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2018年各地中考语文试题精选78套——记叙文阅读

52018各地中考试题精选78套——记叙阅读

东营市

(五)(16分)

根赋

刘增白杨树,树白杨,雨水泥土是亲娘。

开春盼到谷子黄,盼你长大做根梁。

这大概也是祖母对我的祈祷词了。

这次请了“创作假”回去,正赶上家里翻盖房子,想不到父亲要把房后那棵大白杨树刨下做梁了!

全家人都为之痛惜,我心里更不是滋味。

心想父亲啊,这几年家里日子过得富富有有,要盖房,去集上买根粱就可以了,为啥偏要刨树呢?

您忘了吗,父亲?

这白杨树是您给儿子树立的一块如何生活的“人标”啊!

三十多年,您儿子的青春、生命和事业,都和白杨树紧紧地连在一起!

每当在工作中遇到艰难困苦时,我眼前便会出现白杨树那挺拔威严的锌铮硬骨,从而激起战胜困难的坚毂和力量;每当在生活中遇到歪风邪气摇撼的时候,我眼前便会浮现出白桶那伟岸、正直的身姿,从而立定脚跟决不东倒西倾;每当在前进的道路上遘到挫折的时候,我眼前便会闪现出白杨树那刺破青天、蓬勃向上的茎尖,从而又会重振进击的锐气;每当在生活中遢到不幸的时候,我的耳边便会响起白杨那哗啦啦的歌唱,从而掀去心头郁积的阴霾,笑迎命运的各种挑战……

白杨啊,使我的生命茁壮!

白杨啊,使我献身的事业发展!

如今父亲要把我心中的树刨掉,怎不令人翻肠倒肚?

可转念一想,父亲又不是个没有思想的鲁人,若论对白杨的感情,他并不比我浅啊!

几十年里,父亲作为白杨的“保护人”像爱护自己的儿子一样,精心护理着这棵他亲手抚育成材的树。

记得一次,一头小驴驹把树皮啃了,父亲一鞭上去,把驴驹从坡上抽到坡下,拌了个半死;三年经济困难时期,在那个粮食比命还贵重的年代,有人要用一千斤大米买下这棵树,父亲饿得一身浮肿,也没有答应,他不想为了吃几顿饱饭而去抹掉正在大学深造的儿子心中的“人标”;1963年发大水时,洪冲歪了白杨树,父亲硬是用他那黑红的脊梁,把白杨树给扛直了,用他的话说“可不能让孩子心中留下一棵歪脖子树”……

也许父亲认为做大梁算是为它找到一个归宿。

想到这里,心里平静了许多,我决心服从父亲的裁决。

“你去看看那树根吧。

”寡言少语的父亲递给我一把镐头说,“一棵树不光是露在地面上的。

啊,好难刨下的根!

过去,我只注意欣赏白杨树那棵露在大地上的繁华茂盛的枝叶,没想到它在地下还有如此虬曲壮观的根系。

那深扎在沙石和岩壁之间的根,千条万绪、纵横盘缠,相互纠葛。

那主根深不可测,那旁根、须根多不可数,那簇簇根系,千姿百态,异状纷呈。

有的像一队浩荡进攻的兵士,剑拔弩张,在地下那黑暗的岩层间拼搏、抗争,开辟着进军的路;有的像一队队吃苦耐劳的矿工,在地下那岩石的縫隙中匍匐着身体向前掘进,奋战,争取着生命的发展;有的则像一群群勤劳坚韧的蚯蚓,拼命地在地下吮吸着乳汁,汲取着营养,然后把它输送给地上的树干;有的盘曲的根则更像那抛在地心的锚,为了稳固那地上的大树,而紧紧地死抱着岩石……

刨着,刨着,我不禁对根肃然起敬。

白杨啊,我终于懂得了,你那高大的身躯为什么能风打不动、雨浇不倒呢?

是这地下坚定顽强的根支撑了你呢!

白杨啊,为什么你能长出翠玉般的绿叶,开出轻絮飘飞的花呢?

是因为地下有勇于献身的根营养了你呀!

白杨啊,为什么你又能顶天立地的雄踞大地呢?

是那不怕埋没的根把荣耀全部馈赠给了你呀!

父亲这时问我“听说,地上的树身有多高,地下的树根就有多长,书上写过吗?

父亲又问我“还听说,地下的树根有多少,地上的树叶就有多少,书上能查到吗?

