汽车电气设备构造与维修实训计划概述.docx
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汽车电气设备构造与维修实训计划概述
汽车电气构造与维修
本学期课时
32
每周具体上课时间
周四
教材名称
汽车电气构造与维修
教学目标
通过实训加深对理论知识的掌握，
提高实际操作能力
教材版本
高等教育出版社
周次
课时
教学内容
1
2
蓄电池液面高度、密度和放电程度检测
2
2
充电方法，充电规范
3
2
交流发电机正确拆装
4
2
交流发电机正确拆装
5
2
交流发电机检查、检测
6
2
电源系统的电路连接
7
2
实车电源系统故障诊断与排除
8
2
考核
9
2
起动机的拆装
10
2
起动机的检测
周次
课时
教学内容
11
2
起动系电路连接
12
2
起动系电路连接
13
2
起动系故障诊断与排除
14
2
起动系故障诊断与排除
15
2
总复习
16
2
技能考核
备
注
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
15汽1、2、3
时间
第1课
课题
蓄电池液面高度、密度的检测
教法
实理结合
课型
实习课
教学
目标
认知
掌握蓄电池液面高度，电解液密度的检测方法。
技能
培养学生动脑思考和动手操作能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
检测
难点
放电程度的检测
关键
演示
教具
蓄电池，高率放电计，密度计
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
复习
新授
巩固
小结
作业
汽车的组成
一、蓄电池液面高度的检查（玻璃管测试法）
1、用一空心玻璃管插入蓄电池电解液内极板的上平面处
2、玻璃管内的电解液于蓄电池内高出极板的液面等高，用大拇指按紧玻璃管上端，使管口密封
3、提起玻璃管，测量玻璃管内的液面高度，即为蓄电池电解液液面高出极板的高度，标准值为10—15毫米
还有液面高度指示线法和加液孔观察判断法
二、蓄电池电解液密度的测量
1、打开蓄电池的加液盖
2、把密度计下端的橡皮管伸入单格电池的加液口内
3、用手将橡皮球捏一下，再慢慢放开，电解液就会吸入玻璃管中
4、注意控制吸入时电解液不要过多或过少
5、使管内的浮子浮在玻璃管中央，读密度计的读数，用标准温度予以校正
6、与充电终了密度比较据密度下降程度判断蓄电池的放电程度。
（密度每下降0.04相当于放电25%）
1、学生操作练习
2、教师指导答疑
重点掌握：
操作要领。
实习报告
学生回答
听讲
观看演示
加强记忆
练习掌握
5分
25分
15分
板书
设计
蓄电池液面高度、密度的检测
1、蓄电池液面高度的检查
2、蓄电池电解液密度的测量
教学
总结
重点强调
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
15汽1、2、3
时间
第2课
课题
蓄电池放电程度的检测
教法
实理结合
课型
实习课
教学
目标
认知
掌握蓄电池放电程度的检测方法。
技能
培养学生动脑思考和动手操作能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
放电程度的检测方法
难点
放电程度的检测方法
关键
演示
教具
蓄电池，高率放电计
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
复习
新授
巩固
小结
作业
密度和液面高度的测量方法
一、蓄电池放电程度的测量
1、将放电叉的两触针紧压在蓄电池单格的正负极桩上
2、测量5秒观察放电计的电压，记录电压值
3、分别测6个单格电压，此时蓄电池是在大电流放电情况下的端电压，各单格端电压应在1.5V以上，且能稳定5秒
（1）若低于1.5V但5秒内能稳定者为放电过多，应及时充电
（2）若低于1.5V，且5秒内电压迅速下降则表示有故障
（3）某单格无电压指示说明内部有短路、断路和严重硫化故障。
学生操作练习
1、工具准备：
2、注意事项：
⑴工具正确安全使用。
⑵工具工件的清洁与摆放。
3、练习方式：
两人一组训练
考评成绩
教师指导答疑
重点掌握：
操作要领。
实习报告
学生回答
演示
练习掌握
5分
35分
5分
板书
设计
蓄电池放电程度的检测
1、蓄电池放电程度的测量
2、学生操作练习
教学
总结
重点强调：
测量结果的判断
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
15汽1、2、3
时间
第3课
课题
蓄电池的充电
教法
实理结合
课型
实习课
教学
目标
认知
掌握充电方法，训练操作规范
技能
培养学生动脑思考和动手操作能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
蓄电池充电
难点
充电方法
关键
规范操作
教具
蓄电池，充电机
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
复习
新授
巩固
训练
小结
作业
什么情况下要对蓄电池进行补充充电？
一、初充电：
新蓄电池或更换极板的蓄电池使用前的首次充电
1、第一阶段：
I=Q/15A,
2、第二阶段：
I=Q/30A
二、补充充电：
特征：
（1）电解液密度下降到1.20以下；
（2）冬季放电超过25%Q，夏季放电超过50%Q；
（3）灯光暗淡、起动无力、喇叭沙哑；
第一阶段：
I=Q/10A,
第二阶段：
I=Q/20A
三、以6—Q—105型蓄电池为例进行演示
第一阶段：
I=Q/10A=105/10=10.5A
第二阶段：
I=Q/20A=105/20=5.25A
第二课时：
1、学生操作练习
（1）、工具准备
（2）、注意事项
2、教师指导答疑
重点掌握：
操作要领。
实习报告
学生回答
听讲
观看演示
加强记忆
练习掌握
5分
25分
15分
板书
设计
蓄电池的充电学生操作练习
1、初充电
2、补充充电教师指导答疑
教学
总结
重点强调充电电流的选择
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
15汽1、2、3
时间
第5课
课题
普通交流发电机正确拆装
教法
实理结合
课型
实习课
教学
目标
认知
掌握交流发电机的拆装步骤和拆装过程中的注意事项。
技能
培养学生动脑思考和动手操作能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
拆装步骤
难点
装复
关键
演示
教具
普通交流发电机
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
组织
复习
新授
小结
蓄电池的充电方法?
