰，留之，为黜毓。

顷之，病疽卒。

（节选自《明史》列传第六十五，有删改）

【注】①佥：

qiān,都，皆。

②蠲：

juān，免除，除去。

③拊循：

抚巡，抚慰。

4．下面对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A．景泰二年春/以右副都御史巡抚大同/提督军务/时经丧败/法弛/弊尤甚。

B．景泰二年/春以右副都御史巡抚大同/提督军务/时经丧败/法弛弊/尤甚。

C．景泰二年春/以右副都御史巡抚/大同提督军务/时经丧败/法弛弊/尤甚。

D．景泰二年/春以右副都御史巡抚大同提督/军务时经丧败/法弛/弊尤甚。

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A．会试，科举考试名目之一，在京师举行，应考者为各省的举人及国子监监生，录取者称为“贡士”，第一名称为“会元”。

B．冠，指弱冠。

古代男子年至二十要行冠礼，并赐以字，以示成年。

“逾冠”则表示年龄超过二十岁。

C．户部、吏部的长官均为尚书，其中吏部掌全国疆土﹑田地﹑户籍﹑赋税﹑俸饷及一切财政事宜。

D．“乞骸骨”是封建社会，大臣年老了请求辞职的一种说法，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。

6．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A．英宗继位，年富曾上书进言，请求从二十五个驻军卫所内，用一个卫所的兵士补充选调，不要再牵累老百姓了。

B．河南闹饥荒，百姓流离失所，不法者甚至公开抢劫掠夺，河南巡抚于谦委任年富安抚流亡百姓，百姓最终得到安定。

C．李贤推举年富担任户部尚书，遭到一些大臣的阻止，皇帝认为年富贤明，特意授职，年富上任后严格支出收入，亲自参加计算，一些官吏不能欺瞒他

D．石彪因前怨弹劾年富，年富被逮捕，皇帝征询李贤，李贤认为这一定是因为石彪被年富遏制、不能使私欲得到满足，应尽早洗刷年富的罪名。

。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）是时，富威名重天下，而诸豪家愈侧目，相与摭富罪。

（5分）

（2）请减冗卒，汰驽马，杜侵耗之弊。

帝可其奏。

（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8、9题。

菩萨蛮

王安石

数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。

花是去年红，吹开一夜风。

梢梢新月偃，午醉醒来晚。

何物最关情，黄鹂三两声。

注：

此词为王安石晚年罢相后回到金陵卜居于半山时所作。

8.词的开篇就点出“闲”字，结合全词，谈谈作者是怎样表现“闲”字的?

（5分）

9.素洁平易而又含蓄深沉是这首词的基本特色，请你就“含蓄深沉”这一特色谈谈对这首词的理解。

（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）

（1）《蜀相》中概述诸葛亮一生业绩的句子是：

，。

（2）《湘夫人》中写湘君邀请众神迎接湘夫人的两句是：

，。

（3）《梦游天姥吟留别》中揭示全文主旨的两句是，。

乙选做题

请考生在第11、12两大题中选定其中一大题作答。

注意：

作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

不按要求作答，答案无效。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

（25分）

树下

铁凝

自从儿子去北京念大学，一家人得全力以赴供应儿子每月的开销，老于连烟都戒了，哪儿还能挤出取暖的煤钱。

又过了些时候，老同学项珠珠从省会调至老于的城市，做了这城市的副市长。

自此，老于和家人常在电视屏幕上看见她。

老于的老婆说，这个女市长和你不是同学么，能不能跟市长说说，给咱们找两间有暖气的房。

老于说，怕不好开这个口。

此时全家正吃晚饭，老于盯住女儿的双手，手肿着，青一块紫一块的。

再看看孩子的耳朵，也冻了。

女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛，拿了个第二，回家后她对老于说，她的目标是北大、清华，非这两个学校不考。

明年女儿高中毕业，最关键的一年，老于拿什么来支持女儿的关键时刻？

也许真应该去找老同学项珠珠市长。

老于家中无电话，第二天他特意早些上班，趁同事们还没进教研室，他给项市长打了电话。

电话里的项珠珠很热情，热情而不罗嗦。

稍事寒暄，便问老于是不是有什么事找她。

这边老于连连说着没事没事真没什么事，声音挺大，就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的。

那边项市长说有事也没关系只要她能帮忙。

这边老于仍高声坚持说没事，只是想见面聊聊。

这晚老于骑了五十分钟自行车，从城郊赶到项市长家。

他被一个面孔清秀的小阿姨让进客厅，然后项市长出现了，和老于面对面落座在两张小沙发上。

谈话一开始老于就觉得浑身燥热，他没有意识到，那是他穿了厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋的缘故。

