福建永春县第一中学高二下学期期初考试历史含答案.docx
《福建永春县第一中学高二下学期期初考试历史含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建永春县第一中学高二下学期期初考试历史含答案.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
福建永春县第一中学高二下学期期初考试历史含答案
永春一中高二下学期期初考试历史科试卷（2019.2）
（时间：
90分钟总分：
100分命题：
景峰）
一、选择题（每小题2分，共48分。
每小题只有一项符合要求。
）
1．儒家文化不着意构筑彼岸世界和灵魂永生，而是教导人们在此岸世界“学做圣贤”、“立德、立功、立言”，以达到人生“三不朽”境界。
这种风尚的弘扬（ ）
A．造就了积极入世的文化倾向 B．体现了三教合一的价值观
C．成为历代皇权专制的护身符 D．最终导致儒学信仰宗教化
2．先秦儒家在社会道德伦理层面强调的父子关系应是“父慈子孝”；但汉代以后“儿子要绝对服从父亲”变成了一种法定义务。
这种变化（ ）
A． 体现了道家的休养生息政策 B．吸取了法家思想的治国理念
C．反映了家庭伦理关系的紧张 D．使儒学独尊的地位得以确立
3．汉武帝时期，史官司马迁写《史记》没有将孔子的事迹归入记载个人历史的“列传”，而是将其抬高一级，升格为诸侯格，作为“世家”来记载。
与之相关的背景是（ ）
A．司马迁记史不严谨 B．孔子被追封为诸侯
C．儒家思想受到重视 D．汉武帝最崇拜孔子
4．仁宗、孝宗、理宗在宋代第一次成为皇帝的庙号，这表明（ ）
A．理学对政治生活的影响增强 B．以孝治国开始成为官方意识
C．庙号制度源于北宋南宋时期 D．儒学在宋代战胜了佛道挑战
5．对下表中黄宗羲和卢梭思想的共同之处解读正确的是（ ）
黄宗羲《明夷待访录》
卢梭《社会契约论》
“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：
‘此我产业之花息也。
’然则为天下之大害者，君而已矣！
”
“以绞死或废黜一个暴君为目的的暴动，乃是一件与他昨天处置臣民生命财产的那些暴行同样合法的行为。
”
A．推动了当时的社会变革 B．主张实行民主共和
C．是资本主义发展的产物 D．批判君主专制统治
6．古代中国科技著作往往以“经”命名，如医药学的《黄帝内经》《难经》《本草经》，数学的《算经十书》，还有天文经、星经、茶经、水经等，在编写方式上也往往模拟经学的注解方式。
这反映厂古代科技发展（ ）
A．具有儒学化特征 B．追求人与自然和谐
C．为封建统治服务 D．受益于儒学的推动
7．下表为有关甲骨文与金文的比较。
据此可知（ ）
项目
甲骨文
金文
时间
盘庚迁殷至纣辛亡国
殷商晚年至战国之末
识别字数
一千多
一两千
用途
占卜
颂扬功烈庆赏，多有子孙永垂后世之意
内容
农业、畜牧、货币、交通、家族宗法、战争、国家起源、土地制度等
祀典、赐命、征伐、契约、铭刻，结尾常见“其子子孙孙永宝用”等语
篇幅
每篇一、二字到一百多字
数十字到几百字
A．甲骨文是记述商王朝兴亡的史书 B．金文的造字方法来源于甲骨文
C．商朝的史料只有金文和甲骨文 D．金文作为载体是有历史意识的
8．下图为著名画家吴道子的《送子天王图》（又名《释迦降生图》）局部。
描绘释迦牟尼降生后，其父净饭王和摩耶夫人抱着他去向诸神礼拜。
作为史料，它（ ）
A．反映了佛教传入中国时的盛况 B．展现了魏晋以来佛教传播的趋势
C．印证了唐代佛教中国化的态势 D．说明了古代绘画以宗教题材为主
9．元杂剧包公戏中的包公是廉洁正直、机智善断的清官。
明传奇中包公的形象渐趋神化，权力无限扩大，民间更尊其为明法致公、为民请命的“司法之神”。
包公形象的变化反映出（ ）
A．明传奇较元杂剧艺术成就更高 B．老百姓对司法公正的强烈向往
C．市民阶层主导法制观念的变迁 D．明代法治的理性精神丧失殆尽
10．清代著名文艺评论家王希廉在评点《红楼梦》时说：
“子以《红楼梦》为小说耶？
夫福善祸淫，神之司也；劝善惩恶，圣人之教也。
而善恶报施，劝惩垂诫，通其说者，且与神圣同功。
”这就肯定了《红楼梦》（ ）