一交流发电机的解体
1拆下电刷架的紧固螺钉,取出电刷架组件.
2拆下接线柱螺母,防护罩固定螺钉,取下防护罩
3作标记,使装有转子的前端盖和装有钉子的后端盖分离
4将转子夹在台虎钳上,拆下带轮紧固螺母,取下带轮,风扇,隔圈,半圆键,使转子与前端盖分离.
5拆下前轴承盖,取出前轴承.
6拆下整流器组件上的定子绕组线端的接线螺母,使定子与整流器组件分离,取出定子总成.
7拆下后端盖上紧固整流器组件的螺栓及电枢接线柱的紧固螺母,取下整流器组件.
二装复
与解体顺序相反
重点掌握：
操作步骤,操作要领和注意事项。
学生回答
演示
练习掌握
5分
35分
5分
板书
设计
普通交流发电机正确拆装
1、分解
2、装复
教学
总结
重点强调：
操作步骤,操作要领和注意事项。
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
15汽1、2、3
时间
第6课
课题
普通交流发电机正确拆装
教法
实理结合
课型
实习课
教学
目标
认知
掌握交流发电机的拆装步骤和拆装过程中的注意事项。
技能
培养学生动脑思考和动手操作能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
拆装步骤
难点
装复
关键
演示
教具
普通交流发电机
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
组织
复习
训练
巩固
小结
作业
交流发电机的拆装步骤
学生操作练习
1、工具准备：
常用扳手、手锤、起子、钳子、拉器等
2、注意事项：
⑴工具、工件的正确安全使用。
⑵工具工件的清洁与摆放。
⑶拆装顺序及标记。
3、练习方式：
六人一组计时训练
教师指导答疑
学生操作练习
重点掌握：
操作要领及注意事项。
实习报告
学生回答
加强记忆
练习掌握
5分
35分
5分
板书
设计
普通交流发电机正确拆装
1、分解
2、装复
教学
总结
重点强调:
操作要领和注意事项
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
15汽1、2、3
时间
第7课
课题
桑塔纳交流发电机正确拆装
教法
实理结合
课型
实习课
教学
目标
认知
掌握桑塔纳交流发电机的拆装步骤和拆装过程中的注意事项。
技能
培养学生动脑思考和动手操作能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
拆装步骤
难点
装复
关键
演示
教具
桑塔纳交流发电机
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
组织
复习
新授
小结
交流发电机的拆装步骤和拆装过程中的注意事项
一整体式（桑塔纳）交流发电机的解体
1、拆下接线柱固定螺母，拆下防护罩固定螺钉，取下防护罩。
2、拆下电刷架的固定螺钉，拔出电刷架接线头，取出电刷架组件。
3、拆下防干扰电容器的固定螺钉，拔出电容器接线头，取下电容器。
4、用电烙铁熔开定子线头和散热板的四个焊接点，使整流器和后端盖分开。
5、注意前后端盖对正标记，拆下前后端盖连接螺栓，使装有转子的前端盖和装有定子的后端盖分离。
二装复
与解体顺序相反
重点掌握：
操作要领。
学生回答
演示讲解
加强记忆
练习掌握
5分
35分
5分
板书
设计
整体式（桑塔纳）交流发电机正确拆装
1、解体
2、装复
教学
总结
重点强调:
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
15汽1、2、3
时间
第8课
课题
桑塔纳交流发电机正确拆装
教法
实理结合
课型
实习课
教学
目标
认知
掌握桑塔纳交流发电机的拆装步骤和
升级会员 