在他那没有炉火的家里，他需整日这样穿戴，老婆和女儿甚至整日把毛线帽扣在头上。

而在项市长温暖的家中，项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫。

老于一下子意识不到这些，他甚至看不见客厅里都摆列了些什么。

房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……这些和老于无关，或者，越是置身此情此景，老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长。

他于是就谈文学。

他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的，初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于。

果然，如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好，她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说，并和老于探讨这些作家的作品。

老于谈着自己的见解，他发现项珠珠脸上是信服的神态，她的表情使老于很满意自己，当他满意自己的时候便也开始焦虑：

房子呢？

房子的请求他究竟什么时候才能开口呢。

他滔滔不绝地讲着，却也发现自己越来越无法对付自己，心中的另一个老于在同他捣蛋。

他的话题越是宽泛，他说出房子的可能就越是狭窄；他谈话的内容越是高雅，他的房子问题就越是俗不可耐；他越是想说出房子的事，就越是说不到房子上去。

他不知道他这是怎么了，他在点点滴滴、一分一寸地折磨自己枪毙自己，他同情自己又痛恨着自己，可是他必须一直往前讲。

时间已经十一点了，他的事还没说呢，可他已经没有理由再坐下去了。

他站了起来，项珠珠也站了起来。

以她的经验和洞察力，会猜出他是有求于她的，于是她又问老于真的没有别的事么？

没有没有没有真的没有……老于边摆手边大步向门口走，叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了。

项珠珠没有再问。

出得门来，老于的脑子很乱。

他解开棉袄领扣，让冷风吹一吹他那燥热的心。

他推起自行车在便道上走了几步，站在一棵龙盘槐下。

他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的，可他一晚上都说了些什么呀！

他不能再将这请求原封带回家去。

他应该说出来，他必得说出来，他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿，他把这棵树想成了项珠珠，他对着树说出了他那难以启齿的请求。

他把满心的重负卸在了这棵树下，然后骑车离开了它。

老于回到家时，已是夜半时分。

他站在院子里没有立即进屋，因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来：

他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求市长了。

（节选自《铁凝作品集》）

（1）下列对小说中关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）

A．作者运用语言、神态、动作描写来刻画老于，如电话联系项市长时“声音挺大，“高声坚持说没事，显示出他说话时的自豪心理。

B．小说使用第三人称全知全能式的视角，灵活的叙述方式，平实细腻的语言描写，展现了老于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理。

C．老于最后对一棵龙盘槐倾诉，反映了知识分子维护自尊的心理，也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人、脱离群众的现实。

D．老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口，但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口。

整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开。

E．看到项市长家房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……老于自感寒碜，为迎合项市长的爱好，只好大谈文学。

