国家开放大学电大考试《环境保护法》形成性考核一.docx
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国家开放大学电大考试《环境保护法》形成性考核一
（），在有关环境服务活动中弄虚作假，对造成的环境污染和生态破坏负有责任的，除依照有关法律法规规定予以处罚外，还应当与造成环境污染和生态破坏的其他责任者承担连带责任。
A.环境监测机构
B.从事环境监测设备和防治污染设施维护的机构
C.环境影响评价机构
D.从事环境监测设备和防治污染设施运营的机构
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环境影响评价机构环境监测机构从事环境监测设备和防治污染设施维护的机构从事环境监测设备和防治污染设施运营的机构
题目2
正确
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题干
各级人民政府应当在财政预算中安排资金，支持农村饮用水水源地保护、（）等环境保护工作。
A.生活污水和其他废弃物处理
B.畜禽养殖和屠宰污染防治
C.土壤污染防治
D.农村工矿污染治理
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土壤污染防治生活污水和其他废弃物处理农村工矿污染治理畜禽养殖和屠宰污染防治
题目3
正确
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题干
建设单位未依法提交建设项目环境影响评价文件或者环境影响评价文件未经批准，擅自开工建设的，由负有环境保护监督管理职责的部门责令停止建设，处以罚款，并可以责令恢复原状。
A.可以责令恢复原状
B.责令停止建设
C.行政拘留
D.处以罚款
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责令停止建设处以罚款可以责令恢复原状
题目4
正确
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题干
县级以上人民政府应当将环境保护目标完成情况纳入对（）的考核内容，作为对其考核评价的重要依据。
A.下级人民政府负责人
B.本级人民政府负有环境保护监督管理职责的部门负责人
C.下级人民政府
D.本级人民政府负有环境保护监督管理职责的部门
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本级人民政府负有环境保护监督管理职责的部门本级人民政府负有环境保护监督管理职责的部门负责人下级人民政府下级人民政府负责人
题目5
正确
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题干
企业事业单位和其他生产经营者超过污染物排放标准或者超过重点污染物排放总量控制指标排放污染物的，县级以上人民政府环境保护主管部门可以责令其采取（）等措施;情节严重的，报经有批准权的人民政府批准，责令停业、关闭。
A.限制生产
B.停产整治
C.停止排污
D.限期转产
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限制生产停产整治
题目6
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题干
县级以上人民政府应当每年向本级人民代表大会或者本级人民代表大会常务委员会报告（）完成情况，对发生的重大环境事件应当及时向本级人民代表大会常务委员会报告，依法接受监督。
A.环境保护目标
B.环境状况
C.污染防治
D.生态保护
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环境保护目标环境状况
题目7
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题干
环保法规定:
对保护和改善环境有显著成绩的（），由人民政府给予奖励。
A.单位
B.社会组织
C.环境保护志愿者
D.个人
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单位个人
题目8
正确
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题干
因（）造成损害的，应当依照《中华人民共和国侵权责任法》的有关规定承担侵权责任。
A.破坏生态
B.环境事件
C.污染环境
D.环境纠纷
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污染环境破坏生态
题目9
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题干
环境保护法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、（）、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
A.森林
B.矿藏
C.湿地
D.草原
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矿藏森林草原湿地
题目10
正确
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题干
国家指导受益地区和生态保护地区人民政府通过（）进行生态保护补偿。
A.协商
B.按照市场规则
C.财政转移支付
D.仲裁
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协商按照市场规则
题目11
正确
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题干
（）化学物品和含有放射性物质的物品，应当遵守国家有关规定，防止污染环境。
A.生产、销售、使用
B.生产、运输、销售、使用
C.生产、运输、销售、使用、处置
D.生产、储存、运输、销售、使用、处置
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正确答案是：
生产、储存、运输、销售、使用、处置
题目12
不正确
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题干
未达到国家环境质量标准的重点区域、流域的有关地方人民政府，应当制定限期达标规划，并采取措施减轻污染程度。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目13
正确
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题干
各级人民政府及其有关部门和企业事业单位，应当依照《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，做好突发环境事件的风险控制、应急准备、应急处置、事后恢复等工作。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目14
正确
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题干
国家建立跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机制，实行统一标准、统一规划、统一监测、统一的防治措施。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目15
正确
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题干
环保法规定：
保护环境是国家的基本国策。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目16
正确
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题干
国家建立、健全环境与健康监测、调查和风险评估制度;鼓励和组织开展环境质量对公众健康影响的研究，采取措施预防和控制与环境污染有关的疾病。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目17
不正确
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题干