A．社会教化功能 B．文学鉴赏价值 C．维护封建礼教 D．革新社会风气
11．湖北省某校学生在开展研究性学习活动时搜集到以下素材，下面是四位同学拟定的研究课题名称，你认为与下列历史图片最为吻合的是（ ）
A．甲：
古代欧洲民主政治起源及缺陷B．乙：
探究近代国家制度的起源与发展
C．丙：
管窥古罗马法律体系形成与完善D．丁：
古希腊人文主义和民主政治的利弊
12．16世纪后，大量欧洲人是通过直接阅读书籍了解某种观念，而不是像从前那样从别人那里听到某种观念。
这使他们能够自主比较和对照不同文本表达的观点，而不是面对面地被一个雄辩的演说家征服。
这反映了，当时（ ）
A．世界各地的文化联系日趋紧密 B．宗教改革运动在欧洲迅速扩展
C．技术进步对人文主义起促进作用 D．民族国家兴起并强调民族语言
13．14世纪中叶，英国颁布了教职选举规章和“王权侵害罪法”，前者规定英国教士的选举不受教皇干涉，概由本国解决，后者则禁止人们把司法案件从英国带到罗马教廷上诉，否则按侵害王权罪论处。
这反映出英国（ ）
A．不承认罗马教廷 B．世俗王权不断加强
C．把新教作为国教 D．推崇宗教信仰自由
14．如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地”，启蒙运动则是“大兴土木”。
18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。
这段论述中“大兴土木”的表现是（ ）
A．创立民主法治社会 B．批判神权统治C．建设工业文明国家 D．宣扬人性解放
15．1688年，牛顿发明了反射性望远镜。
基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，牛顿还发现了太阳光的光谱，并发展出了颜色理论。
这些成就（ ）
A．推动了物理学的继续发展 B．标志近代实验科学的开端
C．挑战了封建神学创世说 D．证明了“自然界无跳跃”
16．著名文学家巴尔扎克创作的《人间喜剧》共91部小说，写了2400多个人物，是人类文学史上罕见的文学丰碑，被称为法国社会的“百科全书”。
而巴尔扎克则自称是法国社会的“书记员”。
这主要是指他的作品（ ）
A．体现了人们真正的乐观主义精神 B．描写了法国人民反抗侵略的战争场景
C．表达资本主义发展中人民的失望 D．展示19世纪前期法国社会生活全貌
17．20世纪初，一些中国学者和艺术家撰文介绍和评价西方某一艺术形式，认为其审美趋向重视神韵，与中国传统艺术有相通之处。
这一艺术形式应是（ ）
A．印象派绘画 B．浪漫主义音乐 C．现代派绘画 D．荒诞派戏剧
18．自宋之后到明清数百年间,，人们提及王安石顶多说他的诗歌散文，对其变法却讳莫如深。
1908年，梁启超撰写《王安石传》，从此以后，王安石成为主流意识形态中无可争议的大改革家，其声望越来越高。
这一变化表明（ ）
A．王安石变法对后世产生深远影响 B．清末的执政理念出现重要变化
C．近代危局中求变意识的不断增强 D．著名学者能引领学术研究方向
19．陈独秀的《敬告青年》中指出：
“固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗。
”“吾宁忍心过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适应世界之生存而归消灭也。
”据此表明新文化运动（ ）
A．对传统文化的认识深刻而全面 B．主张改造传统文化
C．有遵循进化理论全盘西化的倾向 D．力图挽救民族危亡
20．毛泽东在一篇文章中指出：
罗霄山脉中段
（1）有经营了一年多的群众基础；
（2）党的组织有相当的基础；（3）经过一年多的时间，创造了富有斗争经验的地方武装，这是十分难得的；（4）有很好的军事根据地——井冈山；（5）影响湘赣两省。
这篇文章论证了（ ）
A．国民革命成功的可能性 B．割据政权建立的可行性
C．抗日战争持久的合理性 D．解放战争胜利的必然性
21．2000年以来，淘宝开始进入大众视线，但只有极少部分网络新人愿意使用网络购物，更多的人选择实体店购物。
“支付宝”的诞生，使越来越多的人愿意从网上购物。
这一变化说明互联网（ ）
