关于班主任疫情防控计划书精选3篇.docx

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关于班主任疫情防控计划书精选3篇

关于班主任疫情防控计划书（精选3篇）

班主任疫情防控计划书3篇

班主任疫情防控计划书篇1

疫情防控班主任学期工作计划4篇

经过接近两个月的网上学习，现在马上就要开学了，在这样的一个特殊时期，作为祖国美好未来的少先队员们也应该用自己的实际行动对抗疫情，学会感恩，并好好学习，树立报国思想。

为了让孩子们更好的了解当前疫情，保护好自己和家人，积极抗“疫”，更为了培养其负责、有爱、团结的精神。

现制定本学期疫情后开学工作计划:

一、班级现状分析

本学期我班共有某某名学生。

行为习惯方面:

学生能按照一定行为规范自己，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课奔跑,,不佩戴红领巾现象严重，经常要老师提醒，担心开学佩戴口罩是个问题。

少数学生有尊师敬长的行为,大部分学生未养成良好习惯。

学习兴趣浓厚，但大部分学生思维一般，作业能按时完成,但也有少数学生没有很好的学习习惯，可能因为独生子女或年龄尚小的缘故，过于活泼好动，独立自我，不太懂得团结友爱，互帮互助。

还有的学生安静善良，却比较羞涩胆小，不太敢于独立思考，担当责任。

为此，需因人施教，与各科老师沟通商量，引导学生们取长补短，无则加勉，有则改之，努力引导学生们成为像钟南山们一样的人才。

二、具体工作措施

（一）素质教育一堂课

1、开展生命安全教育的活动:

教育学生认识生命、尊重生命、

热爱生命及疫情防控等方面。

讲解疫情、灾难和每个个体的关系，从而引导学生维护好人与自然界和平相处的关系，并懂得遵守国家新法规，禁食野生动物，做到从我做起，从身边做起。

2、弘扬爱国情怀，尊党爱国:

“国家兴亡，匹夫有责”，灾难中，医生、白衣天使、科学家、公务员、志愿者，纷纷不畏生死，投入抗疫前线的这种令世人肃然起敬的人文精神，不仅仅是作为对本职工作的尽忠职守，更是表现了对国家，对人民，对生命的深深的热爱与敬畏。

而我们作为普通的人民群众，在还未有能力奔赴第一线的时候，要学会韬光养晦，听从国家和党的指示，不信谣，不传谣，不乱于心，不困于情，不畏将来，不恋过往，相信政府，守护好后方，守护好自己。

作为学生，更要在日常听从老师和家长的教诲，从小遵守校级校规、课堂课间纪律，这也是爱国的表现。

3、普及“爱卫生讲文明”的教育:

通过对疫情传播途径的讲解，教育学生从小养成爱卫生，勤打扫的好习惯。

在校，保持衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。

在家，帮助父母打扫卫生，勤擦桌椅，勤洗碗筷。

在外，人多公共区域，做好安全防护，戴好口罩，是对自己，对他人最好的尊重和爱护。

4、大爱无疆，互帮互助的精神传播:

“一方有难，八方支持”，湖北一役，22省倾力相助，尽显真情。

一对一，从医务，到生活，到财政的支持，面面俱到，是此次疫情得以迅速控制与解除的关键。

其实，大爱不仅仅立显于灾难中，在日常生活中，父母，老师，同学，乃至热心的陌生人，也时时在互帮互助，互敬互爱。

当然，在这次疫情中也有一些嘈杂的声音，诸如“湖北人”被特殊对待，“抗鄂抗A牌”，“严禁武汉人”，“湖北人不得返岗”等等，作为湖北人听到这些，多多少少心里可能都会有一些不舒服。

但是，这是人类在面对危险，面对恐慌的本能反应，不能以恶而概之，以偏概全。

而且，更多的异乡人，英雄，都是在不顾一切地奋战。

再者，无论何时何地何境，也不能因为别人的恶而改变自己的善，改变做人的道理。

“君子以仁存心，以礼存心。

仁者爱人，有礼者敬人。

爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”。

因而，我们在感恩于他人，受馈于他人帮助的时候，也要时时告诫自己，他日亦能助人助国，更要心存善良，宽以待人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

（二）学习教育一堂课

1、精准教学，培优补差:

因为疫情，有的学生已在家长和老师的帮助下，接受了网络教学。

有的学生则因为欠缺条件，无法顺利进行学习、充电。

因而，学期开始，优先调查各个学生居家学习情况，同时了解学生对教学安排的意见，从而适时调整教学方式，引导学生做好时间管理和规划。

对于成绩优秀，提前获得良好学习的学生，继续鼓励，巩固基础教学的同时，开发或推荐课本以外新的课物知识，且定时安排具有一定难度的学习任务，充分挖掘他们的潜能，使他们能形成扎实的学习能力和开拓创新的思维，并能协助老师进行辅差活动，从而提高整个班级的学习素养和学习成绩;对于疫情期未能接受到良好学习的学生，需要迅速引导他们进入学习的正轨和恢复良好的学习状态。

首先，安排比较基础的内容让他们掌握，教会他们敢于做

题，会做题，其次充分利用一切课余时间，将落后的进度补充回来，并且时刻关注他们暂时落后于人的心理变化，舒缓可能会有的挫败和失落情绪。

2、自主学习，时间管理:

撇开疫情灾难而言，突如其来的两个多月的假期，对于有的学生是一种自由的“幸福”，有的学生则是一场未知的“噩梦”。

该怎么利用属于自己可以支配的时间和自由，每个学生都被迫参加了这一场别开生面的考试，或是紧张，或是无所谓，不管成绩如何，疫情过后，新学期的开始，终要面对这曾经的一切，老师更要接受这一切的后果，并为之负以全责。

“施人以鱼，不如施人以渔”，培养学生自主学习的能力和时间的管理，迫在眉睫。

首先，引导学生确定适合自己的学习目标和计划，从易实现的短期小目标开始，来制定科学严谨的每日、每周计划表，让学生在按时按量完成任务计划，达成目标后，更能获得学有所得的成就感，以及自主掌握知识的自信心。

其次，与学生点对点，一对一地分析学习计划完成的情况，指出不足，并逐渐提高学生的自我反省和认识能力，可以要求学生通过写日记的方式，分析自己每天的表现，反省不足之处，以及改进的方法。

然后，对于自觉性不强的学生，要采取任务驱动的方式，比如布置任务，检查任务完成情况。

同时辅以兴趣驱动，即要探索、分析其兴趣所在，结合现实条件，设计适合学生的学习内容，引导、培养、发展其兴趣，及持之以恒的良好习惯。

（三）家长老师一堂课

1、正确的班级管理，合理的工作期望:

班级管理并不一定是让

学生言听计从，耳听即是，而是致力于给学生营造良好健康的成长空间。

不能追求于功利的短期目标，也不能制定难以实现的长远宏伟目标，而是要基于学生的成长和成才，看到学生的积极变化。

站在学生的角度来思考班主任的工作，才更能贴近学生，增强班级的凝聚力。

此外，教育是一项需要爱心、耐心、恒心的工作，对于班主任来言，更是如此。

所以需要时刻保持信心，坚持教书育人的初心与决心。

2、恰当的家庭教育，助力求学:

很多家长以为学校、老师要求家长参与学生的教育与学习，是指要求家长督促孩子的功课完成，并辅以检查签名和辅导等这类相关知识性的教育。

其实不然，所谓言传身教，知子莫若父，学生与家长关系亲密，独自相处时间更多，尤其是少儿时期的学生，极其擅长模仿或遵从家长的行为模式，这些行为模式对于求学而言自然是有利有弊的。

所以校方和老师更期望家长关注学生的日常行为习惯、道德修养、个性兴趣等方面，并重视学生的做人教育，培养学生的德行，做到生活即教育，社会即学校，教学合一。

2022春疫情期间班主任工作计划

随着疫情的好转，我们度过了史上最长的寒假，终于迎来了2022春季学期的开学。

为了做好这个特别学期的班级管理工作，特拟定本计划。

本期班级工作主要有两大方面:

一是疫情防控相关工作;二是班级教育教学管理工作。

详细安排如下:

一、疫情防控相关工作。

1、积极配合学校，做好晨午检、因病缺勤、病因追查与登记工作，对晨午检情况及时上报。

2、上好疫情结束返校后的第一节班会。

首先确立生命安全教育活动班会主题。

生命教育要教育学生认识生命、尊重生命，疫情防控等方面。

3、做好班级环境卫生工作。

学校开学后，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全方位治理班级环境卫生条件，推进教室、走廊、楼道等区域环境卫生改善，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为学生创造卫生、整洁、健康、文明的班级环境。

二、班级教育教学管理相关工作。

（一）、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，

对队员们进行集休主义和爱国主义教育，展示现代实验学校学生新形象，树立良好的班风，形成肉好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!