（2）作品的第五段是如何表现老于的心理的？

请简要分析。

（6分）

（3）作品主人公老于是一个什么样的人物形象？

请简要分析。

（6分）

（4）请结合全文，探究“树”的深刻意蕴。

（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面传记，完成

（1）—（4）题（25分）

齐白石的吝啬与慷慨

潘建冰

齐白石是很会过日子的人，俭而近乎吝啬，并给后人留下了许多趣味横生的话柄。

齐白石自己打造了一个大柜子，吃的用的全都锁在里面，钥匙随身带着。

黄永玉在自述《比我老的老头》里，谈到自己经李可染引荐、第一次拜见齐白石的情景：

老人见到生客，照例亲自开了柜门的锁，取出两碟待客的点心，一碟月饼，一碟带壳的花生。

路上，可染已关照过我，老人将有两碟这样的东西搬出来。

月饼剩下四分之三，花生是浅浅的一碟，“都是坏了的，吃不得！

”寒暄就座之后我远远注视这久已闻名的点心，发现剖开的月饼内有细微的小东西在活动，剥开的花生也隐约见到闪动着的蛛网。

这是老人的规矩，礼数上的过程，倒并不希望冒失的客人真正动起手来。

天晓得那四分之一块的月饼，是哪年哪月让馋嘴的冒失客人干掉的！

不过，很多人未必像黄永玉这样了解老人的心思，他们初来乍到，或许觉得却之不恭，只好勉为其难尝一尝。

张大千就说过包括自己在内不少人在齐家吃到过“发霉的点心”。

在穿的方面，齐白石一直“从一而终”，一件衣服除非不能再穿了，否则绝不将之抛弃。

他晚年经常受邀参加各种大型宴会，每次都穿着一件蓝布袍子。

这是他唯一的“礼服”，多少年未曾变过。

后来在九十五岁寿辰时，学生们实在看不下去了，大家凑份子，给他买了一件新大褂。

画家用的画纸主要是宣纸，买回来的宣纸外边包着一张纸，叫做“纸皮”。

一般的人撕开纸皮后都将其当垃圾处理掉，但老人绝不浪费，他在纸皮上勾了许多画样子，很多纸皮画都成了很珍贵的东西。

除了纸皮外，老人甚至连买东西的包装纸，比如包鞋、包书、包糖食的纸都分大小留着，作为起画稿之用。

齐白石就连作画时的每一笔墨都要用到淋漓尽致，惜墨如金。

白石老人非常注重墨色的运用。

他用墨非常精细，总是把每一笔的墨全部用光，才会去洗笔。

当画完一幅画的时候，他笔池里的水还是清澈的。

如果你看了上面的故事，就武断地认为齐白石是一个抠门绝顶的人，那么下面的事实却又告诉我们一个截然相反的齐白石。

20世纪50年代初，黄苗子第一次跟着李可染去见齐白石，临分别时，白石老人颤颤巍巍地从口袋里掏出二元人民币，一人一元。

黄苗子正要推辞，李可染悄悄地对他说：

“这是老师的规矩，如果不要，他会生气的。

”当年的一元人民币可不比当今，上世纪50年代国内一克黄金的收购价也不过三四元钱。

齐白石偶尔也会到学生的家中去走走。

一次他到弟子许麟庐家，那天正好他的妻子生下了儿子小九，老人知道了很开心，马上拿出十块钱给刚出生的小孩子当见面礼，另外还拿出五块钱给保姆。

还有一次，他看见许麟庐的大儿子，问：

“你喜欢画吗？

”许家老大说喜欢，老人又问他喜欢什么，答说青蛙，老人当场就用许麟庐的笔墨画了一张青蛙送给许家老大。

齐白石对于自己的学生和朋友从不吝惜自己的画，常常慨然相送。

1935年，日本发动华北事变，齐白石所任教的国立北平艺术专科学校被迫停办，临别时齐白石让弟子们各自说出所喜爱的花鸟虫鱼，赠每人一幅画作纪念。

对于自己的朋友和学生，齐白石从来不遮掩自己的“看家本领”。

张大千的老师曾熙平时写字都躲到楼上去，非得意门生不准随侍旁观，因此即使是他的学生也没有几个能够得其真传。

而白石老人作画却从不避人，对于求学的后生更是倾囊相授、毫无保留。

如果说画技是齐白石最值钱的东西，那么他对于这最值钱的东西恰恰是最慷慨的。

君子爱财，取之有道。

白石老人从来不因为钱财而出卖自己的人格。

1937年全面抗战爆发后，白石老人困居被敌伪统治的北平，此后敌伪的大小头子时不时来拉拢老人，送东西、请吃饭、拉交情，甚至要求老人跟他们一起照相，或是参加盛典，这些都遭到了齐白石的严词拒绝。

为了不跟他们纠缠不清，也懒得跟他们多说废话，齐白石在家门口贴了一张纸条，上写十二个大字：

“白石老人心病复发，停止见客。

”迫于生计，齐白石还要继续卖画，但为了维护自己的尊严，他又在大门口贴出了这样一张告白：

画不卖与官家，窃恐不祥。

黄苗子说：

“在当时的北平，这张告白传遍了全城，大家把老人这份告白和程砚秋息影在西郊留须种田，坚决不给敌伪演戏的事，同样传为艺林的千秋佳话。

”

（摘自《最艺术，最民国》，有删改）