A．充满虚幻和不确定性 B．成为人们购物的首选
C．以科技创新赢得认可 D．能够杜绝假冒伪劣品
22．发端于20世纪四五十年代的第三次科技革命，包括原子能的和平利用和现代火箭技术，这次科技革命的直接推动力是（ ）
A．第二次世界大战 B．世界经济的发展
C．各国对科技的重视 D．两极格局的建立
23．1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。
国家统一高考制度的恢复（ ）
A．实现了党的工作重心转移 B．保障了国家对人才的需要
C．推动了教育大革命的实施 D．解决了知识青年待业问题
24．1949年以后，特别是50年代中期至60年代初期，中国大陆史学界围绕着中国古史分期问题、中国封建土地所有制形式问题、中国封建社会农民战争问题、中国资本主义萌芽问题、汉民族形成问题等五个基本理论问题展开的大规模讨论和争鸣，这被称为史学界的“五朵金花”。
当时“五朵金花”的讨论（ ）
A．有利于唯物史观的普及 B．显现史学研究的碎片化
C．导致了双百方针的中断 D．加速史学理论的本土化
二、非选择题（3小题，共52分。
25题20分，26题12分，27/题20分。
）25．阅读材料，完成下列要求。
（20分）
材料一明清之际的民本思想家所强调的，是人民百姓作为人的权利，由是批判了几千年的封建主义制度是违背人性，压抑民权的制度。
这里需要指出的是，他们不是站在君的立场上调和君民关系，而是站在民的立场批判君民关系的颠倒，他们强调的不是民生与民用，而是民权，并以此批判君主。
它是中国古代民本思想发展的最高阶段。
我国近现代思想家的民主思想，就是在这一基础上发展起来的。
——摘编自张祥浩《论中国古代民本思想发展的历史进程》
材料二启蒙思想关于改革提出了许多建议，如在政治上实行“主权在民”的理论，各级官吏都是人民公仆，一旦政府压迫人民，人民就有权利推翻它。
这些建议的出发点，便是天赋人权的观念，即每一个人都是自由平等的，自由平等的权利是天赋的，任何人都不能剥夺这些权利。
值得注意的是启蒙思想家一般地都是以全人类代言人的姿态出现。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代民本思想在近代的新发展。
（6分）
（2）根据材料一、二，比较中、西民主理念上的异同。
结合所学知识，简析西方启蒙思想的政治影响。
（14分）
26．阅读材料，完成下列要求。
（12分）
材料英国作家笛福创作的小说《鲁宾逊漂流记》出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下：
鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。
他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。
在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。
他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很富裕”。
宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”。
后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛是他的个人财产。
鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。
结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并评述该历史现象。
（要求：
简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。
）
27．阅读材料，完成下列要求。
（20分）
材料一宋初沿旧制，设国子监为最高学府，一度改名国子学。
仁宗时设太学，神宗时开始实行三舍法，北宋末，太学生达3800人。
又设武学、律学、算学、书学、画学、医学等专门学校，国子监为朝廷教育管理机关。
地方教育有州县学和书院、私学。