实行排污许可管理的企业事业单位和其他生产经营者应当按照排污许可证的要求排放污染物;未取得排污许可证的，不得超标排放污染物。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目18
不正确
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题干
因污染环境和破坏生态造成损害的，应当依照《中华人民共和国环境保护法》的有关规定承担侵权责任。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目19
不正确
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题干
环保法规定：
一切部门和个人都有保护环境的义务。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目20
正确
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题干
国务院环境保护主管部门制定监测规范，会同有关部门组织监测网络，统一规划国家环境质量监测站（点）的设置，建立监测数据共享机制，加强对环境监测的管理。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目21
正确
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题干
国家指导受益地区和生态保护地区人民政府通过仲裁或者按照市场规则进行生态保护补偿。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目22
正确
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题干
公民应当遵守（），配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。
A.环境保护法律法规
B.社会道德规范
C.环境卫生标准
D.公民行为准则
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正确答案是：
环境保护法律法规
题目23
正确
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题干
开发利用自然资源，应当合理开发，保护生物多样性，保障生态安全，依法制定有关（）方案并予以实施。
A.治理与保护
B.恢复治理
C.生态保护和恢复治理
D.生态保护
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正确答案是：
生态保护和恢复治理
题目24
正确
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题干
违反环境保护法规定，重点排污单位不公开或者不如实公开环境信息的，由县级以上地方人民政府环境保护主管部门（）。
A.责令公开、处以处罚
B.责令公开、予以公告
C.责令公开，处以罚款，并予以公告
D.处以处罚、予以公告
反馈
正确答案是：
责令公开，处以罚款，并予以公告
题目25
正确
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题干
（）人民政府应当提高农村环境保护公共服务水平，推动农村环境综合整治。
A.市级、县级
B.乡级、镇级
C.县级、乡级
D.省级、市级
反馈
正确答案是：
县级、乡级
题目26
正确
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题干
环境保护规划的内容应当包括（）的目标、任务、保障措施等，并与主体功能区规划、土地利用总体规划和城乡规划等相衔接。
A.生态保护和污染防治
B.污染防治
C.生态保护
D.污染防治和资源保护
反馈
正确答案是：
生态保护和污染防治
题目27
不正确
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题干
各级人民政府应当加大保护和改善环境、防治污染和其他公害的财政投入，提高（）。
A.环保资金的使用效率
B.环保资金的使用效益
C.财政资金的使用效益
D.财政资金的使用效率
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正确答案是：
财政资金的使用效益
题目28
正确
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题干
国家加强对（）等的保护，建立和完善相应的调查、监测、评估和修复制度。
A.水体、空气、土地
B.大气、水、土壤
C.耕地、林地、草原
D.领土、领空、领海
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正确答案是：
大气、水、土壤
题目29
正确
获得3.00分中的3.00分
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题干
企业事业单位和其他生产经营者违反（），造成或者可能造成严重污染的，县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门可以查封、扣押造成污染物排放的设施、设备。
A.法律法规规定排放污染物
B.法律法规规定超标排放污染物
C.法律法规规章规定超标排放污染物
D.法律法规规章规定排放污染物
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正确答案是：
法律法规规定排放污染物
题目30
正确
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题干
建设单位未依法提交建设项目（），擅自开工建设的，由负有环境保护监督管理职责的部门责令停止建设，处以罚款，并可以责令恢复原状。
A.环境影响报告书或者报告书未经批复
B.环境影响评价文件
C.环境影响评价文件或者环境影响评价文件未经批准
D.环境影响评价报告书、报告表
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正确答案是：
环境影响评价文件或者环境影响评价文件未经批准
国家开放大学（中央广播电视大学）《国家开放大学学习指南》
课程教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程性质与任务
《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。
课程任务是：
以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。
使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。
二、先修课要求
无
三、课程的教学要求
理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。
四、课程的教学方法和教学形式建议
1.本课程的特点是：
网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。
讲授与实践统一考虑。
2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。
3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。
五、教学要求的层次
课程的教学要求大体上分为三个层次：
了解、理解和掌握。
1.了解：
能正确判别有关概念和方法。
2.理解：
能正确表达有关概念和方法的含义。
3.掌握：
在理解的基础上加以灵活应用。
第二部分教学媒体与教学过程建议
一、课程教学总学时数、学分数
课程教学总学时数为18学时，1学分。
其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。
二、课程呈现方式
课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过8分钟。
视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。
课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。
