中考历史复习方案第六部分世界现代史课时训练第一次世界大战和战后初期的世界试题.docx
《中考历史复习方案第六部分世界现代史课时训练第一次世界大战和战后初期的世界试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考历史复习方案第六部分世界现代史课时训练第一次世界大战和战后初期的世界试题.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考历史复习方案第六部分世界现代史课时训练第一次世界大战和战后初期的世界试题
课时训练（二十三） 第一次世界大战和战后初期的世界
一、选择题
1.[2019·潍坊]一战前,一位德国大臣说:
“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权以有利于德国。
”这表明德国参加一战是为了（ ）
A.扼杀巴黎公社B.争夺世界霸权
C.解放黑人奴隶D.推动欧洲联合
2.[2019·重庆A卷]绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。
下面的示意图可以帮助我们学习（ ）
A.第一次世界大战的背景
B.凡尔赛体系下蕴含的矛盾
C.第二次世界大战的经过
D.两极格局下的对抗和冲突
3.[2019·大庆]1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公被塞尔维亚青年普林西普枪杀,这一突发事件成了第一次世界大战的导火线。
这一突发事件是（ ）
A.三国同盟的形成B.三国协约的形成
C.萨拉热窝事件D.凡尔登战役
4.[2019·长春]历时10个月之久的凡尔登战役是第一次世界大战中时间最长的一次战役,双方伤亡共70多万人,因而凡尔登战役被称为“绞肉机”“屠场”和“地狱”。
材料旨在强调（ ）
A.战争的规模B.战争的过程
C.战争的残酷D.战争的结果
5.[2019·苏州]史论结合是历史学科的重要特点之一。
在历史学习的过程中,要注意区分史实与史论。
下列表述中,属于“史论”的是（ ）
A.一战爆发之后,意大利参加了协约国集团作战
B.1916年,德、法两国军队在凡尔登展开了血战
C.一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
D.一战中,交战国使用了坦克和潜艇等新式武器
6.[2019·南京]1917年3月25日,《申报》刊文报道:
“十六日夜间,（哈尔滨）各界俄人皆手执国旗,由军乐队率领沿街欢呼呜啦,并拍电俄京祝贺。
十七日,租界内满街悬旗,俄人皆彼此道贺。
”“俄人”庆贺的是（ ）
A.农奴制度的废除B.推翻沙皇专制统治
C.人民委员会成立D.社会主义革命胜利
7.列宁说:
“如果没有战争,俄国也许过上几年甚至几十年,也不会发生反对资本家的革命。
”对这句话的正确理解是（ ）
A.第一次世界大战是十月革命爆发的根本原因
B.没有第一次世界大战就没有俄国十月社会主义革命
C.第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾,推动了革命的发生
D.俄国爆发社会主义革命必须具备战争的条件
8.[2019·乐山]文物是会“说话”的历史。
每年会有成千上万的游客在俄罗斯涅瓦河畔参观、瞻仰它,仿佛又听到它隆隆的炮声。
该文物是（ ）
A.莫斯科红场B.阿芙乐尔号巡洋舰
C.博物馆陈列的珍妮纺纱机D.巴黎凯旋门
9.[2019·泰安]《大国崛起》解说词:
“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆发。
以此为起点,这个占世界陆地面积近五分之一的国家,开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。
”这里的“伟大实践”是指（ ）
A.推翻了沙皇俄国专制统治
B.诞生了第一个社会主义国家
C.建立了资产阶级临时政府
D.实现了苏联社会主义工业化
10.[2019·衡阳]“……瓜分德国殖民地。
条约规定剥夺德国全部海外殖民地,由主要战胜国以‘委以统治’形式予以瓜分……”此条约内容出自（ ）
A.《九国公约》B.《国际联盟盟约》
C.《五国条约》D.《凡尔赛条约》
11.《凡尔赛条约》中某一条款明确指出第一次世界大战是“由德国及其盟国的侵略”引起的。
此条款最有可能反映协约国的用意是（ ）
A.揭示第一次世界大战的实质
B.说明第一次世界大战爆发的根本原因
C.阐述协约国参与战争的被动性
D.证明协约国向同盟国提出支付赔款的要求的合理性
12.[2019·云南]1919年1月,巴黎和会召开。
经过5个多月的激烈争吵,协约国与德国签订了条约。
有人评价,这一条约是“战胜国列强任意宰割战败国的产物,是在牺牲弱小民族利益的基础上签订的”。
该条约是（ ）
A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》
C.《国际联盟盟约》D.《北大西洋公约》
