历年高考生物试题整理.docx

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历年高考生物试题整理

20XX年高考

1.下列能说明某细胞已经发生分化的是（）

A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成

C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因

2.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g／mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。

若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的港度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为（）

A．甲<乙，被动运输B.甲>乙，被动运输

C.甲>乙，主动运输D.甲=乙，主动运输

3.将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。

乙组来检测到淀粉的原因是（）

A．叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用

B．叶片光台作用强度低，没有淀粉的积累

C．维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶

D维管柬鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用

4．某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确（）

A.草坪和树林中的动物都具有分层现象

B.草坪和树林中的动物都没有分层现象

C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象

D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象

5.研究发现两种现象：

①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。

此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中（）

A．甲是抗体，乙是抗原B.甲是抗体，乙是淋巴因子’

C.甲是进巴因子，乙是抗原D.甲是淋巴因子，乙是抗体

31（10分）

某同学从温度为55～65"C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。

回答问题：

（1）测定脂肪酶活性时，应选择____作为该酶作用的物质，反应液中应加入____溶液以维持其酸碱度稳定。

（2）要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为____。

（3）根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。

32.（11分）回答下列与生态学有关的问题：

（1）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降。

从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着____、______、______的关系。

（2）某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。

已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。

假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。

据表中数据绘出该生态系统的食物网。

33．（11分

为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。

然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。

一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。

回答问题：

（1）光照条件下，组5叶片通过____作用产生淀粉：

叶肉细胞释放出的氧气来自于_____的光解。

（2）在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是______。

（3）组2叶片中合成淀粉的原料是_____，直接能源物质是_____，后者是通过____产生的。

与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是_______—————————————————————————————————————。

（4）如果组7的蒸馏水中只通入

，预期实验结果是叶片中____（有、无）淀粉。

34．（10分）（注意：

在试题卷上作答无效）

人类中非秃顶和秃项受常染色体上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。

控制褐色眼（D）和蓝色眼（d）的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。

这两对等位基因独立遗传。

回答问题：

（1）非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为_____________________________。

（2）非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为_________________

___________。

（3）一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的

女性结婚。

这位男性的基因型为____或_____，这位女性的基因型为__

____

或_______。

若两人生育一个女儿，其所有可能的表现型为___________________________________。

20XX年高考题

1.下列关于高尔基体的叙述，错误的是（）A.高尔基体膜具有流动性　　B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能

2.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是A.效应T细胞可以释放淋巴因子　B.T淋巴细胞可以产生多种抗体C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体

3.下列关于生态系统的叙述，错误的是（）　　A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂　　B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一　　C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱　　D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环（）4.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。

现有该动物的一个群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：

2。

假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。

在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是　　A.1：

1B.1：

2C.2：

1D.3：

15.下列叙述符合基因工程概念的是（）　　A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因　　B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株　　C.用紫外线照身青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株　　D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上31、（10分）请回答下列问题：

（1）氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素_________，构成细胞膜的元素是___________。

（2）缺镁时植物叶片发黄，其原因是______________。

（3）在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。

二氧化硅的作用是_________，碳酸钙的作用是__________，丙酮的作用是____________。

（4）光反应中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数处于特殊状态的___________。

【知能定位】本题主要考查组成生物体的元素化合物、光合作用基础知识及叶绿素提取分离实验，意在考查考生对教材基础知识的识记及理解情况。

整道题的能力考查要求属于较低水平的要求。

32.、请回答：

（1）葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要____蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于_________的过程。

（2）小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自于______（葡萄糖浓度差、ATP的分解）。

（3）正常人体的血糖含量为80～120mg/dL，机体长时间运动时，血液不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的____________增加，该分泌物可促进机体内的________分解，使血糖含量维持在正常水平。

（4）当血糖浓度高于180mg/dL时，部分葡萄糖随尿液排出体外。

该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致______增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈__________。