我为父亲的话惊得一时说不出话,许久才回过神“都该写上。

我不能从生物学的角度去回答父亲提出的这些问题,但父亲的提问却使我获得了一个新的生命哲理……

19者为什么把这棵白杨称之为“我心中的树”?

20围绕“刨树”表现了“我”情感的变化过程,试作梳理概括。

______→平静→______→______

21对根的描写“显其形”“传其神”,试对此加以赏析。

22以“根赋”为题,却为什么写树身及父亲对树的呵护?

23认为结尾处从父亲的问话中领悟到了怎样的“生命哲理”?

【答案】痛惜;肃然起敬;震惊

【解析】

(1)本题考查对本内容的理解掌握。

根据第二段中的“每当在工作中遇到艰难困苦时,我眼前便会出现白杨树那挺拔威严的锌铮硬骨,从而激起战胜困难的坚毂和力量;每当在生活中遇到歪风邪气摇撼的时候,我眼前便会浮现出白桶那伟岸、正直的身姿,从而立定脚跟决不东倒西倾;每当在前进的道路上遘到挫折的时候,我眼前便会闪现出白杨树那刺破青天、蓬勃向上的茎尖,从而又会重振进击的锐气;每当在生活中遢到不幸的时候,我的耳边便会响起白杨那哗啦啦的歌唱,从而掀去心头郁积的阴霾,笑迎命运的各种挑战……”可知白杨树给了我前行的动力和锐气,让我能乐观的面对生活中的挑战和磨难。

所以我说它是我心中的树。

(2)本题考查筛选信息的能力。

根据“全家人都为之痛惜,我心里更不是滋味。

”可知第一空的答案为“痛惜”。

根据“我不禁对根肃然起敬”可知第二空的答案为“肃然起敬”。

根据“我为父亲的话惊得一时说不出话“可知第三空的答案为“震惊”。

(3)本题考查赏析句子。

细读本可知,本倒数第六段细致描绘了根的形和神。

把根比作兵士,矿工,蚯蚓和锚,这是比喻的修辞,同时这几个比喻句又构成了排比。

两种修辞手法综合运用,生动形象且富有气势的表现根的千姿百态,异状纷呈。

(4)本题考查对本内容的理解掌握。

本题为“根赋”,意为为根作赋,抒情对象当然是根,之所以写树和父亲对树的呵护,是为用树的粗壮侧面表现根的伟大,也是为了引出下对根的描写和赞美。

(5)本题考查分析主旨。

作答时,需结合全内容,写作背景和关键性的语句具体分析。

根据“白杨啊,我终于懂得了,你那高大的身躯为什么能风打不动、雨浇不倒呢?

是这地下坚定顽强的根支撑了你呢!

白杨啊,为什么你能长出翠玉般的绿叶,开出轻絮飘飞的花呢?

是因为地下有勇于献身的根营养了你呀!

白杨啊,为什么你又能顶天立地的雄踞大地呢?

是那不怕埋没的根把荣耀全部馈赠给了你呀!

”一句可知从根的身上得到的启示是一个人要坚定顽强,默默奉献,勇于献身,不慕名利。

答案

(1)因为白杨树给了我前行的动力,让我能乐观的面对生活,它在我心中有着重要的地位,所以我说它是我心中的树。

(2)痛惜;肃然起敬;震惊。

(3)运用比喻和排比的修辞手法。

生动形象的表现了根的千姿百态和吃苦耐劳勤劳坚韧。

(4)引出下对根的刻画和赞美,从侧面表现出根的伟大和坚韧。

(5)一个人要坚定顽强,默默奉献,勇于献身,不慕名利。

家里的白杨树是我的心中的寄托,它给我力量,让我乐观的面对生活,但父亲却要把它刨掉,这让我难以理解,因为父亲对树的感情要比我深厚许多。

树刨掉以后,父亲让我去看它的根,这让我明白,一个人只有基础扎实,不忘根本,才能有所成就。

句子赏析的答题方法

一、可以从修辞手法角度赏析。

赏析一般格式为修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动;拟人生动形象;排比整齐,有气势;夸张突出特点;反问加强语气;反语增加讽刺意味表述形式运用了…的修辞手法,描写了…,表达了…。

二、从描写的角度赏析

1、人物描写格式人物描写方法+内容+中心表述形式通过对人物的…描写,写出了…表达了…。

2、景物描写格式描写内容+作用(渲染气氛,烘托人物心情等)表述形式通过描写…烘托了…。

成都市

自行车之歌

苏童

①我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌,黑色车身,造型憨厚坚固。

从我记事到八十年代离家求学,我父亲一直骑着它早出晚归。

星期天的早晨,我总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。

现在我是以感恩的心情想起了那辆自行车,因为它曾经维系着我的生命。

②童年多病,许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上往于去医院的路上。

曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路,去乡村寻找一个握有家传方的赤脚医生。

我难以忘记这二十里路,大约十里是苏州城内的那种石子路、青石板路,另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。

我像一只小舢板一样在父亲身后颠簸,而我父亲就像一个熟悉水情的水手,也尽量让自行车的航行保持通畅。

③多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情!