13.一战后,战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议,这两次会议的相似点是（ ）
①帝国主义大国操纵会议
②侵犯中国主权,损害中国利益
③建立战后世界统治新秩序
④促进了世界的长久和平
A.①③④B.①②③
C.①②④D.②③④
14.[2019·大庆]1921年,苏俄政府开始实行的政策规定:
“实行粮食税,农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖;退还一部分收归国有的企业;在一定范围进行自由贸易。
”这一政策是（ ）
A.废除农奴制法令B.明治维新
C.战时共产主义政策D.新经济政策
15.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:
“在西方的经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。
”下列选项中,属于“独特实验”的是（ ）
A.推行战时共产主义政策
B.实施新经济政策
C.按照五年计划组织经济建设
D.建立社会主义市场经济体制
16.[2019·淮安]“俄国（苏联）崛起的历史可以简单概括为:
一次比一次耀眼的崛起腾飞;一次比一次出人意料的失势陨落。
”苏联由落后的农业国崛起为强大的工业国,主要得益于（ ）
A.战时共产主义政策B.新经济政策
C.社会主义工业化D.农业集体化
17.[2019·南京]“在冰冻的条件下,食不果腹、衣难御寒的工人们却在工作岗位上连续工作16个小时”,“1929年4月,由列宁格勒工人倡议并最终在全国形成了劳动竞赛”。
实施上述壮举的目的是（ ）
A.恢复国民经济
B.实现工业化
C.缓解经济危机
D.推广苏联模式
18.[2019·陕西]下图是一幅苏联海报:
列宁身旁的农民和工人举着“全世界无产者联合起来”的旗帜。
在他背后是一轮初升的太阳。
海报的主题可能是（ ）
A.苏维埃政权巩固B.工业化的迅速发展
C.农业集体化完成D.五年计划开始实施
19.[2019·广东]在反抗殖民压迫时,主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域,家庭的纠纷与分歧,通常是依从爱的法则而解决的”,认为“以眼还眼,世界只会更盲目”的运动是（ ）
A.华夫脱运动B.非暴力不合作运动
C.巴拿马收回运河D.纳米比亚独立运动
20.甘地是印度民族解放运动中的领袖人物,由于他的努力,“精神运动取代了武装暴动,祈祷取代了枪炮”。
材料反映甘地主张（ ）
A.武装夺取政权B.非暴力不合作
C.提倡世俗改革D.抵制西方文明
二、非选择题
21.[2019·攀枝花]阅读材料,回答问题。
某中学学生W既是一名文学爱好者,又是一名军事“发烧友”,特别想撰写一部有关第一次世界大战的军旅小小说。
但是,在撰写部分之后,却发现知识有限,出现了不少错误。
为此,特请你为他指出来,并加以修正。
1914年,注定是不平凡的一年。
首先是南斯拉夫事件引爆了第一次世界大战。
接着,以德国、奥匈等为一方,对英国、法国、俄国等一方开战,并在三条战线上大打出手。
随后,美国、日本、中国又加入英法一方作战;而俄国却在二月革命胜利后,退出了大战。
到1918年,德国、奥匈终因势力不济,战败投降,一战结束。
1919年1月,战胜国在巴黎召开和会。
但英、法、美等列强竟然把德国在中国山西的权益转让给韩国。
这引发中国人民强烈不满而掀起轰轰烈烈的五四运动。
此后百年间,“三线精神”成为激励中国人民前进的动力。
①错误 修正
②错误 修正
③错误 修正
④错误 修正
⑤错误 修正
22.【战争根源】
运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。
下表反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。
1870年-1913年英、法、德、美实力变化表
国别项目
英
法
德
美
1870年工业产量位次
1
2
3
4
1913年工业产量位次
3
4
2
1
（1）导致该“变化”的主要原因是什么?
（2）说出一战的导火索、开始的时间和根本原因。
【战争惨烈】
这是战争中的一例:
德军以27万兵力猛攻凡尔登,10万法军拼死抵抗,阵地被切成几段,伤亡惨重。
后方交通线也被切断……
（3）举出一战前的两大军事集团的名称和一战中有“绞肉机”之称的战役。
【战后反思】
大战历时四年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入了战争。
交战双方把研制的新式武器投入战场,造成了重大的物资破坏和人员伤亡。
战争期间,双方死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元。
（4）一战的性质是什么?
（5）科技是把双刃剑,在给人类带来进步的同时,也给人类带来困扰,我们要如何运用新的科学技术?
