小学五年级家长会班主任发言稿 2.docx

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小学五年级家长会班主任发言稿2

家长会班主任发言稿

各位家长：

召开这次家长会的主题是“安全教育，刻不容缓”目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便家长和老师能够更有针对性的实施安全教育、德育教育等教育。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

    今天的会议有四项议程：

一、澄清家长认识上的一些误区

虽然我们学校有严格的安全管理制度，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。

这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。

1、关于孩子的监护问题。

教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。

所以，那种“把孩子交给学校就是学校的责任”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。

2、关于老师对学生的批评教育。

现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。

首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。

没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。

 3、关于孩子的生活问题。

现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，把孩子打扮的好一点，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，把孩子打扮成什么样家长应该有数。

有的学生有钱后就做两件事，一是吃，买些零食，课下吃、课上吃、吃的满地糖纸、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子。

  二、是我就这一阶段我校主要抓的工作之一，安全工作向大家做一个汇报，并针对班级存在的一些问题，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持

因为进入6月份，全国中小学溺水事故频频发生，我校根据教育局的要求下发防溺水致家长一封信，并利用班队会对学生进行预防溺水的安全教育，在6月10日太平川镇有发生4名学生溺水身亡的事件，给家庭带来无尽的痛苦。

溺水事故的发生，应引起我们对孩子生命安全的高度重视，而在这期间我校下发第二封至家长的一封信，可见老师学校对安全教育的重视程度。

但是，光靠老师是不行的，家长是孩子的第一监护人，在家孩子出现安全问题就是家长的责任。

家长要 充分认识溺水事故的危害性。

孩子是家庭的希望，祖国的未来。

溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。

因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。

孩子放假期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。

切实让孩子做到“六不游泳”，即：

不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；注意安全警示，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。

不会游泳不下水施救。

避免造成更多伤亡。

如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。

 另外，我们还要对学生进行交通安全教育、安全教育中，交通安全是非常重要的。

据说，除战争之外，死亡人数最多的是交通事故，别的地方我不说，我们身边的交通事故几乎每一年都发生，而且死亡的人数也不少了，所以我们应该做到：

1、教育学生上学放学路上注意避让车辆，靠右侧行走，不在路上互相追逐、打闹，按时回家。

我们一定要改变学生中国式过马路方式。

根本不看灯，甭管红灯、黄灯、绿灯照走不误。

2、上学、放学一定不能坐“三无车”，也不能乘坐农用车、超载车和车况不好的车辆。

 3、    饮食安全、教育学生不吃腐烂变质的食物。

不吃三无食品，不吃零食。

以及人身安全等方面的教育。

以上说的这些，其实就两字——“安全”，希望各位家长支持、理解、配合学校的工作，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。

三、安全保障我们第二点就谈学习。

首先介绍班级基本情况

　　本班有65名学生，男生35人，女生30人。

我先说说学生写字情况。

整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。

本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。

希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。

其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。

学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。

作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。

原因有：

1、注意力不集中，2、写字速度慢。

总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。

只是有些小缺点。

　　其次、班级管理

   没有教育不好的学生。

我的指导思想是：

一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。

，

基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。

我也知道，现在家长压力很大，我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。

好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。

但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。

当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。

我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。

其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。

但是孩子的成长是我们的希望。

尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。

我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。

　　家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。

听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。

在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。

您的付出，必定换来孩子的不断进步！

1、家长的榜样作用十分重要

　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。

好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

心理学家讲：

如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。

试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁。

好的环境使孩子能保证健康成长。

不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。

也要想一想：

自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？

成绩不好有很多原因。

而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要知道辉煌背后有痛苦，没有追求和付出哪来成功，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。

他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。

你知道孩子的兴趣吗？

知道孩子的朋友是谁吗？

知道孩子今天在学校的表现吗？

知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？

他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。

而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。

你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。

我们作为老师家长，都要给孩子做表率。

2、从各方面培养学生的学习能力

　　我接下来，就谈谈语文学习的要求。

语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。

“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。

在听的过程中接受或筛选有用信息。

现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。

现在的孩子很会"说"，有时说出的话也有一定的深度。

每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。

不仅增进感情，也是训练说话的好机会。

最好让孩子说完整、有条理。

在课堂上，孩子"说"的能力也很重要。

要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。

大家都知道，上学时爱看小说的学生学习都好，阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。

大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。

他说：

“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”。

每天必须保证读一篇文章，我们晚上不要光看电视剧，可以让孩子听新闻联播，不但了解国家大事，还培养孩子的朗读能力，新闻联播是最标准的朗读方式，一分钟读多少个字是有规定的，可以看一看走进科学，名家讲坛，看一看易中天品三国，于丹讲《论语》。

这里我重点推荐一本书，先说说我推荐这本书的原因，我们班有三分之一的学生是留守儿童，六分之一的学生父母离异。

由于这部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在。

表现在学习上的紧张、焦虑、自卑、失落、冷漠乃至生活无乐趣；学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安，甚至产生消极态度等。

你可以给学生讲美国盲聋女作家，海伦凯勒的生平及作品《假如给我三天光明》。

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的弱女子。

然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为十大英雄偶像。

著名作家马克吐温曾说：

海伦凯勒和拿破仑是19世纪两个最杰出的人物，拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦凯勒用笔征服世界，她成功了。

《假如给我三天光明》是海伦凯勒讲述的震撼人心的生命奇迹，世界文学经典，让无数人重获信心与希望。

温家宝总理感动推荐:

不论命运多么残酷，也要生如夏花之绚烂。

汶川地震后把这本书，作为“5•12爱心书”捐赠给灾区的孩子，用“光明”关爱孩子心灵重建。

推荐家长必看的一本书《好妈妈胜过好老师》

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。

学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

3、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

　　好的习惯是一辈子取不完的款，坏的习惯是一辈子还不完的债，为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求家长记住，孩子学就学个踏实，玩就玩个通过快，家长每天锻炼学生的有意注意，第一天可以是10分钟，什么叫有意注意，比如学习10分钟，就是学习，不要一会上厕所，一会吃点东西，一会喝点水，应学习毛泽东为了锻炼自己的意志在农贸市场里学英语。

作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。

父母是孩子最好的老师。

首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。

教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。

　　一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？

“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。

　　最近，我发现班里有一些孩子书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。

我们说人有两件宝双手和大脑，其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。

此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。

要养成认真检查的习惯。

阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。

遇到不懂的问题要请教他人。

直到弄懂为止。

分数只是个起点，能力才最重要，时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；我们知道世界华人首富李嘉诚，只有小学文化水平，世界杂交水稻之父袁隆平只是农民，比尔。

盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。

您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。

不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；

暑假期间请您在督促孩子认真完成假期作业的同时，引导孩子多读书，读好书，养成良好的读书习惯，积极参加有意义的社会实践活动，让孩子过一个愉快、健康、有意义的暑假。

4、教育学生学会感恩。

“感恩”是熟悉的字眼，是永恒不变的话题，著名儿童教育家郭建国教授说：

感恩之心是一种美好的情感，没有感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他的人，更不会主动帮助他人”。

不管哪朝哪代，不管身居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩”是华民族的传统的美德。

当前，我们的学生中大部分是独生子女。

随着社会经济的发展，独生子女的各方面条件不断提高，被叫做“小皇帝、小公主、小祖宗”。

已是普遍现象，不少学生在一定程度上存在着心胸狭窄、依赖性强，只能人人为我，不能我为人人，可以让学生看公益广告“家庭”大家可知道这个单词背后的意义。

出示英文单词家庭“family”。

F代表父亲，a代表和，m代表母亲，i代表我，l代表爱，y代表你们。

连起来就是爸爸和妈妈我爱你。

也就是说家庭不但是爸爸妈妈如何爱我，我也应该爱他们。

这才是家庭。

还可以给孩子讲述，《感恩的心》的由来 。

    在台湾一个偏远山村里，有一对捡破烂的中年夫妻。

在一个寒冷的早上，他们捡到一个奄奄一息的小弃婴，虽然夫妻生活一贫如洗，他们还是毅然把孩子带回家。

在小女孩7岁时，她的养父由于积劳成疾离开了人世，在弥留之际养父对妻子说：

我死后你无论如何也要把孩子养大成人，一定要让她上完大学。

孩子有了一技之长，她才能在社会上立足，也才能成为对社会有用的人。

从此，母女两相依为命：

女儿渐渐长大，家里的费用已经入不敷出了，妈妈就背着女儿，悄悄卖血贴补家用。

女儿看着妈妈一天天憔悴，心里很难过，于是在心里暗暗发誓，长大后一定要好好报答妈妈的养育之恩。

女儿很争气，终于考上了她向往已久的一所大学。

  在大学里，妈妈让她坚持完成大学学业后，再回家看望妈妈，在大学的四年里，每隔几个月女孩都能收到妈妈寄给她的信和一些钱，妈妈都在给女儿报着平安，希望女儿安心学习，不要惦念家里，随信寄来的钱虽然不多，但足够维持女孩日常的生活、学习费用。

 大学毕业后，女儿回家了，她被眼前的景象惊呆了，院子里一片凄凉，荒草遍地，门锁锈迹斑斑，她看到房间里蒙上了厚厚的灰尘。

她一脸茫然，跑到邻居伯伯家里，询问她的妈妈到哪里去了。

伯伯强忍着悲痛，把真相告诉了这个女孩。

原来，女孩的妈妈在两年前就病逝了。

由于过度劳累加上经常卖血，她得了癌症，为了攒够女儿4年的生活和学习费用，在弥留之际，她将自己身体的所有器官全部出售给医院。

并把卖器官的钱和厚厚一叠平安信交给邻居的伯伯，委托他定期给女儿寄去。

     女儿跪在妈妈的坟前，泪如雨下。

千呼万唤她的妈妈，那含辛如苦把她养育成人的妈妈，那曾经相依为命的妈妈。

在妈妈的坟前，女孩写了这首《感恩的心》：

我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 

我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我

天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷幸苦 

我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道我不认输 

感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己

感恩的心感谢命运花开花落我一定要珍惜

后来，台湾一位作曲家，听到这个感人至深的故事为这首歌谱

上乐曲，很快这首歌唱遍祖国的大江南北。

让学生的心灵有所触动。

激发学生的感恩的情怀。

公益广告《妈妈请洗脚》。

让学生知道感恩父母，无需做出惊天动地的大事。

只需我们从身边的小事做起，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母的养育之恩。

我们应用独具的慧眼，去发现学生潜伏在笨拙动作背后的上进心，发现顽皮中隐藏的聪明，打闹背后包含的勇敢，为学生心田中滋生出来的理想和希望的嫩芽，培道德的沃土，滴文明的甘露，吹上进的春风，浇立志的细雨，使一棵棵人才的幼芽，长成参天大树。

成为国家的栋梁。

　说的不妥之处，恳请家长们批评指出。

如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。

我一定虚心接受，迅速改进。

四、请我们班的家长交流一下自己教育自己孩子的方法。

再次感谢各位家长能来我校参加这次家长会，在此，也希望你们从这次的家长会上对孩子有更好的了解，对家庭教育有更好的认识，也希望你们今后更好地与学校配合好，共同把我们的下一代教育成为你们理想中的孩子。

　　谢谢大家