多少孩子在星期天骑上父亲的自行车偷偷地出了门!

去干什么?

不干什么,就是去骑车!

我记得我第一次骑车在苏州城漫游的经历。

我去了市中心的小广场,小广场四周有三家电影院,一家商场。

等我从商场出,突然感到十分恐慌我发现广场空地上早巳成一片自行车的海洋,每辆自行车看上去都像我们家的那一辆。

我拿着钥匙在自行车堆里走过走过去,头脑中一片晕眩,我觉得许多半新不旧的“永久”自行车的坐垫和书包架上,都散发出我父亲和我自己身上的气息。

④1980年我中学毕业前夕,父亲给我买了一辆自行车。

他说你假如考不上大学,这车就给你上班用。

但我考上了。

我父母又说车放在家里,等你大学毕业了,回家工作后再用。

后我大学毕业了,却没有回家乡工作。

于是我父母脸上流露出一种失望的表情,说那就只好把车托运到南京去了,反正还是给你用。

⑤一个初秋的下午,我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运的那辆自行车。

车子的三角杠都用布条细致地包缠着,是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了车子。

我摸了一下轮胎,鼓鼓的,托运之前一定刚打了气,这么周到而细致的事情一定是我父母合作的结晶。

因为我知道,从这一天起,生活将有所改变,我有了自行车,就像听到了奔向新生活的发令枪,我必须出发了。

⑥那辆自行车我用了五年,是一辆黑色的凤凰牌自行车,与我父亲的那辆“永久”何其相似。

自行车国度的父母,总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行车,他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生。

但现实既令人感伤又使人欣喜,五年以后我的自行车被一个偷车人骑走了。

我几乎是怀着一种卸却负担的轻松心情,跑到自行车商店里,挑选了一辆当时流行的十速跑车,是蓝色的,是我孩提时代无法想象的一辆漂亮的威风凛凛的自行车。

⑦这世界变化快——包括我们的自行车,我们的人生。

许多年以后我仍然喜欢骑着自行车出门,我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车,有时我能从车流中发现一辆老“永久”或者老“风凰”,它们就像老人的写满沧桑的脸,让我想起一些行将失传的自行车的故事。

⑧我曾经跟在这么一辆老“凤凰”后面骑了很长时间,车的主人是一个五十岁的男人,他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩,女孩骑的是一辆目前非常流行的橘红色地车,很明显那是父女俩。

两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛也在交谈——

⑨黑色的老“凤凰”说你走慢一点,想想过去!

⑩橘红色的地车却说你走快一点,想想未!

(有删改)

20满怀深情回忆有关“自行车”的往事,原因是什么?

请联系全,分点概括作答。

21第⑤段空缺处原有一段描写,下面给出的哪一个选项更适合填入?

请结合内容,作出判断并简述理由。

A我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓,初秋的阳光洒在南京的马路上,仍然热辣辣的,我的心也是热的。

B我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓,初秋的清风拂过我的脸颊,轻轻地踩着踏板,我的心也是轻松的。

22如何理解第⑥段画线句“但现实既令人感伤又使人欣喜”?

请结合内容,简要说明。

23末用⑧⑨⑩三个段落写一对陌生父女,这样结尾有何妙处?

请结合全进行赏析。

【答案】20

(1)童年多病,自行车维系着我的生命。

(2)笫一次骑车,自行车让我感受到异样的亲情。

(3)长大后,自行车开启我的新生活。

(4)后,自行车令我感伤又欣喜。

21A这句话承上启下,承接了上我从车站提货,看到父母合作精心包裹的车,感受到父母对我的爱与期待;下启后对生活的感受,我骑着父母的车,仿佛听到向前的“发令枪”响,奔向阳光下的新生活。

所以我的内心情感应该是“热”而不是“轻松”的,与之相应的环境描写也就是相配的“阳光洒在南京的马路上”和“热辣辣”的。

22这是一个转折句。

表而看是五年后我的车被偷令人感伤,但我可以买一辆流行而威风漂亮的新车,又感到欣喜。

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