（6）一战给我们的启示是什么?
23.阅读下列材料,回答问题。
材料一 “让别的国家分割大陆和海洋,而我国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
”
——德国外交大臣皮洛夫的演说
材料二 这是一次被称为“绞肉机”的战役。
一位战地记者曾这样记述到:
“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。
”
材料三 ①领土方面:
由法国收回阿尔萨斯和洛林;②军事上:
禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不得超过10万;③由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数;④殖民地:
德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
材料四 斯大林说:
“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。
”
材料五 20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年,但在随后的10年中,一切又突然地、决定性地颠倒过来。
德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约,并有办法、有决心这样做。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）分析材料一中德国在19世纪末期要求“阳光下的地盘”的含义。
德国要求“阳光下的地盘”最终导致了哪一战争的爆发?
（2）材料二中被称为“绞肉机”的是哪次战役?
这次战役被称为“绞肉机”说明了什么?
（3）材料三的内容出自哪一条约?
该条约中,哪条内容最能说明德国要求“阳光下的地盘”的企图完全落空了?
（4）结合所学知识,写出材料四中的“国际关系制度”的名称以及它的实质。
（5）“德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约,并有办法、有决心这样做”他们的办法之一是建立了什么专政?
最后他们都走上了什么道路,打破了一战后的稳定?
24.十月革命的胜利开创了社会主义现代化的新模式。
阅读材料,回答问题。
材料一 克伦斯基政府（资产阶级临时政府）倒台了,新政权立即就要提出正义的和平,把土地交给农民。
各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。
——彼得格勒革命军事委员会关于推翻临时
政府经过的通告（1917年11月7日）
（1）指出材料一中“政权”的名称,该新政权建立后“提出正义的和平”“把土地交给农民”的措施分别是什么?
材料二 1921年3月,布尔什维克第四次代表大会通过一个决议。
该决议主要提到七点:
国有工业仍为国民经济之基础;小工业及手工业应得到充分发展;可以自由出卖其制品及承受定购;苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产;自由贸易;废除粮食法定价格,实行市场价格;企业可以出租给私人或外资。
——摘编自列宁《论粮食税》（1921年）
（2）根据材料二并结合所学知识指出,苏俄实行的政策是什么?
该政策的实施有什么重大意义?
材料三 在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面细致地规划自己的发展进程,这是苏联人的一个创造,在那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。
国家计划力争精确,在列宁格勒生产的一粒钮扣售价1卢布,那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布,而万里之外的海参崴仍然是1卢布。
——据《大国崛起》解说词
（3）材料三中“苏联人的一个创造”是指什么?
20世纪20年代,这个“创造”使苏联社会主义建设取得了哪些重大成就?
【参考答案】
1.B [解析]结合所学知识,由题干材料中的“粉碎英国的霸权以有利于德国”即可看出德国参加一战是为了争夺世界霸权。
2.A [解析]19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继过渡到帝国主义阶段。
帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。
后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界,与英、法等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺,先后形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——以德国为首的三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和以英国为首的三国协约（英国、法国、俄国）。
两大集团疯狂地扩军备战,使世界大战一触即发。
这是第一次世界大战的背景,故选A。
3.C [解析]根据所学知识可知,萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索。
故选C。
4.C [解析]在第一次世界大战中,1916年爆发的凡尔登战役,历时十个月,双方伤亡七十多万人,被称为“凡尔登绞肉机”,材料“绞肉机”“屠场”和“地狱”旨在强调战争的残酷。
5.C [解析]依据所学可知,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论。