（二）工作思路

1、搞好日常管理工作，组织和建立班集体

（1）训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遭章守纪。

（2）训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

（3）建立正常的卫生值日制度，实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。

（4）培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训）,

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。

下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。

力争有所提高。

7、和各科任老师密切配合，完成各科教学任务。

虚心听取经验

丰富的老教师的意见，把教学搞活。

三.班级活动安排:

1.加强安全和新冠肺炎病毒疫情防控教育,上好开学第一课，抓好学生常规,早日进入正常秩序。

配合支持学校做好疫情防控工作。

2.平时继续抓好常规教育,进行常规训练。

3.五一劳动节对学生进行爱劳动教育，主题活动“为妈妈做一件事”。

4.经常对学生进行安全教育。

培养学生的参与意识和集体主义精神。

5.继续抓好纪律和学习目的教育。

进行爱国主义运动，纪念为国献身的革命者。

教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

6.制定复习计划,鼓励学生努力学习。

7.加强安全教育,做好放假前的准备工作。

疫情期间班主任工作计划

一、疫情结束返校后的第一节班会，怎么从疫情出发做生命教育,

首先确立生命安全教育活动班会主题。

生命教育要教育学生认识生命、尊重生命，疫情防控等方面。

其实给了很多生命教育的案例

如，人和自然界的关系，可以讨论为什么要禁食野生动物;疫情、灾难和每个个体的关系，可以讨论为何做好个人防护、居家隔离就是对防疫的贡献;赞美医护人员和尊重医护人员个体尊严的关系，比如让护士剃光头拍照宣传、赞美怀孕护士在防疫第一线为何引发争议，等等，让学生说出疫情防控中最感人的故事，并进行讨论、点评。

二、针对疫情期间，假期越来越长，有些学生已经有了心理抗拒问题，想要早点开学，作为班主任，如何解决这个问题,对此，关键在于要了解学生抗拒什么，是抗拒延期开学，还是抗拒延期开学的学习安排。

如果是前者，那需要告诉学生这是防控疫情的需要，是不得已的选择，抗拒无济于事，要清楚认识形势，积极做好应对，不要给疫情防控拖后腿。

是后者，这要调查学生对教学安排的意见，调整教学方式，引导学生做好时间管理、规划，充实延期开学后的居家学习生活，做自己感兴趣、有意义的事。

与家长进行有效沟通。

三、如何提高学生的自主学习能力，特别是低年级的学生和差生，有哪些资源可以利用,

自主学习能力的培养，首先，要引导学生确定适合自己的目标、计划，制订每日、每周计划表，让学生在完成计划，达成目标中，增强自信心。

其次，与学生一起分析完成计划的情况，指出不足，并逐渐内化为学生对自己的反省能力，可以要求学生每天写日记，分析自己每天的表现，反省不足。

然后，学习包括任务驱动和兴趣驱动，对于自觉性不强的学生，要采取任务驱动，即布置任务、检查完成情况，同时辅以兴趣驱动，即要分析其兴趣所在，引导、培养、发展其兴趣。

这就需要多给学生尝试探索的空间，比如让学生自己列出自己最想做的事，结合现实条件，来设计适合学生的学习内容。

包括学生进行网上团队学习，互助学习。

四、有时候班级管理达不到自己预期效果，对自己就失去了信心，怎样能够迅速调整呢,

这需要对班级管理、建设有正确的认识和合理的期望。

班级管理不是让学生服从、听话，而是给学生营造健康成长的空间;也不能追求功利的短期目标，而要基于学生的成长和成才，看到学生的积极变化。

站在学生成长角度来思考班主任工作，才能更贴近学生，增加班级的凝聚力。

另外，教育是需要爱心、耐心的工作，对于班主任工作来说，更是如此，有时失去信心，是因为自己太急，对自己的耐心没有信心。

五、如何让家长意识到家庭教育的重要性,或者说如何让家长

意识到家庭教育不是围绕知识教育转,

这需要首先改变自己对学生、对家长的态度，比如，不要布置家长检查学生作业，不要因为学生一次考试不好，就让学生把家长叫到学校来，家长围着知识教育转，大多是被学校、教师“教育”出来的。