宋代教育的发达远远超过前代。
在乡村中，如《百家姓》《千字文》之类的识字课本，有一定程度的普及。
不少地区利用农闲举办冬学，教农家子弟识字。
福州一地解试，哲宗时每次参加者达3000人，孝宗时增至2万人；南宋时建宁府（今建瓯）每次参加解试者达1万余人，连只有三县的兴化军（今莆田）也达6000人。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
材料二窃臣衙门设立同文馆以来，迄今二十余年，所有延请外国教习，指授学生各国语言文字以及天文、算学、化学、医学等项，冀于洋务有裨。
历年以来，洋教习等均能始终不懈，各学生等因而日起有功，或随带出洋充作翻译，或升迁外省及调赴沿海各处差委者已不乏人，实属著有成效……查同文馆有翻译书籍十数种，如万国公法、格物、测算、法国律例、化学指南诸书，均系总教习丁韪良暨化学教习毕利干所译。
——摘编自中国近代史资料丛刊《洋务运动》第二册
（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代教育的特点并分析其发展原因。
（10分）
（2）根据材料一、二，相对宋代教育，指出同文馆的变化，并结合所学知识简析同文馆创办的意义。
（10分）
高二下学期期初考试历史参考答案
一、选择题（每小题2分，共48分。
每小题只有一项符合要求。
）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
B
C
A
D
A
D
C
B
A
D
C
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
B
A
A
D
A
C
D
B
C
A
B
A
二、非选择题（3小题，共52分。
25题20分，26题12分，27题20分。
）
25．（20分）
（1）发展：
①学习西方，主张民主选举；
②扩大民权，倡导主权在民；
③主张分权，建立民主政体；
④向社会主义民主纵深发展。
（6分，任答3点）
（2）同：
①都反对君主专制；②都倡导基本民权。
（4分）
异：
中国①民本思想重在满足人性、推崇伦理政治；②强调人的社会价值。
西方①启蒙思想重在肯定人权、提倡民主政治；②宣扬人的个体价值。
（6分）
影响：
①成为西方近代民主革命和政权建设的理论基石；
②深刻影响近代世界各地民族民主运动的发展；
③成为近代少数国家政局不断动荡的思想诱因。
（4分，任答2点）
26．（12分）
示例1：
情节：
鲁滨逊遇险漂流到海岛上，在那里建立了自己的领地。
（3分）
历史现象：
这一情节反映出近代早期的西欧殖民扩张。
（3分）
评述：
①近代西方殖民扩张始于新航路开辟，在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地，掠夺财富，进行移民，开展贸易。
②殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧，为资本主义提供了资本原始积累，给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难，客观上带动了世界市场的发展。
（6分）
示例2：
情节：
鲁滨逊在巴西开办种植园，并贩卖黑奴。
（3分）
历史现象：
这一情节反映出近代早期的西欧殖民活动，和贩卖黑奴。
（3分）
评述：
（略）
示例3：
情节：
鲁滨逊自学《圣经》，获取精神动力。
（3分）
历史现象：
这一情节反映出近代早期西欧宗教改革的展开。
（3分）
评述：
（略）
27．（20分）
（1）特点：
①从中央到地方建立起完整的教育体系；②设立专门学校；
③教育的普及程度比较高；④政府重视。
（6分，任答3点）
原因：
①重文轻武政策的推动；②印刷术的发展创新；
③科举制的发展。
（4分，任答2点）
（2）变化：
①聘请外籍教师；②讲授近代科学技术；
③引进国外书籍；④以培养翻译外交、科技人才为宗旨。
（6分，任答3点）
意义：
①开创了中国近代教育的先河；②打破了儒家学说一统天下垄断教育的局面；
③培养了一批近代人才；④推动了西方科学文化和技术知识的传播；
⑤一定程度上起到解放思想的作用。
（4分，任答2点）
升级会员 