“一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战”属于史论;“一战爆发之后,意大利参加了协约国集团作战”“1916年,德、法两国军队在凡尔登展开了血战”“一战中,交战国使用了坦克和潜艇等新式武器”均属于史实,故选C。
6.B [解析]据题干信息,结合所学可知,1917年3月（俄历二月）,俄国彼得格勒工人的反帝反专制的政治罢工迅速扩大为革命武装起义,推翻了沙皇专制统治。
故选B。
7.C [解析]根据所学,第一次世界大战是引发十月革命的导火线,并不是根本原因,A项错误;B、D两项过于绝对,排除,故选C。
8.B [解析]根据题干关键词“俄罗斯”“炮声”可以判断,该文物是阿芙乐尔号巡洋舰,故选B。
9.B [解析]由题文材料“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆发”可知,材料中的“伟大实践”是指诞生了第一个社会主义国家。
故选B。
10.D [解析]1919年1—6月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,在巴黎召开了会议,这就是巴黎和会。
会议签订了对德的《凡尔赛条约》,对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定,对德国加以限制。
11.D [解析]依据题干信息“明确指出第一次世界大战是‘由德国及其盟国的侵略’引起的”可知,此内容为协约国向战败的德国提出支付赔款的要求提供了法理依据,故选D。
12.A [解析]1919年1月,在一战中战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,在巴黎召开了会议,这就是巴黎和会。
巴黎和会上签订了《凡尔赛条约》,《凡尔赛和约》对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出了规定。
有人评价,这一条约是“战胜国列强任意宰割战败国的产物,是在牺牲弱小民族利益的基础上签订的”。
该条约是《凡尔赛条约》。
13.B [解析]结合所学知识可知:
④“凡尔赛——华盛顿体系”没有消除帝国主义国家之间的矛盾,不可能促进世界的长久和平。
④表述错误,排除含④的选项,故选B。
14.D [解析]根据所学知识可知,1921年,苏俄开始实行新经济政策,实行粮食税,允许多种经济并存,大力发展商品经济,故选D。
15.C [解析]“在西方的经济一团糟的时候”指的是1929年—1933年西方主要资本主义国家处于经济大危机的肆虐下。
当时的苏联正进行有计划的经济建设,这也正是苏联高度集中的政治经济计划管理体制形成时期。
故选C。
16.C [解析]依据所学可知,为了把苏联建设成一个工业化强国,从1928年至1937年,苏联先后实行了第一个、第二个五年计划,重点是发展重工业,两个五年计划完成后,苏联实现了社会主义工业化,在此期间,苏联模式形成;苏联当时的工业总产值居欧洲第一位、世界第二位;在斯大林的领导下,苏联跻身于世界一流工业强国之列。
苏联工业化建设促进了重工业的高速发展,故C符合题意。
战时共产主义政策、新经济政策、农业集体化均与题干无关,故A、B、D三项均不符合题意。
故选C。
17.B [解析]据题干信息并结合所学可知,1928年—1937年,苏联先后提前完成了第一、第二个五年计划,重点发展重工业的社会主义工业化建设完成,由落后的农业国变成了强大的工业国。
故选B项。
18.A [解析]1917年—1922年属于苏俄政权建立初期的巩固阶段,故选A。
19.B [解析]认为“以眼还眼,世界只会更盲目”的运动是非暴力不合作运动。
印度甘地非暴力不合作运动的内涵最确切的理解应该是采取和平合法的手段取得印度的自治。
20.B [解析]甘地是印度民族解放运动中的领袖人物,由于他的努力,“精神运动取代了武装暴动,祈祷取代了枪炮”。
材料反映甘地主张非暴力不合作。
故选B。
21.①南斯拉夫事件改为萨拉热窝事件;②二月革命改为十月革命;③山西改为山东;④韩国改为日本;⑤“三线精神”改为“五四精神”。
22.
（1）主要原因:
第二次工业革命。
（2）萨拉热窝事件。
爆发的时间:
1914年7月。
根本原因:
帝国主义各国政治、经济发展不平衡,实力对比发生重大变化。
（3）三国协约和三国同盟。
凡尔登战役。
（4）是一场非正义的掠夺战争。
（5）我们要合理利用科学技术,让它造福于人类。
（6）我们要珍爱和平,反对战争。
23.
（1）拥有殖民地,重新瓜分世界,争夺霸权。
第一次世界大战。
（2）凡尔登战役。
说明战争的残酷性,战争给人类带来了严重的灾难。
（3）《凡尔赛条约》。
殖民地方面的内容（或:
德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分）。
（4）凡尔赛—华盛顿体系;实质是帝国主义重新瓜分世界的体系。
（5）建立法西斯专政。
走上对外侵略扩张的道路。
24.
（1）名称:
工农苏维埃政府（或“苏俄”）。
措施:
退出第一次世界大战;没收地主、皇室和寺院的土地,分配给农民耕种。
（2）政策:
新经济政策。
重大意义:
新经济政策的实施是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索;使苏俄工农业生产逐渐恢复到战前的水平;苏维埃政权得以进一步巩固。
（3）“苏联人的一个创造”是指高度集中的经济体制（答出“国家全面细致地规划自己的发展进程”亦可）。
重大成就:
苏联由落后的农业国变成了先进的工业国（或“工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位,实现了农业机械化”）;综合国力显著增强;人民的物质和文化生活水平有较大提高。
升级会员 