教师要在和家长交流、沟通中，更关注学生的行为习惯、道德修养、个性兴趣，那么，家长也就会重视学生的做人教育，培养学生的德性。

六、直播教学，对农村孩子来说缺乏公平性，城区的孩子家校条件都好，能适时听课，但是农村可能欠缺条件，如何做到相对公平呢,

给农村孩子公平的教育环境，当前，一方面要尽力解决农村的学习条件问题，比如有关部门给学生送免费流量，解决网络不通的问题，或者采取多渠道（包括有线电视）播放课程，教育部门要求不上新课，也是出于公平的考量。

另一方面，则需要根据农村学生实际情况，制订适合他们的个性化学习计划，即不只是采取在线方式，可以布置阅读或其他作业任务，再就是发动同学进行互相帮助。

七、疫情期间，作为成年人收获了很多感动和感恩，如何引导学生从疫情中收获感恩，敬畏生命,

培养感恩、敬畏生命，不能概念化说教、灌输，这不会有什么好的效果，主要还是需要学生亲身经历、体验

疫情期间线上教学班主任工作计划

“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮而。

”随着疫情的好转,我们度过了史上最长的寒假,终于迎来了2022春季学期的开学。

为了做好这个特别学期的班级管理工作,特拟定本计划。

本期班级工作主要有两大方面,一是疫情防控相关工作,二是班级教育教学管理工作。

详细安排如下,

1、疫情防控相关工作。

1.积极配合学校,做好晨午检、因病缺勤、病因追查与登记工作,对晨午检情况及时上报。

2.上好疫情结束返校后的第一节班会。

首先确立生命安全教育活动班会主题。

生命教育要教育学生认识生命、尊重生命,疫情防控等方面。

3.做好班级环境卫生工作。

学校开学后,要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点,全方位治理班级环境卫生条件,推进教室、走廊、楼道等区域环境卫生改善,做到日常通风换气,保持室内空气流通,为学生创造卫生、整洁、健康、文明的班级环境。

二、班级教育教学管理相关工作。

一,、指导思想

以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情

趣的教育活动,培养学生度好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,对队员们进行集休主义和爱国主义教育,展示某某区第四小学小学生新形象,树立度好的班风,形成肉好的学习氛围,为创建优秀班级而努力，

二,工作思路

1、搞好日常管理工作,组织和建立班集体。

1,训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遭章守纪。

2,训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。

3,建立正常的卫生值日制度,实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯。

4,培养团结协作的优秀小干部群体,,每月至少进行一次队干部培训,,发挥队干部的榜样作用。

民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表现的机会。

2.、对学生进行思想品德教育。

1,利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行。

2,利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。

3,结合生活情境,适时对学生进行品德教育。

3、教育学生努力学习。

2,加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。

加强与家长的合作

三,、培养优秀班干部,加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。

因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换。

四,、加强安全工作,强化安全管理

虽然,班主任的工作是烦琐的,但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生,做一名受学生爱戴的班主任。

班主任疫情防控计划书篇2

疫情防控班主任工作总结

疫情防控班主任工作总结全文结束。

班主任疫情防控计划书篇3

教师（班主任）疫情防控工作职责

1.所有教师（含职工）开学前填写健康卡，如实报告身体健康状况。

外出或外地的，返回居住地后严格按照防控要求居家隔离14天，不得带病或未满隔离期返校、上岗。

2.掌握本班学生假期和返校前健康状况及行程动向，了解其外出史、接触史、疾病史等关键信息，提醒学生不要提前返校和带病返校。

发展学生有异常情况，及时报告。

3.加强学生行为引导和管控，引导学生不扎堆、不聚集，对学生的不良行为进行及时纠正。

4.在学科教学中渗透疫情防控知识，关注学生心理健康，适时对学生进行心理疏导。

5、合理安排教学计划，开学后对不具备在线学习条件的学生进行必要的辅导。

6.配合做好应急处置工作。

7.完成学校安排的疫情防控工作。