（5）当体内血糖浓度降至50mg/dL时，人会感觉头昏，其原因是_____。

33.（11分）人类白化病是常染色体隐性遗传病。

某患者家系的系谱图如图甲。

已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为不同的另一个条带。

用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置标示为图乙。

根据上述实验结果，回答下列问题：

（1）条带1代表____基因。

个体2~5的基因型分别为__、__、__、和__。

（2）已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的，根据遗传定律分析图甲和图乙，发现该家系中有一个体的条带表现与其父母不符，该个体与其父母的编号分别是___、___和___。

产生这种结果的原因是_____________。

（3）仅根据图乙的个体基因型的信息，若不考虑突变因素，则个体9与一个家系外的白化病患者结婚，生出一个白化病子女的概率为__，其原因是____。

34、（12分）某种细菌体内某氨基酸X的生物合成途径如图：

底物酶a中间产物1酶b中间产物2酶cX

这种细菌的野生型能在基本培养基（满足野生型细菌生长的简单培养基）上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型（甲、乙）都不能在基本培养基上生长；在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长。

在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1,而乙不能积累。

请回答：

（1）根据上述资料可推论：

甲中酶___的功能丧失；乙中酶____的功能丧失，甲和乙中酶___的功能都正常。

由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的___（同一、不同）菌体中的不同___发生了突变，从而导致不同酶的功能丧失。

如果想在基本培养基上添加少量的X来生产中间产物1，则应选用___（野生型、甲、乙）。

（2）将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。

上述混合培养时乙首先形成菌落，其原因是__。

（3）在发酵过程中，菌体中X含量过高时，其合成速率下降。

若要保持其合成速率，可采取的措施是改变菌体细胞膜的_____，使X排出菌体外。

20XX年高考题

1.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是（）

A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸

C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用

2.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺分泌增加,作用于骨和肾脏使血钙浓度上升.甲状腺C细胞分泌降钙素,当血钙浓度上升时,降钙素分泌增加,作用于骨等使血钙浓度下降.下列关于血钙的叙述,错误的是（）A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同关系C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液

3.下列有关哺乳动物个体发育的叙述,错误的是（）

A.胚胎发育过程也会出现细胞衰老B.幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角

C.胚后发育过程中伴有细胞分化D.来自原肠胚同一胚层的细胞经分化可发育成不同的组织

4.为防止甲型H1N1病毒在人群中传播,有人建议接种人流感疫苗.接种人流感疫苗能够预防甲行H1N1流感的条件之一是:

甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的（）

A.侵染部位B.致病机理C.抗原决定蔟D.传播途径

5.下列属于种间竞争实例的是（）

A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜腺B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上取食

C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

D某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少.

31.（8分）

（1）右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。

据图判断在CO2浓度为

·

（接近大气CO2浓度）时，光合作用强度较高的植物是_______________。

（2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是___________，原因是______________________________________________________________。