根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。
实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。
概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。
在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
三、主要教学媒体的使用与学时分配
章节
序号
教学内容
网络课程学时
课堂练习和实验学时
1
认识国家开放大学
3
1
2
完成专业学习
3
1
3
完成课程学习
3
1
4
网上学习操作技能
2
1
5
学生事务服务
2
1
合计
13
5
四、考核
本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。
开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。
第三部分 教学内容和教学要求
1、学习活动一：
认识国家开放大学（3学时）
【教学内容】：
任务一走进国家开放大学
（一）基本介绍
介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。
（二）案例导入
由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。
）
（三）国家开放大学的学习环境
1.在线学习平台；
2.教师（教师群体与角色）；
3.学习者（个人角色与学习小组创建）；
4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）；
5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）；
6.支持服务（获得途径：
面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）；
（四）拓展内容
报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。
任务二如何有效学习
（一）学习策略
1.纸质学习和电子学习的认知策略；
2.制定计划、自我监控与调节；
3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。
（二）学习方式
1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）；
2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）；
3.体验；
4.探究；
5.问题解决；
任务三学前准备
了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。
【教学要求】：
●了解：
国家开放大学的基本介绍，教学环境；
●掌握：
国家开放大学的学习策略与方式；
●掌握：
在国家开放大学进行学习的学前准备；
2、学习活动二：
完成专业学习（3学时）
【教学内容】：
任务一走进专业
1．专业概况、专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。
2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。
任务二专业学习过程和评价
1.本专业的学习过程及主要环节
2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。
任务三学位授予及其他
1.申请学位相关要求。
2.了解转专业、转学等相关政策。
【教学要求】：
●了解：
国家开放大学的专业概况及师生概况；
●掌握：
国家开放大学专业学习过程及主要环节
●了解：
国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求
●
3、学习活动三：
完成课程学习（3学时）
【教学内容】：
任务一选择课程
通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。
1．搜索课程；
2．了解课程；
3．体验课程。
任务二课程学习
从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。
1．浏览与订阅资源；
2．参加面授辅导；
3．完成作业；
4．参加学习活动；
5．参加考试；
6．参加实践活动；
7．单科结业；
8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。
拓展内容：
非学历课程学习、面授安排、学习积分等。
任务三互动与分享
协作学习；知识分享；校友互助。
【教学要求】：
●了解：
国家开放大学的课程及如何选择课程；
●理解：
如何协作学习、知识分享、校友互助；
●掌握：
如何取得国家开放大学的单科课程结业；
4、学习活动四：
网上学习操作技能（2学时）
【教学内容】：
任务一上网基本技能
（一）基本网上技能
1.打开特定网站（网址或链接）；
2.浏览网页、返回网页；
3.使用搜索引擎；
4.网上下载文件。
（二）基本电子邮件技能
1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱2.收取、阅读电子邮件；
3.发送电子邮件、上传附件。
任务二网上学习操作
（一）学习平台
1.登陆与忘记密码
2.栏目导航与页面布局；
3.文本课件下载与浏览；
4.视频在线观看与下载；
5.提交作业；
6.参与讨论。
（二）学生空间
任务三常用工具
（一）浏览器
1.IE;
2.360;
3.QQ。
（二）搜索引擎
1.Google;
2.Baidu;
3.Sogou。
（三）下载及解压缩工具
1.迅雷；
2.电驴；
3.WinRAR。
（四）文本显示、影音播放工具
1.MSWord;
2.MSPowerpoint;
3.POF;
4.MediaPlayer;
5.KMPlayer;
6.暴风影音。
（五）交流工具
1.QQ;
2.微博；
3.微信；
4.论坛。
【教学要求】：
●了解：
上网基本技能；
●理解：
常用的网络工具；
●掌握：
国家开放大学网上学习的基本操作；
5、学习活动五：
学生事务服务（2学时）
【教学内容】：
任务一了解开放教育学生事务服务
（一）学生事务服务的机构
1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式；
2.机构的系统性、分级设立（组织结构图）。
（二）学生事务服务的内容
1.评优；
2.奖助学金；
3.学生活动；
4.虚拟学生社区
5.其他个性化服务
（三）学生事务服务的方式
1.面对面的服务；
2.网上服务；
3.手机服务（短信、微信、微博）。
任务二如何获得奖励
（一）奖助学金
1．国家开放大学总部的奖学金
（1）奖学金的种类：
国家开放大学奖学金、“希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。
（2）四类奖学金的区别
（3）具备什么条件可以申请奖学金？
（4）奖学金的评审过程是什么？
（5）获得奖学金的学生案例展示
2.国家开放大学总部的助学金
3.国家开放大学分部的奖助学金
（1）总体开展情况
（2）部分奖助学金的案例介绍
（二）学生评优
1.国家开放大学总部的评优项目：
优秀毕业生
（1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？
（2）优秀毕业生的评审过程是什么？
（3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？
（学校网站、海报、老师通知等）
（4）优秀毕业生案例展示。
2.开放大学各分部的评优项目
（1）整体介绍
（2）个别案例展示
优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。
任务三如何参加学生活动
（一）丰富多彩的学生活动
1.国家开放大学总部的学生活动；
2.国家开放大学分部的学生活动；
（二）多样化的学生组织
1.学生会
2.学生社团
3.校友会；
任务四如何寻求帮助
1．远程接待中心简介
2.获取帮助的途径
（1）电话
（2）在线即时答疑系统
（3）短信
（4）电子邮件
（5）网上论坛
（6）其他
【教学要求】：
●了解：
开放教育学生事务服务及如何参与；
●理解：
国家开放大学的奖惩规定；
●掌握：
如何解决学习过程中的困难；
升级会员 