（3）当植物净固定CO2量为0时，表明植物________________________________________________________。

32.（14分）

请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。

要求完成实验设计、补充实验步骤、预测试验结果、得出结论，并回答问题。

实验材料与用具：

适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅。

（1）

若“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计（把答案填在答题卡上相应的表格中）。

（2）

实验步骤：

按照上表中的设计，取试管、加溶液。

（3）

结果预测：

（4）

结论：

（5）

在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时浅，其原因是

33.（10分）

利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆，具有广阔的应用前景。

但现在野生菌株对淀粉的转化效率低，某同学尝试对其进行改造，以活得高效菌株。

（1）实验步骤：

①配置（固体、半固体、液体）培养基，该培养基的碳源应为。

②将接入已灭菌的培养基平板上。

③立即用适当剂量的紫外线照射，其目的是。

④菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。

周围出现现象的菌落即为初选菌落。

经分离、纯化后即可达到实验目的。

（2）若已得到二株变异菌株Ⅰ和Ⅱ，其淀粉转化率较高。

经测定菌株Ⅰ淀粉酶的催化活性高，菌株Ⅱ的淀粉酶蛋白含量高。

经进一步研究发现，突变发生在淀粉酶基因的编码区或非编码区，可推测出菌株Ⅰ的突变发生在区，菌株Ⅱ的突变发生在

区。

34.（10分）

（1）人类遗传一般可以分为单基因遗传、多基因遗传和①遗传病。

多基因遗传的发病除除受遗传因素影响外，还与②有关，所以一般不表现典型的③分离比例。

（2）系谱法是进行人类单基因遗传病分析的传统方法。

通常系谱图中必须给出的信息包括：

性别、性状表现、④、⑤以及每一个体在世代中的位置。

如果不考虑细胞质中和Y染色体上的基因，单基因遗传病可分成4类，原因是致病基因有⑥之分，还有位于⑦上之分。

（3）在系谱图记录无误的情况下，应用系谱法对某些系谱图进行分析时，有时得不到确切结论，因为系谱法是在表现型的水平上进行分析，而且这些系谱图记录的家系中

⑧

少和⑨少。

因此，为了确定一种单基因遗传病的遗传方式，往往需要得到⑩，并进行合并分析。

答案1.D2.B3.B4.C.5D31.

（1）A

（2）B两种植物光合作用强度对CO2浓度变化的影响不同,在低浓度CO2浓度条件下,B植物利用CO2进行光合作用的能力弱,积累光合产物少,故随着玻璃罩中CO2浓度的降低,B植物生长首先受影响.（3）光合作用固定的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等.

32.

（1）

试管溶液

蔗糖溶液

淀粉溶液

蔗糖酶溶液

唾液淀粉酶溶液

甲

+

-

+

-

乙

-

+

-

+

丙

+

-

-

+

丁

-

+

+

-

（2）

混匀,37℃恒温水浴一段时间

取出试管,分别加入适量的斐林试剂,混匀,沸水水浴一段时间

观察实验现象并记录实验结果

（3）含有蔗糖和蔗糖酶溶液的试管,以及含淀粉和淀粉酶溶液的试管中出现砖红色沉淀,其他试管中不出现砖红色沉淀（4）酶的催化作用具有专一性（5）20℃低于酶的最适温度,酶活性低,水解产生的还原性糖少

33.

（1）

固体玉米淀粉

野生菌株

对野生菌株进行诱变

浅色范围大

（2）编码非编码

34.

（1）染色体异常环境因素孟德尔

（2）亲子关系世代数显形和隐性常染色体和X染色体（3）世代数后代个体数多个具有该遗传病家系的系谱图

20XX年高考题

1.为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是A.检测正常叶片中该矿质元素的含量B.分析根系对该矿质元素的吸收过程C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况答案D解析：

在植物内积累的元素不一定是必需矿质元素，尤其是随环境污染的加剧，一些重金属元素会在植物体内出现，如日本的镉米事件。

必需元素指的是对植物的生长、发育等不可缺少的元素。

当缺乏某元素时会出现缺乏症，适当补充该元素时其缺乏症消失。

要判断某种元素是否是必需的矿质元素，要采取实验的方式进行验证，即采用实验组和对照组来进行对比，二者保持一个变量不同，其余条件相同。

2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C.内环境的温度随气温变化而变化D.人体的内环境即指体液答案B解析：

考查了内环境稳态的有关知识。

食物消化后，才能被小肠所吸收，葡萄糖、氨基酸等物质经主动运输进入血液，再运输到全身各处被机体利用。

体液是指人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液。

人体的内环境主要包括血浆、组织液和淋巴（细胞外液），其理化性质保持相对稳定，如由于机体中含有H2CO3/NaHCO3,NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质而使pH稳定在7.35—7.45之间，体温保持在37℃左右，渗透压约为770kPa。

内环境的相对稳定，是细胞进行正常生命活动的条件之一。

3．下列对根瘤菌的叙述，正确的是A.根瘤菌在植物根外也能固氮B.根瘤菌离开植物根系不能存活C.土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少D.大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌答案C解析：

考查了根瘤菌的相关知识。

根瘤菌在土壤中分布很广，是同豆科植物共生并在其根部形成根瘤的一类固氮菌。

植物供给根瘤菌矿质养料和能源，根瘤菌固定大气中的氮气，为植物提供氮素养料，但植物所需氮素主要通过根系从土壤中吸收。

一种豆科植物只能与一个或少数几个相应的根瘤菌品系共生。

4．下列关于病毒的叙述，正确的是A.烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖B.流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上C.肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖D.人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症答案D解析：

考查了病毒的有关知识。

病毒是非细胞生物，由蛋白质组成的衣壳和内部的核心（核酸）构成。

其生理特点是在细胞外不表现生命特征，只有在宿主细胞内利用宿主细胞的物质才能繁殖后代，所以病毒的培养只能利用活的宿主细胞。

流感病毒的遗传物质是RNA。

人类感染了艾滋病病毒后，可导致获得性免疫缺陷综合症。

5．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少答案A解析：

考查了二次免疫的相关知识。

人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞和浆细胞（效应B.细胞），浆细胞产生抗体消灭抗原，而记忆细胞则在体内长期存在。

当同一抗原再次入侵时，记忆细胞迅速增殖分化形成大量的浆细胞（故细胞周期变短）而产生更多的抗体，保护机体不受侵害。

30．回答下列（Ⅰ）（Ⅱ）小题：

（Ⅰ）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。

图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。

请回答：

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。

然后在a,b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液，如图B。

（1）在a、b试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更　　　　，两管中被检测的物质是　　　　　　，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是　　　。

（2）在b、d试管中各加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更　　　　　　，两管中被检测的物质是　　　　　　　　，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是　　　　　　　　　　。

（3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。

如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始曲线I将呈现出          （加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出             （加快、减慢）上升的趋势。

（Ⅱ）某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。

请回答：

（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的          。

导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少          和            这两种非生物因素。

（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组pH为7.3,乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是         组，理由是                                                                                                                                。

甲组水样中的O2含量         于乙组的，理由是                                                                                                                  。

（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中含有四个营养级的食物链是        →        →        →人。

答案（I）

（1）浅　淀粉Ⅰ

（2）深　还原糖Ⅱ（3）加快加快（Ⅱ）

（1）无机盐（其他合理答案也可）　光　　　氧

（2）乙　　由于蓝藻等夜晚呼吸产生大最CO2,CO2与水结合产生碳酸后使水的pH下降　　大　　蓝藻等白天进行光合作用释放大量O2，使水中含O2量上升。

（3）蓝藻　浮游动物　　鱼（其他合理答案也可）解析：

本题综合性较强，综合考查了物质鉴定、激素调节以及生态等相关的知识。

（Ⅰ）从题中所给的信息来看，香蕉成熟过程中，香蕉逐渐变甜，说明成熟时间越长，淀粉转变成的可溶性还原糖越多。

而鉴别用的试剂是碘液和斐林试剂，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，还原糖与斐林试剂水浴加热后会出现砖红色沉淀。

a试管中是成熟X天的提取液，成熟时间较短，物质转化较少；b试管中是成熟Y天的提取液，成熟时间较长，物质转化较多。

由此可以判定Ⅰ代表的是淀粉的变化，Ⅱ代表的是还原糖的变化。

乙烯利能增加细胞中乙烯的含量，乙烯能促进果实的成熟，即可以促进物质的转化，所以在X天喷施乙烯利，物质转化将加快，曲线Ⅰ下降和曲线Ⅱ的上升都将加快。

（Ⅱ）大量污水进入湖泊，使水体中的矿质元素增加，造成水体富营养化，水中的蓝藻会爆发性增殖，增加耗氧量、争夺水体空间，使其他水生植物得不到充足的光照导致光合作用减弱或停止，进而导致氧气缺乏，生物不能进行呼吸作用而死亡。

白天蓝藻进行光合作用，使氧气的释放大于氧气的消耗，水体中含氧量增加；夜晚则只进